2023届高考语文材料作文分类训练专题--逆境自我.pdf

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1、2023届高考语文材料作文分类训练专题0 4逆境自我1.阅读下面的材料，根据要求写作。中国古典文学研究专家、中华诗词学会名誉会长叶嘉莹先生说：“我有弱德之美，但我没有是一个弱者。”什么是弱德之美？叶嘉莹这样诠释：“即使我处在艰难困苦之下，即使我处在重大没有幸之下，即使我处在强大压力之下，我成了一个 弱者，但我依然持守良知、正直、感恩，依然持守最起码的道德底线，这就是弱德之美。”读完以上内容，你有怎样的感触与思考？请材料内容确定立意，写一篇文章。要求：选准角度，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。2.阅读下面的材料，根据要求写作。假如你和孟子、王安石

2、、文嘉等人是好友，某天他们在好友群里组织了学术沙龙，并纷纷发表看法。孟子：万事讲究“天时地利人和”，成功是一个复杂的过程。文嘉：我们没有能因为成功很艰难就没有去做。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉蛇。”无论任何事情，都要抓紧时间，抓住机遇，竭尽全力去做，没有留遗憾。王安石：话是这样说，可是很多时候，“尽吾志也而没有能至者，可以无悔矣”。只要尽心尽力，便无悔于人生。看了他们的发言，你也很有感触，请你他们的发言写一篇演讲稿，在即将到来的主题班会上向你的同学们发表你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭，没有得透露个人信息，没有少于800字。3.阅

3、读下面的文字，根据要求写作。第1页/总16页何为舒适圈？惯常的定义，是指在一个无形的图子里有熟悉的环境，与认识的人相处，做自己想做的事，在惯性运作下，过轻松自在的生活。没有少人认为：年轻人长久待在舒造的环境下，会因为生活安逸而没有思进取；而跳出舒适圈，经历挑战与痛苦，反而会让其变得成熟。也有人认为：年轻人选择舒适圈并无过错，身处舒适圈，有感，能地发挥自身潜能，没有断成长；而选择贸然跳出舒适圈，则有一定的风险。还有人认为：每个人的舒适圈是没有一样的，闲散者觉得喝茶聊天很舒适，拼搏者则觉得工作加班很过瘾，孤僻者觉得独处是天堂，擅交际者则觉得狂欢是乐园作为的新青年，读了上述材料，你有怎样的感悟与思考

4、？请材料写一篇议论性文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。4.阅读下面的材料，根据要求写作。在中国政法大学考察时强调：“青年要正确对待成败得失，处优而没有养尊，受挫而没有志短，使顺境逆境都成为人生的财富而没有是人生的包袱。”青年在成长、奋斗的过程中，或身处顺境，或遭遇逆境。如何使顺境和逆镜成为人生的财富而没有是包袱呢？请材料，联系现实，谈谈你对这一问题的思考和感悟，写一篇文章，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体，没有少于800字。5.阅读下面的材料，根据要求写作。“自古英雄出少年”语 出 宋 朝 民 间 小 说 隋

5、唐传奇，原 句 为“自古英雄出炼狱”，用以夸赘古今众多英雄在很小的时候就能取得了没有起的成就，但是必须要磨 炼、打 击、学习和忍耐。后 演 化 为“自古英雄出少年”，除了夸赘，更多的是对年轻人的信任、劝勉、鼓励和期待，流传甚广。先 师 孔 子 就 称 赞 和 勉 励 年 轻 人“后生可畏”。孔子认为，年轻人的优势在于体力充沛、精力充足，恰是学习的大好时机，年少之时应积极向学，没有虚度光阴，假以时日将大有作为。第2页/总16页作为的青年,你如何才能成为英雄和可畏之人？请你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于

6、800字。6.阅读下面的材料，根据要求写作。“古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所没有能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此没有足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而没有惊，无故加之而没有怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”（选自苏轼 留侯论）面对屈辱，因为“志”没有同，“匹夫”和“豪杰”会有没有同的表现：匹夫之勇，逞一时之快意，误人误己；豪杰之勇，谋长远之大局，“志”遂意满。以上材料对我们颇具启示意义，请材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。7.博尔赫斯说：“一切可能犯下的文学错误我

7、都犯过，而这一点也使得我有时候获得了正确。”这句话蕴含的道理没有只是表现在文学领域，生活中也是如此。对此，你有怎样的思考，请写一篇没有少于800字的议论文。8.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，诺贝尔文学奖获得者莫言给全国青年朋友们写了一封特别来信 没有被大风吹倒，他在信中回答了一个问题：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？莫言说：我无法告诉一个适合所有人的标准答案，但可以与你们当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。”一本书，是 新华字典，在穷困的童年开启了他的阅读之路，为以后写小说奠定了基础；一个人，是他的爷爷，在狂风中拼力拉车，没有让车子后退半步，仿佛一尊雕塑。上述材料带给

8、你怎样的启示？请材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；没有要套作，没有得抄袭；没有得泄露个人信息；没有少于800字。第3页/总16页9.阅读下面的材料，根据要求写作。她 是 一 只 听 没 有 到 声 音 的 丑 小 鸭”，却 依 靠 顽 强 的 毅 力 变 成 一 只 令 人 称 羡 的“白天 鹅 她 没 有 能 像 常 人 一 样 交 流，却 相 继 完 成 了 小 学、初 中、高 中 学 业，还考上大学、研 究 生，并 成 为 北 大 博 士。宜 章 县 唇 语 女 孩 江 梦 南 的 故 事，感 动 了 很 多 人。人生 就 是 一 场 马

9、拉 松，比 拼 的 是 速 度，更 是 决 心 和 毅 力。”这 是 江 梦 南 充 满 坚 毅、自信的 话 语。听完她的故事，你一定有所感悟。请你以高一学生的身份，给她写一封信，谈谈你的感受和想法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，没有要套作，没有得抄袭，没有少于800字。10.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇没有少于800字的文章。心 理 学 家 马 斯 洛 在 概 括“自我实现者”的 特 征 时，提 到 了 善 于 独 处 这 一 点。解析1.范文：弱德之美才是大美人间大美，没有重外貌，而重品行，才德、品行上的优异，才是大美。那，何美才可称为大美？

10、我认为，弱德之美，可称大美。德者，本也，这 是 大学里的句子，意在告诉我们，做人、处事要以德为先，我深以为然。而“弱德 一词，是叶嘉莹先生所创。，叶嘉莹先生在接受采访时说，当今社会以强者为德,提倡成为强者，而她从小接受的教育提倡 弱 才是品德，弱德没有是弱者，弱者只趴在那里挨打 一。弱德就是你承受，你坚持，你还要有你自己的一种操守，你要完成你自己，这种品德才是弱德。看到叶嘉莹先生对 弱德”这样的诠释，我的一些人生之困惑没有禁豁然。人生于世，谁没有经历过困难与挫折，谁没有承受过痛苦与折磨。当处于逆境中的时候，第4页/总16页有的人自认弱者，甘于沉沦。而有的人，却能承受住逆境的考验，没有放弃，没有

11、抛弃，最终实现了自己的人生理想。而能承受住逆境的考验的人，就是拥有弱德之人。因为，当他面对人生之没有顺时，他选择了坚持，坚信 山重水复疑无路，柳暗花明又一村，信奉人生是一个曲线，没有可能永远处于低谷，于是，在苦难中，在逆境中，一点点地坚持，一点点地承受，终于，迎来了属于自己的高光时刻，迎来了属于自己的美丽人生。且难能可贵的是，弱德之人在处于逆境中的时候，并没有为了苟活而失去自我。在逆境中，他有属于自己的人生底线，他有属于自己的人生操守。于是，没有管何种情况下，他都能出淤泥而没有染，都能堂堂正正做人，认认真真做事，真正地践行了，何谓一个大写的人！面对人生中的没有如意，弱德之人没有屈从，也没有逃避

12、，它强由它强，清风拂山岗；它横任它横，明月照大江”，他知道，他应坚守的是什么，他应做的是什么。他就像一个蚯蚓，外表虽然柔软，却能够把整个的身体，一点点扎进理想的泥土中！古今中外，成大事者，多有弱德之人。勾践被吴国所败，身陷囹圄，在吴王面前，是一个十足的弱者。可他却能卧薪尝胆，忍辱负重，回越之后，励精图治，东山再起，成就了一番霸业；苏轼在 乌台诗案”后，多次被贬，每被贬都要经受身体的辛劳，每被贬都要承受心灵的摧残，可是，他学会了达观，学会了看淡,矢志没有渝地，追求他的文学理想，成为中国文坛最耀眼的那颗星；德国作曲家贝多芬，极富音乐才华，可在他创作的高峰期，听力却急剧下降，终于，耳聋了。但贝多芬却

13、没有沉沦，而是接受命运的挑战，田园交响曲 命运交响曲相继问世.弱德之人，是在逆境中学会坚持的人，懂得承受的人，他们活出了真实的自我，实现了自己的理想，他们，才是生活的强者，才是人世间的大美之人。真是喜欢诗人普希金的 假如生活欺骗了你，每每在生活中遇到挫折和困难，情绪低落时,我就会吟诵这首诗。诵着，诵着，烦恼就消失了，痛苦就消失了，我又相信未来了。因为，这首诗告诉我们，在被生活欺骗的时候，没有要丧失希望与斗志，要坚强勇敢地活着，热爱生命,热爱生活，才会拥有属于自己的春暖花开。让我们一起以弱德为美，成就属于我们的大美吧！审题：这是一道任务驱动型作文题。材料是叶嘉莹先生对 弱德 的解释，需要考生明确

14、 弱德 的含义，自己的体验，进行思考和感悟。弱 没有是软弱，懦弱，而是身处逆境，承受苦难；德 是苦难中的道德坚守：持守良知、正直，感恩，没有争抢，没有屈服，坚守自我，保有底线 是内向的克己和修身。弱德是束身寡过、独善其身的本善，是存心修性、修身齐家的私德，是没有伎没有求、没有喜第5页/总16页没有惑的持守；弱德是向内追寻自我道德律的高标，是以一己之善立世；弱德是一种坚持，是i种持守，是在重大的没有幸遭遇之下，负担承受并且要完成自己的-一 种力量。但是，弱德没有能简单等同于遁世无为的利己主义，实则传统文化中 穷则独善其身 的处世智慧，是修谦虚柔顺之德，修和悦庄重之德，修自身之德。考生作文时要注意

15、紧扣 困境 和 坚守。总体来说度很大，考生只要确定好关键词，由此进行进行思考、联想，有很大发挥空间。行文构思时，我们可以把弱德之美作为论点，然后人物示例阐释观点。可以列举司马迁例子论证弱德之美是在强大压力下仍然能有所持守、有所完成，列举范仲淹例子论证弱德之美是，坚守自我，列举袁隆平例子论证弱德之美是在坚守中把党和人民的事业放在心中的位置。事例逐一阐述观点，进而升华主题。立意：1.坚守与放弃。2.弱德没有弱。3.身处逆境，坚守自我。4.独善其身与兼济天下。2.审题：这是一道任务驱动型的作文题。材料是在学术沙龙上，孟子、文嘉、王安石分别对成功作出了解读。孟子认为成功是复杂的过程，讲究天时地利人和，

16、因此说，成功并没有容易。文嘉认为，虽然成功并没有容易，但是我们抓紧时间和机遇，竭尽全力，没有留遗憾。王安石认为，只要尽心尽力，哪怕没有成功，也没有遗憾。三个人当中，文嘉与王安石的观点基本一致，他们认为做事必须要尽心尽力，无论成功没有成功，只要竭尽全力、没有给自己留下遗憾就好。而孟子认为成功是一个复杂的事情，成功其实没有容易。从他们三人关于成功的讨论可以看出，作文的核心是“成功。我们可以围绕 成功 这一话题展开，但要注意材料的导向。你可以从成功虽然没有容易，但我们一定要尽心尽力去努力，可以针对当前社会中存在的 佛系 躺平，甚至 摆烂 的现象，这些人缺乏尽全力去干一件事情的，遇到困难就是 躺平，没

17、有去努力，这样对于成功没有，对于人生发展没有。无论面对何种困难，我们要向成功的方向去努力，即使没有成功，我们也没有遗憾。在写作的时候，可以先从材料中引申出观点，然后再现实谈，我们应该如何去尽心尽力干，总结归纳，照应开篇，我们努力过，尽力了，即使没有成功，我们也没有遗憾。第6页/总16页立意：1.尽心尽力就没有会有遗憾。2.尽力去干就会距离成功更近。3.尽吾志尽吾力，可以无悔。3.范文：打破舒适圈子，追求美好未来我们每个人都有所谓的一个舒适圈，有熟悉的环境和人际关系，所以感到轻松、自在。其实这个圈子所代表的没有过是你已经习惯的一种状态而己，对你个人来讲，未必是的生活状态,所谓的轻松快乐只源于你想

18、安于当下，没有思进取。因此人生一世要打破舒适圈子，才能去追求更美好的未来。追求舒适安逸本无可厚非，但一定擦亮眼睛看透圈子的本质，没有要在舒适圈中一味地自我陶醉。温水煮青蛙的故事大家都没有陌生，为了享受温水的安逸，最终却付出了生命的代价，多么可惜啊！所以暂时的舒适没有代表的幸福。而有时安逸的环境往往潜伏着危险，这种舒适的感觉也往往是一种假象，许多人正在自欺欺人地舔舐着刀尖上的蜜糖，没有知危险和祸患即将到来。没有建立在理想和业绩之上的舒适圈终归是没有坚牢。我们看所谓的“舒适圈，没有大过一国之君的，“普天之下莫非王土，圈子够大，但真正建立起盛世邦国的，也并非很多。相反在自认为的舒适圈里安逸享乐，败家

19、误国的却有没有少。商纣王建鹿台，造酒池，悬肉为林，过着穷奢极欲的舒适生活，终致亡国；周幽王贪婪，没有问政事，烽火戏诸侯，沉迷于声色犬马，颠覆；闯王李自成攻破皇城后，财迷心智，没有思进取，陶醉于后宫佳丽，导致民心溃散，走向失败；无能的慈禧太后没有思军政，割地赔款，苟且偷安，拿海军军费修建花园，只留下千古骂名。伶官传序中说 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，一味地安逸，一味地舒适，没有一定带来幸福的人生结局。庄宗李存勖本是一位英武果断之人，打仗时勇谋兼备，只可惜后期贪图享乐，结果到了由盛转衰的境地，这样的历史教训十分深刻。舒适和幸福要靠打拼来赢得，舒适圈本就是我们人生奋斗的目标和结果。拥有家国天下的帝王

20、，有享受舒适的优越条件，尚且有赢了感觉、输了天下的例子，更何况我们普通人？天上从来没有会掉馅饼，任何没有费力气和汗水就可享受的舒适往往会虚幻缥缈，终没有长久。毕竟人生活在社会中，没有可避免地需要面对竞争。如今社会发展日新月异，只想处于安第7页/总16页逸静止状态的人，往往会被淘汰。有人说时代在抛弃你的时候，都没有会说一声再见。作为的青年，应该以奋斗为底色，奋力打拼，勇敢进取，争取更美好的未来，而没有应该在所谓的圈子里躺平享受。时代青年们，我们必须努力学会自律，没有怕吃苦，没有断更新发展自己，学知识，学技能，学方法，打破个人的舒适圈子，勇敢地走出圈子，去追求更加美好的未来！审题这是一道任务驱动型

21、材料作文题。材料以当今一部分年轻人喜欢长久待在所谓的舒适圈说起，提到一些现实的社会现象，有人因为生活安逸而没有思进取，有人觉得圈子舒服才更有发展，观点没有尽相同。审题过程中要弄清 舒适圈”的定义。一是要从根源上去挖掘，那些认为舒适圈子有利于发展的，是犯了偷换概念的错误。舒适圈并非指有利于发展的环境，而是个人习惯和满足现有生活状态。二是没有要否定舒适圈的存在，追求舒适、追求幸福并没有错，而应是一种目标和结局，没有辛劳的付出就坐享其成是没有现实的，要做到客观辩证的论证分析。所以在思路设计上，首先要部分青年人的思想分析 舒适圈 的本质，挖根源，找问题；其次分析安逸享乐带来的危害，从历史到当今时代做有

22、跨度的例证分析，以警示年轻人莫贪图安逸而没有思进取；号召年轻人时值青春应该奋发努力，没有怕吃苦，严于自律，勇于追梦，追求更美好的未来。立意：1.让你的舒适享受和辛勤付出相匹配。2.打破舒适圈子，追求美好未来。3.年轻人的舒适理应来源于奋斗和汗水4.舒适度和汗水成正比。4.范文：顺境逆境皆财富，得意失意没有在意在中国政法大学考察时强调：青年要正确对待成败得失，处优而没有养尊，受挫而没有志短，使顺境逆境都成为人生的财富而没有是人生的包袱。”这语重心长的话语深入我们青年的内心。青年一代有理想、有担当，胜没有骄，败没有馁，顺境逆境皆财富，得意失意没有在意，永远做一名内心强大的青年。腊梅没有会因为寒风的

23、欺凌而放弃绽放，蝴蝶没有会因为茧壳的阻挡而放弃新生。人生在世，没有可能凡事都一帆风顺，难免与逆境狭路相逢。顺境仅是一种相对优越的境遇，并非一劳永逸，逆境也绝非让你一蹶没有振，永远沉沦。经历逆境时，有人会感叹自己怀才没有遇，第8页/总16页怨天尤人，逆境既可以成就人，也可能毁灭人。只有强大的内心才可能坦然迎接暴风骤雨的洗礼。人生就是一个没有断挑战的过程，没有论处于何种境遇，都应该正视现实，勇敢面对。要珍惜顺境、感恩顺境，一粥一饭，当思来之没有易；半丝半缕，恒念物力维艰。当逆境的风雨袭来，当你无力改变境遇，就应该学会改变自己，使自己尽可能去适应环境。想当年越王勾践，昔日君王一朝沦为阶下囚，受尽吴王

24、白眼和羞辱，他却能卧薪尝胆，击败吴王，一雪前耻。居里夫人，曾在破旧的小屋中进行实验，她日日与逆境相伴，用挫折的顽石来拼凑自己的高山，用坚强的毅力和充实的自信为自己开辟一条成功的道路。显而易见，成功来自于他们强大的内心，来自于坚强没有屈、百折没有挠的。顺境的优势在于占有“天时、地利、人和 等发展的资本，可以使个人的才能得以充分的发挥。但身处顺境时，没有能骄傲自满、心浮气躁。身处逆境时，则没有能意志消沉、苦闷惆怅,因为成功没有在于环境的优劣，没有在于顺逆，而看你个人的奋斗，只有自己才能改变自己的未来。环境是外在的因素，只有你主观内心强大成熟了，才能坦然面对顺境逆境，处优而没有养尊，受挫而没有志短。

25、顺境与逆境都是双刃剑，顺境较逆境多一份“资本，却少一份磨炼。逆境较顺境多一份动力，却少一份条件。无论顺境逆境都是人生的财富，无论得意失意都没有要在意。成功的关键是靠我们自己。青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为当代青年无论我们身处何境，都应该正视自己，相信自己，明确目标，勇敢前行，只有这样才能看到成功的彩虹。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料引用了在中国政法大学考察时的讲话：青年要正确对待成败得失，处优而没有养尊，受挫而没有志短，使顺境逆境都成为人生的财富而没有是人生的包袱。”对青年一代提出了如何面对顺境逆境和成败的问题。如何使顺境和逆镜成为人生的财富而没有是包袱 是我们行文中要回答的问

26、题。我们首先要明白，逆境与顺境是人生要面对的自然状态，一个人没有可能永远一帆风顺，也没有可能永处逆境，成功和失败没有是由处境来决定，而是看你是否有主观能动性，处境只是客观原因，内因才是关键。因此，在顺境中我们没有能大意，没有能沉溺顺境而忘记了跳出舒适圈去奋斗；在逆境中没有能一蹶没有振，要勇敢奋斗、拼搏，让逆境成为自己成功的垫脚石。行文要讲清楚人与环境和成败的辩证关系。其次，例证要充分、自然、有力量，从大自然的花朵和昆虫，到中外名人的成功历程，进行辩证分析。从青年一代的角度出发，提出要求，无论顺境逆境都是人生的财富，顺境中应如何做，逆境中应如何做，这是论述的，激励青年正视自己，勇敢前行，取得成功

27、。第9页/总16页立意：1.无论顺境逆境都是人生的财富。2.坦然面对自己的处境，有正确的成败观。3.无论顺境逆境都没有能阻挡成功的脚步。5.审题：这是一道任务驱动型材料作文题。如何才能成为英雄和可畏之人？正如材料所说，自古英雄出炼狱，少年要磨炼、打击、学习和忍耐才可能成长为英雄。这就告诫青年，没有能惧怕挫折、打击、苦难，这些对磨练品性、提升能力有着巨大的，要勇敢投身学习和事业中去，没有断历练和成长。青年在年龄、体力、思想活跃等方面有自己的优势，要好好利用这些优势，珍惜时光，努力学习，为成长为英雄和可畏之人奠定良好的基础。写作时可以从材料所给角度写如何成为英雄和可畏之人，还可以在材料基础上增加自

28、己的感悟,比如对于青年来说，要想成长为英雄，天地很广阔，但诱惑也很多，要经历磨练，也要经受得住诱惑，用高远的理想指引人生的方向。但无论怎么写，一定要扣住所给任务 作为的青年，你如何才能成为英雄和可畏之人 来写。立意：1.在挫折中磨练品性，成为英雄没有是梦。2.珍惜时光，为成为英雄打好学识基础。3.心有向往，努力飞。6.范文：能屈能伸方为大谋孔子曾断言，子路行行如，没有得其死然。过刚易折，人在屋檐下，没有得没有低头 古来多少熟语告诫着我们大丈夫，应能屈能伸，方成大事。在某种程度上，宁折没有弯只没有过呈现了一个人的豪气，对于现实没有太大意义。反之,能屈能伸是为了更高目标而作片刻牺牲，是有更长远的目

29、光，是另一种没有可磨灭的坚定意志。身在寒冬，忍受风雪，是为下一刻的盛放积蓄力量。就如项羽与刘邦，虽然，司马迁曾夸赞项羽 位虽没有终，近古以来未尝有也。”李清照也以一首绝句盛赞：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，没有肯过江东。字字珠矶，传达满腔正气。这些似乎都在指向男子汉应宁折没有弯。但是细想，一时血气冲动，抛头颅洒热血做无谓牺牲真的是当时项羽的选择吗？生命逝去，江东子弟连希望和盼头也一同消失了，东山第10页/总16页再起，再展雄图霸业也就成了一纸空谈。我们没有妨先看看韩信和司马迁是如何抉择的：韩信受胯下之辱而愈发上进努力，司马迁隐忍苟活于酷刑后，书就千古史家绝唱。由此观之，若项羽肯重回江东，

30、没有要太顾惜自身的颜面，又何恐凑没有出一支呢？所以，我认为，江东子弟所期待的是一个越挫越勇、屡败屡战的将领，而没有是刚烈决绝自刎江边的莽夫。只有忍一时失利，方可图事业大成。在历史上，没有乏有类似尸谏这种激进的劝谏方式，它意味着大臣对于己见的固执坚守，并希望以宁折没有弯的态度以死明志，以期达到警醒统治者的目的。尸谏确实可以在短时间里靠着突发性和震撼性取得反响，但往往牺牲巨大却收效甚微，因为它给出的只是壮烈的结果，而没有是妥善解决问题的方式。正所谓 用之则行，舍之则藏”，君子能屈能伸，多一些解决问题的方式，为结局争取更多可能，何乐而没有为呢？但大丈夫能屈能伸是建立在一定原则上的，能屈能伸并没有等同

31、于懦弱无原则。所谓大丈夫能屈能伸，并没有是要你以此为理由阿谀奉承上司，而是指在重要局势、抉择之时，审时度势，保全实力，谋而后动。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。更多的时候，能屈能伸带来的是更多的选择和更大的成功可能性，这才是豪杰之勇。恨私心有所没有尽，所以隐忍苟活而没有辞者，可书宏伟篇章，可成煌煌大业！审题：这是一道引语类材料作文题。材料段话的意思是：古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，（有）一般人的常情所无法忍受的度量。普通的人被侮辱，一定会拔出刀剑，挺身上前搏斗，这没有足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫没有惊慌，当无故受到别人侮辱时，也没有愤怒。这是因为他

32、们胸怀极大的抱负，志向非常高远。第二段话则在适当解释段话的同时，给出了判断对比：匹夫之小勇，误人误己；豪杰之大勇，能成就长远之大义。材料并没有要求对这两种观点进行思辨性思考，而是直接指出“以上材料对我们颇具启示意义。可见，行文过程中应围绕赞成豪杰之大勇出发，指出“小处忍，谋长远”中蕴含的人生智慧。写作时，可以首先对 豪杰之忍 做出界定：我们这里讲的忍，是一种等待，为图大业等待时机成熟，忍之有道。这种忍，没有是性格软弱，忍气吞声、含泪度日之举，而是高明人的一种谋略,是为人处世的上上之策。其次，再进行适当地论述和补充，小忍就是要适时的低头，就是需要我们的人生要有弹性和韧性，低头的避让是为了更坚定的

33、前进，比如勾践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱等都是为了日后的长远发展，而没有是逞一时的匹夫之勇。立意：第11页/总16页1.忍小忿而成大志，方为豪杰。2.为大义，没有计生死，亦为豪杰。3.志存高远，进退自如，赢得人生精彩。7.审题：本题为引语式材料作文题。材料关键句：”一 切可能犯下的文学错误我都犯过，而这一点也使得我有时候获得了正确，这句话的含义是，犯错虽然令人沮丧，但并没有可怕，甚至有一定的积极意义；错误使人成长，使人收获、吸取教训。这句话是文章立意的基础，指明了文章写作的方向。人人都没有免犯错，有些共通性的错误也许很多人都会遇到，某些错误可能会让人付出巨大的代价，某些已经犯过的错误可能还会一再

34、重复 犯错无疑是令人没有快、后悔、失望的，但犯错并非没有积极意义。材料中 而这一点也使得我有时候获得了正确 正是在探索犯错的正面影响一一生活本身就需要没有停地探索，而犯过的错越多，就意味着人生越丰富、获得的教训越丰厚，就能避免再走弯路错路，能从中磨练出冷静的态度，学会应对的方法，找到正确的方向。因此，行文时，应以“犯错的积极意义 为指导思想，将 没有怕犯错，从错误中成长”作为论点，可以从犯错使人获得、犯错予人压力和动力、犯错促使人尽快成长三个方面来进行论述，总结论点。立意：1.犯错让人学会反省，善于总结。2.犯错让人吸取教训，收获。3.犯错让人认知清晰，直面自我。4.犯错让人学会思考，少走弯路

35、。8.范文：没有被大风吹倒疫情影响下，有人失业，有人遭遇经济危机，有的行业面临重创。这也导致我们如今很多人，正处于低谷。可是，也有很多人，在逆境中，积极调适心态，努力沉淀下来。没有被大风吹倒，告诉我们无论遇到什么样的困难，都要有坚定的勇气，逆风而上.没有被大风吹倒，首先要抓住手头所有资源，提升自己。城市被按下暂停键，生活依然在继续，那些没有被大风吹倒的人，就能抓住手头所有资源，提升自己。正如童年的莫言，手头仅有一本 新华字典，就将它翻得烂熟于心。在困境中，也要发出一点光。最近，一位叫张焕腾的小伙子，激励了无数低谷中的年轻人。疫情期间，他从一所专科学校，顺利考入重庆医科第12页/总16页大学。今

36、年的研究生考试，他又被北京协和医学院（清华大学医学部）录取。现实残酷如斯，心始终向阳。疫情近三年，让学习难度也没有断变大。毕业之后的出路、就业环境的严峻，让很多年轻人，陷入低迷。努力会没有会有收获？付出和，会没有会成正比？也许，这些念头也次拷问着人们。但每一步，我们都要走得坚定而稳当。唯有如此，才能通过自己的努力，重新掌握了人生。你有多自律，就有多。我佩服这样的人，疫情之下，这份坚定和向上的心态，正是稀缺的资源。这一代年轻人，过了十几年风平浪静的生活后，终于明白：就像石子投入水面，宁静的生活，也会被突然打破，计划好的未来，也可能被推倒重来。沮丧和低落，无可避免。大风吹来，与其自怨自艾、抱怨命运

37、，没有如沉下心来，慢慢积累。逆境终没有可避免，有的人在逆境大风中倒下。而有的人，却将逆境当成积蓄力量的机会；把挫折，当成磨练自己的手段。如此，才有厚积薄发的能力。登山没有以艰险而止，则必臻乎峻岭矣。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，荣耀总是垂青那些没有惧困难、担当任事、保持干劲的人。愿没有愿直面问题，敢没有敢跳进矛盾漩涡，能没有能攻坚克难、开路架桥，考验的是觉悟，决定的是成败。知难而进、迎难而上，勇挑重担、奋斗没有止，把困难当作垫脚石，把干劲当作催征鼓，我们才能夺取一个又一个胜利，让梦想渐行渐近。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料以作家莫言特别来信 没有被大风吹倒中给他带来知识与力量的一本

38、书和一个人为主体,其意在挖掘两个故事能够给年轻人带来怎样的影响或者启示：当我们遇到人生的艰难时，我们应该如何应对？虽然莫言给出的没有一定是适合所有人的标准答案，但这是莫言的亲身经历，甚至可以说是他的成功，能为我们提供有益的启示：当遇到艰难时刻时，没有要沮丧，更没有要绝望，只要坚持学习，付出努力，从知识和榜样中汲取力量，终会迎来柳暗花明的时刻。其中，新华字典 的故事告诉我们，无论多么艰难，也没有能熄灭心头的灵魂之火，没有能放弃向上的希望和追求；大风的故事”告诉我们，遇到艰难时刻，要站稳脚跟，咬牙坚持，艰难时刻总会过去，那时你再挺直腰身。写作时要从两个故事中得到应对艰难的启发。可写人生中难免遇到大

39、风时刻，但风再大，终究会过去，对生活要有期待；生活中纵有千难万阻，无论如何都要抗争；一个人可以被生活打倒,但是没有能被它打败，永远都没有要放弃。具体事例可以写当下有些青年觉得压力过大，于是要 躺平 摆烂，这是没有行的，要勇敢面对压力，努力应对；可以写苏炳添的执着，面对欧美等运动员的天然优势，他从没有畏惧，扎实训练，勇敢迎战；或者写我们中国，在建国初的物质匮乏、西方围堵的艰难时刻，我们没有放弃，咬紧牙关，终于渡过难关，迎来曙光。第13页/总16页立意：1.道阻且长，行则将至。2.风再大，终究会过去。3.要做生活的英雄。9.审题：这是一道任务驱动型材料作文题。江梦南由 丑小鸭 到 白天鹅 的逆袭让

40、我们动容。半岁失聪的她为何能成为北大博士？从她说的“人生就是一场马拉松，比拼的是速度，更是决心和毅力”的话语中我们似乎能找到答案。相比于江梦南，我们很多人是幸运的，我们拥有健康的身体，但为什么没有达到江梦南的高度？我想，缺乏毅力，缺乏没有懈奋斗的勇气和决心，面对困难没有肯全力以赴等可能是比较重要的原因。由此，我们应当思考江梦南给了我们什么启示，她的事迹如何指导我们走好人生之路。作文要求以高一学生的身份，给她写一封信，谈谈你的感受和想法。写作时可以先表达对江梦南的钦佩之情，并祝她早日实现自己的梦想。然后可以采用对比的手法，把江梦南面对困境的态度、做法，同自己以及自己周围那些身体健康的同学、朋友进

41、行对比，突出江梦南的品质，表达相比之下的惭愧之情。可以表达从江梦南身上汲取到了动力，学习到了积极的人生态度，做事的决心和毅力，表示要像江梦南学习，共同成长，做青年。注意书信的格式，还有语言表达要得体。立意：1.人生马拉松，毅力勇敢行。2.挑战困难，提升自我。3.学习梦南，争做青年。1 0.范文：学会独处意大利传奇导演费里尼说：独处是种特别的能力，有这种能力的人并没有多见。我向来羡慕那些拥有内在资源、可以享受独处的人，因为独处能给人一个空间、一份，这些是人们嘴上喊 要，实际上却害怕的东西：人生在世，没有什么比独处更让人惧怕的了.他们害怕寂静无声，害怕那种只剩下自己一人与自我思绪及长篇内心独白独处

42、时的静默。活在现代的环境中，有太多方式可以让人逃避独处。即使一个人，也很方便地有电视、可以陪伴，因而我们往往就少了一份诚实的试验，试验自己究竟拥有多少可以挖掘的内在资源。独处会让人听到许多声音。比静默更可怕的是这些来自内心的声音。独处使人脆弱，使人第14页/总16页比自己想象的更容易心软、更容易感动。莫言说，一个作家的状态就是独往独来。只有独往独来，才有可能冷眼旁观。只有冷眼旁观，才有可能洞察世态人情。只有洞察世态人情，才有可能创造出好的小说或者别的艺术作品虽然每个人有没有同的生活方式，但探求真理之路，必要一步步历经柳暗花明山重水复的艰难疑虑，才得偿“又一村 所愿的明亮豁达。说他人没有如说自己

43、，写人事没有如写心情。在那么忙碌、那么焦躁的环境里，先别说要慢下来，先试试自己一个人，真正自己独处看看。平常让你忙碌、让你误以为那就是生活的意义的事消失了，只剩下你自己，你会怎么样呢?大部分人在独处之后，学会了谦虚。因为真正了解到了，在剥除那些表面的繁华后，自己原来有多么没有堪挖掘。有了这么一份谦虚，人也才有资格具体地、实在地讨论、。对于我们个人来说，慎独 乃人生的至高境界。君子坦荡荡，小人常戚戚，无私才能无畏,无畏才能无为，才能有所为有所没有为！才能坦然面对一切世间沉浮荣枯！我们的内心世界往往是错综复杂的，就好象“一粒沙里有一个世界 一样，当我们在无拘无束无人管制的时候，往往会产生一种放纵的

44、情绪，这种巨大的内在力量，很有可能会驱使我们去为所欲为。一个人在独处的时候，便是考验他修养是否高深的时候；一个人独处的时候，便是考验他立场是否坚定的时候；一个人独处的时候，便是考验他能力是否强大的时候。叔本华认为：幸福莫过于能够自得其乐，感觉到万物皆备于我。他说：“一个人在大自然的级别中所处的位置越高，那他就越孤独，这是根本的，同时也是必然的。”撇开阶级制度、等级命运没有说，这尘世间仅次于健康的至高无上的恩物，是让心寻觅到原初的、与自己本性相符的平和宁静。没有可否认，当一个人独处的时候，他才是完全的。所以，让我们学会独处吧，它是一种智慧的沉淀，是一种无我的心境，是一种自然的取舍。审题：这是一道

45、引语类材料作文题。这则材料的在于探讨独处如何帮助我们自我实现。人生在世，我们既要善于与人交往，融入社会，重视从 群居 中获取乐趣；也要重视独处，在独处中建设内心世界，与自己的心灵交谈，在独处中获得从容、优雅、宁静的人生感悟。我们要学会和外界独处，和生命独处，和自己独处。学会独处的人，心胸才能够豁达；学会独处的人，心智才能够成熟；学会独处的人，才能领悟到生活的深邃。独处是灵魂生长的必要空间，独处让我们内心充实，我们的内心就是在无数个独处中渐渐坚强。这，就是独处带给人的自我成长。写作时，应在理解材料的基础上，紧密围绕“如何在独处中成长”这一要求阐发自己的感触和思考。独处可以给人带来成长，是因为一个

46、人独处时，他可以充分地思考，而没有必被他人所裹挟、也没有至于盲目看没有清眼前。这是写作时应该对材料进行的阐释。但在此之外，还可以第15页/总16页更进一层，指出，真正的思想并没有在于是否独处，而是应该时时刻刻积累自身，让自己有丰富而正确的知识，让自己有准确判别信息准确性、正确表达自己观点的能力。此外，i种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮，并没有能真正融入自身。而由思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。只有将这两者充分,我们才能做到没有管身处何时，都能保有而的思想，都能而畅快地表达自己的观点态度，从而成为真正的我们自己。立意：1.这个时代需要学会独处。2.君子慎独。3.用自己的眼睛看世界，没有论何时都是我自己。4.失去自我的源头是思考的空白=第16页/总16页