初中社团活动总结15篇.docx

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1、 初中社团活动总结15篇初中社团活动总结1 秋去冬来，秋高气爽的已经季节离我们而去，寒冷的冬季降临，不知不觉，本学期的社团工作进入尾声。在马上离去的一学期之中，根据学校的安排，本人负责“创新与创造”社团工作，社团由初一、初二年级学生组成，共85名学生，它们对创新与创造有着深厚的兴趣，对将来有着远大的抱负。为了进一步做好工作，展望将来，现总结如下： 一、指导思想以及目标 为了提高学生的科学素养，进展学生的创新力量、动手操作力量等，充分开发和实施“创新与创造”校本课程，进一步完善学校科技特色工程，组建此社团。学生在“创新与创造”社团之中收获到不仅仅是学问水平的提高，更重要的是学习方式的转变，制造力

2、量和人生境地的升华。通过社团活动的开展，学生亲历体验了创新设计和动手操作的乐趣，激发了主题学习活动的热忱。提升核心素养。 二、社团活动的程序 (一)社团的组建 本人是这一学期调动的到_县试验初中的，进入试验初级中学之后，第一步做好宣传煽动工作，发动有兴趣的学生参与“创新与创造”社团，接着组织好正规的学生社团。 “科技与创造”社团由初一、初二两个年级组成，初一年级一个班级，初二年级一个班级。但是，学习的内容是全都的。 (二)社团活动的开展 本社团的活动分两大块内容，一块内容是课内沟通学习和争论，另外一块内容是课外的主题实践活动。 1.课堂内的沟通学习活动; 在课内，教师组织学生学习相关的理论学问

3、，首先是让学生知道“创新与创造”特色校本课程是一门什么课程，将要学习一些什么学问，以后规划开展一些怎么样的活动，在开展详细的活动之前，需要学习哪些相关的学问。例如，在开展“生态球制作和池塘生态模拟设计和讨论”活动之前，首先指导学生学习“生态球”的理念，知道什么是生产者、消费者和分解者，并且熟悉环境之中详细的实物，了解生产者、分解者和消费者在环境之中所起的作用;学生学习水体生态系统的概念，了解四周环境之中溪流、池塘、山塘、河流、水沟的生态系统组成的详细的动植物。 2.课堂外的主题实践活动。 主题活动是“创新与创造”特色校本课程的灵魂与主线，为了校本课程顺当而有效地实施，组织学生赴剪溪坞、校园四周

4、的溪流、水库等处考察野生鱼类、野生蔬菜等。同时观看植被、生态状况。 三、本人的讨论工作 本人尽管组织、指导过学生社团工作，但是对于这一新的课程“创新与创造”特色校本课程以社团的形式开发和实施，还是比拟生疏的。为了社团活开工作能够顺当有效的开展，并且创立出肯定的特色，本人从以下方面进展讨论。 (一)对学生进展讨论 校本课程的开发和实施，最总目的还是为了培育学生的创新力量、提升学生的核心素养，也就是针对学生而开展工作得到，因此，这是对学生实行教学指导的课程，实现得讨论自己的工作实施对象学生。 1.对学生的学问水平、承受力量进展讨论; 初中学生所学的学问有限，而它们的水平和特性参差不齐，依据不同的水

5、平坦理好好不同的学习内容，使得学生可以选择性的进展学习和活动。 2.对学生的兴趣爱好、共性特征进展讨论; 爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”，有了兴趣就会有学习的动力，在学习的时候也不会感到劳累，因此，讨论兴趣就可以培育兴趣。 3.对学生的动手操作潜力进展讨论。 美国闻名教育家提出“在做中学”的理念，也就是说要培育学生的动手力量。 (二)对校本课程进展讨论 在开展社团活动的组织、教学和指导的同时，本人首先挖掘校园以及四周环境之中的校本课程资源，撰写出校本课程“主题学习活动”和“我心爱的模型”设计与制作校本教材，被_县教研室评比为合格校本课程，为社团活动的开展打好铺垫。使得教学活动的开展成为“有源

6、之水，有本之木”。 1.主题学习活动校本课程的”开发和实施讨论; (1)校园“低碳角”的创立校本课程开发和实施讨论; (2)“栽种主题活动”校本课程的开关和实施讨论。 2. “我心爱的模型”设计与制作校本课程的开发和实施讨论。 (1)“我心中的桥梁”模型设计和制作校本课程的开发和实施讨论; (2)“生态球”的设计和制作、池塘生态的模拟设计校本课程的开发和实施讨论。 (三)“创新与创造”特色校本课程的讨论 本社团的名称就是“创新与创造”社团，因此，怎么样培育学生的制造性思维力量、创新设计力量和动手操作力量就成为主要的讨论内容。 四、获得的成果和今后的努力方向 通过一个学期的主题学习活动组织和教学

7、指导，同时通过科学考察活动、社会实践活动的组织和指导，获得了一些成果，但是也发觉了一些值得改良的地方，现总结如下： (一)获得的成果 通过一个学习的社团活动的组织和指导，获得了以下几个方面的成果。 1.教师自我进展的成果; 在“创新与创造”特色校本课程的开放和实施过程之中，教师本人必需不断的进展讨论，因此，教师在不断总结阅历、不断的讨论过程之中，教师本人也在不断的进展。 (1)教师的教学指导力量不断的得到提升; (2)教师的教科研力量的到不断的提升和进展。 2.学生活动的成果; (1)提升了自主学习的力量; (2)提升了制造性思维力量和实践操作力量。 (二)今后的努力方向 尽管在教学指导实践活

8、动过程之中获得到了肯定的成绩，本人的专业水平也得到了肯定程度的，但是，肯定还存在着缺乏，需要进一步的努力。 1.还需要进一步的挖掘和整合环境之中的课程资源，创立和开发更加系统、全面的特色校本课程体系。 2.还需要进一步挖掘人才资源。 3.还需要进一步讨论校本课程的开放和实施方式。 初中社团活动总结2 时间过得真快，转瞬间，一个学期就要完毕了。在这短短的几个月里，我们播送站的全部成员都学到了许多许多。从我们刚开头组建时的紧急，到我们们试播胜利的喜悦；从播送室工作，到我们主持校园文化成果展现；从我们对播送设备一无所知，到如今操作自如这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在播送站

9、的工作作以下总结： 一、播送站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格根据工作时间，保证工作质量，仔细做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，全部的播送站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。播送站每周一次全体会议，总结每周小结。由此到达提高播送站的分散力，准时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将播送站所消失的问题得到准时地解决。 二、为了提高播送的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面进展效劳，本学期对播送站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生赐予辞退，同时积极发觉和表扬播送站有力量

10、、有潜力的人员，不断提高工作人员的素养。 三、播送站工作人员在工作的过程中，各方面的力量得到了熬炼。尤其是写作力量、语言组织力量、一般话水平、交际力量，都得到了不同程度的提高。假如时间和条件允许，播送站将在下学期增加更多、更精彩的节目，从而给同学们供应更多的呈现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，由于接下来还有更艰难的任务等着我们：如何才能更好的扩大播送站的影响力，发挥播送站的作用？怎样才能培育出更精干的工作人员？全部这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让播送站真正成为“传播校园文化的阵地、熬炼学生力量的大课堂。” 四、播送站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都

11、添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍旧许多，但远眺过去走过的路，播送站全体成员有信念克制一切困难，全心全力去打造播送站将来一片辉煌的明天！ 五、存在缺乏 首先，节目编辑。节目内容比拟丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过教师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不精彩。在学期开头时曾要求每位主播在每期节目完毕时将筹划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。 其次，考勤治理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。 最终，播送站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不仔细，甚至遗忘的状况，这些问题是我们需要不断改善的。 “世上无

12、难事，只怕有心人。”信任我们的共同努力，肯定会把播送站的明天变得更美妙！ 初中社团活动总结3 美术社团在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下规划： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的进展，进一步了解各把握美术的根本学问、根本技能，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四的下午自习课进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，

13、不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 3、观赏名人名画名作提高观赏水平。 4、进展手工创作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、活动步骤： 要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每周两次，活动制度化。参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应

14、是美术方面比拟有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、详细规划小组活动内容。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主， 根底课程（线描画、颜色、手工等）为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生素描方面的学习；2）重视根底方面的学习，从颜色、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的观看力量和喜爱生活的习惯，以校

15、园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 （三）、定期举办学生作品展览。 举办我校兴趣小组成员美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 （四）、组织观摩活动。 我们设想实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

16、（五）、进行美术绘画竞赛。 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期，可以让学生进行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 初中社团活动总结4 一、指导思想： 通过本社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生良好英语学习习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华。

17、 二、活动目的： 1通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2通过专题活动及培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路 3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 三、活动原则： 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间：每月活动一次，详细依据各年级课时较少的时间进展安排。 五、参与对象：以各年级各班参与英语社团的学生为主体，可以详细依据活动内容邀请一些英语教师和有兴趣的学生共同参与。 六 、

18、活动安排 （一）、长线活动 活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培育学生的语感，丰富学生的英语学问。 活动方式：为了使社团的学生饱满地吸取学问，可以自主进展辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。 （二）、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。 活动 方式：教师指导社团干部选择比拟适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺术节活动相结合）。2、从“圣诞节、万圣节（11 月 1 日）、感恩节（11 月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢庆。活动目的：

19、更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。 活动方式：围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进展沟通，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。 （可 利用学校播送系统或张贴画等方式。） 参与人数：全部英语俱乐部的.成员 3、讲故事竞赛。 活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解力量。 活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，也许每个年级三 五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地叙述故事，最终同年级学生可以来个大比拼。 参与人数：全部英语社团的成员。4、话题活动。设立肯定的话题，社团成员预备后进展沟通表达，总结本话题所涉及的语言表达。活动目的：

20、开发学生的自主学习意识和力量训练，进展合作沟通。 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现赐予学生嘉奖。可分一二三等奖获得物质嘉奖等。 初中社团活动总结5 美术社团活动规划 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐进展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展现孩子们的精神风貌和教育成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术活动，连续对学生进展审美教育和提高学生的绘画水平。 2、培育学生的观看力、记忆力、想象力和制造力，培育学生美的情操和陶冶他们完善的人格。 3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、气氛，让他

21、们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，进展共性。 二、活动内容及要求 内容：以绘画为主要学习内容。 要求：到达根本把握绘画的根底，能够对身边好玩事物进展写生和创作。 三、组织形式 集体上课，分组辅导。 四、学习时间 每周三下午两节课。 五、详细措施 1、宣传发动，以自愿参加为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。 3、制定小组活动规章制度。 4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进展总结。 5、采纳诱导的方法进展辅导，培育学生的想象力量和思维力量。 学困生转化规划 一、学困生形成缘由状况分析 1、后进生形成的家庭缘由 ：父母的不良言行举止直接

22、影响着孩子的安康成长。 2、后进生形成的学校缘由 ：教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不准时。 3、后进生形成的社会缘由 ：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使局部学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了安康成长的道路。 4、非智力因素： 不少聪慧的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与士气，甚至产生变态心理，总认为教师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生“行列。 二、学困生主要特征分析 1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的

23、语言再现，理不清概念之间的联系和区分。 2、听课时缺乏主动思索，往往只是留意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。 3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所表达的内容，提不出问题，看书时留意力不集中。 4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以稳固为目的。 三、详细措施 1、在平常上课中，有意强化学困生对学问学习的敏锐感，多引导他们对现象的观看和思索。 2、故事、嬉戏、现实生活场景都是学生最简单承受的学习方式。通过好玩的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的留意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了剧烈的探究欲望，思维的源泉被翻开，滚滚的泉水尽情地流淌。给积极的思

24、维以强动力。 3、以合作沟通促学习不但可以培育学生团结合作、沟通与沟通的力量，而且有利于激发和促进学生思维的进展，特殊是学困生思维的进展。这样使他们得到了帮忙，力量也得到了提高。 4、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的相应练习，逐步深化学问的理解力量。 5、利用家长会，汇报该生在校的.学习状况，让家长帮助教师教育和催促自己的孩子努力学习。 6、课后多和学困生交谈，态度要和气，使后进生情愿接近教师，常常和教师说说心里话，有利于教师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。 7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小教师”的作用。 8、对

25、学困生的缺点批判要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学称赞他们，嫌弃他们。 9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。 10、利用课余时间帮忙学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们熟悉到“我能行”。 初中社团活动总结6 美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有局部学生绘画的力量不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会: 一、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练；而

26、大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术社团活动就应当以绘

27、画为主，培育学生绘画力量和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校安排，

28、和李业雯教师一起开展了美术社团活动，现总结如下： 一、引导学生了解美术的根本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的”魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，熟悉自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量，即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。 三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。 四、开展的活动：元旦降临之际，我们收集较优秀的学生

29、作品，将它们张贴在美术展板上进展展现，学生们看到自己的作品展现出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在马上到来的新学期里，会有好的成绩。 五、活动开展的缺乏：对学生的考勤不太标准，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况需要调整时间，没有准时地通知学生，需要改良；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要依据学生的状况来选择教学内容。 初中社团活动总结7 通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素养、根本技术方面有了不同程度的提高，现将本学期的训练工作总结如下： 一、思想作风训练 道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成

30、局部，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的进展方向以及培育什么样的人的问题。只有严格的治理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培育出思想作风优良，训练作风泼辣，竞赛战斗作风坚韧，组织纪律严明和技术、战术、身体素养好的球队。为了到达训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到、不早退，按时按点的跟学生一起奋斗在篮球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培育英勇、坚韧的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、竞赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练规划。 二、身体素养训练 1、一般身体素养训练 一般身体训练的目的是为

31、了增进运发动的身体安康，提高集体的机能，进展运动素养。在训练过程中主要以一般速度、力气、耐力等素养为主，由于它们是技术、战术训练的根底，没有良好的一般身体素养，便不能把握高难度的动作，担当大负荷的训练和紧急剧烈的竞赛。因此，在本学期训练过程中，我依据学生的年龄特点，采纳小强度，循序渐进的手段，并通过各种嬉戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素养。 2、专项身体素养训练 篮球运动的专项身体素养，在于提高速度、耐力、力气、弹跳、灵敏等身体素养，严密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进展训练：一种是严密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进展的特地素养训练；另一种是直接结合篮球

32、组合技术与战术进展的。本学期，我着重加强了快速跑篮的力量和传接球的隐藏性的训练。 3、技术战术训练 全面把握技术，是提高技术水平和敏捷机动地运用战术的根底。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术又能带动和促进技术的全面进展。因此在全面训练的根底上，特殊注意突出重点，从中发觉与培育队员的特长技术。使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以依据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、有用、精确、娴熟的要求。本学期，针对班级联赛的竞赛任务，因此在训练中，加强了对我校篮球队队员的对抗练习和联动防守的技战术要求。 三、梯队建立 我校男篮现有队员57名，其中七年级42名，八年级15名，年龄梯队建立比拟

33、合理。并根据高一届带低一届的要求，实施老队员带新队员的措施，并设立了嘉奖措施，激发新老队员的学练兴趣。 总之，通过一学期的带队训练，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养和联防力量上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必需加大力度，主要以提高力气、速度耐力等身体素养为主，培育学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的竞赛中取得优异的成绩。 初中社团活动总结8 美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和根本技能，

34、促进学生的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校安排，和李业雯教师一起开展了美术社团活动，现总结如下： 引导学生了解美术的根本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，熟悉自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量，即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。 社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。 开展的活动

35、：元旦降临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进展展现，学生们看到自己的作品展现出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展，信任在马上到来的新学期里，会有好的成绩。 活动开展的缺乏：对学生的考勤不太标准，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况需要调整时间，没有准时地通知学生，需要改良；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要依据学生的状况来选择教学内容。 初中社团活动总结9 本学期社团共开展了6次活动。社团本着以创设英语学习气氛、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外学问，开展

36、了英语原版电影赏析，英语歌曲听学，英语课本剧排演等活动。由于形式多样，活泼好玩，符合学生需求，受到了社团学生的欢送。 通过英语歌曲观赏，使学生增加了学习英语的兴趣，提高了英语歌曲的观赏力量、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增加了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的.演唱风格，对唱曲所处时代的历史也有肯定的知晓。特殊是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解，许多学生从刚开头对唱词能看懂但听不懂，通过一段时间的训练，渐渐能适应，到最终完全能听懂，学生们感到特别快乐，对英语学习产生了深厚的兴趣，到达了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演，学生拓展了英语词汇，并对英语习语和俚语

37、有所了解，口语得到了肯定的熬炼。在查找课本剧和分角色排演的过程中，学生的合作团结意识也得到了增加。本学期，社团同学还以思念MJ为主题，预备了一堂兴趣展现课，虽然最终由于客观缘由没有按原开课，但同学们都仔细积极预备，搜寻了大量的资料，信任在下学期的展现中肯定会获得胜利。 下学期我们将在此根底上吸取阅历，总结缺乏，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们供应更加宽阔自由的进展共性，表达自我价值的空间，从而进一步培育学生高度自我表现力量和制造力量。真正激发学生英语学习兴趣，提高英语力量。 初中社团活动总结10 我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参与的原则，社团共有学生56人。在每周二

38、下午社团活动时间训练。经过教师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进展演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作： 1、熟识歌曲，把握旋律 在合唱训练中一般采纳视唱法，分声部先后练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。 2、歌曲的艺术处理 在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处

39、理。根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培育学生的听觉，进展思维，提高演唱技巧和力量，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，到达声音和谐的效果。 总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一竞赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的表演队伍！ 初中社团活动总结11 科技活动是培育学生制造

40、力量和动手力量的最正确手段，社团展现活动已经完毕，在这次展现的过程中，我们坚持了课内与课外相结合，理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和动手实践的力量，让学生参加到科技作品的制作中去，通过活动增加了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。现将本次活动总结如下： 一、确定活动内容 在活动前，先确定活动内容，我们选择让学生利用物理的电学学问制作简易手电筒，然后有目标有挨次的做活动前的根底性工作，活动方案中，留意培育学生的实际操作力量和发散性思维，对于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好，且要多样、丰富。 二、组织学生，激发兴趣 在科技社团活

41、动之前提前召集学生，告知其活动主要内容，让学生提前做预备，设计好自己的制作思路，收集他们在活动时自己可能用到的特殊材料。学生对活动内容特别感兴趣，并积极为活动做好预备工作。 三、活动过程中相互协作 活动前首先给学生讲解理论学问(尽量简洁明白)，在学生把握制作原理的根底上再让其动手实践，可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组，互帮互助，在培育动手力量的同时培育团结合作的精神。学生们在活动中热忱度很高，态度很仔细，同学之间协作得也很默契。教师随时作出指导，帮忙学生顺当完成作品。 四、作品成果展现 请同学们将自己设计的作品摆放在一起进展展现，大家一起对各自作品进展评价，评比出最优秀的作品，并赐

42、予学生相应的鼓舞。 此次活动，不仅增长了学生的课内学问，还激发了学生对科学探究的兴趣，熬炼了他们的动手力量，让学生在实践中感受到制造的乐趣，体验到获得胜利的欢乐，发挥了学生的聪慧才智，培育了学生学科技、爱科技的意识，促进学生的整体素养的全面进展。增加了学生科技意识，合作意识，创新精神和实践力量以及收集信息的力量都得到了充分的提高，通过学生自主活动、自主参加、自主治理、自主进展，展现欲、求知欲得到了充分的呈现。 初中社团活动总结12 美术社团活动规划 20xx20xx学年上学期 美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面进展，具有重要作

43、用。而美术社团是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。要办好美术兴趣小姐，教师必需依据学校的详细状况有规划有目的地绽开，重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术社团活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园。 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周三课第八节课时间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术社员成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关

44、的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以素描为主，以手工制作为辅教学。 3、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品，而后培育学生记忆画

45、，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化。 6、学生作品画到肯定的时候，进行小组赛，作品进展现摩。 7、鼓舞学生协作班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 8、定时开展一些美术展览和绘画竞赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓舞那些有新意的作品，同学之间可以展现、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮忙学生发觉新的创意，逐步完善构思。在期末举办一次小画展。 四、实行的”措施：