初中老师工作计划初中老师教学计划(5篇).docx

《初中老师工作计划初中老师教学计划(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中老师工作计划初中老师教学计划(5篇).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中老师工作计划初中老师教学计划(5篇)初中教师工作规划 初中教师教学规划篇一 全面贯彻落实学校新学期工作规划，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，围绕“教学案”实施方案，加强讨论，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，面对全体学生，标准教学过程，立足课堂要效益，踏实开展教研活动，加强师资队伍建立，根据“标准、落实、创新”的要求开展工作，统筹兼顾，全面提高我校教育教学质量。 1.严格执行教育教学法规，连续实施新课程标准，按要求科学施教。 2.进一步落实教学“六仔细”要求，加强教学常规治理的力度，提高教学常规治理的效能。 3.扎实推动课堂教学改革，在综

2、合实践课程开设、教学案全面推行及校本课程开发等方面形成实效。 4.加强教学常规治理，提高教学质量。 5.增加组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建立有实质性进展。 （一）加强学习组织组内教师学习新课标等有关文件和资料，力争使教师的教学理念有新的改观，进一步确立“以学生为本”的教学思想。 （二）强化教学常规治理1.完成听课指标：一般教师每周不少于2节，教研组长不少于3节。 2.备课要充分，教案书写标准。期中、期末及平常进展教案检查。仔细做好教学案的二次备课工作。 3.做好作业布置、批改、二次批改、测验、考试、阅卷及质量分析。 （三）教科研1.申报有效教学的子课题作为组内的专题讨论课题，促使良好

3、教研气氛的形成。 2.协作教务处搞好教学评课活动。 3.上好骨干教师示范课。 4.搞好语文教学专题研讨会，针对我校语文教学现状，总结阅历，发觉问题，并解决问题。 （四）其他工作1.通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，做好新教师的带教工作。 2.抓早抓实毕业班工作。 九月份： 1.传达教研室、学校精神。 2.教研组工作规划制定。 3.示范课开设、评课等系列活动。 十月份： 1.学习并落实有关文件及活动。 2.语文学法讨论。 十一月份： 1.期中考试。 2.做好期中考试的复习、阅卷及质量分析。 3.教学案检查。 十二月份： 1.优秀教学案的评比及展现。 2.优秀课的展现与沟通活动。 一月份：

4、1.活动近期检查总结。 2.做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。 3.教学案、听课笔记上交。 4.期末考试 初中教师工作规划 初中教师教学规划篇二 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 本学期，本人担当八年级591213班的地理教学任务，每周2个课时。班级学生经过

5、七年级的地理学习，已经把握和了解了根本的自然地理与世界区域地理的学问，上学年教学要求根本到达。 所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。 新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的气氛为教育教学供应了抱负的育人环境，我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位。 大多数学生对地理学科怀有深厚的兴趣，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。 本学期的教学内容，共计四章12节: 第一章从世界看中国叙述了我国宽阔的

6、疆域和众多的.人口与民族。 其次章中国的自然环境，通过详细实例叙述了中国壮美的山河与优越的气候条件。 第三章中国的自然资源分析了我国资源分布特点，并详细说明白我国的土地与水资源状况。 第四章中国的经济进展介绍了我国的交通业和工农业进展的现状。 通过学习，使学生把握中国的地理概况，并在此根底上，进一步培育学生读图、析图的力量。 1、学问目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析力量和空间想象力量。 2、思想目标：使学生真实的受到爱国主义教育，从学问中感受祖国的宏大和美妙；树立可持续进展观和良好的人地观。 3、教学效果：争取使学生优良率到达%以上，及格率到达%以上，并多方面培育学生的地理素养和

7、力量。 初中教师工作规划 初中教师教学规划篇三 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，培育学生的想象力、表现力和制造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，

8、吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业教师不多，但我们都能克制困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞教师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活

9、动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的时机 1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进展，并准时公布总结，以便改良音乐教学。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分表达音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进展指导，让他们沿着自己的特长方向

10、去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。 初中教师工作规划 初中教师教学规划篇四 一、教情分析 1-4班x教师，年轻有活力，治理学生和驾驭教材力量较强，课堂教学效率高，比拟注意养成学生良好行为习惯。坚持精讲多练，学生学习状态比拟好。 5-6班x教师，年龄相对较大，在备课上课和作业批改方面，都有肯定的滞后性。自觉开发乐教乐学线上作业功能，用信息技术之长补己之短。 在备课上课和测试中，两个教室相互取长补短，不断讨论初一地理授课特点，改良自身教育教学方法，各自取得了相应的教学阅历提高了自身教育教学艺术。 王教师，连续在熟识教材提升自身

11、技能艺术方面进一步取得提升；赵教师尽量用人文学问和线上作业，弥补自身缺乏。总之进一步挖掘地理教学潜能，创立高效优质地理课堂。 初一学生对于地理学习已经初步把握了一些规律，如看图识记分析。 详细状况参差不齐： 每个班，前十名左右，已经根本上能够自主复习，听课练习做得较好。各班后面的有6-8同学，学习习惯不是很好，对于学习的情趣和根底学问技能的把握，仍旧连续需要培育引导。更多的同学属于中游，近于两者之间。上进一些，就进入优秀状态，略微松懈就会转入学困生行列。 所以在新一年教学中，连续培育学生自信念，提培育学生养成良好的预习听课和课后复习习惯，从思想心情和言行方面加强自律，在力所能及的状况下帮忙父母

12、同学教师，让自己新太阳光，言行积极，助人为乐。 学习十个不同国家和地区的自然环境和工农业经济文化进展状况，从中吸取阅历教训，拥有世界性眼光，真正做到胸怀祖国放眼世界。 主要地区有：亚洲、东亚日本、东南亚、南亚印度、北亚东欧俄罗斯、西亚北非中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、大洋洲澳大利亚、北美洲美国、南美洲巴西、南极洲极地地区。 树立全球可持续进展意识和环境爱护理念，正确面对资源环境和粮食问题，正确对待高科技进展和各种加工工业进展，正确熟悉国家与国家之间的经济文化沟通和合作。 珍惜拥有，树立危机感和忧患意识，增加学习信念和动力，为自身成长奠定良好的学问技能和思想情感道德观价值观和世界观根底。 1、

13、提倡自主学习，积极预习课堂展现，小组互助。 2、连续培育看图识记分析的习惯和力量 3、实行竞赛法、合作法和相互沟通学习法 4、进一步贯彻校训，提高课堂人文气氛，增加学习动力。 5、利用课堂展现精讲点拨和线上作业相互补充的特点，挖掘学生学习潜能，调动师生教学积极性。 贴近生活，贯彻经典，养成良好兴趣和行为习惯 初中教师工作规划 初中教师教学规划篇五 在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现依据学校上级各部门工作规划，特制定本学期的教研组工作规划如下： 本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教

14、学讨论，并结合“创立学习型组织”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 1、切实加强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 3、仔细开展集体备课课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年教师的“磨课”活动，帮忙中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学力量。 5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。 6、深化数学课题讨论，提升数学教师科研素养，积极撰

15、写教改论文并参与各级的评比。 7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与讨论。 9、加强资料建立，资源共享 1、加强理论学习，提升教师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。