关于主题活动策划集合7篇.docx

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1、 关于主题活动策划集合7篇 名称：玩雪 目标： 1、知道只有冬天才下雪，能体会到玩雪的乐趣。 2、能依据自己的感受画出玩雪的情景。 3、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的欢乐心情。 预备：下雪的场景玩雪的工具（小铲、扫帚、小桶）纸蜡笔伴奏 过程： 1、下雪的时候带幼儿看雪景。鼓舞幼儿用各种方法感受雪花、雪景。 提问：“什么季节下雪？雪是什么颜色的？雪花是什么样子的？树、房子变成了什么样？” 2、与幼儿共同玩雪。提示幼儿使用工具、与同伴商议玩雪的方法，鼓舞幼儿尝试各种方法，不怕严寒。 3、说一说玩雪时的欢乐心情。实行分组与个别发言结合的形式。 提问：“你与哪个小朋友一起玩的？你使用了那些工具

2、？玩雪时你的心情怎么样？你想怎样表达你的心情？” （依据幼儿的答复鼓舞幼儿用唱歌、舞蹈等形式表现玩雪的欢乐） 4、绘画“玩雪” 提问：你想不想把你玩雪的样子画下来？ 幼儿作画，教师指导，鼓舞幼儿大胆画出自己玩雪的情景，提示幼儿匀称涂色。 幼儿展现、叙述自己的画。 幼儿自己布置主题墙饰。 反思： 我正在与幼儿一起在室内嬉戏时外面下起雪来，孩子们完全被外面的风光吸引，孩子们欢呼雀跃，纷纷要求去玩雪，于是我带孩子们去外面看雪。这个活动历时两天，完全是依据孩子们的兴趣点生成的综合活动。这个活动包含安康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感受雪的过程中有的用手接

3、雪、有的在地上打滚、有的把雪堆成一堆、有的尝雪；在玩雪时有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的围着雪人跳舞；在说一说时吕牧溪、张宇涵等几个小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，调动了幼儿已有阅历；在绘画中孩子们充分发挥了想象，有画雪人的、有画打雪仗的-形态各异。 幼儿在雪地上没有一个喊冷，作画时没有一个不敢动笔。这说明只有活动是幼儿感兴趣的，才能调动起幼儿的积极性。缺乏之处，做为综合活动内容还不够充实，如参加儿歌、剪纸等活动会更丰富；有的提问还不够严谨。 中班体育嬉戏：两人三足 活动目标： 1、学习嬉戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心协力合作带来的欢乐。 活动

4、预备： 绑脚带子、沙包 活动过程： 一、嬉戏导入，预备活动 回忆嬉戏拍手嬉戏歌，找到好朋友。 二、嬉戏两人三足 1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？ 2、现在教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮忙绑）绑好以后，自由练习。 3、教师集中，解决问题：刚刚你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.） 4、带着小朋友的好方法，再去自由练习。 三、幼儿竞赛 1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。 2、听口令，开头竞赛12次。 四、完毕活动 1、教师给成功的幼儿嘉

5、奖。 2、幼儿背着粮食回家 小中班混龄玩沙：小马盖房 温州五幼 柯三苗 一、活动目的： 1、进展幼儿在沙中的跨跳力量。 2、鼓舞幼儿能发挥想象力和制造力，情愿与同伴合作。 3、通过大带小的合作形式，增加幼儿间的互帮互助精神。 二、活动预备： 1、用两条彩带放置在沙地上，布置成5080厘米宽的“小河”， “小河”对岸堆有两积累木。 中班幼儿 5080厘米 小班幼儿 （小河） （积木） 中班幼儿 小班幼儿 （积木） 2、鼓一面，音乐磁带和录音机。 三、活动指导： （一）引题： 1、小班、中班的小朋友们好，很快乐也特别欢送你们来参与这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今日要两两合作，互帮互助，帮

6、小马盖一座又高又好的房子，所以你们每个人都要争当能干的小马！怎么样，你们有信念吗？ 2、小马漫步： 引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿依据鼓点的快慢转变跑的速度。 （二）小马过河： 1、小马要造新居子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本事。 2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。 3、请幼儿分散自由练习，鼓舞中班幼儿在练习期间爱护和知道小班幼儿。 （三）小马盖房： 1、交待嬉戏规章：每两匹“小马”（中小板幼儿各一）跨跳过小河，要求中班幼儿爱护小班幼儿的安全，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新居。 2、嬉戏重复进展，视幼儿心情定次数。 （四）完毕活动：

7、“小马”们围着新居子欢乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。 中班安康：机智鼠小弟 中班安康活动设计 活动目标： 1、学习弯腰半蹲走； 2、熬炼运动的长久性； 3、培育初步的规章意识。 活动预备： 幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。 活动重点： 学习弯腰半蹲走 活动难点： 能加快速度通过不同高度的隧道 活动过程： （一）幼儿随音乐入场，做热身运动。 教师带着幼儿边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟” （二）练习弯腰半蹲走 1. 教师引导幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式 师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经

8、过这条隧道，大家都来试试看。 2. 集体演示 请个别幼儿表演刚刚过隧道的不同方法。 教师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。 师：刚刚孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。 3. 幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。 4. 集体叙述： 你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？ 5. 教师总结幼儿沟通的意见，讲解动作要领，进展动作示范。（示范可由幼儿也可由教师） 6. 幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。 7. 增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。8. 再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道

9、。 （三）嬉戏：运粮食 1. 过渡语：小老鼠这么棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？ 2. 嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。 3. 幼儿鱼贯式嬉戏一次。 （四）嬉戏完毕 1. 围着粮食庆祝成功，同时放松身体。2. 带着粮食快乐地出活动室。 中班体育：猫捉老鼠 猫捉老鼠(中班体育) 目标：1、通过嬉戏，提高幼儿跑和钻的力量。2、培育幼儿协同全都的情感，进展敏捷性。预备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10-12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。 过程：1、局部幼儿戴上猫头饰。听黑猫警长的音乐从教室开“摩托车”到活动

10、场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个仿照动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范“猫捉老鼠”嬉戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到嬉戏开头的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能始终躲在鼠洞口。被捉到的老鼠马上站在边上。5、局部幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后嬉戏开头，同时播放黑猫警长音乐。教师巡回观看、指导，随时提示幼儿留意安全。6、嬉戏一遍完毕后，教师确定成绩，进展鼓舞，并请2-3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出嬉戏中应改良的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进展其次遍嬉戏，教师巡回指

11、导。8、嬉戏进展3-4遍。每次嬉戏完毕，教师都进展简洁的小结，鼓舞姿态正确、钻得快速、跑得敏捷的幼儿。9、嬉戏完毕，教师进展讲评：小猫的本事练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。 中班体育:英勇的奥特曼 活动目标： 1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。 2、稳固钻平衡等身体根本技能。 3、具有英勇精神，能积极完成任务。 活动预备： 奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管 活动过程： 1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。 奥特曼听指挥官口令进展队列练习；操节练习。 2、练习助跑跨跳 我们只有仔细练好各种本事才

12、能爱护人类，战胜怪兽，今日我们来练习跨小沟。 3、幼儿练习，教师鼓舞个别胆小及姿态错误的幼儿“再跳一次”。 4、嬉戏“打怪兽” 在四周的草丛里发觉一批怪兽，需要我们去战胜。 玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。 5、完毕 意志品质鼓舞：表扬英勇的奥特曼增加幼儿自信念。 体育活动：猫头鹰和田鼠反思 幼儿园工作规程明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身体和谐进展。它将“体”放在首位，强调了“体育”对幼儿全面进展的重要性。体育活动：猫头鹰和田鼠是让幼儿在嬉戏中学会快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏性。整堂课以猫

13、头鹰和田鼠两只幼儿喜爱的小动物贯穿：和幼儿一起争论庄稼地里来了很多偷粮食田鼠，怎么办呢？（叫猫来吧）我解释说，在庄稼地里捉田鼠的是猫头鹰，我抓紧拿出猫头鹰的图片给孩子们看，让幼儿熟悉猫头鹰，再让幼儿扮演猫头鹰和田鼠进展的嬉戏，幼儿都很喜爱。课中，我做了以下几点： 1、创设宽松的气氛，让幼儿带着开心的心情参与体育活动激活幼儿的自信念。 在活动中，我和幼儿是朋友关系，让幼儿信任教师，使幼儿在活动中获得胜利的体验并得到教师的确定更有益于幼儿产生自信念。 2、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。 当幼儿一听到要做猫头鹰捉田鼠的嬉戏时，都兴奋不已。被请到的幼儿立刻把猫头鹰的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头鹰。被

14、请到扮田鼠的幼儿立刻戴上头饰，也变成了一只只了田鼠。 3、通过嬉戏，让幼儿从中体验到活动的乐趣和责任感、胜利感。 在嬉戏中，我让猫头鹰站在小椅子上，表示猫头鹰在树上，看管着场地中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，机灵英勇的猫头鹰，抓住田鼠大家欢。扮演田鼠的幼儿从洞里快速跑出来，来来去去地把稻谷偷回洞里。当念到儿歌的最终一个字时，猫头鹰快速从“树”上跳下来，去抓田鼠。田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好，未准时进洞、被抓到的田鼠与猫头鹰互换角色，嬉戏连续进展。嬉戏时，猫头鹰都很投入，抓到了好多好多的田鼠。还消失了温馨的一幕，有一个鼠洞里住着两只田鼠，一个女生、一个男生，男的小朋友很照看女

15、生，始终自己出去偷粮食，让女的小朋友呆在家里，当他被猫头鹰抓住时，他也不忘把手里刚偷来的粮食抛进洞里给鼠朋友。 整个活动，幼儿兴趣很高，留意力特别集中，活动过程中，我以饱满的热忱去感染、带动孩子，使每个孩子都能积极主动地参加到活动中，他们始终是欢乐的、快乐的。 主题活动筹划 篇2 中班主题活动：汽车 学习方法：查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等，并结合实物，仿真模型的观看、感知。 教育目的： 1、使幼儿能够主动探究、学习。 2、把握正确的学习方法。 3、懂得环境爱护的重要性，培育环保意识。 4、进展幼儿制造力、想象力、思维力量。 5、训练幼儿的语言表达力量及艺术表现力。 详细开展： 1、汽

16、车的产生： (1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮忙远行呢? 得到的答案是：马拉车、步行等等，由此引出了最早的汽车是谁创造的。 (2)其次天，孩子们纷纷带来了答案，有口述的，也有手抄的，还有网上下载的内容，甚至有的图书上还有第一辆奔驰汽车的图片。 (3)我们通过绘画记录下了第一辆汽车的内容。 2、汽车的进展： (1)孩子们每人从家里带来了一个汽车的模型，我们开了一个汽车展览会，其中有早期的“老爷车”、“甲壳虫车”等，还有现在新出产的一些先进的车型。并建立了“停车场”(班级窗台)供幼儿欣赏、把玩。 (2)谈到汽车的进展，孩子们感兴趣的只是不同车的外形，并不太在意车从前是怎样的?随着时间的推移，车

17、型又是如何变化的等等。 (3)由于没有一组完整的系列车的进展图片，孩子们不能更直观地感知汽车的变化，而是通过玩汽车时感知以前的汽车与现在的”汽车形状有些不同，通过比照，知道汽车的速度有很大的提高。 3、汽车的构造： (1)通过猜谜语，引起幼儿对汽车构造的关注。 (2)观看汽车的模型，了解车的构造。 (3)用笔画出汽车的模型，同时添画其他物体。 (4)用废纸盒制作小汽车，通过实际操作、记录，加深对汽车形状构造的认知，详细、形象，便于他们记忆、感知。 4、汽车的用途： (1)通过观看，玩汽车的模型、画车，孩子们有了一个共同发觉车是不一样的。每种车都有它独特的用途，比方：吉普车越野;警车抓坏人;卡车

18、运货;抢救车抢救病人等等，而且新结识了几种不常见的车，比方：水泥车，洒水车，冷藏车等。 (2)分类的引出是在幼儿屡次操作、认知、积存了很多关于车的阅历之后自然产生的。我为他们做了很多有代表性的车型卡片，让他们自己来分类。其中，进展了三个阶段的内容：A 涂色。 B 分类。C 粘贴。 (3)学唱歌曲数汽车。a说唱b表演 (4)请“汽车小博士”讲汽车的标志王文钊小朋友当这次活动的小教师。由于他受爸爸影响是一位汽车迷，热心于汽车讨论。 5、汽车的好处及危害： (1)争论：汽车的产生，能给人类以什么样的帮忙呢? 分组进展，争论结果由幼儿自行总结，教师并未总结，只是以引导为主。 (2)危害的争论结果：车速

19、太快会撞到人;排出来的废气会污染空气等。 (3)“如何能转变它的危害程度呢?” a 放慢车速； b装一个转变废气的机器； c转变汽车的燃料，改用无污染的原料：如电、太阳能等。 6、将来车型的设计： (1)用语言描述自己所要设计的车型，分小组进展。我鼓舞幼儿尽量创造一种与别人不一样的车型，能注意自己的共性展现，突出新意。 (2)“做一个小小创造家”将自己描述的车用笔画出来，我们把幼儿所讲的内容在画上进展记录，放置到活动区进展展览。记录的方式：采纳将一个个讨论课题用语言、绘画及唱歌等艺术形式记录下来，每一个记录都会让幼儿回忆起自己所进展的探究。 活动效果分析 主题活动针对单项的内容进展深入讨论，幼

20、儿运用了身体的各种感官，通过看、触摸、说、画等的统合，进展了幼儿多方面的力量。幼儿在一个个问题的引导下，查阅大量的资料，采纳看书、上网、搜集有关的材料，获得了大量的学问，扩大了学问面，并积存了许多社会阅历。在整个的讨论过程中，他们的绘画技能得到了长足的进步，由于他们从一开头就不断地用画笔记录他们感兴趣的问题，一次次地积存，使得他们将心里所想的急于用画笔表达，当自己目睹了自己的作品被装订成一本本的小书时，他们快乐的相互借阅，彼此沟通。通过此次活动，幼儿一改往日的被动地学习，更加情愿去发觉、探究。对新的学问点布满了兴趣，并有了努力解决的欲望。 主题活动筹划 篇3 为了加强学校德育教育，培育学生的审

21、美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建立，便于各班组织学生参与”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规章： 一、内容 中学德育大纲初中阶段德育内容。 二、形式 舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。 三、时间 4月28日。（详细时间依据天气状况而定） 四、要求 1、各班选派代表表演一个节目。 2、赛前由各班文娱委员抽签打算参赛次序。 3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进展节目采排以保证节目质量。 五、评分标准 1、思想内容10分：中学德育大纲初中阶段德育内容10分，其他安康内容5分。 2、服装

22、、道具、化装20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化装恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化装效果一般15分。 3、舞台表演60分：能够娴熟把握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能够较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比拟自然大方50分； 4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。 六、评比方法 1、评委：（统计）。 2、评分实行去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。 3、节目评奖和班级考核均按总分进展。 七、有关方面负责人 安全：各班主任；纪律：各班主任（值周行政帮助）；后勤（饮水

23、及简易医药）；音响；汇演标志及背景：由xx设计制作；橡胶地毯的安装及撤；播送；协调： 八、场地效劳：由当周值周班级班主任负责。 九、嘉奖 1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。 2、设奖：只设节目奖。 3、节目奖：分类进展评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各 类节目数量的3/4打算：一等奖一个，奖金50元；二等奖二个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。 注：请各班细心选拔人员和节目，仔细组织学生参与本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。 主题活动筹划 篇4 一、开场语 主持人：各位来宾、各位领导、各位教师、各位同学，

24、大家下午好！欢送来到高一（1）班主题班会活动现场。 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光线。各位来宾、各位领导、各位教师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心疑心惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告知自己：我们要不

25、断培育自我意识、树立仆人翁形象、增加集体分散力！ 二、团结就是力气 主持人：是的，团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家观赏同学们自编自导的小品团结就是力气，表演者：408宿舍的男生们。（大家鼓掌） （小品完毕时，响起了团结就是力气的音乐） 全体合唱：团结就是力气（情不自禁）（鼓掌） 主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己观赏后的感受。（读发言稿） 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力气。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗读女孩们 三、拼搏才会胜利 主持人：假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。请观赏贾进同学的配乐诗歌朗读拼搏 （诗歌

26、略）（鼓掌） 主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光芒的顶点而不懈努力，取得胜利后摇旗欢呼；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又消失在了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。 主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。（演讲内容略）（鼓掌） 四、奋进的旋律响起来 主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！绽开你鹰一样的翅膀，飞翔苍空，向新时代前进！

27、请听范文浩自己谱曲许俊填词的青春的力气，演唱者：范文浩。 主持人：如果将我们高一（1）班看作一条航行的大船，我们高一（1）班的同学就是这条船上不行缺少的成员水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达此岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请观赏男生合唱众人划桨开大船（表演者：男生三人组） 全体同学：情不自禁地跟着唱起了众人划桨开大船（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮局部全班同学都唱了起来。）（鼓掌） 五、尾声 主持人：固然大船的航行还少不了一个掌舵人班主任教师，正是在班主任李教师的指导下，我们高一（1）班才会更加健壮成长。我们请我们班主任李教师说两句好不好？ 班主任

28、：寄语（略）（鼓掌） 背景音乐明天会更好渐渐响起来 主持人：让这美妙的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！高一（1）班主题班会我、你、他班集体在这美丽的音乐声中完毕了。 主持人：感谢大家！ 主题活动筹划 篇5 一、活动简介 当我们过着安逸的生活的时候是否想过，那些在生死线上的人们由于缺少血源而死。我们作为当代大学生应当为社会奉献自己的力气，因此我们筹划了此次班会活动。 二、活动目的 增进同学们的奉献精神，对无常献血献出自己的力气 三、活动主题 献出你青春的热血，挽救他年轻的生命 四、活动对象 10计控302班全体学生 五、活动时间 xx年6月12日 六、活动地点 其次教学楼434教室

29、七、前期预备 1、文娱委员确定本次班会的主持人 2、主持人预备活动所需ppt 3、纪保委员检查教室多媒体设备，确保班会顺当进展 4、学习委员负责清点人数 5、组织委员预备照相机，负责拍照 6、纪保委员负责维持班会纪律 7、团支书负责记录整个班会过程 8、宣传委员和组织委员负责布置教室 9、劳动委员负责班会后教室的卫生的清扫 八、班会流程 1、 团支书总结上周工作，介绍到场嘉宾，宣布班会开头 2、 主持人介绍班会主题 3、 同学们发言，说出自己的想法 4、 观看相关视频，活泼班会气氛 5、 班干部做出总结 6、 主持人宣布班会完毕 第十六周晚点名 10计控302班 xx年6月12日 主题活动筹划

30、 篇6 以物换物活动筹划案 一活动名称 旧物变珍宝，废物变有用 二活动背景 商品经济进展物品的种类不断增多，有时候刚买完的新东西，我们不喜爱的，时尚的饰品过时了，可是使用性还在，朋友们送的礼物越来越多，却没有地方换，这些无法安置的物品，急需处理，特此我们组织了这次的活动。 三活动宗旨 废物利用，零排放零处理 四活动的目的及意义 帮忙同学供应一个平台，交换物品，削减了同学的开支，发挥了勤俭节省的风气，使同学们在交换中查找乐趣，发觉自己真爱的珍宝。 五举办单位院团委 六活动地点食堂门口 七活动时间 八活动流程 宣传阶段： 1 出示宣传板，想为大家供应一个物物交换的平台 2招募收集整理废旧物品和想交

31、换自己礼品的人。 活动阶段： 1 记录下每件想要物物交换礼品的仆人 2 中午在食堂门口两侧摆好桌椅在11:30的时候摆好要交换的物品 3 每张桌子前面都有自己的负责人，负责和前来交换的人沟通 4活动本着双方你情我愿的原则，假如对方喜爱你的物品，却没有交换的物品，可以引入钱这个媒介。 5 活动完毕后桌子搬回原教室，清理地面 总结： 本次活动，我们本着为同学们供应沟通平台，变废为宝的理念。使同 学们感受远古人物物交换的乐趣。 主题活动筹划 篇7 一.活动口号：传销骗人是陷阱，天上不会掉馅饼 二.活动背景 随着社会经济的多样进展，传销这一危害社会的行为活动越来越多，虽然制止传销条例早已公布实施，但非

32、法传x并不是越来越少，反而更加猖獗。更值得警觉的是越来越多的大学生受到不法分子的诱惑，陷入传销的泥潭，严峻影响其生活，学习。传销就在我们身边，传销无处不在，为引导我校大学生树立正确价值观，教育他们自觉抵抗传销，远离传销，特筹划举办本次主题团会 三.活动意义 净化校园文化，帮忙大学生树立正确观念，所谓“君子爱财，取之有道”，此道不通，绝不行取。鼓舞大学生通过正值的方法和途径为以后的创业打好根底 四.活动目的 揭露传销的违法本质以及传销的巨大危害性，再校园内普及反传销意识，强化对传销的警觉，避开大学生陷入传销的陷阱 五.活动流程 1.全体同学喊出班级口号，鼓掌 2.主持人介绍来宾，宣读开场白 3.

33、全体起立，奏团歌 4.班主任，辅导员上台致辞 5.主持人讲话（叙述一个简短而引人深思的关于反传销的实例故事） 6.小品都是传销惹的祸 7.歌曲串烧（改编歌词，凸显本次团会主题反传销） 8.互动环节（由一个大家都能参加方的小嬉戏开头，出错的人须说出有关传销的危害，说不出人须表演一个节目） 9.主持人总结 ，正面叙述传销的危害 10.相声传销 11.系列节目：倒立，空翻，散打（在倒立表演者衣服上粘贴图文，空翻表演者要翻过一到“传销坎”，散打表演者须打破或踢破画有传销者诡笑的气球） 12.请团委教师发言点评 13.出席本次团会的人员合影 14.主持人宣布团会完毕，欢迎嘉宾 六、活动时间 xx年11月

34、5日 七、活动地点 b栋教学楼209教室 八、活动参加人员 311班班主任，洪辅导员，王教官，校团委组织部团干中心部长刘安黎，两委会组织部副部长石婷，313.314.333班团支书，311班全体同学 九、活动前期预备工作 1.11月2日至11月4日宣传 2.各位嘉宾的邀请 3.届时所需物品的购置 4.团会时主持人，拍摄人员，记录人员，参演者确实定 十、活动经费 1.反传销资料的发放60份，30元 2.矿泉水20瓶，20元 3.气球一袋，3.5元 4.彩纸5张，5元 5.水果，估计需30元 6.宣传报用品，估计需80元 7.拍摄照片的冲洗，15元 总计183.5元 十一、活动总结 由负责人做好此次团会的总结 十二、活动备注 1. 由于场地有限（在教室里），故届时需有人维持好现场秩序 2. 嘉宾的缺席大事处理 3.备有多人保证会议记录的正常进展 【关于主题活动筹划集合7篇】