初中思想品德教学工作总结[001].docx

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1、 初中思想品德教学工作总结 篇一：九年级思想品德教学工作总结 20232023学年度其次学期 初三思想品德教学工作总结 老城中学 廖德华 一、根本状况： 在这学期中，我担当初三年级毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人始终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比拟满足的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注意讨论教材，把握好根底、重点难点，采纳有效的课堂教学形式。通过培育学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、主要成绩： 1、钻研教材，仔细备课 仔细备课，依据教材内容及学生的

2、实际，设计课型，拟定采纳教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作好具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，九年级面临的是学生参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考讨论。在学期之初仔细对三年来的中题进展了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增加了教学的针对性和实效性。 2、加强对中考的讨论和中考信息的把握 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，仔细讨论当年的中考说明。从而把握中考的

3、热点和复习的重点。极大地 改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。 3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注意学生的习惯培育，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成为学习的仆人，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 4、狠抓优生的培育 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要表达，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导，力争有肯定根底的学生都能优秀。

4、 三、今后教学应留意的问题及努力方向： 1、向45分钟要效益，实施有效教学。由于我校初三开了3节政治课，相对来说课时较充分，但不行无视的是，兄弟学校开了2.5节政治课，假如我们也开2.5节，那么就必需进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。 2、重视学生根底学问和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依靠中考信息卷，而无视了学生根底学问和解题力量的培育。 3、重视对中等生的培育。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。 4、调动学生学习的主动性，不要用教师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的力量。 篇二：初中思想品德教师个人教育教学工作总结

5、(1) 初中思想品德教师个人教育教学工作总结 一、根本状况 本人本学年担当八年级共三个班级的思想品德课教学和2023级一班班主任工作，在学校领导的关怀指导和正确领导下，通过自己的努力工作，严格根据上级的指示，以及教学的要求仔细履行自己的各项职责。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨、科学的治学态度，以勤恳、坚韧和坚持不懈的精神从事教学工作，以科学进展观为指导，有规划、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务，取得了良好的成绩。现总结如下： 二、在思想政治方面 具有较高的政治理论水平和思想觉悟，在工作中以科学进展观理论为指导，积极学习、宣传并执行党的路线、方针和政策，忠实地履行自己的职责；努力实

6、践“三个代表”的重要思想，关怀国家大事，关怀学校的进展；不信谣，不传谣，决不做有损国家、社会和集体的事；决不做违反教师职业道德和有损教师形象的事；能积极参与学校和科组组织的政治理论学习活动；坚持升国旗仪式；积极要求上进，能以教师的标准要求自己。在社会上，严以律己，以良好的师德师风行事，遵纪守法，遵守社会公德。一学年来，能以剧烈的事业心，责任感和自我牺牲精神，顾全学校大局，维护学校的合法权益，维护学校的名誉。能适应各项工作，听从学校工作安排；能做到出满勤，从不无故迟到、早退和缺课，喜爱教育事业，关爱学生，且能结合思想品德课的特点，教书育人，每周利用课余找学生谈话，订正他们的错误行为；利用假期时间

7、和学生家长联系，反映学生在校的思想及学习状况；同时，平常较注意个人品德修养，严以自律，洁身自爱，决不参与打麻将等赌博活动；团结同志，相互合作，为其他教师供应力所能及的帮忙；遵纪守法，严格执行“教师十不准”要求，严格遵守教师职业道德。 三、在教学工作方面 坚持做到与时俱进，勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学规划和单元教学规划，使教学有规划、有组织、有步骤；平常较注意自身理论学问的学习以及教学力量的提高，积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素养教育。作为科任教师，我非常注意讨论初中思想品德课教学理论，仔细备课，积极参与科组活动和集体备课组活动，帮忙、参加和指导其他教师

8、备课和上课。同事来听课时，仔细上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的预备，仔细写好。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结及反思；平常每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好理论学问，还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生现实良好的品德和高尚的人格，树立良

9、好的人生观、世界观和价值观。由于所教课本是新版本教材，所以明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料；为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、上网等多样形式，培育了学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙后进生。本学期在扎实搞好常规教学根底上，在教学实践中施行“自主、合作、探究“学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单一的学问传授向综合力量的培育的转变、实现学生由被动承受学问向

10、主动猎取学问转变，使学生的创新思维和分析问题、解决问题的力量、以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、 主动性、教学效果较明显。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，利用课前或课后进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教育 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成绩，首先解决

11、他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，帮忙他们解决有深度的习题。 六、存在的问题及改良措施 1、存在的问题。由于本人教学任务繁重，以至在教育教学方面存在一些问题，表现在：在课堂教学中没有充分利用多媒体进展授课。仅注意课堂教学，但对学生根底学问的训练不够。有时对后进生的教育不够委婉。 2、改良措施：更深入课

12、堂和学生实际，发觉问题准时处理；进一步提高自身的综合素养，不断适应新课程改革和素养教育的需要；教学成绩再上一个台阶；充分利用多媒体进展授课组织一次政治科教研活动；加强对学生根底学问的训练；对后进生的教育留意方式、方法。 八、今后努力方向 在今后的教育教学工作中，本人将不断总结胜利的阅历，吸取失败的教训，以科学进展观和新课程理论为指导，大胆创新，勇于进取，力争全面提高自己的课堂教学水平、教育治理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平，力争教学成绩更上一个台阶！ 篇三：初中思想品德教师个人工作总结 2023-2023学年第一学期个人工作总结 转瞬的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。本期根

13、据预定的教学规划，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改良，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素养和道德素养均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路线，知道了我国的根本国情，树立了剧烈的社会责任感和高尚的爱国情操。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面： 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生

14、一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面： 担当八年级、九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。仔细钻研

15、教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪律方面 我严格遵守的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人 民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代技术。 总之这学年，我担当的三个班级的思想品德教学工作取得了肯定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！