初中实验室工作计划[001].docx

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1、 初中实验室工作计划初中试验室工作规划1 一、指导思想 为落实初中物理课程规划，提高学生的试验力量，加强学生科学方法和科学思维的训练，培育学生的观看力量、试验力量、科学思维力量、分析解决问题的力量，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下规划。 二、工作目标 1、仔细学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，把握试验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好试验课供应必要保证。 2、清理各类教学仪器和仪表。归类并合理摆放好各类仪器，做好相应的电子账册，做到账、卡、实物一一对应，并做好建档汇总工作，为教师使用器材供应必要参考。 3、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜

2、窗玻璃。 4、严格执行教学仪器治理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 5、仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，把握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。 6、仔细填写“试验通知单”，积极帮助教师辅导学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 7、总结阅历，积极制造条件自制、改良教具，并做好水、电、药品节省的教育及安全教育。 三、详细安排 帮助任课教师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验。并完成以下工作: 1)仪器的清查、除尘、入柜、编号; 2)搞好试验室仪器装备总帐汇编工作; 3)整理资料迎接检查; 4)帮助做好初二、初三年级

3、分组试验; 5)向各年级组发放物理试验仪器存放名目; 6)对局部仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发; 7)总结阅历，征求意见，为后期改良工作供应依据。 初中试验室工作规划2 生物试验是学生学习生物学问的必要途径，生物科学是一门试验科学，试验教学是生物教学中的一个重要组成局部。在这个学期中为了使崖子初中的生物试验教学有一个好的效果，所以我制定了一份详细的工作规划。 详细内容如下: 1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改良试验教学。增加学生学习生物的兴趣，尤其注意学生的动手动脑的力量，进

4、展学生的智力。 2、对全部的仪器准时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三局部组成-学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，标准治理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校校产治理员的培同下，本学期清查一次仪器。 3、对分校各班学生根据试验室座位排座次，学生做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课教师维持好试验室秩序。 4、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

5、 5、帮助好教师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进展分组试验时，指导学生顺当进展试验，并准时处理试验过程中的突发大事。 6、备好各种材料，如:试验室规划、总结，各级局部组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并催促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。 7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结;常常开窗通风，保持室内枯燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要准时清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 8、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防

6、锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。 9、每月底将月工作总结及教师的试验状况统计表填好，送交教育处。 初中试验室工作规划3 一、指导思想: 初中生物是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学生物课程标准(试验稿)，其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量:能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺当进展。 二、详细工作规划: 1、制订规章制度，科学标准治理根据

7、学校各类规章制度，并仔细执行。 2、制订学期试验规划表、周历表。 3、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验，积极效劳于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、有必要时，可以自制一些教具。 8、做好仪器、器材的补充规划。 9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 10、结合学校常规治理，保持试验室的常清洁。 三、详细试验安排见下表 略 初中试验室工作规划4 课改的实施和推动，使生物学课堂发生了巨大的变革。“面对全体学生”“以学生进展为本”的教学理念已深入每位

8、教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用，课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以试验为根底的学科，通过实施探究性试验教学，有利于促进学生学习方式的转变，促进科学素养的全面进展。作为一线的生物教师在课堂上应如何适时适度的进展探究性试验教学，从而使学生勤于思索、乐于探究呢？这里以“观看植物细胞”的试验为例，结合亲身经受谈谈自己在生物探究性试验教学中的实际作用。 第一、制定目标 详细的教学目标起着指导教、指导学和指导思的作用。在备课时，教师要依据试验的要求和学生认知水平，从试验目的、要求、原理、步骤、现象和结论等环节赐予说明和指导，注意实际操作，把器具的使用、观看和操作技

9、能作为试验的重点，激发学生兴趣，确定试验课的教学目标。由此设置该试验的教学目标：一是熟悉植物细胞构造（认知领域）。二是学会制作并观看植物细胞的临时装片（操作技能）。三是画出显微镜下的植物细胞构造图（操作技能）。四是养成良好的试验习惯，试验兴趣，培育实事求是的科学态度（情感领域）。这四个目标中，一和二是教学的主体。 其次、课前预备 依据教学目标和试验课的特点，对预备的、根底的和相关的学问与技能进展提前预备，为学生试验铺好路，使学生进入最正确的预备状态。其方法是教师提前依据试验目标，根据学问、技能两方面命出测试题，由学生在实际操作前作答，依据反应结果，对差异进展补救，以扫清试验中的障碍。 第三、实

10、施目标 初中生物对试验的要求大致有两个层次，就是“学会”和“初步学会。依据这两种要求，教师要设计相关试验的达标模式。“自达目标”：“学会”试验一般是学生易于操作，或学生以前学过的试验。因此，“学会”重点在独立性、精确性上下功夫。即由教师先指导要点和关键，交代留意事项，然后由学生独立完成试验，完成学习目标。例如，在该试验前，我告知学生正确撕取洋葱鳞片叶的内表皮标本的方法，并交代使用显微镜时，视野光线要暗些。观看细胞构造的挨次是从外到内。该过程由学生独立完成，不标准的动作由学生自己订正。 第四、形成性测试 试验完毕后，教师依据教学要求准时对学生学问和技能达标的状况进展测试分析，其目的是稳固目标，反

11、应信息，最终到达全体达标。方法是答卷和复述操作过程相结合。 总之，设计性试验教学是培育学生实践力量和创新力量的有效途径，是现代教育的必定趋势。 初中试验室工作规划5 本学期为了不断标准与强化学校科学试验教学活动，进一步提高试验教学水平，充分利用现有试验教学仪器，全面完成科学试验教学任务，到达抱负的试验效果，促进学生科学探究素养的不断提升，特制定试验室治理工作规划如下： 一、 严格遵守试验室规章制度开展试验室教学活动。 1、要求科学教师必需尽职尽责，对所用器材、试验安全、卫生负责，指导学生做好每个试验，填写好试验文字资料，并能反思试验教学中胜利与失误之处。 2、要求参加科学试验活动的学生能仔细地

12、按试验规章进展试验操作，做到试验活动有始有终，杜绝随便性。要疼惜试验器材，不要有意铺张材料，肯定到达试验目的。 3、要求试验治理人员能更好的履行岗位职责，协同科学教师搞好试验教学活动。同时，治理好教学器材的领借用日常工作。 二、科学试验教学活动的详细要求。 遵照县试验教学的指示精神，再依据课程内容的试验需要，对试验教学活动的要求是： 1、演示试验以教师演示操作为主，必要时与学生合作进展，较简洁的演示试验可在教室随堂进展，较简单的演示试验必需在试验室进展。演示试验开出率要达95以上。 2、分组试验，必需事先安排好在试验室开展，要在教师指导巡察下进展，让学生亲自操作，并填写试验报告单，任课教师要具

13、体批阅，评价，签名。分组试验开出率要达90以上。 3、无论哪类试验，任课教师在课前必需试做，为课内正式试验做到心中有数，以确保课堂试验活动的有效性、胜利性。 三、坚持做好搜寻补充所需试验材料的工作。 要求各位科学教师系统研读所教科学教材，根本了解所需的试验材料状况，明确新课程科学教学所涉及的很多一般性的试验材料学校并没有，但在我们的生活中屡见不鲜。因此，在试验前及早向学生安排，人人动手搜寻，以保证一些试验课的正常进展，获得如意的试验效果。 四、加强试验室的环境建立和卫生治理工作。 1、依据上级主管领导的建议安排，本学期要做好试验室内的环境设施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学讨

14、论有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。 2、有些试验不行避开的会产生垃圾，污水废气等，直接影响室内环境。因此，要启用换气扇排解废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次试验完毕以后，该班要配备34名学生整理试验桌上的器具，负责移交试验仪器，搞好室内卫生。 五、做好试验室档案资料的整理保管工作。 该学期要随着试验教学活动的进展，要求各位科学教师做好平常积存所教班级的有关科学试验教学资料，并放置在指定的地方，期末时由治理人员统一整理装档，保存于科学试验资料档案专柜中。 总而言之，本学期试验室治理工作以连续落实试验教学常规为目标，以如期如意的完成试验教学任务为核心

15、，旨在监控催促相关人员和参加科学试验的全体学生不断的形成良好的探究讨论意识和乐于操作、勤于思索的应有习惯。 初中试验室工作规划6 一、指导思想： 物理试验是学生进展科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进展试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展试验探究活动，为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育学生科学试验力量与提高学生科学试验素养，使学生在猎取学问的同时提高

16、自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的力量之一就是形成初步的观看和试验力量，做到有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺当进展。因此试验室必需建立和健全科学、标准的治理体制，实行标准的治理。 二、详细工作规划： 1、制订规章制度，科学标准治理 2、根据学校各类规章制

17、度，并仔细执行。 3、制订学期试验规划表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验，积极效劳于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充规划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规治理，保持试验室的常清洁。 三、学生试验安排（ 时间依据教学进度确定） 初三物理学生分组试验安排表 初中试验室工作规划7 生物是一门以试验为根底的自然学科，很多概念和原理的得出来源于严谨的科

18、学试验，一旦在某方面有了新的观点又会采纳试验的方法去探究。由此可见，试验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。在提醒神秘无穷的生命现象和生命活动规律时 ，人教版初中生物的四册书安排了大量的试验活动，几乎掩盖了各个章节。如此的安排不仅表达了人类熟悉生物的一个动态过程，而且预示着试验教学在整个生物教学中的重量很重。没有试验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再好玩都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生试验，也是全面推

19、广素养教育的一个重要环节。为了更好地培育学生动手、动脑、观看和分析力量，稳固学生学习成果，现制定规划如下： 一、做好试验室的常规治理工作 开学初对生物试验室进展一次仔细地整理和清扫卫生，以保证演示和分组试验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积存了一些阅历，如何扩大“普实”和“普九”成果，让试验教学成为教师教学的重要帮助手段，成为帮忙学生学习的直观方法，成为素养教育的一门技能，做好试验室常规治理工作不容无视。因此，生物试验室将进一步完善试验室治理制度，按要求标准化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度

20、;搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进展，保证明验安全，特殊对有毒药品，做好防盗工作和治理工作。 二、加强组织纪律教育 “没有规格，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进展，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证明验内环境宁静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告教师，离开试验室要向教师报告，教师检查前方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 三、积极协作任课教师开展好试验教学

21、工作工作规划 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课教师的教学进度，拟定好每个年级的。依据教师的试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课教师研讨改良试验的方法和措施;大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，到达“效益第一，治理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的学生，多给学生进展试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 四、做好试验操作考核的预备工作 在这学期初二年级要进展生物试验操作考试。为了顺当通过试验考核，在平常

22、就要加强学生分组试验，提高学生的动手力量。随时对仪器进展维护和修理，对所缺的药品、仪器准时进展整理，并报给教务处，以保证明验考试顺当进展。 五、大力开放试验室，更好地为师生效劳 让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的力量，生物试验室将积极协作课堂教学，做好定期向学生开放试验室，让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以稳固学生的力量，提高熟悉水平，同时在试验室力所能及的状况下，利用现有的设备与条件，为当地社区效劳。 初中试验室工作规划8 生物是一门以试验为根底的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成局部。步

23、入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更宽阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培育学生的动手操作、观看力量和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组试验，也是落实素养教育的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、观看和分析的力量，稳固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本规划： 一、指

24、导思想 深入贯彻学习根底教育课程改革纲要精神，以全日制义务教育生物课程标准为依据，通过试验教学培育学生观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。让学生学会透过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培育学生科学讨论的思路与方法，切实让素养教育落实到实处。 二、进一步做好试验室常规治理工作 （一）进一步完善试验室治理制度，建立健全各种台账资料，进展科学化治理。 按要求做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证

25、明验的开展和顺当进展，保证明验安全，特殊对有毒药品，做好防盗工作和治理工作。 （二）进一步加强组织纪律教育。 “没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进展，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和干净。要求学生严格仔细根据试验要求标准操作和使用试验仪器，做到急躁操作，细心观看，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学态度。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验完毕后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本

26、人试验完毕或有事要离开，必需报告教师，经教师检查得到允许前方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 （三）积极协作任课教师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课教师的教学进度，及试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课教师研讨改良试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，到达“效益第一，治理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的学生，多给学生进展试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又

27、行之有效的教学手段。 （四）做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。 为此，每做完一次试验要准时清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的”清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立治理工作 学期开头做好试验室工作规划，制定出各级各班试验规划表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验名目、试验记录表、试验状况统计表，并催促任课教师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整

28、理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 初中试验室工作规划9 一、试验室工作的指导思想 应贯彻两个原则：一是大力协作学科教师开展试验教学，二是开展试验创新工作.以根据“进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，我们要树立全新的理念，对待试验教学，跟上教学改革的步伐，初中试验室工作规划(上学期)。本学期在学校现有的教学技术设备条件下，帮助各学科教师开足开全演示试验、学生分组试验以及探究性试验和学生课外兴趣小组试验，同时准时补充试验器材，确保新教材中新增试验的顺当开设。试验员要钻研教材，

29、领悟教材变化的精神，快速娴熟新增教学设备的使用方法，同时做好试验室资料整理归档工作。 二、试验室建立和经费保障 本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品，以确保试验正常开展。同时适当对试验室进展改造，搞好高标准物理、生物试验室的装备的预备工作，协作搞好两室的装备。以确保跟上新的教学改革方向，从而为创立涟源市合格学校试验室打好根底。 三、试验室治理 1、严格使用“四表“、“三册“、“一日志“。 四表：“学生试验状况记载表“、“仪器报损登记表“、“仪器、药品入库清单“和“试验通知单“。 三册：“固定资产帐册“、“试验教学仪器登记册“、“低值易耗品登记册“，做到帐帐、帐物相符。 一日志

30、：试验室日志。 2、严格执行试验室治理制度 购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡“并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常

31、修理，保证抽查精确，随取随用。 连续做好技术资料的档案工作。 依据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，准时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置规划，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，准时归档，工作规划初中试验室工作规划(上学期)。 四、试验教学 理、化、生各任课教师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员(但在试验后要准时补填试验通知单)，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法

32、和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时解决。试验完毕，让学生填写好“学生试验状况记载表“，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表“，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶“，课后试验员准时处理。 五、各科试验探究活动参考名目(参考湖南教育出版社新课标学生试验探究指导丛书，20xx年版) 九年级物理： 十八、斜面的机械效率 十九、动能的大小与什么因素有关 二十、重力势能的大小与哪些因素有关

33、二十一、怎样转变物体的内能 二十二、比拟不同物质的吸热力量 九年级化学 十六、推断几种金属活动性规律 十七、铁制品锈蚀的条件及防护 十八、物质溶于水时的吸热与放热现象 十九、在肯定量的水中固体物质能不能无限制地溶解 二十、绘制溶解度曲线 二十一、自制酸碱指示剂 二十二、酸的化学性质 二十三、碱的化学性质 二十四、中和反响 二十五、用pH试纸测定一些液体的pH 二十六、溶液酸碱度对头发的影响 二十七、粗盐提纯 二十八、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 二十九、初识有机物 三十、了解服装面料的成分及其与洗涤、熨烫的关系 活动与探究综合练习 八年级物理 一、串联电路中电压的规律 二、影响导体电阻大小的

34、因素 三、怎样用变阻器转变灯泡的亮度 四、电阻上的电流跟电压的关系 五、测量小灯泡的电阻 六、测量小灯泡的电功率 七、探究通电螺线管的磁场 八、讨论电磁铁 九、让线圈转动起来 十、什么状况下磁可以生电 八年级生物 探究一、扦插材料的处理 观看与思索1：家蚕的生殖发育过程 观看与思索2：观看鸡卵的构造 观看与思索3：几种生物性状 观看与思索4：人体(女)细胞内的染色体及染色体和DNA的关系 观看与思索5：男、女成对染色体排序 探究2花生果实大小的变异 模拟探究：模拟爱护色的形成过程 调查：调查当地常见的几种传染病 设计1设计一个旅行小药箱的药物清单 探究3：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 设计

35、2：设计安康生活的一周 七年级生物 探究1：晚育的意义 探究2：测量某种食物中的能量 探究3：比拟不同蔬菜或水果中维生素C的含量 探究4：馒头在口腔中的变化 设计为家长设计一份午餐食谱 试验一测量胸围差 探究5：采集和测算空气中的尘埃粒子 试验二用显微镜观看人血的永久涂片 试验三观看小鱼尾鳍内血液的流淌 观看与思索心脏的构造和功能 调查血液和血液制品与人类生活的关系 试验四膝跳反射 探究6测定反响速度 模拟探究酸雨对生物的影响 探究7废电池对生物的影响 拟定规划拟定爱护当地生态环境的规划 初中试验室工作规划10 一、指导思想 为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理新课程规划，提高学生的试验力量

36、，培育学生的观看力量、试验力量、科学思维力量、分析解决问题的力量，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手力量和试验水平，激发学生的创新力量和创新精神，本学期特制定如下工作规划： 二、主要工作 1、准时做好演示试验的预备工作 物理是一门以试验为根底的学科，试验教学是物理教学的关键所在，由于物理试验教学给学生供应了更加宽阔的活动空间和思维空间。试验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培育学生的观看力量，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要催促教师做演示试验。其次要依据教学进度和任课教师的要求，准时做好演示试验的预备工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所

37、需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，首先要较熟识。依据需要我校已新添很多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟识其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。最好能自行动手制作一些简易的试验操作仪器。 2、协作任课教师做好学生的分组试验 依据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组试验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的试验教学规划，明确各分组试验的大致时间，以便妥当安排。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组预备好。在无课的状况下，要积极协作任课教师做好试验时的指导工

38、作。 另外，本学期还有一项较大的试验任务，就是初三学生的试验操作力量考核。应依据要求尽早安排好，要保证学生有足够的操作训练时间，以便保证全体学生能一次性通过。而且这项工作任务较重，需使用的试验仪器将许多，且试验时间相对集中，更增加了工作的繁重性。 3、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况 由于本人接手做试验室工作只有两年的时间，对很多试验仪器的性能及使用方法也不是很熟识。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便 能对任课教师有所指导。另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利。所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况

39、更应极早记清位置。 4、建立健全各种台帐资料，进展科学化治理 要建立健全各种台帐资料。要求全部教师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器预备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰。分组试验应提前一周将试验通知单送给试验员，以便能够准时安排好。试验时要学生填好试验状况登记表、试验仪器对验卡及试验室使用状况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。依据国家教委仪器配备名目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。 学期初，要依据需要准时做好应增加仪器的申购手续，特殊是低值易耗品

40、的申购。 学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备准时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。 开展治理和试验教学讨论，以提高教学仪器的完好率和试验开出率为中心课题，在任课教师协作下，边干边讨论，以不断提高治理水平，进一步为教育教学效劳。 5、做好试验仪器的保养及修理工作 如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和修理好仪器，使仪器不丧失、不损坏。对于保养，要依据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好试验仪器的防霉工作，留意常常地给试验室通风。为此，作为试验员要以“勤”为本，勤学习、勤动

41、手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于修理更是试验室工作不行缺少的一个环节，由于有些仪器常常使用必有损坏，坏的仪器就要准时修理，以节省资金，保障试验教学的正常进展。而修理需要有肯定的专业学问，固要留意不断进修，以提高自己修理仪器的力量。 6、做好试验室的卫生工作 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平常留意常常性的扫、拖、抹、擦等工作。 初中试验室工作规划11 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验

42、室安全，明的确验室职责，定期检查，建立治理责任人自查，强化安全意识。以试验室安全责任人为主、试验指导教师协作、校领导关怀支持、学生协作，确保试验室不消失各种安全事故。 二、完成试验教学任务 试验室工作人员积极协作指导教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素养教育，提高教育质量。根据三星中学“做实，做强“的进展步骤，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面进展的根底学问和根本技能扎实、具有创新精神实践力量的优秀学生。 三、试验室日常工作的完成 加强对仪器设备的治理、维护，做好对低值易耗品的治理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机治理。 四、仪器设备购置 帮助学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购置等工作，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前。 五、做好试验室工作文件建立治理工作 为三星中学的试验室评估合格，做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。