加油站站长2023年个人总结范文.docx
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1、 加油站站长2023年个人总结范文_收费站站长个人工作总结 加油站工作总结范文 公布时间: 2023.08.20 加油站站长2023年个人总结范文。 在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。通过总结,我们可以更为客观的发觉自我。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的学问:每个人都有各自的价值,力量越大责任越大。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“加油站站长2023年个人总结范文”,欢送大家与身边的朋友共享吧! 我想我们在日常工作中有值得确定的地方,也有要改良的方面,今日就让我来谈谈我们的缺乏。对于我们能够准时办结的问题,应当做到以下几点: 1、加大抓工作落实的力度
2、。加油站能够进一步加大抓落实的工作力度,对上级党委、上级公司及本单位的决策部署,以“敢为人先”的精神制造性抓好落实。进一步健全分工负责抓落实制度,逢会必讲,凡事必查,使各项工作得到有效落实。 2、结合网络扩张与市场营销,充分调动销售人员的积极性,解决好绩效考核问题。根据分级治理的原则,制定加油员考核方法等,充分调动了员工工作积极性和制造性。 3、狠抓数质量治理。为了从体制、机制、教育、廉洁自律约束等全方位全过程抓好数质量工作,做好考核挂钩、实行“预赔付”和加油站长“风险金抵押”三项制度的实施,同时还加强对计量、检测器具的投入和技术人员的培训 。 4、完善员工治理,严格定编定岗,有效执行中层治理
3、人员退出机制和充裕人员的压减,增加企业活力。 5、加大企业文化建立,活泼职工文化生活等方面,我们应利用各种节日如“中秋节”、“十一”、“春节”等组织开展小型多样文体活动,为丰富职工生活、构建和谐企业营造安康活泼、积极向上的工作气氛。 6、强化职工培训。抓好各岗位员工的技能培训,一方面可以分先后选送员工参与上级培训班,开阔员工眼界,解放思想。另一方面也可以加大培训力度,先后举办培训班进展为期一周的强化集训,快速提高了广阔员工的岗位理论学问和操作技能,使员工素养、工作热忱普遍得到提升,使企业核心竞争力、企业分散力明显增加。 11、作息时间的修改,公司领导准时考虑解决机关家远同志的午餐问题,改革了食
4、堂治理方法,提高了饭菜质量,为机关人员提高工作质量供应了物质保障。 7、在抓好典型,需要我们用党员的先进性教育大家上,我们要准时总结公司优秀员工先进事迹,广泛推广。 对于我们经努力能够于近期办理的问题,应当做到以下几点: 1、着力打造学习型班子。需要制定公司的中心组学习制度、考勤制度,每季安排一个专题学习,使得重要文件随时得到组织学习。同时抓好领导班子成员个人学习,不断丰富学习内容,增加政治理论学习、科学文化学问与经营治理工作结合的有效性。 2、坚持一年一次民主会议,积极开展批判与自我批判,制造一种民主、和谐的气氛,相互沟通,增进团结,达成共识,共同提高。 3、在提高工作效率上,我们要加大考核
5、力度,可以通过各加油站之间相互考评、各领导人员对科室的考评,促进对员工作用的有效发挥和工作效率的提高。 4、对新任职的中层治理人员进展跟踪考察,可以加强对其工作进程的了解。 5、对大学生教育应当纳入员工培训中。 6、重视加油站的各项安全工作,再次制定了改革方案,确保工作的正常进展 对于我们需经长期努力办理的内容,我们应当坚持不懈的努力并且重视,不断提出更高要求来保障公司的整体进步。 我们公司在上级党委和省公司的正确领导下,应紧紧围绕企业的中心工作,以保持员工先进性活动为契机,以提高员工素养,加强基层建立,效劳人民群众,促进各项工作为目标,深化党组织建立和员工治理,充分发挥党组织的政治核心作用和
6、党员的先锋榜样作用,进一步提高员工队伍整体素养,提升企业核心竞争力,为全市经济建立跨越式进展做出更大的奉献。 回忆下半年来的工作,我们已圆满完成年初的工作目标,并取得了肯定的成绩,但成绩应归功于全体同志的人员的共同努力。在今后的工作中,我将仔细总结阅历,发扬成绩,克制缺乏,以饱满的工作热忱,团结全公司职工,开拓进取,克难奋进,为推动公司业绩作出新的奉献。 GZ85.cOm更多总结延长阅读 加油站站长个人总结范文 一、思想方面 自从XX年进入中石化,在单位领导和站长的细心培育下,通过自身不断努力,无论思想上、学习上还是工作上,都取得较大的收获。思想上,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,自觉
7、遵守各项法律法规及加油站相关规章制度,仔细执行上级按排的工作和任务;学习上,仔细学习,刻苦钻研,对油站各方面都深入了解,积极参与各种沟通和培训,在此期间获得中级工证书和省计量证。 二、工作方面 围绕公司零管部的中心工作,对比相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务,总结以下三点阅历: 1.仔细负责:不管什么行业,什么职位,我认为做事做人都要仔细负责,做加油员更要如此,加油员对自己不仔细就是对公众生命的不负责、对国家财产不负责。 2.团结互助:加油站工作的正常运行和加油站各位员工是严密联系在一起的,不管遇到什么问题,不管消失了什么问题,都要实事求是准时反响,多方救济、敏捷处理;不要不理不睬、置
8、之不理。 3.沟通沟通:员工与员工要加强沟通,由于员工不是一个人在工作,而是一个团队在工作,一个人工作不到位会影响整个团队心情;员工与顾客也要加强沟通,不要理解错误、不要自以为是,肯定要问清晰对方要什么、要多少,以免产生不必要的麻烦和损失。 三、治理方面 自从当了主管以后,主要是安排和催促各员工的工作,其次就是以身作则从以下三方面带发动工积极绽开工作: 1.吃苦耐劳、仔细负责,积极带发动工做好油品销售,提高加油站各油品的销量; 2.热忱效劳、真诚对待每一位顾客,争取获得更多顾客对中石化品牌的认可; 3.组织员工学习、了解油站安全隐患,提高员工安全防范意识,做到促销量保安全; 一年来积存了一些小
9、阅历也取得了肯定的成绩,但与上级的要求相比,仍存在肯定的差距,我将在今后的工作中不断努力克制和改良,争取尽快提升到另一级别。 学校加油站站长个人总结范文 我们寒窗苦读来的学问,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调力量都将在这样的一个舞台上得到展现,又到了该做总结的时候。学校加油站站长个人总结范文是为大家预备的,盼望对大家有帮忙。 篇一: 关于减负的问题,在上世纪90年月就已引起社会各界的高度关注,并在教育领域进展了大争论。最近,在推动新一轮的课程改革中,减负问题又成了热议的话题。网络、媒体纷纷登载类似于xxx等文章,教育主管部门也频频出招,出台减负新招。然而,好像还是举步维艰
10、,有人还戏称现在的学校是“轰轰烈烈搞素养教育,扎扎实实搞应试教育”。面对来自社会的不同声音,学校教育也处到了两难的境地,一方面要满意家长对名校、对分数的追求,要对家长、学生负责,保证他们的抱负得以实现;另一方面又要满意社会进展的需要,要为社会尽可能多地培育出具有制造性、开拓性力量的人才。 处于这样的境遇中,学校是否就不能有所作为了。我们认为,还是要强调“教育是做明白的”。尽管减负不仅仅是教育内部的问题,而是一个社会问题,但我们还是要为学生的全面、可持续进展担当责任。为此,在落实金山区教学工作会议中,我校在分析了学校的教育教学现状后,对减负增效工作提出了自己的想法。我们感到,针对我校的详细状况学
11、生的课业负担不是很重,那我们在做好常规的工作实化治理、细化教学、活化课堂、精化作业、深化评价的根底上,我们还应当有新的突破。而怎样查找突破口,那就要转变我们固有的心智模式。 在我们的传统意识中,我们总认为学生负担重是由于学生作业太多了,认为课堂上少讲一些,作业少做一些,就是减负,这就大错特错了。我们需要换一种思维方式,想想我们减负的目的是什么?不就是为了让学生的学习生活变得欢乐起来,不再厌恶单调的校园生活,但学习的质量不减反增嘛?那我们就不应当把减负的眼光仅仅落在课堂、作业等方面,而应当在欢乐上大做文章。 何谓欢乐?欢乐其实是一种心境,所谓境由心生,心情欢乐了,看任何东西都是美妙的,做任何事情
12、都是心甘情愿的,所谓一种美妙的心情比十付良药更能解除生理上的疲乏和痛楚。因而,只有让学生的学习生活变得欢乐起来,学生不觉得学习是苦的,那我们减负增效的问题不是也能迎刃而解呢?固然,怎样让校园生活的欢乐元素多起来,这就是学校治理者需要深思的问题。为此,我校强调给教育教学过程注入丰富而多元的内涵,让实践活动与课堂同行,让创新幻想与生活相伴,让学生成为欢乐的实践者和体验者。 一、小课题长探究让学生在实践中体验欢乐 作为xx市二期课改的试验学校,近年来,我们不断开展教育教学的试验讨论。在课程建立中,我们依托探究型课程,引进探究型课程的学习理念让学生在探究性学习活动中,体验科学的态度、科学的标准、科学的
13、思想,体验与人合作和共享成果的感觉,引导学生关注身边的人、事、物、景,以小课题探究性实践活动为载体,设置了多个讨论工程,让学生在探究中,在实践中学会观看、学会发觉、学会思索、学会总结,从而体验学习的欢乐,进展的欢乐,成长的欢乐。 今年是xxx的关键一年,如何通过学校的课程渗透世博的理念,使学生参加到世博活动中,并成为欢乐的实践者和体验者呢?为此,在上半年,我们以“实践、探究、合作、共享”为主题,组织开展了为期一个学期的“享受世博、走进绿色”活动。我们以班级为单位,组织种植植物、美化班级的活动,让学生通过亲自种植,亲自呵护,从中了解植物的生长过程、生活习性和生命周期,学习记录自己的种植过程、植物
14、的生长过程以及种植中的感受、体会等,从而培育学生观看、记录、查阅资料等各方面的力量,使学生学会总结和积存失败的阅历,体验到胜利的欢乐。整个活动中,在探究型课程、班主任、语文教师、自然教师的指导下,学生参加的热忱高涨,从领到种子的那刻起,校园中就开头劳碌起来。我们时常能看到几个同学围在花盆前边浇水,边指教导点,还不时记录着。当春暖花开季节降临的时候,校园成了花的海洋,学生的笑容也像花儿一样绽放,那是耕耘后的心情释放,那是收获后的由衷骄傲。 从今年xx起,我们又把学生关注的目光引到了对生存环境的思索上。我们发觉有一个小生灵在慢慢退出我们的视野,这是环境恶化的不良信号,为此我校以“关注小动物萤火虫”
15、为活动主题,开展“走进萤火虫”科技实践活动。我们组织学生对萤火虫生命周期以及萤火虫生长环境进展探究,从而培育学生对萤火虫的熟悉、了解、考察、调查与讨论的力量,推动小学科普实践活动以及环境教育的广泛开展。 我们依据学生的年龄特点,设置了不同的观看要求。一二年级在查找资料的根底上,饲养萤火虫,了解萤火虫的生长需要和各种生活习性,包括温度、食物、光线等;把握萤火虫生命周期,包括幼虫阶段经受的蜕皮次数准时间,成虫的变化时间等,让学生尝试为萤火虫营造一个适合生长的小型生态系统。三-五年级除了了解萤火虫的生活习性和生长周期,将萤火虫的资料根本把握,同时着重了解萤火虫的生长对水的要求,通过采集各种不同的水样
16、进展饲养,开展比照试验,了解不同的水对萤火虫生长的影响,以及成虫生活的习性、生殖方式和产卵对环境的要求。 几个月中,是不是全部萤火虫都会发光?萤火虫的光是什么颜色?萤火虫一般什么时候发光?萤火虫的发光部位是哪里?随着对萤火虫的深入观看,很多缠绕在学生心中的问题被一一解开。学生们留下了很多观看日记,欢乐的活动体验也驱逐走了酷暑带给他们的苦恼。 有一位低年级学生观看后写道:经过观看,我发觉幼虫对于弄死的蜗牛还是吃的,把弄碎的蜗牛放置在盆子里后,幼虫能很快找到蜗牛。两天之后,蜗牛已经变得小了许多,说明幼虫确定是吃了蜗牛,而且吃的还是比拟多的。 有一位高年级学生试验后记录:为了看看我们的幼虫是水生还是
17、陆生的,我将一只幼虫放到了水当中,发觉它似乎不是很喜爱水,在水中不知道怎么办,放了也许五分钟之后,发觉它不行了,所以只能将它捞出来放到泥土上,由此可见,我们的幼虫应当不属于水生的。应当是半水生半陆生的,也就是幼虫喜爱的是潮湿但又不是完全都是水的地方。 这样的发觉还有许多,为此,今年10月6日,xxxxx上以不让萤火虫成为传奇xxx小学关注正在消逝的小生物为题,介绍了我校的实践阅历。本次萤火虫的人工饲养活动,既培育了学生的观看、记录、试验、思索、探究的科学讨论态度,也使学生真正感受到了校园生活的欢乐。 二、小活动常年伴让学生在活动中感受欢乐 我校课程的主体目标是以二期课改和学校美育特色办学相结合
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