入职培训学习的心得体会(7篇)[001].docx
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1、 入职培训学习的心得体会(通用7篇)入职培训学习的心得体会1 7月18日,广东省烟草商业系统94名新入职大学生怀着同一个幻想从全省10多个地方聚拢到省烟草培训学校。虽是三伏天气,但大家的学习热忱丝毫不减。我带着向往和剧烈的求知欲望而去,盼望通过培训呈现全新的自我! 五天的时间转瞬即逝,培训效果超乎我的想象,让我受益匪浅。下面我将心得体会与大家一起共享。 一、开班典礼及座谈会鼓励前行 开班典礼上,张辉明副处长及老员工代表百忙之中给我们做了重要讲话。张处长的讲话寓意深远,让我感悟颇多。首先,讲话让我体会到烟草商业系统择优录用的聘请原则以及聘请程序的公正、公正、严格与高效。其次,讲话让我体会到烟草商
2、业系统系统惜才、爱才、重视人才的人才观。第三,讲话让我进一步加深了对烟草行业的熟悉。最终,讲话为我的职业规划指明白方向。 老员工代表用朴实、生动语言结合亲身经受为我供应了前进的动力、指明白通向胜利的光芒大道,他们是我学习的典范。 二、烟草行业学问的讲解加深熟悉 培训班依据工作需要细心设置了烟草行业进展史、行业概况、广东烟草商业系统概况等课程。授课教师深入浅出的讲解使我对烟草行业有了较全面、系统、深刻的熟悉。 烟草行业进展史课程让我构建了世界、中国烟草进展史的根本框架。行业概况课程对实现专卖制度以来的行业进展状况进展了较系统的叙述,订正了我对烟草进展盲目乐观的态度。广东烟草商业系统概况课程让我对
3、广东烟草商业系统的进展历史、现状及进展趋势有了更深的熟悉。 三、职场素养学问的讲解融入职场 培训班还依据烟草工作需要细心开设了角色转变、职业生涯规划、商务礼仪、时间及目标治理、有效沟通等课程。授课教师用幽默幽默的讲解打破了我自满的梦境,让我意识到自己的浅薄与无知:欠缺商务礼仪学问,对时间及目标治理一知半解,对有效沟通技巧仅知一二,更没有长远的职业生涯规划。 但人最可怕的不是自己无知,而是不知道自己无知。我开头重新端详自我,查找缺乏之处及解决之道。有幸的是,教师精彩的讲解为我供应了解决缺乏之处的思路。 四、户外拓展活动团队精神的培育 户外拓展那天,烈日炎炎,酷暑之下大家依旧热忱高涨,我被他们昂扬
4、的心情感染,虽身体欠佳,但我没有放弃。没有团队精神的“信任背投”危急性大增;没有团队精神的“风雨人生路”举步维艰;没有团队精神的“同步前行”寸步难行;没有团队精神的“合力高V”走钢丝进退维谷;没有团队精神的生命门攀越令人望而却步。 培训满意了我的求知欲,它不仅让我对烟草行业有了较全面系统的熟悉,提高了我的职业素养,更鼓励我前行;它不仅给与我前进的不竭动力,更给我指明白前进的方向 我向烟草学校走去,原想收获一缕春风,她却给了我整个春天;我向肇庆烟草走去,原想捧起一簇浪花,她却给了我整个海洋;我向烟草行业走去,原想撷取一枚红叶,她却给了我整个枫林。 入职培训学习的心得体会2 为了让我们更快地了解公
5、司、适应工作,公司特地从7月14日开头对我们进展了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容非常丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业学问和自身阅历的传授、安全、治理体系以及档案治理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的根本运作流程,以及公司的进展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业学问等。通过这次培训,使我受益非浅、深有体会。 首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。 开头培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,芮书记介绍得很具体,仿佛带着我们重走过这50多年的风雨,见证企业的进化,也了解
6、到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今日,鼓励我们更加努力去建立辉煌的明天。 在同一天,张书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们具体地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来,我感觉公司的工作气氛、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是由于在工作中能学习到许多的学问与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并欢乐着”的感觉,让我感到无比的满意。 其次,培训使我对公司主要业务有了根本的感知与熟悉。 我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案学问,可以说,对于勘察测量
7、这方面来说,我完全是个门外汉。这一次培训,是我第一次系统接触这方面的学问,真是受益不少,学到了许多新的学问。 经过几次专业学问的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,也许分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面,并分别有对应的部门负责。比方说工程师办公室主要负责岩土工程工作,主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解,终于不会像刚来的时候一样,连公司的主要业务都不清不楚了。 入职培训学习的心得体会3 这一周多的培训已经告一段落了,来到xx这里我现在也是公司有了一个系统的认知,对于公司的一些业务,和自己的工作内容
8、,有了新的了解,所以我对此还是抱有许多的信念的,盼望能够通过这样方式积存到更多的事情,在这个过程当中还是觉得很有意义的,在一个自己未知的领域去学习一些新的东西,我真的觉得这是一个很大的进步,给我的感觉也是特别不错的,我盼望自己可以通过这样的方式去做好接下来的一些本分工作。 也特殊感谢在这样的环境下面,可以有更多的时机和挑战,始终到现在为止,我也是做出了许多调整,入职到现在我也的确是做出了许多成绩来,只有通过学习才能够了解到更多的东西,这也是对我个人力量的提高,只有仔细的展现好这些细节的时候,个人力量才能够随之提高,每天都应当要有自己的态度,通过这些普遍存在的问题,我还是应当要做出自己的表率,我
9、特别感谢这次培训当中,所接触到的一些学问,让我觉得还是很有成就感的,从入职到现在,我始终都在仔细的搞好自己各方面的力量,对于自己所展现的一面我觉得还是存在一些问题的,我需要做出调整。 从这次培训期间,我了解到了公司的日常工作流程,还有一些业务上面的状态,我认为这些都是需要去努力学习的,还有从四周同事身上也应当要去学习更多的东西,这一点是毋庸置疑的,这对我个人力量的提高还是有着许多指导,在这个过程当中,我能够感受到这一点,的确还是对此有所领悟,从现在的工作状态下面我深刻的意识都了自己个人力量的提高,我对此还是做出了一些调整,面对这些工作当中的一些时机,我深深地觉得自己需要有更多的进步,将来也是需
10、要有更多像这样的时机去做好本职工作,我觉得这些都是以后努力的方向,我对此更加是布满了盼望,感谢四周同事对我的认可,在这个过程当中,我的确也是有着特别大的熟悉,这对我个人力量还是有着很大的挑战的。 学习到了这些工作技能之后,接下来也要全身心的投入到工作当中,所以我还是抱有许多信念的,盼望自己可以从中学习到一些学问的,也能够更好的为公司效劳,从实践当中突破自己,挑战自己,争取做出更好的成绩来。 入职培训学习的心得体会4 首先,培训使我对教师这一职业更加喜爱。 “师者,所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下,高校教师在国家进展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中,学校
11、几位领导和教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题,大学的教师要做传授学问的“经师”,更要做擅长育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉:一方面要连续努力学习,踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友,以自己良好的思想和道德风范去影响和培育学生,真正成为学生的引路人。所以我将更加喜爱我的工作,以积极主动的态度投入到其中,搞好教学、科研和学生治理工作。 其次,培训让我熟悉到师德的重要性。 有位名人说过,教师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家,而在于他的微小之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史给予我们的神圣使命。 教师是人类灵魂的工程
12、师,是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气,是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 1、爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求。 教师的职业有苦也有乐,平凡中见宏大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在吸取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,鼓励着千千万
13、万的教师不辞辛苦地为教育事业献身。 2、喜爱学生、教书育人是师德的核心 喜爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不卑视学生,建立民主公平、亲切的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情根底。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。 爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批判某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批判、训斥、否认学生,而很
14、少鼓舞、表扬、确定学生。其实,在教师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。应当信任每一个学生都能胜利,公平对待每一个学生,发觉他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新进展 要让学生从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以学生的“学”为动身点,教为学效劳,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运发动,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习
15、、去实践。 4、以身作则、为人师表是师德的人格力气 在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有剧烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培育出言行全都的人。 5、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代,学问和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下,假如不常常处于学习状态,人们的学问构造很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代学问和技术的进展
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