2022年新高考数学数列经典题型专题提升:第20讲 数列中的存在性问题(解析版).pdf
《2022年新高考数学数列经典题型专题提升:第20讲 数列中的存在性问题(解析版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年新高考数学数列经典题型专题提升:第20讲 数列中的存在性问题(解析版).pdf(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第20讲数列中的存在性问题参考答案与试题解析一.选 择 题(共 2 小题)1.(2021永州月考)在数列 “中,an=n+y 则|q-1 +1W-/1 +1%-%1=(n)A.25 B.32 C.6 2 D.7 2【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用;等差数列与等比数列;数学运算【分 析】令 f(x)=x +,x e l ,+00),可 得 函 数 的 单 调 性,进 而 去 掉X14 -%|+1%-q I H-F|a24%I 的绝对值符号,即可得出结论【解答】解:令/(x)=x +吏,x e l ,+00),X则 f(x)在 1,5)上单调递减,在(5,田)上单调递增,q-%+a2 c
2、iy 14-F|。24%51=(4-%)+(%一生)1-h(4 一。5 )一(5 1 4 )一.一(%4 一。2 5 )=ax-a5-a5+a2525=l +25-2x(5 +y)+25 +l=32,故选:B.2.(2021龙岩期末)已知数列 “的通项公式为。“=,前”项和为S,若实数;I满n(n+2)足(-1)几3+(-1)任“对任意正整数恒成立,则实数/1的取值范围是()A.-Z,23 4B.-2c.-233 44 3D.-2zl124 3【专题】35:转化思想;4C:分类法;5 5:点列、递归数列与数学归纳法【分析】求 出%=-=-(-),运用裂项相消求和,可得前”项和为S“,判断可(+
3、2)2 n n+2得 S“为递增数列,求得最值,讨论”为奇数和偶数,由恒成立问题解法,求得;I 的范围,即可得到所求范围.【解答】解:n(n+2)养-b.+-)“2 324 35 n-n+n n+21八 1 1 1 3 lz 1 1、=(1 H-)=-(-1-),2 2 n+2 4 2 屋+1 n+2可得 S,为递增数列,且有E取得最小值g;且 s 1,.,当n为偶数时,(-1)葭 3+(-1)向S对任意正整数n恒成立,即为2 3 _ 33 =乙Q,可得4,2 4当n为奇数时,(-1)2 3+(-l)n+lS对任意正整数n恒成立,即为-4 3+S,、对任意正整数n恒成立,由 3+S“.3+S
4、=3+-=,1 3 3可得 1 2,即 人J 2 3 3由解得 W z,2.3 4故选:A.二.填 空 题(共 1小题)3.已知等差数列 4 的首项为。,公差为b,等比数列 2 的首项为6,公比为,其中。,都是大于1的正整数,且“,b2 a3,对 于 任 意 的,总存在帆 N*,使得。切+3=”成 立,则 =2,an=.【专题】计算题;转化思想;综合法;等差数列与等比数列;逻辑推理;数学运算【分析】先利用4,4 v q,以及。,人都是大于1的正整数求出。=2,再利 用%+3=2求出满足条件的b的值即可求出等差数列 “的通项公式.【解答】解:,仇/,:.a b 以及 b a a+2 bb(a-2
5、)aa 3,a,都 是大于1的正整数,.67 2 又因为 am+3=勿 n a+(2 1)力 +3=6 anl又4 =2,b(m-r)+5=b-2-,则力-/+1)=5 .又b.3,由数的整除性,得b是5的约数.市 攵2”1-机 +1=1,h=5,an=a+b(n 1)=2+5(-1)=5/2-3.故答案为:2;5-3.三.解 答 题(共19小题)4(2021天津模拟)设 风 是公差不为0的等差数列,4=1,4是死和 s的等比中项,数列电 的前项和为S,且满足3b-25,=2(e N*).(1)求 ,和 2 的通项公式;(2)对任意的正整数,设第数,求数列%的前2”+1项和.也,,”为偶数【专
6、题】转化思想;综合法;等差数列与等比数列;点列、递归数列与数学归纳法;逻辑推理;数学运算【分析】(1)直接利用等差数列的性质的应用和递推关系式的应用求出数列的通项公式;(2)利 用(1)的结论,进一步利用分组法的应用求出数列的和.【解答】解:(1)设 等 差 数 列 的 公 差 为d,因为卬=1,4是。2和4的等比中项,所以即(1+31)2=(l +d)(l +7 d),解得 d =i 或 d =o.又因为d*O,所以d =l.所以 a,=1 +(1)x 1=.因为 3。-2 s“=2(w M),所以,当”.2 时,3勿 _1-2 5,1=2,所以3(2-b _1)-2(S-S _,)=0,所
7、以3(b-%)一次=0,即4=3(/1.2).%当”=1 时,3bt-2 St=2,又因为S i =伉,所以6=2 ,所以数列 包 是以2为首项、3为公比的等比数列.所以,=/V/I=2X3 T.(2)因为c,=.n+2(为奇数)2 x 3 -,为偶数故 数 列 c 的 前 2 +1 项 和 为-=(3+5 +7 +2 +3)+2(3 1+3、3 5 +3 个=3卢 9+曙2 =/+4 +=5.(2 0 2 1春 南 京 月 考)已 知 数 列 数 列 4 的前项和且S“,4=1,且2 a Mi”=4 s“-3(3).(1)求 出的值,并证明:a“+2 -4=2;(2)求数列 q 的通项公式;
8、(3)求品1a的值.【专题】计算题;转化思想;综合法:转化法;点列、递归数列与数学归纳法;数学运算【分析】令 =1,可求得生的值,由2 az i.=4 5“-3,可得2%q,+2 =4 S“+|-3 ,两式相减即可得4+2 4=2:(2)山(I)可知数列 q 的奇数项和偶数项均成等差数列,利用等差数列通项公式分别求奇数项和偶数项的表达式,最后写出分段函数形式即可;(3)利用等差数列前项和公式,分别求出前10 0 项中奇数项和偶数项的和,即可求解.【解答】解:(1)令 =1,得2 4 a 2=4 q-3,又q =1,所以生二3,由题可得,2 a,a,M =4 S,-3,2”,用4+2=4 S,用
9、 一 3,-得,2 a“+i(a+2-a)=4a+,因为 a“x 0,所以 an+2-an=2 .(2)由(1)可知:数列a,4,a,02k.公差为2,首项为1,所以=1 +2(%1)=2%1,即为奇数时,an=n;数列出,4,4,出*,为等差数列,公差为2,首项为:,所 以%=g +2 伏-1)=2 4-/即为偶数时,a=n-,为奇数综上所述,an=3 乎M甲粉.n-一,九为偶数2(3 )1 1 (2)“J 大 1 1 SQ Q=4 +叼 +4 +G o o=(4 +4 3 +/+一+4 9 9)+(2 +。4 +4+.+()()1 5 9 19 7=(1+3 +5 +9 9)+(+)2 2
10、 2 250(1+99)5 0(2+2 2=2500+2475=4975.6.(2021 徐州三模)已知数列%是各项均不为0 的等差数列,5,为其前”项和,且满足d=S,T,令4=1,数列 2 的前项和为,(1)求数列 4 的通项公式及数列 2 的前n项和为7;(2)是否存在正整数机,n(m0,从而:-+,又/n e N,且 1,2 2所以?=2,此时”=12.故可知:当且仅当m=2,=12 使数列 7;中的7;,Tm,7;成等比数列.7.已知数列 “是各项均不为0的等差数列,公差为d,S 为前”项和,且 满 足 5 2,1,n e N*,数列 ,满足,=-,,为 数列 2 的前”项和.(1)
11、求数列()的通项公式a,和数列 6,的前0 项和T;(2)若对任意的“eN,不等式4 7;8(-1)-10 恒成立,求实数4的取值范围.【专题】3 2:分类讨论;3 5:转化思想:4 9:综合法;5 4:等差数列与等比数列;6 5:数学运算【分析】(1)先利用等差数列的前项和公式及性质求得凡,然后求得或,再利用裂项相消法求得数列也,的前项和;(2)先对分 奇数、偶数两种情况分别求出使不等式/,8(-1)-1 0 恒成立的人的取值范围,再求其交集即可.【解答】解:a;=S2 _,nwN*,a:=(2f 2,i)=(2 _8“,an 0 0 ,=2 -1 ,b,”=1 =1 =1 (z 1 1 )
12、、,an all+l(2/t-1)(2?+1)2 2/1-1 2 n+.-,7;-)=-(i-)=;“213 3 5 2 n-l 2 n +l 2 2 +l 2 n +l(2)2 7;8 x(-1)-1 0 恒成立,2.8 x(-1)-1 0 恒成立,2 +l当为奇数时,有/1-1 8(2 +3 恒成立,解得:2-1 8(2 +-)=-5 4:n1当为偶数时,有;1-2(2+1)恒成立,解得:几-2(2 +1)=-5 ;n2综合知:A-5 4,4 的取值范围为(-0 0,-5 4).8.(2 0 2 1 广陵区校级期中)已知%为等差数列,前项和为S (),2 是首项为2的等比数列,且公比大于0
13、,4+2=1 2,b3=a4-2 at,5,=1 1 4.(1)求 q 和他的通项公式;(2)求数列 生也.T 的前项和(e N*);(3)设c,=l o g,d“i,匕为数列(且亡 的前项和,求不超过8 3 9 的最大整数.I e*J【专题】3 4:方程思想;4 H:作差法;5 4:等差数列与等比数列;6 5:数学运算【分析】(1)设等差数列 4 的公差为d,等比数列 仇 的公比为 0,运用等差数列和等比数列的通项公式和求和公式,解方程可得首项和公差、公比,进而得到所求通项公式;(2)求得生也“T=(3-1)X4 ,运用数列的错位相减法求和,结合等比数列的求和公式,可得所求和;(3)求得A“
14、T=2I,c =l o g,22-1=2 n-l.也-=1 +1 x(!.-),运用数列的c“c“+i 2 2 n-2 w +l裂项相消求和,化简可得所求和与,计算可得所求最大值.【解答】解:(1)设等差数列 ,的公差为d,等比数列也,的公比为q,g0,由4+4 =1 2,得自(q +q。)=1 2 ,而4=2,:.q2+q 6=0 .由 g 0 ,解得 q=2 .hn=2.由仄=q 2 q ,可得3 d -q =8,由品=1 1 4,可得q+5 4=1 6,联立,解得4=1,d=3,由此可得a“=3-2.数列 a,的通项公式为an=3 n-2,数列 2 的通项公式为bn=2.(2)设数列&也
15、的前”项和为由 02n=6 n -2,邑_ =2 x 4T ,有 a2 llb2 n_t=(3 -1)x 4,7;,=2 x4+5 x42+8 x43+.+(3 n-l)x4,47;,=2 x 42+5 x 43+8 x 44+.+(3 n-4)x4n+(3 n-l)x4,+l,上 述 两 式 相 减,得-3 T =2 x4+3 x42+3 x4,+.+3 x4,l-(3 n-l)x41=1 2 x(1-4 )-4-(3 n-l)x4OT 1=-(3H-2)X4W1-81-4得T.=即 7x4向+|.数列 他 也 的前项和为即产*4向+|.(3)由(1)知:=22-,贝 i jc1 t=l o
16、 g222 n-=2 n-l.4/4/4/,1 ,1 1 1 、-=-=1 H=1 +X (-),c;+i (2 -1)(2 +1)4 2 -1 (2 -1)(2 +1)-2 2 -1 2 +1c 1 l、r 1 ,I l、r 1/1 1 n=n+-(;-)+C1+-(-)+-+1 +-(-)=n+-,2 1 3 2 3 5 2 2 n-2 n +1 2 +l=2 0 1 9 +型 2 2 0 1 9,如9 40 3 9不超过1 9 的最大整数为2 0 2 1.9.(2 0 2 1 春宜昌月考)已知数列”的前”项和为S“,且数列 满足2+2 2 2+|+2=0(N*),且&=1 1,前 9 项
17、和为 1 5 3.(1)求数列 4 ,的通项公式;(2)设C L .二:(2/f 数列 c,J的前项和为1,求及使不等式7;击对一切n都成立的最小正整数k的值;(3)设/()=?(=T,k N)问是否存在“蚱%使得/(加+1 5)=5/(租)成立?若存bn(=2/,N )在,求出机的值;若不存在,请说明理由.【专题】综合题;函数思想;综合法;等差数列与等比数列【分析】(1)由数列的前项和结合为=5“-5,1(.2)求得数列 4 的通项公式,再由d+2-改 用+d=0,可得也 为等差数列,由已知求出公差,代入等差数列的通项公式得答案;a(2)把数列伍 ,的通项公式代入c=-,然后利用裂项相消法求
18、和,(2%-1 1)(次-1)可得使不等式 20 14 7;,而7;-,故 A.10 0 7,.幺加=10 0 7;、J +5,(=2/-l,/e N)(3)/()=,3n+2,(n=2 l,l&N ).当机为奇数时,“+15为偶数.此时 f(tn+15)=3(/M+15)+2=3m+4 7,5/(?n)=5(m+5)=5m+25,/.3 m+4 7=5/77+25,m=11.当机为偶数时,7+15为奇数.此时/(w +15)=n z +15+5=/n +20 ,5/(加)=5(3 7+2)=15?+10 .,./n +20 =15/n+10-m =iN*(舍去).综上,存在唯一正整 数%=1
19、 1,使得了(加+15)=5/(加)成立.10.(20 14 荷泽一模)已知数列 4 是等差数列,数列 “是等比数列,且对任意的e N*,都有 q p +a2b2+a3b3+.+anbn=n*2n+3.(I)若 的首项为4,公比为2,求数列%+2 的前项和S.;(II)若 q=4 +4,试探究:数列 a 中是否存在某一项,它可以表示为该数列中其它/2)项的和?若存在,请求出该项;若不存在,请说明理由.【专题】15:综合题;54:等差数列与等比数列【分析】(I)再写一式,两式相减,可得数列的通项,即可求数列 ,+,的前项和S.;(II)因为q=4 +4,anb =(n +l).2,+2,所以2=
20、2 ,假设数列 4 中第1 项可以表示为该数列中其它r,r w N,兀.2)项2 i,b,r,(/r2 V 0)的和,可得根据等比数列的求和公式,可 得 从 而 可 得 结 论.【解答】解:(I )因 为 姐+生包+2 3+”也=2/3,所以当.2 时,+a、b、+a3b 3 +l)-2n+2,两式相减,得。也=小23-(一1)2-2=(/2+1)22,而当=1时,01b =16,适合上式,从而。也=(+1)22,(3 分)又因为 2 是首项为4,公比为2 的等比数列,即怯=2角,所以4 =2+2,(4 分)从而数列 q +4 的前项和 S,=a +2 2)+4(1 二2)=+“2 +3 一
21、4;.(6 分)2 1 2(II)因为a=4+4,anbn=(n+l)2n+2,所以2=2,(8 分)假 设 数 列 2 中第攵项可以表示为该数列中其它,r*N ,r.2)项 当,想,(%t2.tr)的和,即4=/+耳,从而2=2。+2%易知k 4 +l,(*)(9 分)又 2*=。+2”,2+2?+.+2=2(12,)=2,1-l 2,-t l,1-2所以 0+1,此与(*)矛盾,从而这样的项不存在.(12分)11.(2021岳阳县模拟)在数列 “中,己知4=2,4计 勺=2%-“+(N*).(1)证明:数列,-1)为等比数列;(2)是否存在正整数皿、”、k,且根 变形为-1=Y-1=-1)
22、,即4,+1”e 2 a“2 2 a可证明结论.(2)由(1)可得:-L-l=-()可得:假设存在正整数机、k m n k)满足题意,则%“=%+%,可得=,_+J ,整理化简,利用数的奇偶性进而m*2-1 T -1 2-1得出结论.【解答】(1)证明:由得明 产 乌 二,从而 L =f=q _ +;,+1 2”2 a 2为等比数列;(2)解:由(1)可得:1 =(),可得:a=-.an 2 2n-l假设存在正整数m、n,左(机满足题意,则2a“=4“+a*,H n2-2n T 2*即-=-1 ;-,2-1 2W-1 2*-1即 2+|(2m-1)(2*-1)=2(2 -1)(2*-1)+2*
23、(2-1)(2-1)两边同除以 2M 得,2B-ra+1(2m-l)(2*-1)=(2-1)(2 -1)+2(2-1)(2*-1)(*)由,得,k-rn,.2,n-m +1.2;所以(2-1)(2*-1)为奇数,而 2 f l (2-1)(2*-1),2E(2-1)(2-1)均为偶数,故(*)式不能成立;即不存在正整数机、k,且利 左,使得%,、%、4成等差数列.12.(20 21 重庆模拟)已知数列 凡 的前项和为5“,且 6,2S“,勺成等差数列.(1)求。“;(2)是否存在?e N*,使得4%+a2a3+.+anall+l 6a,“对 任 意 成 立?若存在,求机的所有取值;否则,请说明
24、理由.【专题】转化思想;综合法;等差数列与等比数列;点列、递归数列与数学归纳法;逻辑推理:数学运算【分析】(1)直接利用数列的递推关系式的应用求出数列的通项公式;(2)利 用(1)的结论,进一步利用数列的前w 项和公式和恒成立问题的应用求出m 的值.【解答】解:(1)数列 4 的前,项和为S“,且 6,2 S,%成等差数列.故 4s“=6+a”,当 =1 时,解得q=2 ,当”.2 时,4S,i =6+a,i ,得:=(常数),*3所以数列 七 是以2为首项,-1为公比的等比数列;所以 a“=2 x(-g)T.(2)由(1)得:=4x(-g)2 T,所以(-1)x(1-)弓 生+%+。必+=4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年新高考数学数列经典题型专题提升:第20讲 数列中的存在性问题解析版 2022 新高 数学 数列 经典 题型 专题 提升 20 中的 存在 问题 解析
限制150内