2022年1月黑龙江省望奎县幼儿教师招聘劳务外包制《学前教育专业知识》真题试卷及答案.pdf

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1、2022年1月黑龙江省望奎县幼儿教师招聘劳务外包制 学前教育专业知识真题试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是（）.A、幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动B、非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法C、观察是幼儿科学探索的主要方法D、种植、

2、饲养是幼儿园科学教育的方式方法2 .维果茨基区分了儿童的两种发展水平：实际发展水平和潜在发展水平，实际发展水平是儿童发展的（）A、果实B、禧蕾C花朵D、根茎3.（）是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种内在品质。它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践凝聚而成的品质。A、教师素养B、教学理念C、教师德性D、教学姿态4.皮亚杰认为幼理发展有四个基本要素，即（）.A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有

3、自我调节作用的平衡过程5.环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这 是（）原则的要求。A、环境与教育目标的一致性B、发展适宜性C、幼儿参与性D、开放性6.师生关系表现在人格上的特征是（）.A、民主平等关系B、相互促进关系C、授受关系弟2页/（共2 0页）D、思想交流关系7.下列与智力发展最相关的是（）.A、B、生长激素甲状腺素C、肾上腺激素D、性激素8.（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。A、幼儿家长B、幼儿园环境C、幼儿教师D、幼儿园领导9.人类认识活动的中心是（）0A、感觉B、知觉C、想象D、思维10.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过（）。A、2 层B、3 层C、

4、4 层D、5 层11.教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌，这符合幼儿园班级管理（）。A、高效性原则B、参与性原则C、整体性原则D、主体性原则12.中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见指出，学前教育的重点任务是发展().A、B、公益性学前教育营利性学前教育C、盈利性学前教育D、普惠性学前教育13.由 1 供游戏材料时，下列行为不适宜的是（）。A、根据幼儿发展需要B、尽量提供无固定功能的游戏材料C、支持幼儿游戏D、选用价格高的玩具14.下列关于区域活动的材料投放的表述，不正确的是（）.A、材料要有层次

5、性，采用渐进式投放弟1页/（共2 0页B、材料需要不断补充和更新C、材料要多选用自然材料和废旧物品D、材料的数量越多越好15.学前儿童言语发生阶段的两个小阶段主要分为（）。A、理解语言迅速发展阶段（4-8个月）、积极说话发展阶段（9-12个月）B、理解语言迅速发展阶段（1-1岁半）、积极说话发展阶段（1岁半-2岁或3岁）C、连续音节阶段（4-8个月）、学话萌芽阶段（9-12个月）D、连续音节阶段（1-1岁半）、学话萌芽阶段（1岁半-2岁或3岁）16.某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不够艮好的适应，该幼儿的依恋类型是（）。A、安全型B、回避型C、反抗型D、

6、困难型17.G大调的关系小调是（）。A、eB、gC、fD、c18.下列哪种方式不会使小JL感染艾滋病？（）A、被患者拥抱B、输入被污染的血液C、接受患者的母乳喂养D、产道传播19.与成人不同，学前儿童的时间概念往往与他们具体的（）活动相联系。A、游戏B、体育C、社会D、生活20.（）是幼儿园教师专业持续发展的根本途径。A、终身学习B、健康的心理状态C、良好的个性修养D、敬业精神21.幼儿园教育评价最重要的作用是（）.A、鉴定作用B、诊断作用C、改进作用D、导向作用22.个性心理特征系统是个性的独特性的集中表现，包括多种心理成分，其 中（）是个性最核心的特征。第3页/共20页A、福B、能力C、性

7、格D、情感23.纲要明确指出：教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程 教师要根据 纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？A、工作过程的创造性B、工作对象的幼稚性C、工作彳王务的全面性D、工作手段的示范性24.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、盥洗等是保育，只有上课才是学习的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种认知违反了（）。A、发挥一日生活的整体教育功能原则B、重视年龄特点和个体差异原则C、尊重儿童原则D、实践性原则（重视实践）25.幼儿园晨检工作重点是（）。A、检查幼儿身心状况

8、B、进行幼儿礼仪培训C、提醒幼儿锻炼身体D、与家长情感沟通交流26.角色游戏中从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。A、认知发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平27.能有效地提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）OA、讨论法B、复述法C、故事法D、提问法28.评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（）。A、活动内容要依据教育目标B、活动内容要符合幼儿的年龄特点C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要29.“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（）提出的。A

9、、陈鹤琴第4页/共20页蹴曲枭K-E寂葡B、陶行知C张雪门D、黄炎培30.为儿童创设一定的环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡性，这种教育方法是（）。A、疏导法B、排遣法C、发泄法D、环境体验法31.某幼儿园在规划户外轮胎区环境时，不但投放轮胎这一主材料，还投放了彩虹伞、梯子、木板、垫子等材料，让幼儿自主进行游戏探索。这体现了室外游戏环境规划的（）原则。A、安全性B、遵循自然C、另破性D、整体性32.研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所施加的教育影响与教育效果之间是否存在因果联系的一种研究方法，叫 做（）.A、情

10、报研究B、调查研究C、经验总结D、实验研究33.以概念、判断和推理为内容的记忆是（）。A、机械识记B、形象记忆C、意义识记D、语词逻辑记忆34.一 个 幼 洗 澡 的 时 候 故 意 用 手 击 水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼J廓）游戏行为属于（）。A、探索动作B、象征动作C、嬉戏动作D、角色游戏35.卡介苗是用于预防（）的疫苗。A、麻风病B、结核病C、腮腺炎D、百日咳36.著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）.A、信任感B、责任感C、幸福感D、满足感37.儿童自我评价发展的迅速时期是（）。A、2-3

11、 岁B、3-4 岁C、5 6岁D、6岁以后38.三岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这 是 因 为（）。A、形态知觉发展不完善B、观察的持续性不完善C、距离知觉发展不完善D、视神经的发育不完善39.丁丁喜欢吸吮大拇指，小朋友经常向李老师告状：丁丁又吃手了 以下李老师采取的教育策略中，不适宜 的 是（）OA、向丁丁说明明吸手J旨的坏处B、引导丁定时定量进食C、分教丁的注意力D、告诉丁：你再吃手指，就不让小朋友和你玩。”40.彤彤在电视上看到 小苹果 的舞蹈画面时，兴奋地对妈妈说：张老师在幼儿园教我们跳过。这种记忆 现 象 是（）。A、再认B、识记C、保持D、回忆41.我国幼儿园

12、的教学是（）。A、幼儿的活动B、教师的活动c、幼与 教师的活动D、个别活动42.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。A、抑制能力较差B、抑制能力较强C、兴奋能力较差D、抑制能力一般43.儿童的正常听力一般为020分贝。若 听 力 在（）分贝则为轻度听力障碍。A、3655B、5670C、7190D、213544.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（）.A、提供适当的材料弟 5 页/（共 20页）弟 6 页/（共 20页）B、鼓励儿童动作，不做其慨!J激C、练习简单的绘画技能D、用童心对待儿童的涂鸦行为与作品45.儿童心理发展的先学前期是指（）。A、I 3 岁B、3 6岁C、6、7岁

13、 11、12 岁D、11、12岁 14、15 岁46.3 6岁儿童学习与发展指南共有32个学习与发展目标，（）条教育建议。A、32B、28C、86D、8747.幼J檄师需要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。A、丹 心B、兴趣爱好C、生命安全D、学习积极性48.长时记忆的遗忘属于下列（）障碍。A、生理性障碍B、心理性障碍C、存储性障碍D、提取性障碍49.若F音为角，则宫音的音高为（）.A、DB、GDC、bDD、bF50.影响幼JL学习的内部因素主要有（）.A、智力因素B、非智力因素C、智力因素和非智力因素两方面D、幼儿的身体状况二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，

14、多选、少选、错选均不得分。51.玩具是幼儿游戏的（）。A、主要工具B、物质基础C、物质中心D、介质52.下列关于儿童定期健康检查的说法，正 确 的 是（）。第 7 页/共2 0 页A、13岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月B、3岁以上儿童每年健康检查1次C、4岁以上儿童每年检查1次视力D、儿童离开园（所）1个月以上需要重新按照入园（所）检查项目进行健康检直5 3.以下材料属于开放性材料的有（）。A、鹅卵石B、树叶C、小汽车玩具D、瓶盖54.教育目的的基本层次不包括（）.A、国家的教育目标B、各级各类学校的培养目标C、教师的教学目标D、社会的价值取向55.下列关于流行性乙型脑炎说法正确的是（

15、）。A、感染后可终身免疫B、易经蚊虫叮咬传播，流行于夏秋季节，儿童多见C、乙脑的预防主要采取两方面的措施，即预防接种和灭蚊防蚊D、此病主要通过母婴、血液、性传播，新生儿因为抵抗力弱也可以通过乳汁感染5 6.对体质较好、怕热的婴幼儿，保育员可以把他们的床铺安排在（）.A、寝室门口B、窗户下面等通风好的地方C、避风的地方D、任意位置57.幼儿园教育活动的组织形式包括（）。A、集体教学;舌动B、小组;舌动C、个别活动D、实验研究58.培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手？（）A、对幼儿进行正确怡当的评价B、增加交往机会C、明确行为要求D、在专项活动中进行教育59.教学活动设计应注意哪些问题？（）A

16、、层次分明，条理清晰B、有目标意识，围绕活动目标开展相关活动C、充分考虑重难点突蝴施D、考虑有效性提问，调动幼1序习的积极性60.幼儿园晨检的内容包括（）。第 8 页/共20页A、问有无发烧、咳嗽等症状B、摸额头、手心是否发烫C、看神态、皮肤有无异常D、直口袋里有无不安全的物品61.根据内容不同，记忆可分为（）.A、逻辑记忆B、形象记忆C、运动记忆D、长时记忆62.幼J杯会控制自己的情绪，成人帮助他们控制自己的情绪时所采用的方法有（）.A、宣泄法B、转移法C、冷却法D、消退法63.皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（）。A、练习游戏B、角色游戏C、象征性游

17、戏D、规则游戏64.下位学习包括两种形式，分 别 是（）。A、相应类属学习B、相反类属学习C、派生类属学习D、相关类属学习65.下列属于学前教育机构常见事故类型的是（）。A、设施、设备伤害B、保育教育伤害C、婴幼儿自身伤害D、婴幼儿走失66.婴幼儿常见的营养问题是（）。A、营养素缺乏B、营养素过量C、营养素不平衡D、营养素再生67.下列属于儿童动作发展规律的是（）。A、首尾规律B、近远规律C、大小规律D、从整体到局部规律68.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括哪些？（）。弟9页/（共2 0页）A、观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划

18、，合理安耳呦儿一日生活B、创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动C、参加业务学习和保育教育研究活动D、科学照料和管理幼儿生活69.幼儿以游戏为基本活动，游戏准备包括（）。A、时间B、地点C、材料D、经验准备70.多动婴幼儿的行为表现是（）。A、活动过度B、注意力涣散C、情绪冲动D、社会适应不良三、判断题，判断下列说法的正误。71.小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。（）72.美术包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。（）73.幼儿的耳朵痒，不舒服时，成人可以使用耳匙给幼儿清理耳屎。（）74.创造性游戏和集体活动是幼儿社会性

19、发展的基本途径。（）75.幼儿重度冻伤时，局部皮肤呈紫黑色、肿胀、有水疱，应尽快用针挑破水疱，保暖并送医院治疗。（）76.语言是思维的先决条件，没有语言，婴儿是不会拥有知识的。（）77.运用操作法时应根据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出相同的要求。（）78.要教会幼儿正确的刷牙方法，顺着牙缝上下刷，而且从1岁半开始就应该刷牙。（）79.师幼互动是指教师对幼儿，或者幼儿对教师的单向、线性的影响。（）80.在正常情况下，幼儿每天的户外活动时间不得少于1小时。（）81.幼 衣 服、被褥等物品放在阳光下暴晒1-2小时即可消灭所有的病毒和细菌。（）82.保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。

20、（）83.中秋节到了，诚诚小朋友的家长给陈老师送了张月饼购物券，陈老师觉得这是家长的一点心意，也是正常的礼尚往来。于是接受了，陈老师的行为符合师德的规范要求。（）84.幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。（）85.因为生理性腹泻不影响婴幼儿的生长发育，所以不需要治疗。（）86.能熟练使用筷子，能使用简单的劳动工具或用具，这是中班幼儿健康教育目标之一。（）87.幼儿园应该建立接送幼儿上下学的交接制度，不得 晚离学校的幼儿交与无关人员。（）88.小儿发生青枝骨折，折而不断，因此可以不作处理，等待自然痊愈。（）89.

21、腮腺炎患者腮腺肿痛时可用湿毛巾做热敷，也可以外敷清热解毒的中药。（）90.提 出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。（）弟10页/（共2 0页）2022年 1月黑龙江省里奎县幼儿教师招聘劳务外包制 学前教育专业知识 真题试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I.【答案】A【解析】学前儿童科学教育的方式方法主要有：观察；科学小实验；劳动；户外科学活动；科学游戏；分类；早期科学阅读；交流讨论。劳动的方法包括：常见植物的栽培管理；常见动物的饲养管理；科技小制作；协助成人的辅助性劳动。故选A。2.【答案】A【解析】维果茨基区分了儿童的两种发展水平：实际发展水平

22、和潜在发展水平。实际发展水平是儿童身上已经成熟的心理机能，是发展的“果实”，其表现是儿童能够独立解决问题。潜在发展水平是尚在形成中的心理机能，是发展的“禧蕾”或“花朵”，其表现是儿童在成人指导帮助下或与更有能力的同伴合作而解决问题。实际发展水平回溯性地刻画了儿童的心理发展，潜在发展水平则前瞻性地刻画了儿童的心理发展。故 选A。3.【答案】C【解析】教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质，它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践性凝聚力的品质。教师德性体现在以下三个方面：（1）能使教师个人担负起其教师角色的品质；（2）道德意志在履行教育教学责任和义务的过程中所

23、体现出来的道德力量；（3）在教师对为师之道体验护上所形成的内在的、运用自如的教育行为准则。故选34.【答案】B【解析】皮亚杰认为幼儿心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。故 选 及5.【答案】A【解析】环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。故 选A。6.【答案】A【解析】师生关系表现在人格上是民主平等关系，教学上是授受关系，道德上是相互促进关系。和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融治的。它的核心是师生心理相容

24、，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。故 选A。7.【答案】B【解析】甲状腺素可促进中枢神经系统的生长发育，对维持人体的正常生长发育及智力发展是不可缺少的。幼儿甲状腺分泌不足会患上“呆 小 症 ，其症状表现为智力低下、反应迟缓、身材矮小等。故 选B.8.【答案】C【解析】幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。故选C。9.【答案】D【解析】思维的发生发展使其他认识过程产生质变。思维是人类认识活动的核心。思维是在感知、记忆等过程的基础，斤 生 的。但一旦发生，就不是孤立地进行活动，它参与蝴和记忆等较低级的认识

25、过程，而且使这些认识过程发生质的变化。故 选D。10.【答案】B【解析】幼儿园标准化建设基本标准 规定，幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部 托儿所、幼儿园建筑设计规范及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层 。故选11.【答案】A【解析】班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则，对班级的全面管理具有重要的指导意义。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括:主体性原则、整体性原则、参与性原则和高效性原则。其中高效性原则是指教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌。故 选A。12.【答案】D

26、【解析】中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 优化布局与办园结构”部分中指出,“各地要把发展普惠性学前教育作为重点任务，结合本地实际，着力构建以普惠性资源为主体的办园体系，坚决扭转高收费民办园占比偏高的局面。故 选D。13.【答案】D【解析】价格昂贵的玩具不一定适合幼儿。越简单的玩具越具有价值，因为它没有固定的功能和形式，可以让幼根据自己的操作去发现、去创造，可以一物多用。因此，利用自然物及废旧物品加工成幼儿的玩具，既可以充分发挥幼儿的想象力和创造力，又经济实惠。故选二14.【答案】D【解析】区域活动的材料要有层次性和结构性，采用渐进式投放，保持数量的适宜性。活动区材料的种类和

27、数量能充分满足幼儿操作需要即可，并非材料的种类和数量越多越好。另外材料应多选用自然材料和可利用的废旧物品，保证材料的可操作性和安全性。故 选D。15.【答案】B【解析】学前儿童言语发生阶段的两个小阶段包括：（I）理解语言迅速发展阶段（1-1岁半）。在这个阶段,儿童理解的语言大量增加，但是说出的语词很少，甚至出现一个短暂的相对停顿或沉默期。这时，儿童只用点头、摇头或手势和行动示意，不开口说话，甚至停止了独处时的自发发音活动。（2）积极说话发展阶段（1岁半-2岁或3岁）。这一阶段，儿童似乎突然开口，说话的积极性很高，语词大量增加，语句的掌握也迅速发展。故 选B。16.【答案】C【解析】反抗型的幼在

28、陌生的环境中，难以主动的探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。故选C。17.【答案】A【解析】G大调的关系小调是4故 选A。18.【答案】A【解析】儿童艾滋病主要由带H1V的母亲传播，小儿感染可发生在出生前（宫内传播）、出 生 时（产道传播）及 出 生 后（母乳传播），还可通过输入被污染的血液或血制品传播。与患者拥抱不会感染艾滋病。故 选 人1 9.【答案】D【解析】学前儿童的时间概念往往与他们具体的生活活动相联系。有规律的幼儿园生活能够帮助儿童建立一定的时间观念。故 选D。20.【答案】A【解析】终身学习是幼儿园教师专业持续发展的根本途径。故选&21.【答案】C【解析】评价的

29、作用是总结经验，弥补教育活动中的不足，继而改进教育的方式方法，优化教育活动，因此，评价最重要的作用是改进作用。故选C。第1页/共20页第12页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘22.【答案】C【解析】性格是个性最核心的特征，反映了一个人对现实的稳定性态度和习惯化了的行为方式。故选C。23.【答案】A【解析】纲要明确指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”，教师要根据 纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。由此，幼儿教师自身的素质，特别是创造力，想象力，应变能力就成了十分关键的问题。故选A.24.【答案】A【解析】学前教育的发挥

30、一日生活的整体教育功能原则指出，无论是儿童的生活活动，还是教学、参观访问等活动;无论是有组织的活动，还是儿童自主自由的活动，都具有重要的教育作用，对儿童的发展都是不可缺少的。因此，教师不能顾此失彼，随意忽视或取消任何一种活动。故选A。25.【答案】A【解析】晨间检直根据各园的郛牛，可以由带班教师负责，也可以由专门的护士、保健教师负责。晨间检查是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，以便做到对疾病的早发现、早预防、早隔离、早治疗。娟A。26.【答案】B【解析】依据幼儿游戏的社会性特点，幼儿游戏可分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。因此，角色游戏中从独自游戏发展为平行游戏，主要反

31、映了幼儿社会性的发展水平。故 选B。27.【答案】A【解析】讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性。故选二28.【答案】C【解析】活动内容的适宜性、有效性指活动内容要适合幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的个体差异性，尊重幼儿的兴趣需要，符合幼儿园教育目标，贴近幼儿的生活经验，幼在已有的认知经验上建构自己新的认知。故选 配29.【答案】A【解析】陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了“活教育 理论。该理论主要由三部分组成：（1）目的论：做人、做

32、中国人、做现代中国人；（2）方法论：做中教、做中学、做中求进步；（3）课程论：大自然、大社会是我们的活教材。陈鹤琴先生的活教育体系，对中国幼儿教育的各方面产生了重大而深远的影响。故 选A。30.【答案】C【解析】发泄法是教师为幼儿提供一定的条件或创设一定的情境，让儿童通过自身的动作或活动，去发泄体内积聚的生理或心理能量以达II生理和心理方面新的平衡，是对儿童内在生理和心理能量能量进行疏导和排遣的一种有效方法。题干所述属于发泄法。故选C31.【答案】C【解析】挑战性原则是指科学规划的室外游戏环境能把空间最大限度地用于游戏和探索，能够有效地激发幼儿的好奇心，使幼儿没有被局限在规定的、少量的活动器材

33、上，能够创造性:地进行游戏活动。题干中某幼儿园在轮胎区投放了轮胎、彩虹伞、梯子、木板、垫子等材料，让幼儿自主游戏，体现了室外游戏环境规划的挑战性原则。故本题选c。安全卫生原则是指幼儿园在规划室外游戏环境时，应 对 任 何 会 造 成 意 穷 害的因素全部予以考虑，游戏设施、设备等要保证无毒、坚固结实、无安全隐患。遵循自然原则是指幼儿园在规划室外游戏环境时，应根据现场的自然景观，如山坡、绿地等，对其进行有效利用，创设出原生态的户外活动场地。整体弟13页/（共20页）性原则是指室外游戏环境规划的内容要全面、系统，既要注意不同领域、不同方面内容之间的横向联系，又要在纵向上考虑由易到难、由简单到复杂，

34、依次递进。故 选C32.【答案】D【解析】在教育研究中，实验研究是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所施加的教育影响与教育效果之间是否存在因果联系的一种研究方法。故 选D。33.【答案】D【解析】语词逻辑记忆，也称为意义记忆、逻辑记忆或词的抽象记忆等，是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，也是以概念、判断和推理为内容的记忆。人们对客观事物和现象进行间接概括的反映后，获得对事物的意义、本质和规律性的认识。这些认识不是以具体形象的形式，而是以词语逻辑的形式储存在人的记忆中，当需要时就可把有关的内容以语词逻辑形式再现出来。

35、人们对各门学科的概念、定理、公式、思想体系和规律的识记、保持和回忆，都属于语词逻辑的记忆。它具有高度的概括性，理解性和逻辑性，是记忆发展的高级形式，但它又是在其它记忆形式的基础上产生的，为人类所特有。故 选D。34.【答案】C【解析】探索动作是通过视觉、听觉、触觉等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作思旨在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一个木棍当成大马。嬉戏动作是指故意做 坏事 或者某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。故 选C35.【答案】B【解析】卡介苗是用于预防结核病的疫苗。90%以上的受种者会在接种局部形成溃疡持续数周至半年，最后愈合形成

36、疤痕，俗称“卡疤1故选及36.【答案】A【解析】著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感。故选A。37.【答案】B【解析】幼儿期自我意识各方面的发展有个基本的规律，即3 4岁期间，儿童自我评价发展迅速；4-5岁期间，儿童的自我控制发展迅速，而自我体验的发展相对较平稳，趋于渐变状态。故 选B。38.【答案】C【解析】3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。这个年龄的孩子在走路时，让他跨过前面一条线，他往往踏在线上，因为把握不住其距离。幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近，对于比较广阔的空间距离，他们还不能正确认识。故 选C。39.【答案】D【解析】顶防吸

37、吮手指的关键是帮助幼儿建立安全依恋，同时满足幼儿喂养的需要（吃饱）。家长要多陪伴孩子，多鼓励孩子，给孩子一个温馨、安全、和谐的家庭，让孩子感受到父母的爱。不要动辄训斥、惩罚孩子，也不要无故拒绝孩子，因为这些都可能造成他们心理上的无助感和紧张不安。同时，可安排丰富多彩的娱乐和游戏活动，鼓励幼与小伙伴们交往，将儿童的注意力转移到各种活动中。40.【答案】A【解析】记忆的过程分别为识记、保持、再认或回忆三个环节。识记是一个人获得知识和经验的过程。保持是已获得的知识经验在头脑中保留与巩固的过程。再认是过去经历的事物再次出现时，仍然可以被识别出来。回忆是根据需要把经历过的事物独立地在头脑中呈现的过程，也

38、叫重现或再现。故彤彤的这种记忆现象是再认。城A。弟14页/（共2 0页）41.【答案】C【解析】教学活动是教师与幼儿的互动过程。幼儿园教育指导纲要（试行）也明确提出：关注幼J施 活动中的表嬲口反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动.互动贯穿在整个教育过程中，高水平的互动是教育艺术的精华所在，很能体现一个教师的专业素养。故选C。42.【答案】A【解析】幼期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段，其抑制能力较差，易兴奋。故选A，43.【答案】D【解析】儿童的正常听力一般为020分贝。若听力在2135分贝则为轻度听力障碍。3655分贝为中度听力障碍，5670分贝为重度

39、听力障碍，7190分贝为严重听力障碍，91分贝以上为极重度听力障碍。故选D。4 4.【答案】C【解析】幼儿园艺术教育应该提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐，而不是注重技能地传授。涂鸦期儿童画的指导策略有提供适当的材料、鼓励儿童动作，不做其他刺激、用童心对待儿童的涂鸦行为与作品等。故选C。45.【答案】A【解析】乳 儿 期（出生 1岁）；先 学 前 期（1 3岁）；幼期（3 6岁）；学 龄 初 期（6、7岁 11、12岁）；学龄中期或少年期（11、12岁 14、15岁）；

40、学龄晚期或青年早期（14、15岁 17、18岁）。故选Ao46.【答案】D【解析】36岁儿童学习与发展指南 的主要内容 包 括5个领域、11个子领域、32个学习与发展目标、87条教育建议。故 选D。47.【答案】C【解析】幼儿园教师专业 标 准（试行）专业理念与师德 维度”对幼儿的态度与行为 领域中指出，幼儿教师要 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼J性命安全放在首位 。故选C48.【答案】D【解析】一般认为长时记忆中出现的遗忘现象主要是由于信息受到干扰而使提取信息的过程发生困难导致的，所以是提取性障碍。故 选D.49.【答案】C【解析】若F音为角，宫音的音高为bD。故选C.50.【答案】C

41、【解析】幼儿的学习受智力因素的影响，也受非智力因素的影响，它们是影响幼J导习的主要内部因素。故选C二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】BC【解析】游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。玩具在幼儿游戏中起着非常重要的作用，它是幼儿游戏的物质基础和物质中心。有了枪，幼儿可以玩军事游戏；有了听诊器，幼儿可以玩医生看病的游戏；有了棋，幼儿可以玩智力游戏有了积木，幼儿可以玩建筑游戏，等等。在游戏中，幼儿的举动言行都是围绕着玩具这个物质中心展开,它给幼儿带来了无限的快乐

42、。所以，玩具是幼儿认识周围生活的工具，是发展幼儿智力的启蒙教科书，是促进幼儿全面发展的有力工具。故选BC。52.【答案】ABC【解析】托儿所幼儿园卫生保健工作规范 指出，“13岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1-3岁儿童每年进行I次听力筛直；4岁以上儿童每年检直1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检直结果。儿童离开园（所）3个月以上需重新按照人园（所）检查项目进行健康检查。D项错误。故 选ABC。53.【答案】ABD【解析】开放性材料是具有多种使用途径的材料，通常可以自由移动、重新组合。它可分为自然物类（松果、树

43、叶等）和循环再生类（废纸板、雪糕棒等）。开放性材料没有固定的玩法和用途，可根据游戏者的需要开展多种游戏。鹅卵石、树叶、瓶盖没有固定的玩法，可以自由地摆弄、组合、玩耍，因此它们属于开放性材料。高结构材料大多由工厂制造而成，造型精美、形象逼真，小汽车玩具就属于高结构材料。故 选A B D。54.【答案】ABC【解析】一般来说，教育目的主要由国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标构成。故选ABC。55.【答案】BC【解析】流行性乙型脑炎是由于感染乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，简称乙脑。此病易经蚊虫叮咬传播，流行于夏秋季节，儿童多见。故 选BC。56.【答案】AB【解

44、析】在靠近寝室门口或窗户的地方通风效果好一些，相对比较凉爽，有利于婴幼儿入睡，提高睡眠质量。故 选AB。57.【答案】ABC【解析】从学前儿童参与教育活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织形式包括集体教学活动、小组活动和个别活动。故选ABC。58.【答案】ABCD【解析】自我意识是人对自己以及自己与客观世界的一种意识。它包括自我认识、自我体验和自我监控，即知、情、意三个部分。幼儿自我意识的培养：（I）对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价，往往以别人的评价为依据来评价自己。（2）明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础。（3）增加交往机

45、会。幼儿从个人经验中获得的知识与通过交往积累的关于自己的评价和认识的协调结合是形成确切的自我概念的前提。（4）在专项活动中进行教育。在集体活动中进行教育是提高幼儿自我意识水平的最好方式。如设计 我长大一岁、我的姓名、我的名片、我的家庭”等活动。故选A BCD。59.【答案】ABCD【解析】在设计具体的活动方案时应注意的问题包括：（1）活动设计一定要层次分明，条理清晰；（2）要有目标意识，围绕活动目标开展相关活动；（3）应充分考虑如何突出重点，如何突破难点；（4）设计好启发性提问，要通过提问激发兴趣，充分调动儿童学习的积极性。故 选ABCD。60.【答案】ABCD【解析】幼儿园晨检的内容可概括为

46、一问、二摸、三看、四查。一问：儿童入园时，询问家长，了解儿童在家的健康状况，如食欲、睡眠、大小便、精神等，以及有无传染病接触史。二摸：摸儿童额头、手心是否发烫，摸腮腺及淋巴有无肿大。三看：观察儿童的精神状态以及脸色是否正常、眼睛是否有流泪、眼结膜是否充血、皮肤是否有皮疹等。四查:检查儿童口袋里有无不安全的东西，如小刀、弹弓、别针、小钉子、玻璃片、黄豆等。故选A BCD。第15页,共20页第16页/共20页倒中内E61.【答案】ABC【解析】根据内容不同，记忆可分为运动记忆、形象记忆、情绪记忆和逻辑记忆。根据记忆保持的时间，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。根据信息加工与存储的内容不同，

47、记忆可以分为陈述性记忆 程序性记忆。故选ABC。62.【答案】BCD【解析】当幼儿出现情绪问题时，成人帮助幼儿克服不良解的方法：（1）转移法。转移法是指把注意力从产生消极否定情绪的活动或事物上转移到能产生积极肯定情绪的活动或事物上来。（2）冷却法。当幼儿情绪强烈对立时，成人要把教育的重点放在平静幼儿的感情上，使 幼 尽 快 恢 复 理 智，而 不 要“针尖对麦芒，可以采取暂时不予理踩的办法，待幼儿冷静下来后，让他想一想，反思一下：自己刚才的情绪表现是否合适，要求是否合理等等。（3）消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以减少不良行为的发生。故选 BCD。63.【答案】ACD【解析】

48、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏：（1）练 习 游 戏（0-2岁）；（2）象征性游戏（2-7岁）；（3）规 则 游 戏（7-11.12岁）.它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。故 选ACD。64.【答案】CD【解析】下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。故 选CD。65.【答案】ABCD【解析】学前教育机构伤害事故发生的范围、种类是极其复杂的。故 选ABCD。66.【答案】ABC【解析】婴幼儿常见营养问题是营养素缺乏、营养素过量和营养素不平衡。故 选ABC、。67.【答案】ABCD【解析】学前儿童动作发展规律包括：（1）从具体

49、到局部规律（由整体到分化）；（2）首 尾 规 律（以上至下）；（3）近 远 视 律（由近及近）；（4）大 小 规 律（由粗到细或者说由大到小）；（5）无 有 规 律（从无意到有意）。故选A BCD。68.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程第四十一条指出，幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（一）观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；（二）创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；（三）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作

50、；（四）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；（五）参加业务学习和保育教育研究活动；（六）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指事口检杳。D项是幼儿园保育员的主要职责。故 选ABC.69.【答案】ABCD【解析】游戏准备包括游戏时间、游戏场地、游戏材料与经验准备四个主要方面。故选ABCD.70.【答案】ABCD【解析】多动婴幼儿的行为表现非常多，包括精神的、身体的、社会性等方面。故选ABC D。三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】正确【解析】小班幼儿由于认知、情感的发展处在较为低级的阶段，所以其游戏在很大程度上受周围事物，如玩