2022年8月山西省泽州县聘任制教师招聘考试《保教知识与能力》试卷及答案.pdf

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1、2022年 8 月山西省泽州县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力试卷及答案（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.在幼儿园，幼积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现是（）岁。蹴曲枭K-E寂葡弟1页/（共2 0页A、3-4B、4-5C、5-6D、3-62.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（)0A、游戏B、交往C、游玩D、活动3

2、.历史上第一本学前教育专著是（）.A、大教学论B、母育学校C、世界图解D、爱弥儿4.关于皮亚杰心理发展阶段的特征，描述正确的是（).A、阶段出现的顺序不是固定不变的，是可以颠倒B、每一阶段有其独特的认知图式，这些相对稳定的图式决定了个体行为的一般特征C、图式的发展前一阶段和后一阶段没有任何关系D、心理发展不是一个连续不断建构的过程5.幼儿园教职工必须有安全意识，应当把安全教育（)A、融入一日生活B、重点反复强调C、交给监护人负责D、进行个别教育6.下列不属于教师职业应有的行为是（）.A、牢记人民教师的神圣职责，热爱教育事业B、端正教学态度，认真对待教学工作C、服饰要符合自己的审美观点，以舒服为

3、主D、举止稳重大方，彬彬有礼7 .某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于（）.A、社会活动B、领域活动C、主题活动D、生活活动8.学前儿童社会性发展的主要内容不包括（）A、家庭关系B、同伴关系C、性别角色D、攻击性行为9.最近果果老是不自觉地说出脏话，还总是学着爸爸的口气呵斥其他小朋友。这属于（）对幼儿社会性发展的影响。A、遗传因素B、同伴因素C、家庭环境因素D、学校因素10.受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（）的趋势。A、公办化B、社会化C、集中化D、多元化11.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响

4、声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（）A、规则游戏B、结构游戏C、象征性游戏D、练习性游戏12.幼儿园小朋友听老师讲 龟兔赛跑 的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、幻想13.喝水时，小明不被热水烫伤了小手。教师应首先对小明烫伤的小手进行的处理是（）。A、肥皂水冲洗B、冷水冲洗C、毛巾包裹D、擦药弟2页/（共2 0页）14.下列预防蛔虫病的做法不包括（）。A、教育幼儿饭前、便后洗手B、尽可能消除幼儿园内的蝠螂C、生吃带皮的瓜果蔬菜以补充营养D、及时给幼儿修剪指甲15.小班幼儿堆积木时说：我要搭小桥.”

5、一说边将积木堆起来，一会儿又将堆起来的积木推倒，再将推倒的积木重新堆起如此往复，乐此不疲。这说明小班幼儿结构游戏的特点是（）。A、无建构计划B、喜欢简单重复的过程C、能根据游戏情境的需要，不断产生新的建构主题D、有建构主题，易变化16.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了 中小学教师职业道德中（）的要求。A、爱岗敬业B、为人师表C、教师育人D、爱国守法17.妞妞比涛涛高，但比丽丽矮，这反映了量具有（）。A、绝对性B、相对性C、模耦性D、传递性18.提 出“花钱病”“外国病”的（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟19.男女性别差异主要源于（）和风俗习

6、惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。A、社会实践B、家庭C、例D、学校20.皮亚杰认知理论中的自我中心主义”是 属 于（）阶段。A、骸口运动B、前运算C、具体运算D、形式运算21.妈妈和萌萌饭后散步，看到一棵柳树树干上有很多疙瘩。萌萌问妈妈：妈妈，这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗？”萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有（）的特征。A、拟人性B、情绪性C、直觉行动性D、同情心22.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹，立即将贝贝带到隔离室，这 是 为 了（）。A、管理传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都是23.实践表明，幼小衔接工作取得成功的有效保证包括（）

7、。A、教师观念的转变B、园校沟通C、家庭的配合D、社区的帮助24.懂懂是个好奇心 特别强的孩子，爱打破砂锅问到底。当人成给他满意解答时，他感到很愉悦，这种情感是（）。A、道德感B、理智感C、美感D、实践感25.儿童开始掌握时间概念约在（）。A、1岁以后B、2岁以后C 3岁以后D、4、5岁以后26.幼儿教育的最好见证人和评估者是（）。A、教师B、园长C、幼儿家长D、保育员27.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。A、最近发展区的大小B、潜伏期的长短C、最佳期的性质D、敏感期的特点28.环境与材料的呈现方式是与幼儿的年龄特点和主题内容相吻合一致的，而不是为了新奇与丰富。这符合对活动环境创设的（）评价

8、原则。A、启发性B、多样性C、开放性D、相宜性第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡29.说幼儿想像具有再造性，是 从（）来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容30.被幼儿欢迎的儿歌不需具备下列那个条件？（）A、内容贴近幼儿生活语言B、必须浅近，口语化，做到朗朗上口C、要有童趣D、最好写成顺口溜形式31.实施幼儿德育最基本的途径是（）oA、教学活动B、亲子活动C、阅读活动D、日常生活32.幼儿园工作规程 中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实 施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

9、A、体、智、德、美B、德、智、体、美C、德、体、智、美D、体、德、智、美33.教育区别于其他社会活动的本质特征是（）。A、产生效益的活动B、促进社会发展的活动C、传递知识经验的活动D、培养人的活动34.幼儿园游戏是一种（）的活动。A、重结果轻过程B、重规则轻结果C、重过程轻结果D、重结果轻规则35.幼儿的学习是否有意义，关 键 是（）。A、采用接受学习的方法B、采用发现学习的方式C、是否会学习D、教师能否激发幼儿的主动性36.下列对社会本位的儿童观的说法，正 确 的 是（）。A、认为儿童享有生存权、发展权、教育权B、认为儿童是父母的私有财产，只需接受家庭教育C、认为儿童应该从小进行德、智、体、

10、美、劳的全方位教育弟 5 页/（共 20页 D、认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具37.改善婴幼儿便秘应做到（）。A、调整婴幼儿的饮食结构B、及时补充水分C、培养定时大便的习惯D、以上三点都包括38.传染病流行过程包括3个基本环节，即（）。A、病毒、传播途径、易感人群B、传染源、传播途径、易感人群C、传染源、飞沫传播、易感人群D、传染源、传播途径、禽流感39.我国第一所幼儿教育机构是（）。A、南京鼓楼幼稚园B、湖北幼稚园C、南京燕子矶幼儿园D、北京京师第一蒙养院40.矫治幼儿口吃的首要方法是（）oA、解除紧张B、鼓励幼儿说清楚C、在医院进行相应检查D、反复进行语言训练41.肥胖

11、症是一种营养过剩性疾病，因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的（）。A、10%B、20%C、30%D、50%42.成人不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的（）。A、骨韧性强B、骨硬度小C、肌肉比较易疲劳D、关节周围韧带不够结实4 3.3-6岁儿童学习与发展指南建议，5-6岁幼儿连续看电视的时间一般不超过（）。A、15分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟4 4.下列选项中不属于 幼儿园教师专业标准中对 通识性知识”的要求的是（）.A、自然科学和人文社会科学知识B、现代信息技术知识C、艺术欣赏与表现知识弟 6 页/（共 20页）D、保教知识45.儿童小脑基本发育成熟是在（）。A、2岁左

12、右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右46.教师运用提问等形式，启发幼儿积极地进行思维活动的教学方法是（）。A、谈话法B、讨论法C、讲解法D、游戏法47.露露无意中把手上的石头丢在地上，发出 口匡”的响声，这引发了她的兴趣。她玩起了捡一丢石头的游戏,并重复了很多次。从皮亚杰的儿童游戏发展理论来看，露露的游戏处于（）阶段。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则性游戏D、联合性游戏48.幼儿园教育指导纲要（试行）的基本指导思想集中反映在总则里，渗透在整个 纲要 的各部分。它不 包 括（）。A、终身教育的理念B、以知识为本 的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、以人为本 的幼儿教育49.（）首创了

13、有中国特色的贯彻辩证唯物主义的儿童心理学理论体系。A、陈鹤琴B、陶行知C朱智贤D、张雪门50.（）是指把儿童作为一个独立的、具有独特个性的个体来看待的儿童观。A、国家本位的儿童观B、个人本位的儿童观C、家族本位的儿童观D、学校本位的儿童观二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.在学前教育机构物质环境创设过程中，可以将室内环境在空间上划分为（）等活动区。A、社会活动区B、自然科学活动区C、艺术活动区D、建构操作区52.幼儿园教师常用的歌提问方法有（）。第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页A、启发式提问B、发散式提问C、封 闭 靛 问D、激趣式提问

14、53.下列描述中属于不良饮水习惯的是（）。A、经常喝白开水B、边吃饭边喝水C、随渴随喝D、饮用冰水54.下列属于幼儿教师权利的是（）.A、开展教育改革实验B、寒暑假带薪休假C、参与幼儿园民主管理D、指导、评定幼 学 习 发 展55.教师与幼儿沟通时，正确的做法是（)eA、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿56.根 据 幼儿园教育指导纲要（试行），幼儿语言的教育目标有A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、能清楚地说出自己想说的事C、获得比赛奖项D、注意倾听对方讲话，能理解日常用语57.擦拭消毒的适用范围一般为（）。A、家具B、门把手C、水龙头D、地面58.幼 教

15、师 劳 动 的 特 殊 性 包 括（）。A、自主性B、感染性C、创造性D、细致性59.幼儿户外体育活动对幼儿的身心发展大有裨益，其类型包括（A、集体封闭式B、C、分散开放式分组或分组轮换式D、循环式6().幼儿园的环境创设应从（）等方面进行。蹴曲枭K-E寂葡A、主题氛围B、教育价值C、对话互动D、材料投放61.在儿童发展的不同阶段，我们会观察到儿童的强迫行为，这些行为主要是重复行为或仪式化行为。下列属于儿童强迫行为的主要表现有（）。A、强迫性洗手B、强迫计数C、强迫检查D、强迫焦虑62.活性炭作为一种微晶质碳素材料，具有的功能有（）。A、防辐射B、净化空气C、除臭杀菌D、除湿防潮63.圆圆在游

16、戏活动过程中不小心扭伤了脚，教师需要采取的措施是（）.A、24小时内热敷B、24小时内冷敷C、告知家长，道明原委D、联系校医或送至医院64.活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分 为（）四种。A、观摩B、庆祝C、服务D、管理65.下列观点与人本主义心理学主要观点契合的是（）。A、人之初，性本善B、人皆可以为尧舜C、仓縻实而知礼节，衣食足而知荣辱D、万般皆是命66.幼J檄师具有三种基本角色，具 体 是（）。A、教学者B、教育者C、合作者D、研究者67.清清性格内向，因搬家后没有熟悉的小伙伴，进入幼儿园后老师也没有重视对幼儿交往能力的培养，而

17、不敢主动找人聊天，有什么不愉快的情绪都是自己一个人闷在心里。上述案例中影响幼J L tt会能力发展的因素包括（）.A、幼儿自身弟9页/（共2 0页）B、同伴C、教师D、家庭结构68.下列食物中，蛋白质含量丰富的是（）。A、西红柿B、瘦肉C、牛奶D、鸡肉69.儿童活动的三种基本形式是（）。A、游戏B、劳动C、运动D、学习70.按保育工作反思与总结内容范围的大小，可以将保育工作总结分为（）。A、全面工作总结B、月度工作总结C、专项工作总结D、周工作总结三、判断题，判断下列说法的正误。71.培养婴幼儿良好的睡眠习惯应取得家长的配合，力求步调一致。（）72.幼儿教师的表达能力是教师口语。（）73.”上

18、梁不正下梁歪”这句古诗告诫家长，育儿应遵循做好榜样的守则。（）74.表演性幼儿基本体操不宜让每一个幼儿园小朋友学习、锻炼，缺乏大众性。（）75.儿童期多动综合症是一类以交往障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。（）76.受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。（）77.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的整体性特征。（）78.幼 期 是 语 言 发 展，特别是语法发展最为丰富的时期。（）79.与成人相比，婴幼儿皮肤的散热和保温功能都较强。（）80.学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是重要的社会公益事业。（）81.保育员要特别组织肥胖儿进行体育锻炼，鼓励他们增加

19、运动量。（）82.3 6岁儿童学习与发展指南于2015年正式颁布。（）83.斜视是婴幼儿期易发的内科疾病之一。（）84.在设计幼儿教育活动方案时，常用“乐意“、喔 意“、“兴趣“、“喜欢“、“激发“、“热爱“、”支持、遵守”等词汇，来描述教育活动目标的知识与能力目标。（）85.幼儿在游戏中发生关节扭伤后，经检查确认没有骨折，则应立即对扭伤部位进行热敷。（）86.幼儿行为辅导技术主要采取的方法是行为矫正。（）87.幼儿园为了让幼迸行户外活动时能一物多玩，最适宜的方法是教师进行逐一训练。（）88.认识序数是小班幼儿掌握数概念的主要内容之一。（）89.幼儿园个人卫生制度要求每人每日1巾1杯专用，每两

20、 人1床 位1被0 （）90.学前教育是指从3岁到6岁前儿童的教育。（）弟10页/（共2 0页）2022年8月山西省泽州县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最1圭选项。1.【答案】C【解析】5 6岁幼）阳极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。故选C。2.【答案】D【解析】活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿园里每天进行的各种活动，如体育活动、生活活动、游戏等，都是幼儿与环境中的不同对象进行相互作用的过程，没有这些活动，幼儿是不可能发展的。故 选

21、D。3.【答案】B【解析】捷克教育家夸美纽斯 母育学校是历史上第一本学前教育专著。4.【答案】B【解析】皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段。对于发展的阶段性，皮亚杰概括有三个特点：（1）阶段出现的先后顺序固定不变，不能跨越，也不能颠倒；（2）每一阶段都有相对稳定的认知结构，它决定了儿童行为的一般特点；（3）认知结构的发展是一个连续构造（建构）的过程，每一个阶段都是前一阶段的延伸，是在新水平上对前面阶段进行改组而形成新系统。故选国5.【答案】A【解析】幼儿园工作规程第十五条规定，幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应

22、当优先保护幼儿的人身安全。幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。故 选A。6.【答案】C【解析】教师衣着要整洁、大方，服饰要符合教师职业特点，体现教师的良好形象，不是以自己的审美观点为主，每个人的审美观点不一样，穿拖鞋也很舒服，但不适合教师上课。7.【答案】C【解析】幼儿园的活动形式主要有主题活动、领域活动两种形式，所以，首先可以排除选项A和D。对题干进行分析，“某幼儿园最近一段时间把 汽车 作为课程内容的主线来组织教育教学活动”，这种活动形式很明显有一个活动主线一一汽车，而且汽车在儿童生活中很常见，这符合幼儿园主题活动的定义:主题活动就是围绕着贴近

23、儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动是主题活动，本题中 以“汽车”为主题来组织教育教学活动，就是一个幼儿园典型的主题活动。故选C。8.【答案】A【解析】学前儿童社会性发展的主要内容有亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为和攻击性行为。这些内容分属不同的范畴，每一个方面都起着很重要的作用。故 选A。9.【答案】C【解析】果果总是学着爸爸的口气呵斥其他小朋友，反映了家庭环境因素对幼儿社会性发展的影响。故选C。10.【答案】D【解析】受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。这 种“多元化 主要变现为：

24、大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。在我国，幼儿教育的办学主体将由单一的公办园发展为公办园、企业办园、集体办园、社会力量办园、民办园、私立幼儿园等等，这种由我国国情决定的趋势将会继续下去。故 选D。第1页/共20页11.【答案】D【解析】练习性游戏又称感觉机能游戏或机械型游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式，其动因是来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复动作所组成。婴儿连续蹬席子发出声响属于练习性游戏。故 选D。1 2.【答案】A【解析】幼儿园小朋友听老师讲 龟兔赛跑 的故事，头脑中呈

25、现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于再造想象。再造想象是根据某一事物的图样、图解或言语描述而在头脑中产生关于这一事物的新形象。创造想象是人们按照一定目的在头脑中独特地创造某一事物的新形象。婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地会出现创造想象。故 选A。13.【答案】B【解析】烫伤首先应进行冷却处理，以防止烫伤范围继续扩大。若是隔着衣服，要先用冷水在烫伤处冷却20-30分钟，然后剪开衣服，脱下来，在烫伤处涂抹 红花油 灌油 等油剂，并保持创伤面的清洁。对烫伤面积较大的幼儿，应立即将湿衣

26、月朗兑掉，用干净被单将伤者包裹起来，及时送往医院治疗。故 选B。14.【答案】C【解析】预防蛔虫病的做法包括以下几点：（1）掌握蛔虫病防治知识，改善环境卫生，使用无害化粪便作肥料；（2）不随地大便，减少土壤及地面的蛔虫卵；（3）培养幼儿良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手、不吃生冷 不洁食物、勤剪指甲、不吸吮指头等。故选C。15.【答案】B【解析】小班幼儿对建构的动作感兴趣，常常把建构材料堆起来垒高，然后推倒，不断重复，并从中得到快乐和满足。题干中，幼儿反复地将积木堆高，然后推倒，再重新堆高，这说明小班幼J屠欢简单重复的过程的特点。无建构计划是指幼儿在结构游戏中的目的性不强，只是无目的地摆弄结构材

27、料，只有当别人问他 你搭的是什么 时，幼儿才会注意到自己搭建的物体，然后给物体命名。”能根据游戏情境的需要，不断产生新的建构主题”是大班幼儿结构游戏的特点。有建构主题，易变 化 是中班幼儿结构游戏的特点。故选及1 6.【答案】D【解析】中浮教师职业道德规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中爱国守法的要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教币职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。题干中全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体 现 了 中小学教师职业道德规范 中

28、爰国守法的要求。故选D。17.【答案】B【解析】每 个 人 的 高 或 矮 不是固定的，具有相对性，跟不同高矮的人比较时，这个量可能会发生变化。题干体现的是量的相对性。故 选B。18.【答案】A【解析】陶行知批判清末民初的幼儿教育机构有三大弊病：外 国 病 花 钱 病 富贵病。故 选 19.【答案】A【解析】男女性别差异主要源于社会实践和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。故选A。20.【答案】B【解析】按照皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段的儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理 符 号（主要是表象）进行思维，从而使思维有了质的飞跃。其特点表现在以下几个方面：

29、（1）泛灵论。第12页/共20页（2）自我中心主义。故 选B。21.【答案】A【解析】拟人性是指幼1以主往把动物或植物当人来对待。他们将自己的行动经验和思想感情赋予动物或植物，和它们说话，把它们当作好朋友。题干中萌萌的言行说明其认识活动具有拟人性的特征。故选A。22.【答案】A【解析】贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹，已经处于症状明显期，出现传染病症状。所以要对传染病的综合性预防措施：（1）管理传染源。早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫；（2）切断传播途径。经常性预防措施包括环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作；（3）传染病发生后采取的措施是对传

30、染病患儿所在班级的环境彻底消毒；（4）保护易感人群。预防接种，提高儿童抗感染的能力；（5）坚持体格锻炼和户外活动，合理营养，增强JL童体质。故选&23.【答案】D【解析】幼小衔接工作是一个系统化的大工程，离不开家庭、幼 儿 园（教师）、浮的合作与支持。故选D。24.【答案】B【解析】理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。人的理想、世界观对理智感有重要的作用。例如求知欲、好奇心都属于理智感的范畴。故 选B。25.【答案】D【解析】时间概念是比较抽象的，时间不断在流动，有一定的延续性和顺序性，幼儿掌握时间概念也比较困难。对于早上、中午、晚上

31、，4岁幼儿掌握得还较差，5、6岁幼儿已经能够有正确的认识。故 选D.26.【答案】C【解析】幼儿家长是幼J檄育的最好见证人和评估者。故 选C。27.【答案】A【解析】儿童心理的最近发展区，是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。故选A。28.【答案】D【解析】对活动环境创设的相宜性指出，教师对活动环境和材料的创设与提供，首先必须为活动目标服务、内容主题相适宜，即环境和材料的设定是能够为目标的达成和内容的学习与体验所服务的，而不仅是为了追求形式上的环境和材料;

32、其次，适宜性还表现在环境与材料的呈现方式是与幼儿的年龄特点和主题内容相吻合一致的，而不仅是为了追求新奇与丰富。故选D。29.【答案】D【解析】是否有创造性是对内容来说的。故 选D。30.【答案】D【解析】儿童文学作家张继楼曾说：一首被娃娃们欢迎的儿歌，必须具备三个条件：一是内容贴近儿童的生活：二是语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口：三是要有童趣。儿歌切忌成人化、概念化，不能写成顺口溜。故选D。31.【答案】D【解析】3 6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此游戏和日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。故 选D。32.【答案】B【解析】幼儿园工作

33、规程 第三条指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的弟13页/（共20页）原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展 。故选及33.【答案】D【解析】育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。教育是培养人的活动，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展，不断满足国家和人民群众的需要，这是教育区别于其他社会活动的本质特征。故 选D。34.【答案】C【解析】儿童游戏没有任何功利的目的，既没有外部目标，也没有内在约定。童参加游戏就是为了享受游戏的过程，而非追求游戏的结果。一旦儿童

34、的游戏活动被设定为达到某众自标就会给儿童带来无形的压力，儿童就难以享受无拘无束的游戏过程了。这样的活动也终将被儿童贴上 非游戏”的标签。因此，成人在评价儿童的游戏时，应着重在儿童参与游戏过程的情况，而非最终的成果或结果上。故 选C。35.【答案】D【解析】幼儿是学习的主体，其学习是否有意义，主要看其是否能积极主动地投入学习。不管采用哪种学习方式，如果幼儿不积极主动，不想学习，再好的方式也是无效的。所以，在教育中，教师要激发幼1序习的主动性。故 选D。36.【答案】D【解析】社会本位的儿童观：人类先祖在文明之初就认识到儿童对于社会发展的重要作用，因此当时的人类普遍重视儿童。古人之所以重视儿童，是

35、因为儿童是社会、氏族或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和资源。儿童并不是作为独立个体、社会成员受到尊重，他们隶属于父母的私有物，没有由可权利，甚至最基本的生存都得不到保障，儿童受教育是成人的赐予或国家和社会利益的需要。故 选D。37.【答案】D【解析】改善婴幼儿便秘的状况，除了在饮食、饮水等方面注意外，保育员还应引导婴幼儿养成每天定点排便的习惯，这样可以及时地将身体内的垃圾排出，有效防止便秘，有利于身体健康。故 选D。38.【答案】B【解析】传染病流行过程包括3个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。故 选B。39.【答案】B【解析】我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903

36、年湖北武昌的湖北幼稚园，由湖北巡抚端方在武昌寻常41浮堂内创办。故 选B。40.【答案】A【解析】口吃的心理原因之一是说话时过于急躁、激动和紧张。解除紧张是矫治幼儿口吃的首要方法，也 期正口吃的重要原则性方法。特别是4岁以后，幼儿已经出现对自己语言的意识，如果对他的口吃现象加以斥责或过急要求改正，将会加剧其紧张情绪，使口吃现象恶性循环。甚至由此导致幼儿避免说话，或回避说出某些词，难以纠正口吃。这种情况发展下去，还将对幼儿的性格形成产生不良影响，导致孤僻等性格特征。故选A.41.【答案】B【解析】幼儿肥胖症是指幼儿体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平

37、均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。故 选B。42.【答案】D【解析】幼儿的关节窝较浅，关节附近的韧带较松，肌肉纤维比较细长，所以关节和韧带的伸展性和活动范围比成人大，尤其是肩关节、脊柱和馥关节的灵活性与柔韧性明显地超过成人，但关节的牢固性较差，在外力作弟14页/（共20页）用下容易发生脱臼。故 选D。43.【答案】C【解析】36岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域”生活习惯与生活能力 部分的 目标1具有良好的生活与卫生习惯”指出，5-6岁幼儿 不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分 钟 。故选C.44.【答案】D【解析】幼儿园教师专业标准（试行）中 指 出“通识性知识

38、 包括：具有一定的自然科学和人文社会科学知识；了解中国教育基本情况；掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识；具有相应的艺术欣赏与表现知识；具有一定的现代信息技术知识。故 选D。45.【答案】B【解析】儿童在3岁左右小脑基本发育成熟，这时儿童的动作变得准确，身体平衡性提高，走路较稳，摔跤减少.故 选B.46.【答案】A【解析】谈话法是教师通过口头问答的形式，启发幼1次只极思维的教育方法.谈话由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师回答。故选二47.【答案】A【解析】皮亚杰把儿童游戏的发展划分为练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏三个基本阶段。联合性游戏不属于皮亚杰的儿童游戏发展理论

39、。练习性游戏又称机能游戏或感觉运动游戏，此阶段幼儿游戏的动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，游 戏 的 形 式 咖、摸、拿和丢等动作为主。题干中露露重复玩捡一丢石头的游戏，说明其游戏处于练习性游戏阶段。故本题选A。象征性游戏阶段的儿童已经获得符号功能，能以假想的情境和行为反映客观事物或主观愿望。规则性游戏阶段的儿童的语言及抽象思维能力有了进一步发展，开始摆脱 自我为中心思维”和具体的情节，以规则为中心。B、C两项错误。故 选A。48.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个 纲要的各部分，主 要 有“以人为本 的幼儿教育、终身教育的理念

40、和面向世界的科学的幼儿教育。故 选B。49.【答案】C【解析】朱智贤首创了有中国特色的贯穿辩证唯物主义的儿童心理学理论体系。故 选G50.【答案】B【解析】个人本位的儿童观，即把儿童作为一个独立的、具有独特个性的个体来看待的儿童观。这种儿童观以儿童为价值主体，主张儿童的生活f 口学习均要符合儿童的天性，儿童利益至上。故 选 及二、多项选择，从以下四分选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABCD【解析】学前教育机构物质环境创设中可以将室内环境划分为不同的活动区，不同的活动区可以满足孩子各种不同的发展需要。故选ABCD。52.【答案】ABD【解析】幼儿园教育活动中的有

41、效提问方式主要有启发式提问、发散式提问、层叠式提问、假设式提问、推理式提问、递进式提问、，息结式提问、激趣式提问。故 选ABD。53.【答案】BD【解析】吃饭时不要同时喝水。因为食物在嘴里混合唾液，经过牙齿的咀嚼，才能分解、消化进而吸收.如果吃饭时同时喝水，水会把食物带走，不但影响食物的消化吸收，还会影响婴幼儿的咀嚼能力。长期如此，不利第15页/共20页于婴幼儿的身体健康。大量喝冰水容易引起胃黏膜血管收缩，影响消化、刺激胃肠，使胃肠的蠕动加快，甚至引起肠痉挛，导致腹痛、腹泻，对婴幼儿的身体健康十分有害。故 选BD。54.【答案】ABCD【解析】教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育

42、教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见 口建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。故 选ABCD。55.【答案】ACD【解析】教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爰护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通

43、。因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。即教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗便于幼儿理解，要注意蹲下去与孩子平等对话。故 选ACD。56.【答案】ABD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）中的语言教育目标包括以下几点：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；能 听懂和会说普通话。故 选ABD。57.【答案】ABCD【解析】擦拭消毒的适用范围一般为家具、门把手、水龙头和地面。故 选ABCD。58.【答案】ABCD【解析】幼教师劳动的特殊性：（1）幼）1，教师劳动的艰巨性；（2）幼儿教师劳动的细

44、致性；（3）幼儿教师劳动的自主性；（4）幼儿教师劳动的创造性；（5）幼儿教师劳动的示范性和感染性；（6）幼J檄师劳动的整体性。故选ABCD。59.【答案】ABCD【解析】幼儿户外体育活动的类型包括以下几类：（I）集体封闭式。集体封闭式的特点是内容单一，往往在教师直接指导下进行一项活动，活动有较严密的组织性。（2）分散开放式。分散开放式的特点是内容丰富，幼儿可根据自己的兴趣自选活动器材自由地开展活动。活动进行时，幼儿可单独活动，也可以自愿与小朋友结合进行合作活动。（3）分组或分组轮换式。分组或分组轮换式的特点是两组或两组以上的幼儿同时进行两项以上的活动，活动与活动之间有时是相互独立的，有时可以相

45、互轮换。（4）循环式。循环式是将 分组轮换式 户夕体育活动不断发展和完善而逐渐形成的，灵活性更大、操作性更强、适应性更强的户外体育活动模式。故选ABCD.60.【答案】ABCD【解析】幼儿园进行环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主题性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进行。故选ABCD。61.【答案】ABC【解析】儿童强迫症主要表现为强迫观念和强迫行为两种类型。强迫观念包括强迫怀疑、弓 虽迫回忆等。强迫行为包括强迫洗涤（反复洗手、洗衣服、刷牙等）、强迫计数、强迫检查、强迫性仪式或动作等。故 选ABC.6 2.【答案】ABCD【解析】活性炭是一种由含碳材料制成的外

46、观呈黑色，内部孔隙结构发达、表面积大、吸附能力强的一类微晶质碳素材料。它是一种常用的吸附剂、催化剂或催化剂载体，广泛应用于人们的日常生活。活性炭可有效吸附第16页/共20页倒中内E新装修居室及新购家具中甲醛、苯及苯系物、氨、氢等有毒有害气体，快速消除装修异味，均匀调节空间湿度它还能帮助衣橱、书柜去味、除湿、防霉、防虫蛀，对卫生间除臭杀菌、净化空气、消除异味，让地板去味、除湿、防潮、防霉防虫，保护地板，能防止空调、电脑辐射气体的吸附与隔离，最终达到吸附有害气体、；到七空间的效果。故选ABC D。63.【答案】BCD【解析】幼儿扭伤应采取的处理方法是：首先应判断有无骨折或脱臼。（1）若无骨折或脱臼

47、，宜先冷敷，限制伤肢活动，一天后改用热敷或按摩，舒筋活血；（2）若有骨折或脱臼，宜平稳、迅速地送往医院诊治。教师采取了以上措施以后，应联系家长，将幼儿送往医院进一步检有，以防出现隐患。故 选BCD.64.【答案】ABCD【解析】根据家长参与幼儿园教育管理活动的目的不同，活动可以分为观摩、庆祝、服务、管理四种。65.【答案】ABC【解析】美国心理学家马斯洛被公认为人本主义心理学的领导人物之一。他以性善论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。人本主义首先假定人的本性是善良的，人类天生就具有趋向完美、谋求自身充分发展的基本动机，A选项正确人具有实现自我的潜能，B选项正确，

48、D选项错误。另外,人本主义理论者马斯洛所提出的需要层次理论认为，人类的需要像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现需要。只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的、社会化程度更高的需要，C选项正确。故 选ABC。66.【答案】BCD【解析】幼儿园教师的角色是指幼儿园教师在学前教育过程中所扮演的社会身份，反映出自身的儿童观、教育观。幼儿园教师具有教育者、合作者和研究者三种基本角色。（1）作为教育者的幼儿园教师：是幼儿发展的指导者。引导，对幼儿遇到的障碍和困惑，教师应指导他们找到最佳的解决办法指导，指导幼儿培养初步的成活技能，形

49、成良好的生活习惯、卫生习惯诱导，创设丰富的教学情景，激发幼儿的动机、兴趣，充分调动其积极性；教导，给幼）熠浅的知识、技能与行为规范。是幼儿活动的参与者和伙伴：将学前儿童视为主动发展的平等主体；参与学前儿童活动；成为学前儿童的伙伴。是幼儿的榜样和示范者。（2）作为合作者的幼儿园教师：其他教师工作的合作伙伴。尊重其他教职工；家园合作联系者；掌握合作交往的方法。家园合作的联系者。与家长保持平等的关系；是家园合作的指导者；是家园合作条件的创设者。（3）作为研究者的幼儿园教师：幼儿园教师应具备研究意识；紧贴保教实践，积极开展教研活动；加强专业理论和研究方法的学习。故 选BCD。67.【答案】ABC【解析

50、】影响幼儿社会能力发展的因素包括幼儿自身因素、家庭因素、同伴因素、教师因素。题干中清清性格内 向（幼儿自身因素），因搬家后没有熟悉的小伙伴（同伴因素），进入幼儿园后教师也没有重视对其交往能力 的 培 养（教师因素），而不敢主动找人聊天，无法排解不良情绪。家庭结构是指一个家庭中成员的构成和人数，不同家庭结构类型对幼儿的社会性发展起着不同的影响作用。题干中未提及家庭或家庭结构相关的信息。因此，该案例中影响幼儿社会能力发展的因素包括幼儿自身因素、同伴因素和教师因素。故选ABC。68.【答案】BCD【解析】蔬菜、水果含蛋白质非常少，但是豆制品含蛋白质很高。故 选BCD。69.【答案】ABD【解析】儿童