人教版2022-2023学年河北省保定市清苑区数学升学分班试卷（二）含解析.pdf

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1、【小升初】人教版2022-2023学年河北省保定市清苑区数学升学分班试卷（二）一、填空。（本大题2 7 分，每空1 分。）1.（4 分）在 7 和 8中间添加 个 0,这个数才能成为七十亿零八。其中7 在位上，表 示 个。2.（1 分）小学生六年级女生1 分钟跳绳及格标准是6 5 个。如果李宁跳了 1（）0个，记作+35,那么王华跳了 6 0 个，可以记作 o（）3.（3 分）0.8=1 0 =4：=%4.（4 分）在横线上填上合适的单位名称或数。1 0 0 分=时 2750w/=drQ c m3一台微波炉的体积是9 25.（2分）新华小学开展“献爱心捐图书”活动。四年级捐1 2 0 本，五年

2、级捐书数是四年级2的 1.5 倍，六年级比四年级多捐石1,那么，五年级捐书 本，六年级捐书 本。a c6.（1 分）如果。与 b 互为倒数，且那么c=。5 _7.（2分）把豆：1.2 5 化成 最 简 单 的 整 数 比 是，它 的 比 值 是.8.（2分）一个圆柱的底面直径是2 的，高是3皿，它的体积是 即 3；一个圆锥与这个圆柱等底等体积，那这个圆锥的高是9.（2 分）如图，长方体的长是3c?,宽和高均为2 c,。将它挖掉一个棱长为1 c m 的正方体后，表面积为 cm2,体积比原来减少了%。1 0.（2分）一个立体图形从上面看是zH从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用 个小正方体，

3、最多可以用 个小正方体。第1 页/总2 1 页1 1.（1 分）小月的爸爸得到了一笔40 0 0 元的劳务费用。其中8 0 0 元是免税的，其余部分要按 2 0%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税 元。1 2.（2分）观察如图，根据规律，你知道6个点可以连 条线段，个点可以连条线段。1 3.（1 分）把红、黄、蓝三种颜色的珠子各1 0 颗,放在一个盒子里。一次摸出8 颗，至少有 颗珠子的颜色相同。二、选择题。（本大题10分，每题1分。）1321 4.（1 分）在 2 0、0.6、5 3%、引这四个数中，最小的一个数是13A.2 0 B.0.6 C.5 3%1 5.（1 分）根据如图能列出算式（

4、）)2D.31 6.（1 分）把 1.3 6 万改写成用“1”作单位的数是（）2 1D.35A.1 3 6 B.1 3 6 0 C.1 3 6 0 011 7.（1 分）下面情境中，可以用“习小5”解决的问题是D.1 3 6 0 0 0)A.一个西瓜平均分成5 份，每份是多少？B.半个西瓜平均分成5 份，每份是多少？C.半个西瓜分成5 份，每份是多少？D.5 个西瓜平均分成2 份，每份是多少？1 8.（1 分）把一个底是4 c m,高是3 c m 的平行四边形按2：1 放大画在图纸上，放大后的平行四边形的面积是（）c m?。A.1 2 B.2 4C.4 8D.6第2页/总2 1 页19.（1

5、分）一个物体的长是15c加、宽是7CMJ、高是0.8C/M,这个物体可能是（）A.橡皮B.洗衣机C.鞋盒D.手机20.（1 分）为了能够清楚地表示出我市感染新冠病毒确诊人数的变化情况，应 绘 制（）A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图 D.无法确定21.（1 分）下面说法错误的是（）A.六年级一班53名同学今天全部到校，出勤率是100%B.这几年小军的身高平均每年大约增长50%C.一件上衣比原价便宜很多，降价的幅度达40%D.高速公路上小客车超过了大客车，小客车的行驶速度是大客车的115%1 222.（1 分）当 a=6 时，那么0 与 6（）关系。A.成正比例B.成反比例C.不成比

6、例D.无法确定44-0.8=）图形。3 _3-4 =6.58-0.6=15 4-8=12.6+0.3=1 _8+5 1=36X25%=1 64x7=25.（14分）计算下面各题，能简算的要简算。（1）（3 +6 -4）+1 2 所用的运算定律（2）是：_ _ _ _ _ _ _1 0 +2 x2 1119261(5 -3)33(3)27.8+45+18X2.5(4)5 0+4 9 X 5 026.（6 分）解方程。第3 页/总21页2 4(1)0.5X+3X=1 4；(2)x：2.8=V1：80%.四、图形与操作。(本大题15分)27.(6 分)红星小学在平安路与银河道相交的地方(如图)，王明

7、家在学校北偏东3 0 方向300优处，步行街经过银行并且与银河道垂直。(1)画出王明家的位置，用点力表示。(2)画出步行街的位置，用直线b 表示。银行 北t*-银河道红星小学(1)(如图)中平行四边形沿高分成两部分，把其中阴影部分的三角形向 平移格，平行四边形变成长方形。平行四边形的面积是 cm2.(2)48C 三个顶点的位置用数对表示表示分别是/(7,4)、8(11,4)、C(9,2),在方格中画出 48C。(3)在合适的位置上画出 ABC按 1：2 缩小后的图形/B C ,五、统计。(本题9分。)29.(9 分)受新冠疫情影响，2022年春季学校延迟开学，各中小学坚持停课不停学，利用网络开

8、展网课教学。红星小学六一班对同学们网课学习效果进行了摸底排查，如图。(1)六一班共有学生 人，合格人数占全班人数的%。等级的学第4 页/总21页生最多。（2）“优”等级的学生比“良”等级的学生少多少人？（3）怎样提高网课学习的效率？请你结合自己的实际给出合理的建议。30.（5 分）一件衣服打八折销售，实际售价比原价便宜60元，这件衣服原价多少元？31.（5 分）水是由氢和氧按1：8 的质量比化合而成的。6.3极的水含氢和氧各多少？32.（6 分）六二班六月份第二周的出勤情况如下表。星期三的出勤率是100%,星 期 的出勤率最低，是多少，求一求。星期一二三四五出勤人数383740393933.（

9、7 分）世界上最粗的树是“百骑大栗树”，它生长在地中海西西里岛的埃特纳火山上。据悉，它的树干大约需要40个身高1.35米的小学生伸开双臂才能围住，换成身高1.8米的成年人，大约需要多少个成年人伸开双臂才能围住？（人双臂展开的长度约等于人的身高）（用比例解）因为 一定，所以 和 成 比例关系。34.（12分）把底面直径是4c掰，高是4c,”的圆柱切开，再像如图这样拼起来，得到近似的第5 页/总21页长方体。（1）在这个切拼的过程中，图形的表面积（填增加、减少或不变），增 加（或减少）了多少CW2?（2）图形的体积（填增加、减少或不变），圆柱的体积是多少？第6 页/总21页答案与试题解析一、填空。

10、（本大题27分，每空1分。）1.【分析】根据题意，把这个数分为三级，亿级上的数是7 0,表示几个亿，万级上的数是4个 0,个级上的数是8,据此可知，亿级上有1 个 0,万级上有4 个 0,个级上有3 个 0,7和 8 之间一共有8 个 0,据此解答。解：七十亿零八写作：7000000008,在 7 和 8 中间有8 个 0,其中7 在十亿位上，表示7 个十亿。故 8,十亿，7,十亿。【点评】本题考查了整数的组成及意义。2.【分析】用正负数表示意义相反的两种量：高于及格标准记作正，则低于及格标准就记作负。由此得解。解：王华跳了 60个，可以记作：-5。故-5。【点评】此题主要考查正负数的意义，正

11、数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。8 83.【分析】把 0.8化成分数是元；根据比与分数的关系，1 0=8：1 0,再根据比的性质比的前、后项都除以2 就是4：5；把 0.8的小数点向右移动两位添上百分号就是80%。乌解：0.8=10=4：5=80%故 8,5,80.【点评】此题主要是考查小数、分数、百分数、比之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。4.【分析】根据1 小时=6 0 分钟，lm/=lc73,1揄 3=000加/,以及结合实际情况选择合适的单位即可。解：92750加=2加 37500”3100分=3 时一台微波炉的体积是92

12、立方分米第7 页/总21页5,故 3,2,7 50,立方分米。【点评】此题考查单位的互化以及情根据景选择合适的计量单位。5.【分析】用四年级捐的本数乘1.5,即可得五年级捐书数；把四年级捐的本数看作单位2 _1“1”，六年级比四年级多捐亏，则六年级是四年级的（i+m），用乘法计算即可得六年级捐书数。解：1 2 0X 1.5=1 8 0（本）工1 2 0X （1+5）6=1 2 0X 5=1 4 4 （本）答：五年级捐书1 8 0本，六年级捐书1 4 4 本。故 1 8 0,1 4 4.【点评】本题主要考查了分数四则复合应用题，已知一个数，求它的几分之几是多少，用乘法计算；求一个数的几倍，用乘法

13、计算。a c6 .【分析】。与 6互为倒数，可 知 必=1；根据耳=刀，可知a b=3 c,进而求出c 的数值。解：因为。与 8 互为倒数，所以/=1；a c-3=bl）3 c=1,1C=5_1故 3。【点评】解决此题的关键是掌握互为倒数的两个数乘积为1 和比例的基本性质。7 .【分析】（1）根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘或除以一个数（0 除外）比值不变；（2）用比的前项除以后项即可.5解：目：1.2 5,第8页/总2 1 页5 5=W：I,5l _ 8 =(s i x 5)：(4 x-5l),=1 ：2；5_(2)8：1.2 5,5 5=瓦w,5 5=京。，=0.5,故 1：2

14、,0.5.【点评】注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数.8 .【分析】根据圆柱的体积公式：V=w2h,把数据代入公式求出圆柱的体积，因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的3 倍，所以当圆柱与圆锥的体积相等，底面积也相等时，圆锥的高是圆柱高的3 倍。据此解答即可。解：3.1 4 X (2 4-2)2 X 3=3.1 4 X 1 X 3=9.4 2 (立方厘米)3 X 3 =9 (厘米)答：圆柱的体积是9.4 2 立方厘米，圆锥的高是9 厘米。故 9.4 2,9=【点评】此题主要考查圆柱体积公式的灵活运用，等底等高的圆柱与圆锥

15、体积之间的关系及应用，关键是熟记公式。9 .【分析】通过观察图形可知，原来长方体的棱的中间的小正方体外露2个面，将这个小正方体挖掉后又比原来多外露2个面，所以剩下图形的表面积比原来长方体的表面积增加的小正方体的2个面的面积，剩下图形的体积比原来长方体的体积减少了一个小正方体的体积，根据长方体的表面积公式：S=(ab+ah+bh)X2,正方形面积公式：$=次，长方体的第9页/总2 1 页体积公式：V=abh,正方体的体积公式：V=ai,把数据代入公式求出原来长方体的体积，减少的体积，再把原来的长方体的体积看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。解：(3 X 2+3 X 2+

16、2 X 2)X 2+1 X 1 X 2=(6+6+4)X 2+1 X 2=1 6X 2+2=3 2+2=3 4 (平方厘米)1 X 1 X 1 4-(3 X 2 X 2)=1 +1 2 0.0 8 3=8.3%答：它的表面积是3 4 平方厘米，体积比原来减少了 8.3%。故 3 4,8.3。【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。1 0 .【分析】根据从上面和左面观察到的形状摆一摆，完成填空。解：如图：一个立体图形从上面看是!1 I,从 左 面 看 是 要 搭 成 这 样 的 立 体 图 形，至少要用 4个小正方体，最多可以用7 个小正方体。故 4；

17、7。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。1 1 .【分析】根据应纳税部分X税率=应纳税额，代入数据解答即可。解：(4 0 0 0-8 0 0)X 2 0%第1 0 页/总2 1 页=3 2 0 0 X 0.2=64 0 （元）答：这笔劳务费用一共要缴税64 0 元。故 64 0。【点评】此题考查了应纳税额的计算，要熟练掌握，关键是找出需要缴税的钱数。1 2 .【分析】观察图形我们会发现，每增加一个点，该点与之前每个点之间都会增加一条线段,n （nT）所以个点连成的总线段的条数是1+2+3+（n-1）=-2（条）：据此解答即可。解：2个点连成1 条线段，3

18、个点连成1+2=3 （条）线段，4个点连成1+2+3=6（条）线段，5 个点连成1+2+3+4=1 0 （条）线段，6 个点连成1+2+3+4+5=1 5（条）线段，n（n-1）n个点能连成1+2+3+（-1）=2 条线段。n（n-1）故 1 5；2【点评】认真观察图形，发现每增加一个点，该点与之前每个点之间都会增加一条线段，即增加（-1）条线段是解决此题的关键。1 3 .【分析】在此类抽屉问题中，至少数=被分配的物体数除以抽屉数的商+1 （有余的情况下）。红、黄、蓝三种颜色看作3个抽屉，一次摸出8 颗，即被分配的物体数是8,据此列式即可。解：8+3=2 （颗）.2 （颗）2+1=3 （颗）答

19、：至少有3 颗珠子的颜色相同。故 3。【点评】抽屉原理问题的解答思路是：要从最不利情况考虑，准确地建立抽屉和确定元素第1 1 页/总2 1 页的总个数，然后根据“至少数=元素的总个数+抽屉的个数+1（有余数的情况下）”解答。二、选择题。（本大题10分，每 题 I 分。）1 4.【分析】把分数、百分数、循环小数都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较。132解：20=0.65,53%=0.53,目Q0.6672 _13即 3 2 0 0.6 5 3%,所以最小的一个数是53%。故选：C。【点评】本题关键是把给出的数统一化为小数；再根据小数比较大小方法，先比较整数部分，再比较十分

20、位、百分位来解答。_121 5.【分析】把一个长方形平均分成3 份，每份是石，阴影部分占耳，把阴影部分平均分成5份，每份占整个长方形的3 5,据此解答。2 v 1 2 X=-解：列式为：3 5 15故选：C。【点评】本题主要考查了学生对分数乘法意义的理解。16.【分析】把 1.36万改写成用“1”作单位的数，小数点向右移动4 位，据此解答。解：1.36 万=13600答：把 1.36万改写成用“1”作单位的数是13600o故选：C。【点评】本题主要考查整数的改写，要注意带计数单位。_117.【分析】根据除法的意义，“引小5”表示把一个物品平均分成5 份，求其中的一份是多少，据此判断即可解答。工

21、解：“5+5”表示把一个物品平均分成5 份，求其中的一份是多少，观察四个选项，只有选项8 正确。故选：Bo第12页/总21页【点评】本题考查了分数除法的意义，关键是理解除以5就表示把一个数平均分成5份。18.【分析】先求出放大后的平行四边形的底和高，再求面积。解：4X2=8(cm)3X2=6(cm)8X6=48(cm2)答：放大后的平行四边形的面积是485儿故选：C。【点评】本题考查了图形的放大与缩小、平行四边形的面积，需熟练掌握计算方法。19.【分析】根据生活中的物体大小判断解答。解：一个长15cm、宽7cm、高0.8cw的物体，最有可能是手机。故选：Do【点评】本题考查了长方体在生活中认识

22、。20.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系：由此根据情况选择即可。若有两组及以上数据，应用复式统计图。解：为了能够清楚地表示出我市感染新冠病毒确诊人数的变化情况，应绘制折线统计图。故选：A。【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。21.【分析】对每个选项逐一分析，再选择即可。解：A.(534-53)X I00%=100%,原题说法正确，不符合题意；8.这几年小军的身高平均每年大约增长5 0%,比例过大，说法不正确，符合题意；C.一件上衣比原价便宜很多，降价的幅

23、度达4 0%,说法正确，不符合题意；D高速公路上小客车超过了大客车，所以小客车的行驶速度应大于大客车的速度，小客车的行驶速度是大客车的115%,说法正确，不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查了百分率的应用，要熟练掌握。2 2.【分析】将原式的两边同时乘“，再确定a与6是成正比例关系还是成反比例关系。第13页/总21页解：由a =b,得：a b=2,。和b的乘积一定，所以。与b成反比例关系。故选：Bo【点评】若两个相关联的量的比值一定，两个量成正比例关系；若两个相关联的量的乘积一定，两个量成反比例关系。2 3 .【分析】根据圆柱的特征，圆柱的侧面是一个曲面，侧面沿高展开是一个长方形，这个长

24、方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高；特殊情况当圆柱的底面周长和高相等时，侧面沿高展开是一个正方形：如果沿斜线展开，得到的是一个平行四边形；侧面无论怎样展开绝对不是梯形；据此选择即可。解：圆柱的侧面展开后可能是长方形、正方形或平行四边形，不可能得到梯形。故选：D。【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征及应用。三、计算。(本大题2 4分。)2 4 .【分析】分数乘法的计算法则，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母；分数除法的计算法则，除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数；计算小数加减法，要相同数位对齐，从低位算起；小数除法的计算，根据商不变的性质，先移动除数的小数点使它变成

25、整数，再根据除数是整数的除法算出商。解：X A 16x7=74+0.8=52 _13-4=2 46.5 8 -0.6=5.9 85+8=1 01 2.6 4-0.3=4 28+5 =9 53 6 X 2 5%=9【点评】本题解题关键是熟练掌握分数、小数四则运算的计算方法。2 5 .【分析】(1)把除以1 2变 成 乘1 2,利用乘法分配律计算简便；(2)先算小括号里面的减法：再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的除法:(3)先算除法，再算乘法，最后算加法；(4)利用乘法分配律计算简便。第1 4页/总2 1页2 1 1 A解：(1)(3 +6-4)4-1 22|1 1=(3 l+6 -4)x

26、1 22 2 1=1 2 X 3+6 X 1 2 -4 X 1 2=8+2 -3=7(3)2 7.8+4 5-?1 8 X 2.5=2 7.8+2.5 X 2.5=2 7.8+6.2 5=3 4.0 53 3(4)50+49X 503=(1+49)X 503=5 o x 50【点评】本题主要考查分数四则混合运算的计算顺序。能简便计算的要简便计算。7|226.【分析】(1)先把方程左边化简为E L两边再同时乘了；(2)根据比例的基本性质，把比例化为方程，两边再同时除以0.8。第15页/总21页2解：(1)0.5X+3X=147_6X=14Axl 47 6X=1 4 X 7 ix=2(2)x：2.

27、8=7 1：8 0%.40.8 x=2.8 X 70.8 x4-0.8=1.6 4-0.8x=2【点评】熟练掌握等式的基本性质和比例的基本性质是解题的关键。四、图形与操作。（本大题15分）2 7 .【分析】（1）先根据这幅图的比例尺和王家到学校的实际距离，计算其图上距离:3 0 0 4-1 0 0=3 （厘米），然后根据图上确定方向的方法确定王明家的位置即可。（2）根据作垂线的方法，步行街经过银行并且与银河道垂直，画出步行街即可。银河道平安路100m北【点评】本题考查了利用方向和距离确定物体的位置，关键是找对观测点，利 用“上北下南，左西右东”的方法确定方向，然后结合题意分析解答即可。2 8

28、.【分析】（1）利用转化思想，将阴影部分右移，使平行四边形变成长方形，数出平移的格数，计算出长方形的面积。（2）根据数对确定4、B、C三点，再依次连接。第1 6页/总2 1页_1（3）将三角形Z8 C的底和高同时缩小到原来的2,画出/B C ,解：（1）阴影部分的三角形向右平移4格，平行四边形变成长方形，长方形的面积（3）将三角形4 8 C的底和高同时缩小到原来的2,画出B C o故 右,4,8。【点评】本题考查了平行四边形面积的推导过程和图形的放大与缩小，转化思想和准确画图是关键。五、统计。（本题9分。）2 9.【分析】（1）用不合格人数除以它占全班人数的百分率，即可得六（1）班共有学生多少

29、人，用单位“1”分别减优的人数，良好的人数，不合格人数占的分率，即可得合格人数占全班人数的百分率，比较各个等级的学生占的百分率，即可得哪个等级的学生最多。（2）用“良”级的人数减“优”的人数占的百分率，再乘全班人数即可。（3）家长督促学生增强自律意识，适应老师的教学方式，加强课前预习，课后复习。（答案不唯一）解：（1）410%=40（人）1 -2 5%-3 5%-10%=30%答：六一班共有学生40人，合格人数占全班人数的30%。10%25%30%35%第17页/总21页答：良等级的学生最多。（2）40X（35%-25%）=40X0.1=4（人）答：“优”等级的学生比“良”等级的学生少4人。（

30、3）家长督促学生增强自律意识，适应老师的教学方式，加强课前预习，课后复习。（答案不唯一）故40,3 0,良；家长督促学生增强自律意识，适应老师的教学方式，加强课前预习，课后复习。（答案不唯一）【点评】本题考查扇形统计图知识点，结合扇形统计图的信息解决问题。六、解决问题。（本题35分。）30.【分析】八折是指现价是原价的80%,把原价看成单位1”，现价比原价便宜了（1-80%）,它对应的数量是60元，由此用除法求出原价。解：604-（1 -80%）=604-20%=300（元）答：这件衣服的原价是300元。【点评】本题关键是理解打折的含义：打几折，现价就是原价的百分之几十；由此找出单位“1”，再

31、根据数量关系求解。131.【分析】已知水是由氢和氧按1：8的质量比化合而成的，由此可知：氢占水质量的正f,8氧 占 水 质 量 的 而，把水的质量看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答。解:6.3 X 8+11=6.3 X 9=0.7（千克）86.3 X 8+1第18页/总21页旦=6.3 X 9=5.6 （千克）答：6.3 千克水含氢0.7 千克、含氧5.6 千克。【点评】此题考查的目的是理解掌握比的意义及应用，以及按比例分配的实际应用。3 2 .【分析】星期三的出勤率是1 0 0%,说明总人数是4 0。星期二的出勤人数最少，根据出勤率=出勤人数+总人数X 1 0 0%,由此代入

32、数据求解。解：3 7+4 0 X 1 0 0%=0.9 2 5 X 1 0 0%=9 2.5%答：星期二的出勤率最低，是 9 2.5%。故二【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘1 0 0%。3 3 .【分析】臂展长义人数=树干周长，所以臂展长和人数成反比例关系。据此解答。解：设大约需要x个成年人伸开双臂才能围住，得：1.8 x=4 0 X 1.3 51.8 x=5 41.8 x 1.8 =5 4 4-1.8x=3 0答：大约需要3 0 个成年人伸开双臂才能围住.故树干周长，臂展长，人数，反。【点评】解决本题的关键是理解：臂展长X人数=树干周长（一定）。34.

33、【分析】（1）根据圆柱体积公式的推导过程可知，把一个圆柱切拼成一个近似长方体，体积不变，拼成分长方体的表面积比圆柱的表面积增加了两个切面的面积，每个切面的长等于圆柱的高，每个切面的宽等于圆柱的底面半径，根据长方形的面积公式：S=a b,把数据代入公式解答。（2）根据圆柱的体积公式：V=w2h,把数据代入公式解答。解：4 X （4 4-2）X 2第1 9 页/总2 1 页=4X2X 2=8X2=16(平方厘米)所以在这个切拼的过程中，图形的表面积增加了，增加了 16平方厘米。(2)3.14X(44-2)2X4=3.14X4X4=12.56X4=50.24(立方厘米)所以图形的体积不变。圆柱的体积是50.24立方厘米。故增加了；不变。【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱体积公式的推导过程及应用，圆柱表面积的意义、长方体表面积的意义及应用，圆柱的体积公式及应用。第20页/总21页第21页/总21页