初中生物老师专业技术个人年终教学工作总结.docx

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1、 初中生物老师专业技术个人年终教学工作总结_初中生物老师期末总结 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务，体育教师个人工作总结。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持

2、四项根本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务学问力量 在工作中，能依据需要有规划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问，个人总结体育教师个人工作总结。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的

3、对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主

4、任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 初中生物教师专业技术个人年终教学工作总结【篇二】 本学期，本人任教XX年级(1、5、6)班的生

5、物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，留意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 教学中，备课

6、是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，

7、让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力

8、度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知

9、欲也会随之增加。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

10、 经过将近半年的努力，取得了肯定的成绩。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 初中生物教师年度工作总结四 一学期来，本人思想安康上进，喜爱祖国，喜爱党，坚持党的根本路线，遵纪守法，喜爱教育事业，仔细贯彻执行国家的教育方针和政策，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；听从组织安排，吃苦耐劳，

11、任劳任怨，仔细执行课程标准和教学规划。本人这学期担当初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。 一、仔细备好课： 备教材：仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。 备学生：了解学生原有的学问、技能，他们的兴趣、需要、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 备教法：解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 二、教学与治理 初中的

12、学生爱动、好玩，缺乏自控力量，针对这种状况我着重抓好学生的思想教育，组织好课堂教学，关注全体学生，制造良好的课堂气氛，调动学生的有意留意，引发学生学习生物学的兴趣。 积极参加听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。 对于这学期才开头的生物试验考试，我围绕试验中的重点、难点在课堂上与学生们争论，对试验内容进展预演，培育试验课小能手，让他们在试验课上充当教师的角色。 面临初中的会考，我仔细分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以到达学问点节节清、章章清。连续加强课堂治理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考

13、前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等 三、反思及改良措施 通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，学生也把握了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习。 另一方面学生由于存在个体差异，再加上教师所教班级较多，所以教师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照看大多数学生时，优生没事干的状况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。 初中生物教师专业技术个人年终教学工作总结【篇三】 做了人民教师才知道教师工

14、作是繁忙的，琐碎的，必需是更细致、而又深入的。在这学年，我担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担当讨论性学习学科的讨论工作。针对七年级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮忙协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道；而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。 一、教师专业化思想方面 政治思想上，坚持四项根本原则，遵纪守法。职业道德方面，喜爱教育事业，对学生的爱赛过一切。听从并做好领导安排的各项工作，工作积极主动。

15、“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，依据新课程理念确定义务教育进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。 二、专业化水平力量方面： 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对确实是活生生的学生与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与

16、鼓舞。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担当讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力，试验课上和科技活动实践指导学生的试验技能是劳累和辛苦，每天要转换角色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，熬炼了我心里的调试力量，而且使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿。这对提高教学力量有很大的帮忙！ 这种跨头的独特经受的感受是：痛并收获着，累并欢乐着

17、！这一学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了初中和高中的生物试验考试任务。7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，并且设法预备取得试验材料，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，我采纳讨论性学习的学习方式，以培育学生的学习力量为主，提高学生的素养为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量，使自己 成为一个睿智和有财宝的人！我深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！我始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、

18、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和自然植被的考察，初步进展雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，熟悉了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。我在完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻教师的快速成长。为了协作领导和教师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。 今年，在领导的带着下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式，我欣喜地参加到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，

19、从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、教师，活动小组的学生商议，让我感觉不是我一人在开课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人！ 三、遵守纪律、考勤方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、在业务进修和工作成绩方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，我在教学之余，我积极参与校本培训、政治学习、教研活

20、动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 今后我要努力讨论，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。 初中生物教师专业技术个人年终教学工作总结【篇四】 一年的初三毕业班的生物教学工作完毕了，我也顺当且圆满地完成了各工程标任务。面对毕业班的教学工作，我深感“任重道远”。因此，我从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现将我在本学期的教学工作总结如下： 一、全面、

21、详细、仔细做好教学规划工作。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学规划书，每位教师都全面、详细、仔细制定了自己的教学规划。凡事早安排，做事有章法，制止“前松后紧”。使得之后的教学工作循序渐进，有条不紊。 二、仔细备课。 备课是教学中的重要环节，一年来，我都严格要求自己仔细备好每一节课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际

22、，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课做出总结。 三、增加上课技能，提高教学教学质量。 在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通。使学生学得简单，学得轻松，觉得开心。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学

23、生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 四、针对性、高质量地布置作业，仔细批改作业。 作业的布置我不仅要求数量适中，而且要求有针对性，有代表性，高质量地布置作业，让学生每一次作业都有收获。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高

24、后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 六、虚心学习，重视集体的力气。 作为青年教师，在初三工作时间才两年，为此我平常工作特别努力、仔细，一有不懂的问题就准时向老教师请教。而老教师总是很热忱地、毫无保存地将教学阅历传授给我们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮忙，其乐融融。教师们并没有无视集体的力气，备课组隔周都准时进展活动，由组内教师轮番主讲，大家了解教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室教师时常会围坐在一

25、起讨论教学，这一情景在初三办公室随时可见。 七、鼓舞学生树立远大抱负，营造良好的学习气氛。 我们平常不仅留意鼓舞学生树立远大抱负，向重点高中冲刺。而且每次月考后，对学习成绩优秀和有明显进步的学生进展大张旗鼓的表扬，激发学生勤奋刻苦、自觉学习的热忱。通过树立身边的典范，鼓励每一位同学再接再厉，你追我赶，形成良好的竞争气氛。引导学生做好长规划、短安排，抓紧每一天、每一小时、每一分每一秒的时间，积少成多，提高时间的利用率和效率。树立争分夺秒的时间观念，师生均有较强的紧迫感。 八、树立良好的纪律观念，以严明的纪律作保障。 纪律是搞好初三备考工作的根本保证，通过政教处、年级领导小组、班主任、学科教师和学

26、生家长等多方面努力，让学生能严格执行学校和年级部制定的各项制度，做到纪律好，学风浓，班风正。 九、全面提高各层次学生的水平。 1.抓尖子生的培育。 年级部定期集中研讨、分析各学科问题，沟通体会，提倡合作、竞争。对成绩处于年级前列同学后期进展周考，成绩跟踪分析，发觉问题准时解决，依据学科状况进展个别沟通、查缺补漏等，使尖子生全面进展，树立争进名牌和夺取状元的信念。 2.抓学困生的培育。 对学困生，我特别留意关怀他们的思想、学习、生活等各方面状况，准时常常与班主任联系；安排优秀学生负责监视检查，课堂上对一般问题对赐予他们答复的时机，增加他们的自信念。 3.抓临界生的培育。 对于这局部学生思想教育是

27、关键，给他们施加肯定的压力，向前面的同学看齐，并加强试卷、作业监视检查，及早发觉学问薄弱环节并进展补救，促使这些学生再上一个台阶。 十、重视教学信息的收集和选用。 我非常留意收集权威部门及报刊上有关中考的政策和命题方向，关注专家们有关考试大纲的分析意见和应试策略，定期沟通收获，指导中考方向，提高复习质量供应有益帮忙。 十一、坚持考后质量分析制度，擅长发觉问题并准时解决。 每次月考后尽快做好成绩统计，按阅历划出分数线，进展横向纵向比拟分析，确定成绩，表扬进步，同时找准存在的问题，调整复习的方向、进度和方法，提出下一阶段的工作目标和措施。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我下一学期的教学工作带来

28、更大的动力。不过我也糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，有几位学习极其困难的学生消失了极度厌学的状况，甚至严峻违反校纪校规，旷课、逃学、上课玩手机、考试作弊、抽烟等等，更为严峻的是影响到班级及整个年级的学习风气。学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成是今后我们在工作中不断努力的方向。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，把教学工作搞得更好。 f132.cOm更多工作总结扩展阅读 初中生物教学工作总结 本学期，为了适应新时期教学工作的要求，仔细学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实

29、际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 备课不但备学生而且备教材备教法依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、 增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的

30、积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、 虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 教学工作总结 初中生物 为了使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总

31、结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好学问是我始终的探求方向。学生是主体。因此,在教学之前,仔细细致地讨论教材,讨论学生把握学问的方法。 通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。 提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。 首先,我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同时

32、也鼓舞学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,表达生物学科的社会性一面。 其次,教育心理学讨论说明:人的熟悉活动总是和情感严密联系的,是在情感的推动下进展的。 丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的学问视野,激发求知兴趣,也增加他们学习生物学的积极性和主动性。 通过课外科技活动把生物课堂延长到课外,为他们进展自己的爱好和特长供应了时机,通过发觉、探究和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建立中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为抱负和志向,有利于因材施教和培

33、育生物科学的后备人才。 再次,教育心理学的讨论还告知我们:详细的东西比抽象的东西简单被感知,人获得学问是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。 因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把简单的问题简洁化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物学问的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关怀生态环境等的思想,促进学生全面进展和共性培育。 通过两年的努力,我依据生物学科的特点,迎合学生奇怪心强的特性,大胆地

34、进展课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。 教学上根本创立了一个师生同乐,以生为本的课堂气氛,学生们都喜爱我的课,所教班级的生物考试成绩均能保持前列。 同时,教学过程中,我擅长总结阅历,撰写学术论文,和同行进展沟通,提高自己的专业学问,撰写的论文屡次获奖。我积极地担当学校的生物公开课任务,积极参加市区沟通活动、培训课程,提升自己的教学力量。最终，工作中我取得了肯定的成绩。 但存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，学生的学问系统还存在许多真空的局部。 尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，进步也较慢，兴趣和求知欲有待于增加。

35、 教学工作总结初中生物 篇一：教学工作总结初中生物 本学期我担当的工作是初二年级六个班的生物教学。这学期来适应新学期教学工作的要求，仔细学习新课程概念，仔细备课、上课、听课，准时批改作业，讲评作业。 广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。严格要求学生，敬重学生，发扬教学使学生学有所得，不断提高。从而提高自己的教学水平，并顺当的完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历以及反思。 一、在教学方面：提高教学质量的关键是上好课，为了上好课我做了下面的工作。 1、课前备好课，仔细钻研教材，了解教材的根本思想，根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。 2、了解学生的学问水平，他们的学习方法

36、，在学习新学问可能会遇到困难，这时应当实行预防措施。 3、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的积极性，同时也要激发学生的情感，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体学生。激发学生学习生物的兴趣。 4、在教学质量检测中，还要准时做好课后辅导工作。 二、成绩与反思： 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，在学校组织期中考试中，大局部的学生成绩有了大幅度的提高，但有局部学生上课没有仔细听课，思索，不做作业。 有些学生考试不仔细，所以成绩很差。本人认为要想提高学生的成绩，必需严格提高学生的学习兴趣，发扬教学民主，使学生学有所得，才能不断提高成绩。 随着课程改革的推动，对教师的

37、素养要求很高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学工作更加好。 篇二：八年级上册生物学科教学工作总结 一学期的生物教学工作已接近尾声，初中生物这门学科在今年的六月份将要进展毕业考试，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本学期的工作小结如下： 初中生物教师个人年度教学考核工作总结 年复一年，日复一日，想必您已经将本年度的初中生物教师工作总结纳入重点的规划安排了，看看工作中有哪些成绩，有哪些缺乏。如何突出重点来写初中生物教师的年度工作总结呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是范文资讯网小编整理的“初中生物教师个人年度教学考核工作总结”

38、，仅供参考。 初中生物教师个人年度教学考核工作总结【篇一】 做了人民教师才知道教师工作是繁忙的，琐碎的，必需是更细致、而又深入的。在这学年，我担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担当讨论性学习学科的讨论工作。针对七年级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮忙协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道；而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。 一、教师专业化思想方面 政治思想上，坚持四项根本原则，遵纪守法。职业道德

39、方面，喜爱教育事业，对学生的爱赛过一切。听从并做好领导安排的各项工作，工作积极主动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，依据新课程理念确定义务教育进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。 二、专业化水平力量方面： 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对确实是活生生的学生与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和

40、一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年担当初高中生物试验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担当讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力，试验课上和科技活动实践指导学生的试验技能是劳累和辛苦，每天要转换角色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，熬炼了我心里的调试力量，而且使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿

41、。这对提高教学力量有很大的帮忙！ 这种跨头的独特经受的感受是：痛并收获着，累并欢乐着！这一学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了初中和高中的生物试验考试任务。7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，并且设法预备取得试验材料，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，我采纳讨论性学习的学习方式，以培育学生的学习力量为主，提高学生的素养为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量，使自己 成为一个睿智和有财宝的人！我深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！我始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我

42、们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和自然植被的考察，初步进展雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，熟悉了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。我在完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻教师的快速成长。为了协作领导和教师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。 今年，在领导的带着下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式，我欣喜地参加到改革的行

43、列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、教师，活动小组的学生商议，让我感觉不是我一人在开课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人！ 三、遵守纪律、考勤方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、在业务进修和工作成绩方面 随着新

44、课程改革对教师业务力量要求的提高，我在教学之余，我积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。 今后我要努力讨论，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。 初中生物教师个人年度教学考核工作总结【篇二】 20xx年来，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实

45、教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼“。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展“的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构

46、建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有