2023年高考语文总复习第二部分考点培优训练 考点十六小说阅读专题练.pdf

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1、十六小说阅读专题练一、（2022 青 岛 模 拟）阅读下面的文字，完 成14题。（16分）文 本 一：经 山 海（节 选）赵德发一个 绿、黄、蓝 的 三 色 世 界，出现在吴小蒿面前，蓝 的 是 海，黄 的 是 沙 滩，绿的则是一眼望不 到 尽 头 的 松 林。海 风 袭 来，松 涛 声 声。李 言 密 指 着 面 前 的 松 林 道：“吴 镇 长 你 看 看，他 们 说 要 建 鱼 骨 庙，在 这 里 就 行。”吴 小 蒿 看 了 一 下,觉 得 这 里 果 然 合 适。这 些 松 树,是20世 纪 五 六 十 年 代 栽 的，是当年搞的海 滨 防 风 林 带,在 隅 城 海 边 绵 延 一

2、 百 多 公 里,每 棵 树 都 有 碗 口 粗,松 针 绿 得 发 亮。他们走进松林,勘 察 一 番,决 定 让 这 座 庙 背 靠 松 林，面 向 大 海,庙 前 就 是 广 阔 的 沙 滩。突 然，松 林 西 面 传 来 一 声 尖 叫,接 着 又 唱 又 喊，节 奏 感 十 分 强。吴 小 蒿 问 是 谁 在 喊。李言密说：“一 个 船 老 大 在 喊 渔 家 号 子。这 是 起 网 号，咱 们 过 去 听 听。”松 林 中 间 有 一 条 小 路,三 个 人 走 了 过 去。只 见 林 子 西 边 有一座破旧的院子,院墙塌了半截，院 里 有 一 条 粗 制 滥 造 的 大 船,船 头

3、 向 东。船上立着一根高高的桅杆,挂着破旧的船帆,顶端有一面 小 红 旗 迎 风 招 展。一 个 白 发 凌 乱、满 脸 沧 桑 的 老 汉 站 在 甲 板 上，手 舞 足 蹈，大 喊 大 叫。李 言 密 说,这 个 老 汉 姓 沈,今 年 八 十 多 岁。他十几岁就下 海,练 成 了 一 身 本 事,三 十 出 头 就当 上 了 船 老 大,还 当 上 了 渔 业 生 产 队 队长,在 楷 坡 沿 海 渔 村 中 非 常 有 名。但是,后来有了机器船,多 年 来 积 累 的 经 验 再 也 用 不 上,加 上 不 识 字,不 认 得 仪 表，他 就 当 不 成 船 老 大 了。他很失落,精神

4、 变 得 不 正 常，在 自 家 院 子 里 造 了 一 条 老 式 渔 船,整 天 爬 上 爬 下,还 像 是 出 海 打 鱼，喊那些早就没 人 喊 的 号 子。吴小蒿远远地 看 着 老 汉，心 中 很 不 是 滋 味,说：“咱 们 去 看 看 这 位 船 老 大。”走 到 院 子 门 口，李 言 密 大 声 说：“老 沈，镇 长 来 了，你 快 下 来！”老 汉 弓 腰 探 头，向门口看看，哈 哈 一 笑：“来 大 鱼 喽!来 大 鱼 喽！”说 罢 跪 下 磕 头。吴 小 蒿 羞 窘 万 分：“这是干吗呢？”李言密说：“渔 民 把 鲸 鱼 叫 作 大 鱼，在 海 上 碰 见 大 鱼，都 要

5、 恭 恭 敬 敬，烧 香 磕 头。把 你 比 作 大 鱼，是 说 你 是 大 人 物。”吴 小 蒿 笑 道：“我 哪 是 什 么 大 鱼，只 是 一 只 小 虾 罢 了。沈 大 爷，你 快 下 来，咱 们 说 说 话。”老 沈 从 船 上 跳 了 下 来，看 着 吴 小 蒿 嘻 嘻 笑：“小虾?你 可 不 是 小 虾。”李 言 密 拍 拍 这 船：“大 爷，你 这 船 是 多 少 马 力 的？”老 沈 立 即 现 出 恼 怒 的 神 情：“我不用机器,我这是大风船!我会使风,八面来风我都会使！那年我去吕泗洋打黄花鱼，有一天来了西南风，我顶风使船，一夜走了上百里!我厉害吧？”李言密说：“厉害厉害

6、！你是钱湾有名的船老大嘛！”老沈连连摆手：“咳，别提了，别提了，如今咱不值钱了！”吴小蒿明白，老沈说的“不值钱”，是指没有多少价值了。她听出了老人话语中的落寞。李言密走到老沈面前说：“老大,船要开了，篷要张了，怎么办？”老沈响亮地道：“好办！”他两手扶住船帮，敏捷地跳了上去。他的脚上没有穿鞋,十个髅黑的脚趾大大张开,像树根一样牢牢把住甲板。他伸出筋骨嶙峋的双手，做出抓篷绶的动作，用近乎假嗓的高亢声音大喊一声：“哎来响哟！”吴小蒿觉得,那声音像电流一样突然将她击中,让她的半边脸麻酥酥的，心脏也震颤不已。李言密兴奋道：“这是张篷号子！”他高声接道，“哟来哟哟来！”也跳到船上。他俩一边唱一边做着拉拽

7、动作,全身的肌肉统统绷紧。吴小蒿听着号子，仿佛看见篷帆渐渐升起,迎风张开,这条大船借助风力，正驶入苍茫的大海。她听说，过去这儿的渔民制作船帆，都用棚树皮煮汁染成紫色。在他们两个人的号子声中，她眼前出现了一片片紫帆，它们像神鸟翅膀似的飞翔于海面之上也就在这时，她脑子里迸出一个火花：与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物馆！从钱湾回来,吴小蒿迸发激情,将所有的业余时间都投入渔业史研究当中。研读期间,她甚至产生冲动,想通过大量阅读和积累,加上实地调查,退休后写出一部 隅城渔业史。吴小蒿感觉到，做学问真是一件很愉快很有意思的事情。她觉得自己成了一条鱼,在好奇心的驱使下，在知识的海洋里潜游、探究，

8、收获日渐增多。她想，如果从山大毕业后，不是被硬拽回来,而是考取了研究生,现在我可能是某所高校的讲师或副教授,有许多学术成果了。想着想着,她又为自己感到可惜，心情也有点儿戚戚然了。但她知道,这辈子成为学者是不可能了，但我能通过策划，建起一座渔业博物馆,让参观者了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠海吃海的。博物馆建起来后,一定会成为楷坡的一大亮点。文本二：进入新世纪之后，乡镇干部这个群体发生了很大变化。他们大多受过高等教育,看待问题的角度、处理问题的方式都与前辈有所不同。尤其是，一些优秀者会用历史眼光观照当下，有强烈的使命感与担当意识，既接地气,又明大势,成为乡村振兴

9、的扛鼎人物。因此,我让吴小蒿习惯性运用历史眼光,将自己面对的事情放在历史背景下思考，因而，她在楷坡镇的一些作为便具有了历史意义。读者会看到,新时代的历程与个人的历程,都处在人类历史的大背景之下,耐人寻味。（赵 德 发 写一部有历史感的小说）1 .下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）A.“经山海”的意思是经山历海,它将时代历程和主人公吴小蒿的个人经历，囊括进人类历史的大背景之下,富有深刻的意味。B.小说 提 到“海滨防风林”“沙滩”等景物,又写到院中的“老式渔船”，体现了钱湾的地域特征,暗示了钱湾人的生活方式。C.得知老沈不平凡的人生经历后,吴小蒿“心中很不是滋味”,从中可以看

10、出，她作为乡镇干部,对底层人民生活的深切关注。D.从钱湾回来,吴小蒿产生了写 隅城渔业史的冲动,并改变主意决定建渔业博物馆,这是为了弥补她没有成为学者的遗憾。答案:D。选 项 中“从钱湾回来”错在时间错位；“这是为了弥补她没有成为学者的遗憾”错。解析 选项有两处错误:根据原文“也就在这时,她脑子里迸出一个火花:与其造一座假的鱼骨庙,不如建一座真的渔业博物馆！”可知，从钱湾回来之前吴小蒿已经产生了建一座渔业博物馆的想法,选项中“从钱湾回来”错在时间错位;文本一最后一段写到吴小蒿建渔业博物馆的目的是“让参观者了解人类与海洋的关系、与海洋生物的关系，了解隅城人几千年来是如何靠海吃海的”，可见建渔业博

11、物馆具有一定的历史意义,并非为了弥补个人遗憾,选项中“弥补她没有成为学者的遗憾”错在因果关系错位。2 .下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开头的景物描写特色鲜明，运用多种色彩组合,渲染多姿多彩的氛围，动静结合显示环境清幽,为故事的发生提供了优美的环境。B.次要人物李言密在小说中有不可替代的作用，如同鲁迅小说 祝福中“我”一样,起到推动情节发展，交代人物经历,讲述背景的作用。C.小说以大量人物对话和心理描写展开情节，避免不必要叙述，既舒缓了小说紧张的节奏，又给读者以强烈代入感,深刻揭示小说主旨。D.本文不同于 林黛玉进贾府用第三人称全知视角对各方人物展开叙述的写法

12、,而是聚焦主人公吴小蒿，体现了对乡镇干部群体的关注。答案:C。“避免不必要叙述,既舒缓了小说紧张的节奏”错误。【解析】“以大量人物对话和心理描写展开情节”，小说中李言密、老沈、吴小蒿之间有大量的对话，吴小蒿的心理描写如“心中很不是滋味”“老沈说的 不值钱，是指没有多少价值了”。她听出了老人话语中的落寞”“吴小蒿觉得,那声音像电流一样突然将她击中，让她的半边脸麻酥酥的，心脏也震颤不已”等。“避免不必要叙述”，以对话和心理描写代替叙事，是会避免冗余的叙述，但是，“既舒缓了小说紧张的节奏”错误，且小说节奏也并不紧张。“又给读者以强烈代入感”，是有利于读者走进场景，倾听人物对话，了解人物内心世界,增强

13、代入感的,也可以有 利 于“揭示小说主旨”，但“深刻”的程度重了。3.文本一画横线句子两处写到“喊号子”，这两处描写在结构上各有什么作用？请简要分析。（4分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解析】本题考查鉴赏小说中物象的作用，题干限制从结构角度作答。第一次写“喊号子”是在 第5段,吴小蒿和李言密走进松林,松林西面突然传来一声尖叫，又唱又喊，听到了节奏感十

14、分强的号子，引出了吴小蒿问是谁在喊。李言密说：“一个船老大在喊渔家号子。这是起网号，咱们过去听听。”所以第一次出现“号子”，在结构上起到的作用是：引出吴小蒿的疑问和老沈的出场。第二次写“喊号子”是 在 第1 3段,这号子像电流一样突然将吴小蒿击中，让她的半边脸麻酥酥的，心脏也震颤不已。吴小蒿听着号子展开联想和想象,就在那一瞬间，吴小蒿脑子里迸出一个火花:与其造一座假的鱼骨庙，不如建一座真的渔业博物馆!因此，第二次出现“号子”,在结构上起到的作用是：引出吴小蒿的联想和想象,为吴小蒿改变主意做铺垫。答窠:第一次写喊号子，引出吴小蒿的疑问和老沈的出场。第二次写喊号子，引出吴小蒿的联想和想象,为吴小蒿

15、改变主意做铺垫。4.“进入新世纪之后，乡镇干部这个群体发生了很大变化。”这些变化主要体现在哪些方面？请结合文本一和文本二简要分析。（6分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解析】本题考查鉴赏人物形象的能力。作为乡镇干部群里的代表人物,吴小蒿身上体现出鲜明的时代和个性特点。解题步骤:第一步,从文本二中提炼出如下要点：（1）受过高等教育,看待和处理问题的方式与

16、别人不同；（2）会用历史眼光观照当下，有强烈的使命感与担当意识；（3）将个人历程与时代历程联系起来。第二步,根据以上提炼出的三个特点,结合文本一,找到对应的内容进行针对性分析即可。需要特别注意的是，文本二中关于“新时代的历程与个人的历程，都处在人类历史的大背景之下”的论述，是 与“乡村振兴”这个大背景产生关联的。答案:受过高等教育,看待和处理问题的方式与别人不同。原本要建鱼骨庙,吴小蒿改主意建渔业博物馆。会用历史眼光观照当下,有强烈的使命感与担当意识。吴小蒿决定建渔业博物馆是为了让人们了解历史，以及人与海洋的关系。将个人历程与时代历程联系起来。吴小蒿专注投入研究渔业史,并决定修建渔业博物馆，既

17、是她个人志趣的体现,也是提升乡村文化软实力的努力，符合时代特色。二、阅读下面的文字，完 成 14 题。（16分）老马蒋子龙老马，大名马步良,年已七十有五。身体羸弱，心脏不好，肠胃不好,睡眠不好,血压还有点高总之浑身是病。幸好有个好老伴照顾，活得倒也滋润。这天老伴突然觉得喘不上气来，还咳了一摊血,送到医院一查,竟是肺癌晚期。从老伴住院的那一刻起，他就抓着老伴的手不放,嘴里说个不停：“都怪我,都是为了照顾我把你累成这样的,我总以为你比我年轻两岁，身体也比我好，闹了半天你是强撑着!你可不能出事,花多少钱咱都治，咱有积蓄，闺女也有钱，他们都是孝顺孩子。没有你我可没法活，闺女忙,谁管我?咱俩不是早就说好

18、了吗，我先走,你送我”老伴的病情越来越重，不是一天比一天重,而是一刻比一刻重,老马神情瘦惶,双眼迷离,不再出声,跟谁也不再说话,谁问什么也不搭腔，只是默默地抓着老伴的手,一刻也不松开。直到晚上被逼着回家睡一觉,至于睡着睡不着，那就另说了。他走后,老伴强打精神嘱咐女儿,我不放心你爸,平时家里的药都是我管着,放药的抽屉里有个安眠药的小瓶,里面大概还有二十多粒，白天趁你爸在医院的时候你回家一趟,把安眠药片倒出来,数数多少片,再换上谷维素片。送走老伴从火葬场回到家，女儿跟他说，以后就不要开伙了，跟我们一块儿吃，哪天累了不想动,我就做好饭菜送过来,好在只隔着一个门。老马哪有胃口，几天来都没有好好吃东西,

19、仍然一点不饿,晚上只喝了多半碗面汤,就回到自己的家。家还是原来的那个家,却一下子变得特别空旷而陌生,实际上这也不是他的家了，小时候老娘在哪儿,哪儿就是家,老了有老伴就有家,老伴一走,家充其量就是个安身的窝。老马在火葬场没有掉泪,此时却悲从中来,躲进卫生间，关好门窗,打开水龙头,揶踊拊心放声痛哭。直到哭够了，洗了个澡，出来换上自己最喜欢的干净衣服,坐在椅子上,对着老伴的遗像开始说话。老梁啊，算啦，还是像刚搞对象的时候叫你惠洁吧。世人都认为长寿好,可对老两口子来说,谁先走谁有福，长寿的那个反而受罪。老 话 说“过一不过三”，一对老夫妻先走了一个，剩下的那一个大多活不过一年，即使活过了一年也逃不过三

20、年，我病病怏怏的，就不想再多受那一年的罪了！六号楼的老杨，比我大两岁，自年初老伴死后就不出门，谁劝也不行，理由很奇怪,怕丢人现眼，没脸见人，总觉得心里冤屈得慌,还老哭谁都不理解,说他脑子出了毛病，我现在倒觉得有点理解他的感受。四号楼的大老王,跟我是一个单位的,每天早晨买一大堆菜、肉，有时还有水产,下午估计儿媳妇们快下班了，就出去溜了。两个儿媳妇特别团结，下班后都到老公公这儿来,两个人合计着把饭菜做好,两家人吃完,再各自带着明天中午吃的，当然也给老头剩一点。等儿孙们都走了，老王才回家,说回家早了看见儿媳妇们连吃再带，怕人家不好意思。他每个月把自己那点退休费花得精光还不够,老伴活着时攒了一点钱,等

21、把那点存款花完，还不知该怎么办。说起来还是咱的闺女好，他两口子工作都不错,收入也不少，外孙子已经上了大学,咱们算是没有牵挂了，只有我是她的累赘。人想人是天下最苦的事了，特别是想死人。这些天我翻过来调过去，前思后想，决定跟着你一块儿走，比赖赖巴巴活着强。你等我一会儿,我马上就来。他从抽屉里找出那小半瓶安眠药,从柜子里拿出整瓶的直沽高粱,他打听过了，就着水服死不了人,反而又吐又难受白折腾一通，用白酒送服安眠药则必死无疑,舒舒服服就睡过去了。他去卫生间，把体内的脏东西打扫干净，再穿上几乎没怎么穿过的那身西装，将安眠药全倒进嘴里,扬脖咕咚咕咚喝了几大口白酒,险些没被呛着。随后慢慢仰面躺好,欢欣鼓舞地等

22、着去见老伴了，给她个惊喜。在去见老伴的路上并不舒服,肚子不好受,脑袋又疼又胀,有一段时间感到身体似乎是飞了起来，显然是要进天堂了四外一片亮堂，想必天堂已到，他猛地睁开眼，没有万丈祥云，没有五彩霞光,跟人间差不多，心里还有点失望。女儿开门进来，一手端着豆浆、一手拿着烧饼、油条他大叫一声,你怎么来了，你娘呢?眼睛瞪得老大,中邪一般。女儿放下早点，顺手把酒瓶子放进柜子里。昨天晚上自己一个人又喝酒了？怎么穿着衣服就睡了？以后馋酒在吃饭的时候喝,不能一个人喝闷酒。她又拿起安眠药瓶晃了晃，说道,安眠药没了，以后睡前我给您拿过来，一次只能吃一片，不能多吃这时老马清醒过来，自己没有死,只是睡了一大觉,到天堂边

23、上转了一圈又回来了。他把女儿赶走,起来看了看安眠药的瓶子,又到放药的抽屉里翻了半天,没错,就是这一瓶，他数过一共二十七片，足以置人于死地,为什么对他无效？（选 自 小说月报2021年 第1期,有删节）1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.文章开头从主人公老马的情况写起，具体交代了主人公的年龄、身体状况、生活状态，同时还交代了他老伴的病情,不禁让读者心头一紧。B.小说以主人公老马为线索串联故事情节，老伴让女儿把安眠药换成谷维素片的情节虽没有老马直接参与，但仍是围绕老马展开。C.“白天趁你爸在医院的时候你回家一趟,把安眠药片倒出来,数数多少片,再换上谷维素片”,临终前的交代反

24、映了老伴对老马关怀备至。D.结 尾 写“他数过一共二十七片，足以置人于死地，为什么对他无效？”，令人啼笑皆非的结局为惨淡的故事增添了一点喜剧效果。答案:D。“为惨淡的故事增添了一点喜剧效果”错误。【解析】故事不全是惨淡，还有老伴、女儿、老马互相关爱的温情。2 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说设置老马对老伴的独白，“没有你我可没法活，闺女忙,谁管我？”，揭示了老马被照顾惯了从而不愿老伴先走的自私心理。B.小说写女儿让老马“以后就不要开伙了”以及最后女儿对老马自杀揣着明白装糊涂的情节,体现的是对老人的物质关怀与精神关怀。C.小说语言有特色，出 自 孝 经 丧 亲

25、的词语“据踊拊心”既贴合语境,又增添了文学色彩;而“过一不过三”的俚语又浅显易懂。D.小说介绍老杨和大老王在老伴死后的生活状态,看似赘余且无足轻重,实则让老马在比较之后产生自杀念头的情节变得顺理成章。答窠:A。“揭示了老马被照顾惯了从而不愿老伴先走的自私心理”错误。【解析】说“自私”太严重，更多的是老马舍不得老伴。3 .画横线的句子叙事人称发生了改变,有什么作用，请简要分析。（4分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

26、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案:由第三人称叙事变成第一人称,便于进行心理描写和抒发情感,使老马对老伴儿的依恋之情更加真切感人。让读者由旁观者变成当事人,拉近了读者与作品的距离,便于读者感同身受。4 .本文最大的特点是平实简单。请你从情节、人物两个角度进行探讨。（6分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案:情节平实简单,没有一波三折,一切都在意料之中。小说开端写老伴身患绝症，怕老马想不开吃安眠药自杀，让女儿将安眠药换成谷维素片；中间写老马思来想去，决定自杀见老伴;最后写老马吃的就是谷维素片，自杀不成功。人物形象平实简单。小说塑造了彼此互相关爱的一家人：老伴儿怕老马自杀让女儿换药；老马想老伴儿，又不想给女儿添累赘,决定自杀；女儿物质上、精神上都为老马着想。这都是真善美在生活中平实简单的再现。