关爱留守儿童的策划方案.docx

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1、 关爱留守儿童的策划方案关爱留守儿童的筹划方案1 “留守儿童”是城市化进程中消失的新的农村基层群体，促进“留守儿童”安康成长是一项涉及到千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。依据全省未成年人思想道德建立工作电视电话会议精神、浙妇20xx1号文件和丽妇20xx11号文件要求，为发动社会力气关怀、关爱留守儿童，使他们与其他孩子一样安康成长，经讨论，打算在全县开展代理家长与留守儿童结对关爱行动。现制定活动实施方案如下： 一、活动目标 留守儿童指年龄在十八周岁以下、父母均连续外出工作数月，或全年累计外出六个月以上的在家儿童。此项关爱活动以帮忙留守儿童安康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补

2、感情缺失、提高道德素养为目标，以发动组织社会力气关爱留守儿童为重点。本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，启动代理家长结对“留守儿童”的关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，促进留守孩子安康地成长。通过关爱活动，使留守儿童教育成长问题进一步引起政府的重视及全社会的关注，进一步形成齐抓共管的工作格局，制造有利于留守儿童安康成长的良好气氛。 二、活动内容 （一）代理家长的条件 由妇联组织女干部、热心妇女，共青团组织团干部、团员，关工委组织老同志，教育行政部门组织教师志愿者，及各行各业具有爱心、情愿帮扶留守儿童的个人，在家长自愿的状况下，做代理家长与留守儿童结对。代理家长

3、的条件是，具有肯定的思想道德素养和文化素养，具有较强的社会责任感，布满爱心，身体和心理安康，具备肯定家庭教育阅历的热心人士。 （二）代理家长的主要任务 代理家长的主要任务是：关注留守孩子的生活、学习及身心安康，帮忙订正其思想和行为方面消失的偏差，赐予父母般的关爱，帮忙其安康成长。 （三）代理家长的工作职责 具体了解留守儿童的家庭状况、个人根本状况、学习、生活、思想状况及兴趣爱好。重点要帮忙留守儿童解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。详细的工作职责有： 1、定期找班主任或任课教师了解有关留守儿童在校表现状况。 2、定期与留守儿童谈心，检查、辅导家庭

4、作业。 3、常常与其父母沟通该生学习、生活、思想状况，与现监护人一起共商对该生的教育治理措施。 4、陪留守儿童过一次节日。 三、部门职责 留守儿童的教育治理工作以县家庭教育工作领导小组为依托，在县妇联设立结对关爱行动领导小组办公室。领导小组全面领导结对关爱活动，统一要求，制定措施，催促、检查各部门活动开展状况；建立结对信息库，形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案。 各乡镇由所在地妇联牵头成立代理家长工作联络指导站，整合乡镇妇联、共青团组织、学校、老年人组织等资源，依据就近就亲原则，查找代理家长，做好代理家长结对关爱留守儿童的报名、登记、审查工作，建立代理家长和留守儿童数据库，进展动态治理

5、，并准时向县领导小组办公室上报代理家长和留守儿童结对状况。每年对代理家长工作突出的先进典型予以表彰。 在结对关爱行动中，各有关部门要建立相应结对信息库，定期了解结对状况，摸索阅历。县教育局要建立全县留守儿童信息库。全县各中小学要建立本校留守儿童及结对代理家长信息库，鼓舞教师志愿做代理家长，进一步将“德育导师制”阅历运用到关爱行动中去，有条件的学校可建立留守儿童之家（活动室）、留守儿童图书室等活动场所，丰富留守儿童的课余生活。共青团要发动广阔团干部、团员和留守儿童结对，并在少先队员中开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。关工委要充分发挥“五老”的优势，组织老同志担当代理家长。妇联要在结对关爱行动中

6、做好牵头协调工作，发动组织乡镇、村（社区）妇女干部和巾帼志愿者当代理家长。 四、方法步骤 第一阶段，启动预备阶段（14月）： 1、各相关部门结合各自工作实际，做好规划部署和宣传发动。 2、乡镇成立代理家长工作联络指导站，协作当地学校做好留守儿童调查摸底，建立留守儿童档案。 3、召开结对关爱行动领导小组成员会议，确定一个结对试点乡镇，在试点乡镇开展结对帮扶活动。 4、做好5月中旬进行启动仪式预备工作。 其次阶段，组织实施阶段（510月）： 1、5月中旬进行启动仪式、召开结对帮扶活开工作会议，全面部署开展结对帮扶活动。 2、各乡镇代理家长工作联络指导站落实要求，给留守儿童结对代理家长。 3、县、乡

7、（镇）两级建立结对帮扶信息库，形成全面的信息系统档案。 4、对各乡镇结对帮扶进展状况不定期进展督查，促落实，纠偏差，树典型。 召开代理家长阅历沟通会，表彰先进，建全工作机制，不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。 五、工作要求 “留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。关爱行动，一要与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建立，融于结对活动之中；二要与社会主义新农村建立相结合，将村风、民风建立融进关爱“留守儿童”之中；三要与学校教育、家长学校活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体，将教育、关心和效劳严密结合起来；四要与作风建立年相结合，广阔党员干部要以

8、良好的作风，带头积极投入到结对关爱帮扶留守儿童之中。 关爱留守儿童的筹划方案2 随着社会的进展和需要，巨八这个欠兴旺的地方，外出务工人数越来越多，因此，导致全镇各学校的留守学生也随之增多，面临这种状况，学校非常重视对留守学生的关怀和教育,特拟定此方案。 一、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室在工会，由z同志担当办公室主任，由zz同志负责详细办公。 二、工作措施 1、建立健全工作制度。 依据上级相关文件精神，结合我校实际，建立“三关”工程会议制度、教职工结对帮扶留守儿童制度，建立留守儿童档案和联系卡制度，讨论解决“三关”工程中遇到的问题，制定并逐步完善相关工作制度，确保工程有

9、序、有效实施。 2、建立留守儿童档案。 开学初必需对全部学生进展了仔细的调查讨论，摸清留守儿童的底数。各班主任必需仔细调查了解本班学生的家庭状况，要把留守学生的根本信息报政教处，政教处以班级为单位建立花名册，建立留守儿童的档案和联系卡。建立资料务必做到档案齐，底数清、数据明，动态治理准时；同时，在平常的教育中要把握分寸，讲究方法，以关怀和帮忙留守学生为宗旨开展各项工作。 3、实行帮扶结对，关注留守儿童成长。 每班推举局部典型学生与教师结对，帮扶教师常常找留守儿童谈心，帮扶教师随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们安康成长，同时，将此项工作纳入教师考核中，作为重要的考

10、评依据。 4、了解和把握留守学生的心理状况。 组织班主任及任课教师进展学习，便于教师在平常的工作中能针对留守学生这一特别群体进展特别教育，消退其心理障碍，让留守学生不再自悲、孤僻、消极和暴燥，能和一般学生一起仔细学习，积极生活，主动与师生沟通，在生活和学习上都能独立自主，为留守学生的安康成长供应条件。 5、开展“留守学生座谈会”。 每学期学校至少组织两次以上的“留守学生座谈会”，通过座谈会的方式，消除其自悲、消极的心理，让学生感受到学校有家一样的暖和。通过传统节日，学校和班级教师要对留守学生进展慰问和关心，教师要有作义务爸爸、义务妈妈、义务哥哥、义务姐姐的思想和精神，帮忙留守学生安康成长。 6

11、、加强对留守学生的家访力度。作为教师尤其是班主任必需通过大力度的家访，深入家庭进展关切，分担学生的心理压力，让学生积极面对生活。 关爱留守儿童的筹划方案3 一、活动背景 在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳猎取家庭收入，为经济进展和社会稳定作出了奉献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。他们缺乏父母应有的关爱，无论是生活还是学习方面，他们都有着一种心灵缺憾。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特别的弱势群体留守儿童。 对于他们，整个社会应予以更多的关注和爱惜。而我们结合本专业的特色，打算申请开展“走进社区

12、，关爱留守儿童”的志愿活动。 二、活动时间 20xx年8月1日xx 三、活动主题 “走进社区，关爱留守儿童” 四、活动地点 车子镇xx社区 五、活动参加人员 乐山师范学院教育科学学院小学教育2班党支部志愿者及团支部志愿者效劳队 六、活动内容 1、活动前的一周里先与社区负责人联系，征求同意后，确定好活动地点和内容以及留意事项。 2、在征求院方的同意后，我班党支部志愿者及团支部志愿者效劳队开头召开会议，商讨活动内容，制定具体的活动流程。 3、以组队形式和分散活动相结合的形式，由小组长负责该组的节目安排，包括节目所需道具、服装等。除助兴节目外，我们志愿者团队将结合本专业所学，分别给孩子们进展一系列的

13、讲课、辅导等学习帮忙和生活百科学问的宣传。也可以联系本专业的特色，对个别留守进展心理疏导。 4、与院校各有志愿参加我们的同学联系，通过大家的努力，向全校征集捐赠书籍或作业本等。并与相关的企业联系，通过他们的赞助，给孩子们带去一些小礼物。 5、在选择节目和排练节目的时候，要留意肯定要迎合留守儿童的口味，要求节目的参加人员要定期进展节目的排练，力求将每一个节目都能表现的特别好，到达较好的效果。并能感受到孩子们的热闹喜爱，也能让孩子们感受到家的暖和。 6、到达社区以后，要先为社区效劳，可以帮忙他们清扫卫生，然后整理活动场地。 7、在整理好活动场地后，组织孩子们到我们的活动地点结合，并相互之间有个初步

14、的接触了解，由每组人员负责对孩子们进展分组。 8、节目表演过后，每组成员带着孩子小分队进展学习方面的指导，急躁辅导，悉心沟通，尽量解决孩子们提出的问题，以及宣传生活中的一些急救小常识和交通安全学问。学习辅导完之后，各组可以依据自身所擅长小手艺，和孩子们共享并教他们做。最终，针对某些比拟特别状况的孩子，我们尽自己努力予以一点心理方面的帮忙。 9、志愿效劳活动完成后，全队人员要统一合照留影。离开时，向孩子们发放收集的捐赠书籍和小礼物，并与他们合影留念。 七、活动预备 1、活动开头时需提前一周与社区工作人员联系，协商好活动的精确时间和确定地点。 2、活动前期的宣传预备，由我支部宣传部进展海报张贴进展

15、宣传，还需党支书和组织部到各院系的捐赠设点宣传等。 3、活动前期的经费预备，在允许的条件下，征求学院的经费赞助和企业的赞助；志愿者们的资金筹集。 4、活动开头时的前一周里，文艺小分队要准时排练好各项节目，每一项节目要由小组长检验，节目力求有新意、适当并有教育意义。 5、活动开头前一天，要召开发动大会，具体讲解活动的细节以及留意事项，活动期间一旦消失什么问题，要准时报告效劳队队长，由队长视状况严峻性和上级领导进展协商处理。 关爱留守儿童的筹划方案4 一、活动背景： 在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济进展和社会稳定作奉献，但是作为子女的”他们却被留在了农村家里，一年难

16、得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特别的弱势群体留守儿童。依据权威调查，中国农村目前“留守儿童“数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。 调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占肯定大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况简单导致留守儿童“亲情饥渴“，心理安康、性格等方面消失偏差，学习受

17、到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑软弱、行为孤僻、缺乏爱心和沟通的主动性，还有的脾气急躁、冲动易怒，经常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童“特别的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。 随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童“问题已成为当前根底教育的一个重要问题。“留守儿童“缺少父母的爱，在对他们的管教上很简单消失“三多“和“三缺“问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照顾、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童“问题成了为根底教育和社会存在的一个大问题。以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就

18、有这样一个组织走进了“留守儿童“这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童“问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和爱护人的生命和安康为宗旨，以最易受损集体为效劳对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童“存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际状况，调查这些孩子问题的存在以及筹划解决问题的相关方法。红十字会从多方面入手，积极绽开相关活动，尽最大努力帮忙这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童“开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺竞赛活动

19、，让孩子们体会童年的欢乐，享受生活的美妙;到儿童们的家里送暖和，让他们体会爱的含义;组织厨艺大赛，培育孩子们的动手力量等等相关活动。 二、活动目的： 1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们供应力所能及的帮忙 2、号召社会各界关注农夫工子女及留守儿童 3、为社会有爱心的人士供应志愿效劳的时机 4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新学问、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关心,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 5、发扬红十字会的宗旨，从小培育孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好牢固的根底。 三、活动意义: 1、是维护社会稳定的需要，是化解冲突、促进和谐的很好举

20、措。 2、是农村留守儿童作为祖国将来的特别群体，必需特别关爱。 四、期望效果： 在红十字会的统一组织下，提倡并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童供应全面的志愿效劳，使他们得到关爱，承受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上安康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个熬炼自我的时机。向社会展现红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。 五、活动优势分析： 1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参与，故人手充分，活动可行 2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要许多，赠与留守儿

21、童们的礼品可以通过有力量的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可承受的，活动可行。 3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严峻，社会上赐予的关注越来越多，媒体的报道以及群众的参加将会使这次活动顺当到达预期目的，活动可行。 六、活动主题： 手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵 七、活动口号： 情寄留守，爱暖童心 八、主办单位： 西安红十字会 承办单位：长安花公益联盟 支持媒体:西安晚报、华商报、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部网大秦网、172校园活动网、大学生精英论坛 九、活动宣传： 1、每次活动的筹划都有关教师指导修改，形成标准的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建

22、议，使我们的行动有实际意义。 2、在留守学校进展展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。 3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进展全面的宣传，引起社会的广泛关注。 4、借助各种媒体的力气公布征集志愿者的信息，以吸纳更多有力量的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。 十、活动前期预备： 1、与心理安康中心的相关专家取得联系，请教师就“留守儿童心理成长问题“对参与活动的志愿者们进展活动前的指导。 2、志愿者们做好与座谈会相关的材料预备，对参与活动的留守儿童的状况进展全面的了解。 3、每个志愿者安排一至两名留守儿童，负责照看他们的生活起居和心理成长。 十一、活动内容 西安世园一日游 一、

23、活动名称：西安世园一日游 二、活动时间：周六或周日(一天) 三、活动地点：西安世园会 四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童 五、活动流程： 1、前期预备： 1)、尽可能的使用多种媒体宣传此次活动，征集志愿者，组织报名,通过考核确定成员,择优录用 2)、制作xx,写介绍信,便于活动开展 3)、联系世园会相关负责人,预备好留守儿童的世园会门票，预备好前往当地的车队，以及款待儿童们吃饭的场所 4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参与的儿童人数以及儿童的相关状况 5)、物资预备：西安世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张， 2、活动过程： 1)、第一天早上派出车队以及5名志

24、愿者去当地将参与此次活动的30名留守儿童接来西安 2)、上午儿童们来到西安后，由15名志愿者以每位负责两位儿童的分工带着他们参观西安世园会 3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野 3)、下午逛完世园会，由志愿者带着儿童们去事先确定的地方吃饭 4)、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家 3、活动完毕： 志愿者们与儿童们拍照留念 关爱留守儿童的筹划方案5 一、活动主题： 关爱留守雏鹰，携手展翅高飞 二、活动时间： 20xx年8月8日9:0016:30 三、活动对象： 新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会 四、主办单位： 区团委 五、活动地点： 拔蛟窝

25、社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂 六、活动目的 新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽视了自己的心头肉孩子。作为享受东莞经济飞速进展的硕果的一份子，我们更应当付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。盼望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜美，感受来自东莞人民的爱与暖和，共赏出自东莞人民与新莞人的友情之花! 七、活动内容 1、雏鹰、雄鸥对对碰 大学生与留守儿童进展一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友情。这不仅有利于8月8日的大学生留守儿童互动日更顺当地进展，更有利于大学生与

26、留守儿童保持长期的帮扶关系，让留守儿童长期感受到来自万江大学生的关爱。 2、趣味亲子运动会 新莞人把大局部的时间投入到了东莞的经济进展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进展沟通、沟通，难免会产生隔膜。我们盼望，通过一个嬉戏的平台，以大学生为催化剂，在嬉戏的轻松气氛中化解亲子间的隔膜，让留守儿童体会来自父母的爱与欢乐! 时间：8月8日9：0011：00地点：拔蛟窝社区运动场 3、美味厨神就是我 为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一

27、双小手的午餐! 时间：8月8日11：3013：30地点：拔蛟窝 4、东莞科学之旅 东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座漂亮又富有才智的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。盼望通过这次的科技馆巡游，让他们在了解东莞之余，更加明白学问的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!时间：8月8日14：0016：00地点：东莞市科学技术博物馆。 5、大学生探访帮扶儿童 大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进展功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进展

28、沟通、沟通，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤独，由于有一群人始终关注着他，关爱着他。 关爱留守儿童的筹划方案6 为发挥教职工的榜样作用，推动学校教育教学工作更上新的台阶，促进留守儿童安康欢乐成长。依据上级文件精神结合我校实际状况制定方案如下： 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，坚持科学进展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全体教职工关爱留守学生的良好气氛，解除外出务工家长后顾之忧，促进留守儿童安康欢乐成长，营造和谐温馨的校园关爱气氛。 二、工作目标： 通过对全校留守学生的调查，统计出需要帮扶的留守学生：贫困留守学生、心理问题留守学生、学习困难留守学生。组织班主任包保

29、受助学生，分析讨论，找到影响这些学生安康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，为受助留守学生营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。同时，加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。 三、领导机构： 组 长：徐英淑 副组长：霍明明 组 员：白英爱 金淑 吴多 田龙春 各班班主任 四、主要措施： 建立帮扶学生档案。 仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案。 建立健全班主任与帮扶学生的谈心制度。 班主任要常常与结队学生谈心，随时把握学生的思想动态，引导他们安康成长。班主任要不时与学生相互沟通、沟通，把握被帮扶留守儿童的思想、学习、生活状况，并赐予肯定的指导和帮忙；定

30、期家访与临时监护人沟通，准时反应学生的状况，帮忙做好学生的思想工作。 开展人文关爱活动。 注意对帮扶学生的心理安康教育。要鼓舞结对学生积极参与主题班会、团队活动、书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢快、和谐的气氛中，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐和学校、教师们对他们的关怀。 加强与帮扶学生父母或监护人的沟通与沟通。 通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人把握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，教师要准时与学生父母进展沟通，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家

31、长提高自身素养，转变教育观念和育人方式，共同关注学生生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓舞学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建立者和接班人。 关爱留守儿童的筹划方案7 依据市人民政府办公室关于印发的通知精神，本次永久根本农田划定工作，各村居主要涉及到外业调查工作、而外业调查是整个永久根本农田划定的关键环节，工作量大、时间紧、工作任务重。为切实做好全镇永久根本农田划定，结合本镇实际，制定本工作方案。 一、工作目标 本次根本农田划定后，根据相关要求，在根本农田爱护片设立统一标准的根本农田爱护牌和标识。划定的根本农田按国土资发20xx167号文件要求，落实到村组和承包农户，并建立相应的图、

32、表、册和台账，在此根底上，与各村签订爱护责任书;向根本农田承包经营户发放爱护责任卡。根据国家土地利用数据库建立标准，将根本农田爱护图、表、册的内容纳入数据库治理，实现数据库联网。 二、工作任务 1、依据图件和根本农田图斑号与面积对比表，进展全野外、按图斑逐地块调查，明确根本农田信息(组、责任人)和农户信息(责任人、面积)，将永久根本农田面积逐一落实到以土地利用现状图斑为单位的地块。 2、填写根本农田爱护责任表并建立台账。 三、工作步骤准时间安排 1、熟识工作任务，探讨工作方法。对比图斑实行野外调查采集地块确定各村的图斑(在8月20日前完成) 2、明确根本农田地块边界及根本农田责任人，肯定要做到

33、精确无误(在9月30日前完成)。 3、签订根本农田爱护责任状，填写根本农田爱护责任卡，责任卡的填写必需工整。填卡工作在10月15日前完成。 关爱留守儿童的筹划方案8 一、指导思想： 由于留守儿童情感缺失自信念不强、自尊心太强感觉不能承受正常的教育，为了给这局部孩子送去暖和，让他们也能安康成长、欢乐生活。也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系，不断提高教育治理水平，结合我校外出务工人多的特点，特制定此方案。 二、组织机构： 组长：周廷华 成员：我校各班班主任、詹相成、郭伟。 三、工作目标： 积极创新教育治理模式，把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。仔细分析缘由，查找影响这些学生安

34、康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和方法留守残疾儿童营造安康、欢乐公平、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、安康有保、安全有护的目标。 四、主要措施： 1、建立帮扶档案，签订承诺书。仔细调查讨论，摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的状况，建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的特地档案。 2、建立健全教师与每个帮扶对象的谈心制度。教师要不定时的与帮扶对象谈心、沟通情感，随时了解他们的学习、生活状况。 3、教师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进展一次走访、一次帮扶、一次信息核查并仔细作好记录。 4、教师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要

35、定期进展排查，发觉问题准时解决，不能解决的准时上报。 5、平常要多开展人文关爱活动。有针对性地对帮扶学生进展心理安康教育、情感关爱、思想开导。准时消退不良心情和不利因素。帮忙学生树立安康向上的生活态度。培育正确的人生观、价值观。 6、加强与帮扶学生的家长和监护人的沟通与沟通。随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。互通状况。 7、把此项工作纳入教师年终考核范围。促使教师严厉、仔细对待此项工作。 关爱留守儿童的筹划方案9 为仔细贯彻落实党的十九大精神，深入落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，帮忙和效劳各校留守少年儿童安康成长，进一步营造关怀、重视留守少年儿童安康成

36、长的深厚气氛，安仁县青少年校外活动中心打算在全县各乡镇范围内深入开展“情寄留守童心”爱心捐赠活动，详细方案如下: 一、活动背景 “留守儿童”是城市化进程中消失的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，各校留守儿童问题日益突出。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想熟悉的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体消失的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于维护和谐校园建立大局。 二、活动主题 “情寄留守童心”爱心捐赠 三、活动内容 1、县青少年校外活动中心负责学习用品和体育器材约5000元/ 1

37、个学校，共计六个学校； 2、各乡镇文化站负责一台文艺演出（约1小时）； 3、文化志愿者负责授课、心理辅导、手工课（剪纸或者捏橡皮泥）、小嬉戏（猜谜语、拉网捕鱼）等，时间约为1小时； 四、行动分三个阶段: 20xx年9月为预备阶段，对本地贫困留守儿童要做到“底子清、状况明”，切实把握贫困留守儿童根本状况，并做好规划部署。 20xx年10月-20xx年11月为实施阶段，间续开展关爱贫困留守儿童相关活动。 20xx年12月为总结阶段。通过召开阅历介绍座谈会、工作目标考核等形式，探究关爱行动深入开展的方法和措施。 五、工作要求 1.高度重视，细心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程，家庭社会方方面面。

38、农村留守少年儿童数量多、分布广，各校要进一步提高熟悉、严密协作，将这项活动作为加强和改良未成年人思想道德建立和效劳社会主义和谐社会建立的重要举措，统筹部署，细心组织，在各班积极发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动筹划，确保此项活动有序高效。 2.务求实效，形成机制。各校要以求真务实的精神，坚持以少年儿童为本，针对留守儿童的详细状况，为留守儿童群体供应多样化的帮忙，让他们充分感受到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和暖和。同时积极探究帮扶队伍、资金来源、鼓励措施等方面的机制化建立，努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定期了解结对状况，摸索阅历，指导结对的志愿者通

39、过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。 3.挖掘典型，注意宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用，要积极宣传留守儿童中自强独立的优秀典型，宣传关爱贫困留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关爱贫困留守儿童的好做法、好阅历，努力在全校形成关怀、爱惜、帮忙贫困留守儿童的深厚气氛。 4.整合资源，形成合力。各班要严密联系、相互协作，为“关爱贫困留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源，将“关爱贫困留守儿童行动”、志愿效劳工作等重点工作结合起来，积极争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项工作建立成为效劳困难青少年群体的重

40、点工程和品牌行动。 关爱留守儿童的筹划方案10 为仔细贯彻落实镇政府关于做好关怀下一代有关工作的通知，切实从源头上解决留守流淌儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流淌儿童安康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流淌儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案： 一、指导思想 关爱留守流淌儿童工作以优化留守、流淌儿童生存进展环境，促进留守流淌儿童安康成长为目标。以发动社会支持，提高家长素养为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推动留守流淌儿童问题的有效解决，促进留守流淌儿童安康成长。 二、工作内容 (一)加强领导、明确职责、健全治理的长效机制。 开展留守

41、流淌儿童状况调查，建立留守儿童状况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习状况，社区领导小组定期讨论留守流淌儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 (二)积极开展共享蓝天宣传活动。 充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流淌儿童安康成长的良好气氛。定期上门宣传国家爱护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学学问和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关心、爱惜孩子”、“如何培育孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流淌儿童家长传授科学育人的方法。 (三)积极开展共享蓝天维权行为

42、。 通过加强法制宣传教育，开展维权效劳，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流淌儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流淌儿童参与法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流淌儿童进展心理询问及安康学问讲座。 (四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。 发动社会力气为留守流淌儿童办好事、办实事。 1、与留守流淌儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。 2、成立“爱心乐园”，针对留守流淌儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。 3、暑期中组织留守流淌儿童进展音乐学问培训和电脑小报学问培训。社区爱心学校将定期连续为留守、流淌儿童进展文化课辅导。 4、各社

43、区为留守流淌儿童成立询问、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、规划生育工等与留守流淌儿童结对帮扶的形式准时了解他们的心理问题，帮忙他们解决思想、生活、学习中的困难。 5、依据留守流淌儿童的居住状况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。 6、每年春节期间，组织留守流淌儿童开展一次家庭亲子活动。 7、积极做好对特别困难的留守流淌儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺当完成学业。 三、要求和保障措施 1、加强领导。成立社区“关爱留守流淌儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流淌儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区炔糠堇胪诵萃志任成员

44、，办公室设在社区，负责日常工作。 2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流淌儿童公平的教育权利： 要联系辖区内卫生效劳站普及医疗保健学问，确保存守流淌儿童规划免疫和安康效劳； 要赐予必要的经费支持； 要加强法律学问宣传，预防未成年人犯罪； 要对留守流淌儿童中的残疾儿童要予以特殊关爱； 社区妇联、团总支进展广泛发动、组织志愿者开展留守流淌儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，准时把握状况，为社区领导当好参谋。其他成员要依据各自的工作职责，抓好落实。 3、营造气氛。准时宣传表彰留守流淌儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流淌儿童阅历沟通会，宣传关爱工作的好阅历、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育学问，提高他们对留守儿童的教育和治理水平。 4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童状况进展督查，以保证关爱留守流淌儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流淌儿童工作状况作汇报，总结阅历，提出工作意见和要求。 5、评比表彰。每年年终在总结督查的根底上，开展留守流淌儿童工作创新案例评比，评出留守流淌儿童工