【小升初】苏教版小学数学六年级下学期期末升学分班考模拟测试券（十九）有答案.pdf

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1、【小升初】苏教版小学数学六年级下册期末模拟测试卷（十九）一、选一选1.一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面半径与高的比是（）。3.要反映某地肉类价格的变化情况，用（）统计图更合适。A.条形 B.折线 C.扇形D.以上三种都可以4.下面的关系式，（）中*与 y 没有成正比例。（xW，y/0）A.3x=4y_ 1B.x=5 y C.xx y=5 D.4+x=y5.下列说确的是（）oA.把一个三角形按1：2 的比缩小后，它每个角的度数，每条边的长度都缩小为原来的一半B.平行四边形的各边长度确定后，它的周长和面积就确定了C.三角形各边长度确定后，它的周长和面积就确定了D.ab-8=12（a、b 都没

2、有为0）,则 a 和 b 没有成比例6.一块圆柱形橡皮泥，底面积是4 平方厘米，高是3 厘米，可以把它捏成底面积和高分别是（）的圆锥形。A.6cm2 和 6cm B.4cm2 和 3cm C.6cm2 和 1cm D.4cm2 和 Im7.用 1、2、3、4、5、6 中的质数和合数组成一个比例，下面错误的是（）。A.2：4=3：6 B.2：3=4：6 C.1：3=2：6 D.6：3=4：28.如图中，图书馆在学校的（）处。第 1 页/总26页A.北偏西3 0。方向2.4 千米 B.北偏西6 0。方向2.4 千米 C.北偏东3 0。方向2.4 千米9.把一个圆柱削成一个的圆锥，如果削去部分的体积

3、是2 0 立方分米，那么原来圆柱的体积是（）立方分米。A.2 0 B.3 0 C.6 01 0 .小华从甲地出发，到南偏东5 0。方 向 1 2 0 0 米处的乙地办事，办完事小华沿原路返回，应从乙地沿（）到达甲地。A.北偏西5 0。方向走1 2 0 0 米 B.北偏西4 0。方向走1 2 0 0 米C.南偏西5 0。方向走1 2 0 0 米 D.南偏西4 0。方向走1 2 0 0 米1 1 .把一段圆柱形的木材，削成一个体积的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（）12A.3 倍 B.3 C.3 D.2 倍1 2.数学思想方法是数学的灵魂。转化思想作为重要的数学思想方法之一，在我们的学习生活中无

4、处没有在。下面运用了 转化”思想的有（）o第 2页/总2 6 页 0.2 3(x 0.5 x(-j求平行四边形面枳-MP求多边形内角和 小数乘法 求留住体积A.B.C.D.1 3.下列说法中，正确的是（）。A.平行四边形是轴对称图形B.长方形的周长一定，它的长和宽成反比例C.2 0 2 0 年的季度共有9 0 天D.小文和小莉玩“石头、剪刀、布”的游戏，两人获胜的可能性相等1 4 .把一团圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥，圆锥的高将（）。A.扩大到原来的3 倍 B.缩小到原来的C.扩大到原来的6 倍 D.缩小到原来的区1 5 .栾川县某乡镇小学的操场长1 0 8 米，宽 6 4 米。王老师让六三

5、班的同学在练习本上画出这个操场的平面图，选（）的比例尺比较合适。A.2 0 0：1 B.1：2 0 0 C.1：2 0 0 0 D.1：2 0 0 0 01 6 .下列各图中，能表示出两个量成正比例关系的是（）第 3 页/总2 6 页1 7 .一段长是1 2 d m、底面半径是3 d m的圆柱形木料，把它锯成长短没有同三小段圆柱形木料,表面积增加了（）d r#。A.2 8.2 6 B.8 4.7 8 C.1 1 3.0 41 8 .有一零件长5毫米，在设计图纸上的长度是1 0厘米，图纸的比例尺是（）。A.1：2 0 B.2 0：1 C.2：11 9 .下面四句话中，表述正确的有（）句。一件衣服

6、提价1 0%后，再降价1 0%,价格还和原来相等。圆的面积和半径成正比例。将一个长方形按2：1的比放大后，面积变成原来的4倍。扇形统计图能清楚地看出部分与总数之间的数量关系。A.1 B.2 C.3 D.42 0 .在一个三角形中，三个内角的度数的比是1：3：5,这个三角形是（）。A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形2 1 .将2 0克的盐放入1 0 0克的水中，盐与盐水的重量比是（）oA.1：5 B.5：1 C.1：6 D.6：1第4页/总2 6页2 2.如图，大正方形的面积是10平方厘米，依次连接正方形各边的中点，那么，大圆与小正方形的面积比是（）。A.2T T：1 B.4：1 C

7、.7r：l D.8：123.圆柱、正方体和长方体的底面周长相等，高也相等，则（）的体积。A.圆柱 B.正方体 C.长方体 D.圆锥24.在袋子里放4 个黄球和I 个白球（两种球除了颜色没有同其余都相同），从中任意摸出一个球，下列说确的是（）。A.一定能摸到黄球 B.没有可能摸到白球C.摸到黄球和白球的可能性相等 D.摸到每个球的可能性相等25.如下图，平行四边形边a 上的高为b,边 c 上的高为d,根据这些信息，下列式子（）没a c h dA.a：c=b：d B.a：c=d：b C.d=b D.c=a26.两个长方形，它们面积的比是8：7,长的比是4：5,宽的比是（）。A.10：7 B.40：

8、35C.35：40 D.7：1027.图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。第 5 页/总26页113 3A.3 B.2 C.8 D.428.一张纸遮住了甲、乙的一部分，原来的甲、乙相比，（）。1甲 i；_ JL3乙i,i一 隹A.甲、乙一样长 B.甲比乙长 C.乙比甲长D.无法确定29.有一个圆柱体，底面直径是14厘米，如果它的高增加2 厘米，那么它的侧面积增加（）平方厘米。A.147 B.284 c.56n30.如下图，三角形AOB、BOC、COD分别是同一个圆中的钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。这三个三角形的面积相比较，（）。A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.无法

9、确定31.下面说法中，正确的有（）句.比 0.5大而比0.9小的小数有3 个.如果东东向东走200米记作+200米，那么他向西走50米记作-50米.若甲商品比乙商品贵W ,则乙商品比甲商品便宜彳.在 0、1、2 中选择两个数字组成一个两位数，至多能组成6 个.长方体、正方体和圆柱的体积都可以用“底面积,高 来计算.A.1 B.2 C.3 D.432.有 8 支足球队进行足球比赛.如果用淘汰赛（每赛一场，淘汰一个队）来决出，一共要赛第 6 页/总26页()场.A.4 B.7 C.8 D.163 3.如图是两个棱长为8 厘米的正方体盒子。左盒中放入直径为8 厘米、高为8 厘米的圆柱形铁块，右盒中放

10、入直径为4 厘米、高为8 厘米的圆柱形铁块四个。现在把左盒注满水，然后倒入右盒，卜面说确的是()oA.左盒的水正好倒满右盒B.左盒的水倒入右盒还有剩余C.左盒的水没有够倒满右盒34.在比例中，两个外项互为倒数，两个内项()A.成正比例 B.成反比例 C.没有成比例35.乒乓球馆里一共有20张乒乓球桌，如果有56人正在打乒乓球，有单打也有双打.那么在进行双打的有()张桌子.A.6 B.8 C.10 D.1236.如下图，下面哪个点的位置在直线OM 上.()xA.(2,x)B.(x,2x)C.(2x,x)D.(x,x)37.我有黑、蓝两种颜色，大小相同的袜子，其中，黑袜子有a 只，蓝袜子有b 只(

11、ab),至少取()只袜子就一定能凑成一双.(同颜色的两只袜子为一双)A.2 B.3 C.a+1 D.b+1第7页/总26页 +-+3 8.2 4 8 1 6 3 2 6 4 再加上（）的结果是1.1111A.1 6 B.3 2 C.6 4 D.1 2 83 9.下图是丁小乖去图书馆的折线统计图，他 在（）区间内，走的路程与时间成正比例4 0 .超市为了统计各个季度的营业额的多少和增减变化的情况，应 绘 制（）.A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表4 1 .做一个铁皮烟囱需要多少铁皮，就是求烟囱的（）A.表面积 B.体积 C.侧面积4 2 .当两个变量成反比例关系时，所绘成

12、的图是一条（）A.z 直线 B.曲线 C.折线4 3 .一幅地图的比例尺是1：1 2 0 0 0 0 0 0,那么在这幅地图上1 厘米表示的实际距离是（）千米。A.1 2 B.1 2 0 C.1 2 0 0 D.1 2 0 0 04 4 .一个长方体盒子，从里面量，长是8 d m,宽是5 d m,高是4 d m.如果把棱长为2 dm的正方体木块放到盒子里，至多能放（）个。A.1 6 B.2 0 C.2 4 D.1 24 5 .做一个底面直径2 d m,高 1 0 dm的圆柱形铁皮通风管（接头处没有计），至少需要（）平方分米的铁皮.（）A.6 5.94 B.6 2.8 C.6 9.0 8 D.3

13、 1.44 6 .压路机前轮转动一周压多少路面就是求压路机前轮的（）。第 8 页/总 2 6 页A.侧面积 B.表面积 C.体积4 7.在正方形中，分别画了一个的半圆和四分之一圆（如下图所示）.下而说确的是（）.阴影部分周长与半圆周长相等四分之一圆的面积是正方形面积的78.5%阴影部分面积与半圆面积相等阴影面积与空白面积的比是兀：（8-兀）A.B.C.D.48.12个相等的圆锥形钢坯可以熔成（）个与它等底等高的圆柱形零件。A.2 B.3 C.4 D.549.在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，一辆汽车按3：2 的比例分两天行完全程，两天行的路程差是（）千米

14、。A.672 B.1008 C.336 D.168050.如果4a=76,那么下面的等式成立的是（）.（a、b 均没有等于0）A.a：7=4：b B.a：4=b：7 C.a；b=4：7 D.a：b=7：4第 9 页/总26页答案:1.c【分析】根据题意，一个圆柱侧面积展开是正方形，圆柱的底面周长等于圆柱的高；根据圆的周长公式：周长=26半径；再根据比的意义，用圆柱底面半径:圆柱的高，即可解答。【详解】设圆柱的底面半径为r,高为h。h=2 7 t r半径:高=r：2 m=1：2 兀故 C本题考查圆柱的侧面积展开图，明确正方形与圆柱体之间的关系时解答本题的关键。2.D【分析】根据圆柱的展开图的特征

15、，圆柱的两个底面是完全相同的两个圆，侧面展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。根据圆的周长公式：把数据代入公式求出各图中圆的周长，然后与侧面展开图的长进行比较。据此解答即可。【详解】3.1 4 x 4=1 2.5 6 （厘米）A.1 2.5 6 g 2 所以图A没有是圆柱的展开图。B.1 2.5 6/9.4 2 所以图B 没有是圆柱的展开图。C.1 2.5 6#.2 8 所以图C 没有是圆柱的展开图。D.1 2.5 6=1 2.5 6 所以图D 是圆柱的展开图。故 D。此题考查的目的是理解掌握圆柱展开图的图形及应用，特别是圆柱侧面展开图的特征及应用，关键是

16、明确：圆柱的侧面沿高是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。3.B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图没有仅容易看出数量的多少，而且能反答案第1 0 页，共 1 7 页映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况解答即可。【详解】要反映某地肉类价格的变化情况，选用折线统计图更合适。故 B此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。4.D【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，则成反比例。【详解】4A.3x=4

17、y,所以x：y=4：3=3 （一定），比值一定，所以x 与 y 成正比例；11B.x=5 y,所以x+y=5（一定），商一定，所以x 与 y 成正比例；C.XXN=5,即 x：y=5（定），比值一定，所以x 与 y 成正比例；D.4+x=y,所以xy=4（一定），乘积一定，所以x 与 y 成反比例。故 D。此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定,再作判断。5.C【分析】选项A,因为把一个三角形按1：2 的比缩小后，只是把三角形的三条边的长度缩小了，而角度的大小只和两边叉开的大小有关，和边长无关，所以角度没有变；选项B,平行四边形的各边长度确定后，根据周长

18、的定义，这个平行四边形的周长是这四条边长之和，是可以确定的，但是平行四边形易变形，边长确定时，高无法确定，所以面积无法确定；选项C,因为三角形具有稳定性，当三角形各边的长度确定后，它的形状、大小就确定了,即三角形的周长和面积就确定了：选 项 D,a b-8=1 2,则 ab=12+8=20,ab的积等于20,20是一定的，（a、b 都没有为0）,a 和 b 成反比例。据此即可选择。答案第11页，共 17页【详解】A.把一个三角形按1：2的比缩小后，它每个角的度数，每条边的长度都缩小为原来的一半。由分析得出：把一个三角形按1：2的比缩小后，它的边长缩小但每个角的度数没有变。所以说法错误；B.平行

19、四边形的各边长度确定后，它的周长和面积就确定了。平行四边形的各边长度确定后，周长是可以确定的，但是平行四边形易变形，面积无法确定，所以说法错误；C.三角形各边长度确定后，它的周长和面积就确定了。因为三角形具有稳定性，当三角形各边的长度确定后，它的形状、大小就确定了，即三角形的周长和面积就确定了，所以说确；D.a b-8=1 2 （a、b都没有为0）,则a和b没有成比例。a b-8=1 2,贝a b=1 2+8=2 0,积是一定的，（a、b都没有为0）,a和b成反比例，所以说法错误。故C此题考查图形放大与缩小时，形状没有变，即图形中的角度没有变，还考查了平行四边形的易变形、三角形的稳定性以及反比

20、例的特点，考查的面较广，熟练掌握知识点是关键。6.A【分析】圆柱形橡皮泥捏成圆锥形，体积没有变；根据圆柱的而体积公式：圆柱体积=底面积x高；代入数据，求出圆柱的体积；再根据圆锥的体积公式：圆锥体积=3 X底面积X高；分别求出各选项的体积，再进行比较，即可解答。【详解】圆柱的体积：4x 3=1 2 （立方厘米）A.3 x 6 x 6=2 x 6=1 2 （立方厘米）B.5x 4x 34=3 x 3=4（立方厘米）_C.3x 6 x 1答案第1 2页，共1 7页=2 x 1=2 （立方厘米）D.3x 4*14=3x 4=3 （立方厘米）1 2 立方厘米=1 2 立方厘米故 A本题考查圆柱的体积公式

21、、圆锥的体积公式的应用，关键是熟记公式。7.C【分析】1 没有是质数也没有是合数，两个比的比值相等就可以组成比例，依次判断各项即可解答。【详解】A.2：4=3：6=2 ,可以组成比例：2B.2：3=4：6=,可以组成比例；C.1 没有是质数也没有是合数，没有满足题意，所以错误；D.6：3=4：2=2,可以组成比例。故 C解答此题的关键是了解1 既没有是质数也没有是合数。8.B【分析】由图可知，以学校为观测点，图书馆位于学校西偏北30。方向或北偏西6 0。方向，图 上 1 厘米代表实际距离8 0 0 米，据此求出图书馆和学校之间的距离即可。【详解】3x 8 0 0=2 40 0 （米）2 40

22、0 米=2.4千米所以，图书馆在学校的西偏北30。方向2.4千米处，或北偏西6 0。方向2.4千米处。答案第1 3页，共 1 7 页故 B本题主要考查根据方向、角度和距离确定物体位置以及线段比例尺的意义。9.B【分析】将一个圆柱削成一个的圆锥，可知圆柱和圆锥是等底等高的，根据等底等高的圆柱形的体积是圆锥体积的3 倍，削去的体积是圆锥的2 倍，除以2 求出圆锥的体积，再乘3 可求出圆柱的体积，据此解答即可。【详解】2 g (3-1)x3=202x3=10 x3=30(立方分米)故 B解答本题的关键是明确等底等高的圆柱形的体积是圆锥体积的3 倍。10.A【分析】由题意知：以乙地为出发点，在乙地画出

23、方向图标，根据平面图中上北下南左西右东的方向及角度进行判断即可。据此解答。【详解】如上图可知：从乙地出发，可以说成北偏西50。方向走1200米，也可以说成西偏北40。方向 走 1200米。故 A掌握平面图中方向的辨别及角度的计算是解答此题的关键。答案第14页，共 17页II.D【分析】由题意知，削去的圆锥的体积应是圆柱体积的3,也就是说，把圆柱的体积看作单位“1”，是 3 份，圆锥体积是1 份，那么削去的部分应是2份；要求的问题，可用除法解答。【详解】由分析得，把圆柱的体积看作单位“1”,是 3 份，圆锥体积是1 份，那么削去的部分应是2份：2-1=2故选：D此题是考查圆柱、圆锥的关系，解答此

24、题要注意圆柱和圆锥只有在等底等高的条件下才有3 倍或弓的关系。1 2.D【分析】把正六边形转化为三角形，再根据三角形内角和，求出六边形的内角和；把小数乘法转化为整数乘法，再根据小数点的移动，确定积的小数位数；把平行四边形转化为长方形，利用长方形面积求出平行四边形的面积；把圆柱体的体积转化为长方体的体积，利用长方体体积求出圆柱的体积，据此解答。【详解】根据分析可知：都用了“转化”思想方法。故答案选：D本题考查利用“转化”思想方法解答未知问题。1 3.D【分析】轴对称图形的意义：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，这条直线就是其对称轴；判定两

25、种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例：如果是乘积一定就成反比例；是 4的倍数的年份就是闰年，没有是4的倍数年份就是平年，整百年必须是4 00的倍数，答案第15 页，共 17 页据此判断2020年是闰年还是平年即可。平年2 月有28天，闰年2 月有29天；季度有1、2、3 月，据此计算1、2、3 月的总天数；玩石头、剪刀、布游戏，只能出现胜、负、平三种情况，所以两人获胜的可能性都是三分之一。据此逐项分析，得出结论。【详解】A.根据平行四边形的特征和轴对称的定义可知，平行四边形没有是轴对称图形：B.长方形周长C=(a+b)x2,周

26、长一定，长和宽的乘积没有一定，没有成反比例：C.2020年能被4 整除，是闰年，1 月有31天，2 月有29天，3 月有31天，季度共有91天。D.小文和小莉玩“石头、剪刀、布”的游戏，两人获胜的可能性都是三分之一，是相等的。故 D本题综合考查平行四边形特征、反比例、闰年的推算和可能性大小的问题，要根据定义逐项分析得出正确结论。14.A【分析】2因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的3,所以，当圆柱与圆锥体积相等，底面积相等时，圆锥的高是圆柱高的3 倍，据此解答即可。【详解】由分析可知：把一团圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥，高将是扩大到原来的3 倍。故 A此题主要考查等底等高的圆柱与圆锥体积之间

27、关系的灵活运用。15.C【分析】根据图上距离=实际距离x比例尺，由于108米=10800厘米，64米=6400厘米，算出没有同比例尺对应的图上长度，然后选择即可。【详解】A.10800 x200=2160000(厘米)，超过练习本的长度，没有符合题意；答案第16页，共 17页B.10800 x200=54（厘米），超过练习本的长度，没有符合题意；1C.10800 x2000=5.4（厘米），6400 x2000=3.2（厘米），大小符合练习本的大小,符合题意；11D.10800 x20000=0.54（厘米），6400 x20000=0.32（厘米），画在练习本上太小，没有符合题意。故 C本题

28、主要考查图上距离与实际距离的换算，熟练掌握它的公式并灵活运用。16.C【分析】首先要知道成正比例关系的图象特点是一条原点的直线，相关联的两个量应是比值或商一定；据此即可作出正确选择。【详解】A.没有是一条直线，没有符合题意；B.是一条曲线，没有是直线，没有符合题意；C.是一条原点的直线，符合题意；D.没有是一条直线，没有符合题意。故 C。本题主要考查正比例的图像，熟练掌握正比例的图像并灵活运用。17.C【分析】把一根圆柱形木材截成3 段，增加了4 个圆柱的底面，所以它的表面积就增加了4 个底面积，根据“圆柱的底面积=无产，求出圆柱的一个底面积，进而求出增加的表面积，据此判断即可。【详解】3.1

29、4x3x3x4=3.14x36=113.04（平方分米）故 C答案第17页，共 17页把圆柱形木料沿平行于底面每截，可以截成2段，表面积就增加2个底面；截 2次，截成3段，表面积就增加2 x 2 个底面。18.B【分析】根据比例尺=图上距离:实际距离，把数代入并化简即可(要注意先统一单位)。【详解】10厘米=1 0 0 毫米比例尺=1 0 0 毫米：5毫米=2 0：1故 B本题主要考查比例尺的意义，熟练掌握比例尺的意义并灵活运用。19.B【分析】个单位“1，是原价，提价后的价格就是原价的1 +1 0%；第二个1 0%的单位“1”是提价后的价格，现价是提价后价格的1-1 0%,即：降价后的是原价

30、的(1 +1 0%)X (1-1 0%)；根据一个数乘分数的意义，用乘法求出这时的价格是原价的百分之几，进而判断；判断圆的面积和半径是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定就成正比例，如果没有是比值一定就没有成正比例；根据图形放大或缩小的特征，放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数；条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图没有仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此判断。【详解】l x (1 +1 0%)=1 1 0%；现价是：1 1 0%x (1-1 0%)=9 9%,9 9%9 0,所以这个三角形是钝角三角形。

31、故 C本题主要考查按比例分配问题，解题时通常将比转化为分数，用分数方法解答。2 1.C【分析】盐的质量:盐水的质量，化简即可求得盐与盐水的重量比。【详解】2 0：(2 0+1 0 0)=1：6故 C本题主要考查比的意义及化简比，解题时注意盐水的质量=盐的质量+水的质量。2 2.C【分析】大正方形的面积是1 0 平方厘米，正方形的四个顶点都在圆上，所以正方形的面积=两个三角形的面积，且三角形的底=圆的直径=2 r,高=圆 的 半 径=，则正方形的面积=两个三答案第1 9 页，共 1 7 页角形的面积和=2 r x 户2*2=1 0 平方厘米，据此可以求出产的值，进而求出圆的面积；又因为小正方形是

32、连接正方形各边的中点得到的，所以小正方形的面积=1 0+2=5 （平方厘米）,据此可以求出圆与小正方形的面积比。【详解】解：设圆的半径为r2 r x r+2 x 2=1 0解:2 r 2 =1 02r =1 0+2r2=55 网=兀/=5 兀小正方形的面积：1（R 2=5 （平方厘米）所以大圆的面积:小正方形的面积=5 兀：5=兀：1故 C能够通过正方形的面积求出产的值是解决此题的关键，同时要找准大小正方形的之间的关系。2 3.A【分析】圆柱、正方体和长方体的体积都等于底面积乘高，高相等时，底面积越大，体积越大；据此分析即可。【详解】周长相等的圆、正方形和长方形，圆的面积。圆柱、正方体和长方体

33、的高相等时，底面积越大，体积越大，所以圆柱的体积。故 A明确圆柱、正方体和长方体的体积都等于底面积乘高；高相等则底面积大的体积就大。2 4.D【分析】可能性大小的判断，球除颜色外都相同，从球的数量上分析。数量至多的，摸到的可能性,数量至少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样；据此解答。【详解】选项A,袋子里放4个黄球和1 个白球，有可能摸到白球，该选项没有正确：答案第2 0 页，共 1 7 页选项B,袋子里放4 个黄球和1个白球，有可能摸到白球，该选项没有正确；选项C,袋子里放4 个黄球和1 个白球，摸到黄球的可能性大，该选项没有正确：选项D,袋子里放4 个黄球和1个白球(两种球

34、除了颜色没有同其余都相同)，摸到每个球的可能性相等，该选项正确；故 D本题主要考查可能性大小的应用，解题时要明确：可能性大小的判断，球除颜色外都相同,从球的数量上分析。25.A【分析】根据平行四边形的面积公式a b=c d,再根据比例的基本性质选择即可。【详解】因为ab=cdA.a：c=b：d,可写成a d=b c,没有成立；B.a：c=d：b,可写成 a b=c d,成立；a c b dC.d=b,可写成a b=c d,成立；D.c=a,可写成a b=c d,成立。故 A本题考查了平行四边形的面积和比例的基本性质，写出a b=c d,灵活转化。26.A【分析】两个长方形，它们面积的比是8：7

35、,长的比是4：5,可以把面积当成8 和 7,长当成4 和5,根据长方形的面积公式求出宽，列式化简即可。【详解】7(8-4)：(7+5)=2：5=10：7故 A本题考查了长方形的面积和比的意义，记着将比化简。27.C【详解】答案第21 页，共 17页左边阴影部分三角形是整个图形的_ L 1 11），右边阴影部分正方形是整个图形豆,合 是（+目）。1+1 3解：4 8=83答：图中的阴影部分面积占整个图形的R。故C【点评】本题可根据分数的意义，分别用分数表示出阴影部分三角形和正方形占整个图形的几分之几，再相加。28.C29.B【详 解】略30.C【分 析】如 图，过B作 线 段A C的垂线，则可以

36、得出三角形AOB的面积=OA xBH+2,三 角 形BOC的面积=O C*BH+2,三 角 形COD的面积=OCxOD+2；因为同一圆中半径相等，BH小于O B即BH小于半径，故可以得到三角形COD的面积大于三角形AOB的面积，三角形AOB的面积等于三角形BOC的面积。【详 解】由分析可得，三个三角形的面积大小为：三 角 形COD的面积三角形AOB的面积=三 角 形BOC的面积;故C答 案 第22页，共17页熟练掌握三角形的面枳是解题关键，同时要明确在直角三角形中，直角边小于斜边长度。31.B【详解】略32.B【详解】略33.A【分析】由圆柱的体积公式：V=m 2 h,分别表示出左右图中圆柱的

37、体积，比较即可得出结论。【详解】左图中圆柱的体积=兀(8-2)2x8=16/8兀(立方厘米)右图中圆柱的体积=兀(4-2)2x4x8=16x8n(立方厘米)由此可知：左、右图中圆柱的体积是相等的，又正方体盒子的容积相等，所以左图中水的体积=右图中水的体积。故 A。本题主要考查圆柱的体积公式的灵活应用。34.B【分析】根据倒数的定义比例的基本性质，即可得出两个内项的关系。【详解】因为在比例中，两个外项互为倒数，所以两个内项的积=1,所以两个内项成反比例。故 B35.B【详解】略36.C【详解】答案第23 页，共 17页略3 7.B【详解】略3 8.C【详解】略3 9.C【详解】略4 0.B【详解

38、】略4 1.C【详解】略4 2.B【分析】两种相关联的量中相对应的两个数的商一定，就成正比例关系，正比例的图像是一条过原点的直线；如果积一定，就成反比例关系，它的图像是一条曲线.【详解】正比例的图像是一条直线，反比例的图像是一条曲线.故答案为B.4 3.B【分析】本题考查比例尺是图上距离与实际距离的比。【详解】因为比例尺1：1 2 0 0 0 0 0 0 表示图上距离1 厘米代表实际距离1 2 0 0 0 0 0 0 厘米，又因答案第2 4 页，共 1 7 页1 2 0 0 0 0 0 0 厘米=1 2 0 千米，所以比例尺1：1 2 0 0 0 0 0 0 表示地图上1 厘米的距离相当于地面

39、上 1 2 0 千米的实际距离：故 B别忘了统一单位名称。4 4.A【详解】略4 5.B【详解】略4 6.A【分析】压路机前轮是一个圆柱体，前轮转动一周压多少路面，就相当于把圆柱体的侧面展开，求得到长方形的面积，也就是圆柱体侧面积，据此即可解答。【详解】压路机前轮转动一周压多少路面就是求压路机前轮的侧面积。故 A本题主要考查学生对于圆柱体侧面积知识的掌握情况。4 7.C【详解】略4 8.C【详解】等底等高的圆柱的体积是圆锥的3 倍，即 3个相等的圆锥形钢坯可以熔成1 个与它等底等高的圆柱形零件。则 1 2 个相等的圆锥形钢坯可以熔成：1 2+3=4 （个）故 C4 9.C答案第2 5 页，共 1 7 页【详 解】略50.D【详 解】略答 案 第26页，共17页