中学2022师德建设月活动方案及工作总结六篇模板.pdf

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1、学 校“师德建设月”活动总结根据上级要求，结合我校实际，现将我校师德建设教育月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为用真情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设，构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环境，提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容，学习扎实，成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新 教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设意见等文件精神，并撰写心得体会，进行交流，进一

2、步提高了全体教职工的精神素质和道德修养，推动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最受欢迎的教师”活动，廖 数 明 老 师 获 得“最受欢迎的教师”；在 教 师 中 开 展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合,与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们以旺盛的精力，饱满

3、的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步开展，我校的各项工作一定再上新台阶。学校师德建设月活动总结我校于2 0 2 2年9月X日至9月X X日在全校教师中开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，目的是通过活动，进一步加强我校师德师风建设，提高教师素质，促进我校科学发展。一、高度重视，制定方案。为保证本次活动月的成效，校委会根据上级通知精神，制定了可行的师德建设月活动方案。包括指导思想、工作目标和实施步骤三部分内容。方案的制定为活动的实施提高了依据和保障。二、学习动员，落到实处。根据活动方案，学校召开全体教师会，一起学习 师德建设月实施方案和 师德建设月活动方

4、案，让教师明白这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等，达到了统思想，提高认识的目的。三、精心组织，保证效果。活动实施阶段有四项内容，一是组织学习教育活动，二是签师德承诺书，三是开展问卷调查，四是解决问卷中反映的问题，五是积极培育先进。（一）首先，由副校长X X X组织教师学习 教师职业道德规范、教师行为是不准，要求教师作笔记。其次，由年级组长组织教师学习讨论 教师文明礼仪规范规范，并要求教师执行。（二）组织教师学习 师德师风建设承诺书内容，并举行签字仪式。9月X日举行新教师宣誓，9月X日在升旗仪式上，组织教职工面向国旗庄严宣誓。要通过教师宣誓活动，进一步坚定教师职业信念和职业操守，激发

5、教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性。（三）组织三项问卷调查。首先，利用9月X日的开学前一天教师返校之机，组织家长填写 师德家长问卷，共收回1 2 3张问卷。其次利用学生周二午读书时间，校委会成员包班组织学生填写 师德学生问卷，共 收 回1 1 5张。其次，由副校长组织教师填写 师德教师问卷，共收回2 1张。最后，副校长认真阅读每一份问卷，发现亮点、问题、建议,书写问卷调查总结。（四）解决问卷中发现问题。通过读每一份问卷、写问卷总结，把最亟待解决的问题，和校长商量，制定了解决办法。主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决。（五）鼓励教师参加各级各类评选活动，利用展板、橱窗宣传他们的事迹。通

6、过宣传，让全校师生认识他们，了解他们。以他们为榜样，向他们学习。四，每一阶段都要做到认真总结，反思完善。校委会成员利用例会时间，共同总结这次活动月的工作,肯定了做法，也提出了今后的目标和工作重点。师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程，提高了教师队伍的素质，我们将把师德建设作为学校的一项重要工作，长期、常态、常规的坚持开展下去，提高我校全体教师素质，促进我校办学质量的进一步提升。学校师德建设教育月活动方案一、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队

7、伍。二、原则与重点1 .原则：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教师提高认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。学校不定期对教师的师德情况进行调查，并组织优秀教师做事迹报告会，表彰一批突出的师德先进个人。2.重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出问题，重点抓好学校班子成员政治品质和职业道德教育。三、活动对象全体教师四、实施步骤（一）准 备 阶 段（2 0 2 2年9月X日）成立师

8、德建设活动领导组，成员名单如下：组长：X X X副组长：X X成员：X X X、X X X、X X X、X X（二）发动阶段（2 0 2 2年9月X日）。1.根据关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德建设活动动员大会。2.在学校宣传栏上公布 义务教育法、中小学教师职业道德规范、师德手册，广泛接受社会监督。3.加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。在校内外各悬挂一幅加强师德建设内容的大标语。（三）实施阶段（2 0 2 2年9月X日）1.成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实施方案，召开一次学习教育法规和 中小学教师职业道德规范

9、的专题会议，把师德教育活动与先进性教育结合起来。校长抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩落实。2.签订责任状，建立师德建设责任制度。教师与校长签订 师德承诺书。3.广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真学 习 关于加强教育行风专项治理工作的通知、关于进一步规范中小学办学行为的意见、关于严禁中小学校及在职教师从事有偿补课的意见、关于从教行为“八严禁”及监督惩戒办法等文件规定，对教师进行职业道德教育。4.在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔记或学习心得。要通过学习使广大教师明确自己的权利和义务，增强法制意识，转变

10、教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。5.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足：（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，只教书、不育人的言行。（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生。（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象；（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方

11、法简单粗暴等有损教师形象的现象。（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为。（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。(8)在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析其产生的原因，提出整改办法。6.进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在教

12、师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收集师德方面的意见和建议。对反映出的突出问题要进一步调查核实，并视问题严重程度拿出处理意见报主管部门。对一般性问题要采取合适的渠道告知有关教师，并督促其认真整改。7.向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处。8.学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。9.开展系列活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在全体教师会上作师德报告；二是开展师德征文活动，评选出优秀论文；三是开展师德演讲比赛。推荐优秀选手参加上级主管部门举办的师德演讲、征文比赛。四是对班级部分后进生进行一次家

13、访。五是各班召开一次家长座谈会。10.实 行“师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题的当年不得评先评优。（四）总结表彰阶段（2 0 2 2年9月X日）1.学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教师的师德考核表。2.认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。3.召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。学校师德教育月活动实施方案一、指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱

14、学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。二、活动工题和工要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间2 0 2 2年9月X日 9月X日。四、活动目标通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同志的先进事迹为主线，自觉践行 中小学教师职业道德规范,切实规范从教行为，真心视

15、学生为亲人；促进学校进一步规范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事业又好又快发展。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2 0 2 2年9月X日-X日）1.制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。2.宣传动员。9月X日前，组织召开全

16、体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2 0 2 2年9月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点开展以下几项活动：1 .学习师德楷模先进事迹。2.举办师德楷模先进事迹专栏。3.交流学习心得体会。4.开展师德演讲比赛。5.评 选“学生最满意教师”。6.着力解决突出问题。（三）整改提高阶段（2 0 2 2年9月X日-9月X

17、日）。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。2.健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3.坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题,不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监督查处

18、、探索制定师德考核评价办法等，经常提醒教师按 中小学教师职业道德规范要求，时刻记住该做什么，不该做什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、常建常新、常抓不懈。六、工作措施1.加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，X X同志任组长，X X X同志任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学

19、校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教师。2.精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与贯彻实施 国家中长期教改和发展规划纲要结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行师德规范，做人民满意教师。3 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实

20、，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全区通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。4 .认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质，根 据 关于开展“立德树人”师德师风主题教育月活动的通知的精神，我校决定于2 0 2 2年 9 月 X日至9 月X X 日全面开展师德师风建设月活动。结合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，

21、切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结如下：一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的重 要 内 容 之 中，成 立 师 德 师 风 建 设 月 活 动 领 导 小 组，组长：X X X,副组长：X X X,组员：XXX、XXX、XXX、X X o制订计划，切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月召开三次全体教职工会议，通 过 学 习 中小学

22、教师职业道德规范、教育法、教师法、公民道德实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道德建设的若干意见等有关法律为主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和灵璧县教育系统作风 建 设“十不准”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落 实 关于开展“师德师风建设”活动的通知的文件精神，在我校教师中

23、深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于2 0 0 0字的心得体会，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。四、抓活动。形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适

24、时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容,以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标。2.建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。3.严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基

25、础把工作做实、做严、做细。4.要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。5.社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动

26、。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。师德建设月活动总结为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升我校教育工作者的职业道德水平，根据学校 关于开展2022年师德建设主题教育月活动通知，我校开展了以“提素质，立形象”为主题的师德教育活动，活动以加强观念、增强意识、营造氛围、促进提高为主线。先动员部署、学习讨论、排查整改和总结汇报五个阶段的工作

27、，现将此项活动开展情况及效果总结如下：一、加强观念观念决定行动，思路决定出路。我们主要做好领导带头,确保师德教育活动的有效开展。1.领导带头学校的师德教育工作首先从领导班子自身和干部开始。活动过程中，领导和干部都认真写出了个人师德学习体会,撰写了高质量的师德建设论文。2.在师德教育动员会上，强调全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业来做。二、增强意识学习是保持进步的法宝，通过学习活动，强化全体教职工师德意识。1.切实开好师德集中教育动员会。开学初召开了师德

28、教育动员大会。同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的意义。2.做好自学的检查落实。我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习。明确学习要求：在学习期间，每位教师撰写学习记录和心得体会。三、营造氛围充实和强化师德教育活动的载体，营造浓厚的氛围，让全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标。在任课教师中开展关爱学生活动。全体教师中开展关爰学生活动。要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操，把教书与育人有机结合，应该像爱护自己的的孩子一样关爱学生，努力构建良好的师生关系，让学生感受真正的师爱与和谐。尤其要加强后进生的教育引导，要善于理解、原谅学生，及时纠正学生不文明和违纪行为。比如教师下课玩手机等都得到了及时引正，效果十分明显。在学生中开展尊师重教活动。利用教师节我校注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合，大力表扬学生中尊师的行为，颂扬教师工作的崇高与伟大，让他们明确怎样做才是尊师，尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务，从而激发了广大学生对老师的热爱之情，有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行。四、促强提高我校此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程序规范，又在教育内容和教育方法上有新的尝试，同时还特别突出了“以人为本，以法治校”的教育亮点。我们坚信:只要不断总结经验，我们一定会建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍。