软件项目管理课程教案.pdf

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1、软件项目管理课程教案软件项目管理课程教案章 节基 本内 容教 学目 标第一，二章 项目治理概述及生命周期1项目和项目治理概念2项目生命周期3项目治理过程（出现其知识体系结构）4软件生命周期的概念和软件生命周期模型1把握项目和项目治理的概念，并明白得项目治理的重要性2了解项目生命周期3把握项目治理的过程（知识体系结构）4了解软件生命周期及软件生命周期模型重 点：1项目和项目治理概念2项目生命周期3项目治理知识体系结构4软件生命周期定义和软件生命周期模型难 点：1项目生命周期各时期的工作2软件生命周期模型分组讨论教材电子商务案例时刻第讲重 点难 点作 业教 学 组 织教学情形记录第一讲述项目和项目

2、治理概念，然后通过案例，说明项目治理是项目成1.个别学生上课迟功的关键因素，再引入项目生命周期的概念，最后，结合软件开发，讲述软到件生命周期。2.学生上课反应较1项目和项目治理的相关概念好2项目生命周期3项目治理知识体系结构4工作分解结构图与网络图初步介绍5软件生命周期定义和软件生命周期模型6课堂练习与点评7布置作业电子商务案例章 节第三章 项目可行研究与启动1投标决策2制定能中标的申请书的要素3申请预备过程和申请书可能包括的要素4定价理由5评判申请书6客户和承约商间的合同类型7项目打算概念和内容8项目操纵概念和过程9项目终止1合理应用投标决策2把握制定能中标的申请书的要素3把握申请预备过程和

3、申请书可能包括的要素4了解定价理由5把握评判申请书的内容6了解客户和承约商间的合同类型7把握项目打算概念和内容8把握项目操纵概念和过程9了解项目终止所包含措施重 点：1投标决策2制定能中标的申请书的要素3申请预备过程和申请书可能包括的要素4项目打算概念和内容5项目操纵概念和过程难点1申请书可能包括的要素2项目打算概念和内容时刻第讲基 本内 容教 学目 标重 点难 点作 业课后案例教 学 组 织虑接下来该如何办，即该如何样解决，从而引出本章内容。从资料和案例动身，引导学生透过教材简单的语言描述去明白得解决问题的方法。最后通过联系和作业加以巩固。1讨论上一讲的案例2投标决策3制定能中标的申请书的要

4、素4申请预备过程和申请书可能包括的要素5定价理由6评判申请书7客户和承约商间的合同类型8项目打算概念和内容9项目操纵概念和过程10项目终止11课堂练习与解答12布置作业教学情形记录1.学生讨论积极第一回忆第二章的重要内容，从明确需求和选择项目的结果引导学生考章 节基 本内 容第四章 软件项目需求与变更治理1识别需求2选择项目3需求建议书的内容4制定需求建议书5征集需求建议书1把握识别需求的方法2把握项目选择的步骤和方法3把握制定需求建议书的方法4了解如何样征集需求建议书重 点：1识别需求2如何选择项目3制定需求建议书分组讨论教材医药公司案例时刻第讲教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织教

5、学情形记录1.有个别学生没识别需求和提出方案是项目生命周期的前2 个时期。前一讲案例学生差有完成作业不多初步把握了识别需求的概念。假如有多个机会，应该如何办？假如需要2.作业完成情形招标，如何让承约商明白客户的目标？比较中意1讨论上一讲的案例3.分小组讨论案2评讲案例例3如何识别需求4如何选择项目5制订需求建议书（RFP）6强调实事求是7课堂练习与解答8布置作业章 节基 本内 容教 学目 标重 点难 点作 业第四章 需求治理（补充）1需求工程、需求、需求基线的相关概念2CMM2 的需求治理3需求治理的变更操纵活动4需求治理中的需求稳固性评估1把握需求工程、需求、需求基线的相关概念2了解需求工程

6、、需求等定义、需求变更过程操纵活动和过程3把握如何对软件需求进行治理重 点：1需求变更治理难点1CMM2 的需求治理从互联网上查找目前主流的需求治理工具有哪些？并进行比较。时刻第讲教 学 组 织教学情形记录在完成需求识别之后，专门是关于软件项目来说，对得到的结果如何治1.学生对前段时理，从而引出需求工程需求、需求基线的相关概念。关于软件需求治理，行刻的学习把握业准则是专门重要的，从而让学生重视需求治理，专门是 CMM2 的要求，进程度较好而讲述需求变更及稳固性评估。最后用练习和作业加以巩固。2.对需求治理的1回忆上一章内容（专门是制定需求建议书）明白得不是专2需求工程、需求、需求基线的相关概念

7、门清晰3CMM2 的需求治理3.课堂练习有学4需求治理的变更操纵活动生态度不是专5需求治理中的需求稳固性评估6课堂练习与解答门认真7布置作业章 节基 本内 容第五，六章人力资源治理与团队建设，项目沟通治理1项目经理的职责2项目经理的技能3培养项目经理所需要的能力4授权5项目经理的应变能力1了解项目经理的职责2把握成功治理项目所需具备的技能及猎取这些技能的方法3了解有效授权的方法4把握项目经理如何治理和操纵项目的一些变更重 点：1成功治理项目所需要具备的技能及猎取这些技能的方法2项目经理如何治理和操纵项目的一些变更难点1成功治理项目所需要具备的技能及猎取这些技能的方法2项目经理如何治理和操纵项目

8、的一些变更分组讨论一家成长中的电子商务公司案例时刻第讲教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织这一章开始，就进入到课程的第三部分。关于这一章，学生会更关怀项目经理那个对他们有点奇异的角色。第一讲述项目经理概念，然后通过案例，说明项目经理是项目成功的关键所在，再引入项目经理应该具备什么技能及猎取这些技能的方法，接着引出如何授权的方法，最后，结合案例，讲述项目经理如何治理和操纵项目的一些变更。教材对项目经理那个角色分析比较透彻，讲授时要结合实际案例，让学生易于同意。注意引导学生摸索：项目实施过程中，如何在项目规定时刻范畴内平稳资源的使用？1回忆上一章内容（资源约束；平稳资源的使用；最短项目进度

9、）2项目经理的职责2项目经理的技能3培养项目经理所需要的能力4授权5项目经理的应变能力6课堂练习与点评7布置作业教学情形记录1.让学生每 8 个人为一个小组，共分为 8个小组2.让小组选个组长3.让每个小组给出一个口号章 节第七章 项目时刻治理1活动工期估量2确定整个项目的估量开始时刻和要求完工时刻3项目最早开始和终止时刻4项目最迟开始和终止时刻5松驰时刻及其运算6确定关键（最长）活动路径1把握活动工期的估量2了解整个项目估量开始时刻和要求完工时刻的确定3把握每项活动必须开始和完成的最早时刻及其运算4把握每项活动必须开始和完成的最迟时刻及其运算5了解松驰时刻及其运算6把握关键（最长）活动路径的

10、确定重 点：1估量每项活动的工期难点1估量每项活动的工期2关键（最长）活动路径的确定分组讨论教材医药研发中心案例时刻第讲基 本内 容教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织引导学生摸索如何进行进度安排，采纳“提问”形式引入本章内容。最现实的问题是：项目实施过程中，如何进行进度安排？1回忆上一章内容（要紧是制定网络打算）2估量每项活动的工期3确定整个项目的估量开始时刻和要求完工时刻4利用项目的要求完工时刻，运算每项活动必须开始和完成的最迟时刻5利用项目的要求完工时刻，运算每项活动必须开始和完成的最迟时刻6确定每项活动能够开始（或完成）与必须开始（或完成）时刻之间的正负时差，即松驰时刻7确定关

11、键（最长）活动路径8案例讨论与点评9布置作业教学情形记录1.教授内容教多，学生把握起来比较困难2.该章为考试章，放慢速度章 节基 本内 容1项目规模估量2项目目标3工作分解结构4责任矩阵5制定网络打算第八章 项目成本治理时刻第讲教 学目 标1把握项目规模估量的方法（熟悉DELPHI 方法，把握功能点估量方法）2明确项目目标3能熟练运用工作分解结构4能熟练运用网络图重 点：1明确项目目标2制定工作分解结构3制作网络图难点1甘特图重 点难 点作 业连续完成案例教 学 组 织教学情形记录这一章开始，就进入到课程的第二部分，内容会更具体。本章通过教材1.重点是让学生的例子第一让学生明确项目目标。通过对

12、大项目的复杂性分析，引出工作分会画甘特图解结构，进而说明责任的重要性。重点是制定网络打算。2.本章比较重要，1项目规模估量（DELPHI 方法，功能点估量方法，类比法）学生学起来有难2项目目标及如何使项目目标明确度3工作分解结构4责任矩阵5制定网络打算（重点是网络图的制作和运用）6案例讨论与分析、点评7布置作业章 节基 本内 容第九章 项目风险治理1项目操纵过程的执行步骤2实际进度完成情形对项目进度的阻碍3将项目变更纳入进度打算4运算最新的进度打算5操纵项目进度的方法1把握制定项目操纵过程的执行步骤的方法2把握确定实际进度完成情形对项目进度的阻碍3了解如何将项目变更纳入进度打算4把握最新进度打

13、算的运算5把握操纵项目进度的方法重 点：1确定实际进度完成情形对项目进度的阻碍2运算最新的进度打算难点1将项目变更纳入进度打算2如何操纵项目进度分组讨论教材医药研发中心案例时刻第讲教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织教学情形记录通过对前一章的回忆，提出问题：有了进度安排，那么项目实施过程中，1.让学生明白风如何进行进度操纵？引出本章内容。在课堂上注意引导学生摸索如何确定关险贯穿于项目开键（最长）活动路径。发的始终1回忆上一章内容（区分几种时刻的运算；关键路径）2.回忆过程中发2项目操纵过程的执行步骤觉学生有的问题3确定实际进度完成情形对项目进度的阻碍不是专门明白得，4将项目变更纳入进度

14、打算5布置作业应再强调下6运算最新的进度打算7操纵项目进度8案例讨论与点评9布置作业章 节基 本内 容第十章 项目配置治理1资源约束打算2在制作网络图时考虑的资源约束3按打算使用资源4在项目规定时刻范畴内平稳资源的使用5在可使用资源有限的情形下，确定最短项目进度1了解资源约束打算，把握在制作网络图时考虑的资源约束2把握在制作网络图时考虑资源的约束3了解如何按打算使用资源4把握在项目规定时刻范畴内平稳资源的使用5把握在可使用资源有限的情形下，确定最短项目进度重 点：1在制作网络图时考虑资源的约束2在项目规定时刻范畴内平稳资源的使用难点1按打算使用资源2在可使用资源有限的情形下，确定最短项目进度分

15、组讨论教材医药研发中心案例时刻第讲教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织教学情形记录1.在讨论过程中，提出问题：项目实施过程中，这些资源如何运用，引出本章内容。在课学生发言都专门堂上注意引导学生摸索如何制作网络图时考虑资源的约束以及如何按打算积极，能够看出课使用资源。下预备工作都做1回忆上一章内容（运算最新的进度打算；项目进度操纵）的专门充分2资源约束打算2.让每个小组下3在制作网络图时考虑的资源约束堂课派个代表到4按打算使用资源5布置作业讲台上发表演讲6在项目规定时刻范畴内平稳资源的使用7在可使用资源有限的情形下，确定最短项目进度8案例讨论与点评9布置作业章 节第十一章 项目质量治理1

16、人员沟通2有效倾听3会议、演讲、报告4项目文件及变更操纵5项目组织的类型：职能型组织结构、项目型组织、矩阵型组织6各类型的优缺点分析1把握人员沟通的常用方法：对面讨论、交谈、书信和备忘录2了解有效倾听的注意事项3了解各种项目会议和使会议有效的建议4把握正式的项目陈述以及有效陈述的一些建议5把握项目文件记录以及跟踪变化6明白得项目的几种组织结构7了解集中组织结构的优缺点8灵活运用几种组织结构重 点：1加强人员之间沟通的建议，如何面对讨论、交谈、书信和备忘录2正式的项目陈述以及有效陈述的一些建议3项目文件记录以及跟踪变化4三种组织结构的特点难点1加强人员之间沟通的建议，如何面对讨论、交谈、书信和备

17、忘录2正式的项目陈述以及有效陈述的一些建议3项目报告以及为预备有价值的报告的建议分组讨论教材办公室沟通案例分组讨论教材多个项目案例时刻第讲基 本内 容教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织通过前一章的学习，学生尽管能对团队有一个认识，但还较为肤浅，因此可能在认识项目团队上会比较浅显，一些沟通技巧没能运用好，不够深入。我们应该通过案例，让学生扮演那个角色，亲自体会，如此能够让学生有比较深刻的认识。第一讲述项目团队人员沟通及文件记录概念，然后通过案例，团队之间如何沟通，会议的重要性，再引入讲演的概念和作用，接着引出报告的作用，最后，结合案例，讲述项目文件及变更操纵。注意引导学生摸索：什么缘故

18、项目沟通在项目中执行过程中起到如此重要的作用？1回忆上一章内容（项目经理的技能及培养；应变能力）2加强人员之间沟通的建议，如何对面讨论、交谈、书信和备忘录2有效倾听3会议、演讲、报告（强调各种项目会议和使会议有效的建议；）4项目文件（正式的项目陈述以及有效陈述的一些建议）5项目文件变更操纵（项目文件记录以及跟踪变化）6案例讨论与点评8布置作业9项目组织的类型：职能型组织结构、项目型组织、矩阵型组织10各类型的优缺点分析11案例讨论与点评教学情形记录1.第一让每个小组代表做演讲，学生的讲演都专门激情澎湃2.让小组说下团队组合过程中存在的问题及如何解决的12布置作业章 节第十二章 项目人力资源治理

19、1团队的组建和成长2有效项目团队的特点，以及有效工作的障碍3团队建设4项目工作中冲突的来源及处理冲突的方法5解决问题6有效治理时刻1了解团队的组建和成长以及团队建设2把握有效项目团队的特点，以及有效工作的障碍3把握项目工作中冲突的来源及处理冲突的方法4把握解决问题的方法5把握如何有效治理时刻重 点：1项目工作中冲突的来源及处理冲突的方法2如何解决问题3如何有效治理时刻难点1团队的组建和成长2项目工作中冲突的来源及处理冲突的方法分组讨论教材团队问题案例时刻第讲基 本内 容教 学目 标重 点难 点作 业教 学 组 织教学情形记录学生还没接触过项目的整个工作流程，而且没有参与具体的项目活动，没有成为

20、一个团队成员，因此可能在认识项目团队上会比较浅显，不够深入。我们应该通过案例，让学生扮演那个角色，亲自体会，如此能够让学生有比较深刻的认识。第一讲述项目团队概念，然后通过案例，说明项目团队河项目经理是项目成功的关键所在，再引入项目团队特点及团队的建设，接着引出如何处理冲突的方法，最后，结合案例，讲述项目团队如何解决问题和治理时刻。1回忆上一章内容（项目经理的技能及培养；应变能力）2团队的组建和成长3有效项目团队的特点，以及有效工作的障碍4团队建设5项目工作中冲突的来源及处理冲突的方法6解决问题7有效治理时刻8案例讨论与点评9布置作业1.说下如何建设一个有效的团队2.作一个合格的TL，要具备的素养