分组心得体会范本数学分组教学的心得体会(6篇).docx
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1、 分组心得体会范本数学分组教学的心得体会(6篇)有关分组心得体会范本一 第一,逆势上扬的进展形势来之不易。今年以来,面对经济下行的压力,全市上下根据“高位谋势、精准发力、敢于担当、跨更加展”的总要求,有针对性地实施了系列政策措施,为跨更加展注入了新动力,全市经济走出了逆势上扬的完善曲线。前三季度,全市实现生产总值亿元,同比增长%;财政总收入亿元,同比增长%;固定资产投资亿元,同比增长%;规模以上工业增加值亿元,同比增长%;实际利用外资亿美元,同比增长%。能够取得这样的成绩,我认为主要得益于市委、市政府在战略、战术和战役上的精准发力。首先,是战略规划。新一任市委、市政府主要领导调整到位后,秉承历
2、届市委班子集体才智的结晶,在精确把握市情的根底上,科学端详,明确了“”的进展定位,深化了“”的进展战略。正是在这个大战略的指引下,增加了我们的定力、提振了我们的信念,分散起了跨更加展的蓬勃力气。其次,是战术推动。围绕既定的战略目标,市委、市政府出台了关于进一步推动开放升级的意见关于稳增长促进展的若干政策措施等系列含金量很高的战术性举措,通过这些举措,拓展了进展空间、优化了进展环境,实现了经济运行企稳上升。再次,是战役攻坚。依据战略部署,市委、市政府特别重视战役攻坚,重点围绕产业升级、区域合作、工程建立、县域经济四大工程攻坚克难,在很多方面实现了重大突破。比方,今年月,全市集中启动了个重点工程建
3、立,在全市形成了你追我赶的工程建立热潮,实现了以工程稳增长、以工程促进展的目标。 其次,和谐稳定的社会环境来之不易。这一年来,市委班子始终把维稳的责任扛在肩上,把维稳的工作抓在手中,制造了和谐稳定的社会环境。我感觉这得益于市委坚持了两种理念。一是坚持“稳定第一”的理念。市委领导高度重视,以身作则。书记屡次强调稳定的重要性,要求倍加珍惜来之不易的稳定环境,并屡次在第一时间批示重要信访信息,第一时间解决重大信访问题,为我们做好信访维稳工作作出了典范。二是坚持“民生为大”的理念。市委始终坚持把民生问题摆在突出位置。书记屡次利用周末时间,深入市区考察调研交通、住房、就医、就读等民生工程。在此根底上,市
4、里实施了一大批老百姓热切期盼的民生工程。比方,工程,切实圆了老百姓“”的幻想。 第三,风清气正的政治生态来之不易。作风建立,从一开头就成为这任市委班子的工作重点。市委主要从两方面推动。一方面是下好正手棋。就是从正面进展引导,以“三严三实”和“四进四联四帮”引导全市广阔党员干部弘扬党的荣耀传统和优良作风,争做有信仰、有担当、有情怀、有气节的好党员、好干部。另一方面是下好反手棋。就是把纪律挺在前面,严格执行“八项规定”和省委作风建立“20条意见”,以雷霆之势开展红包问题专项整治、违规插手干预工程工程问题专项治理等。正是通过正手棋和反手棋的双管齐下,持续推动了风清气正的政治生态建立。总之,这“三个来
5、之不易”构成了今年全市工作的主基调,需要我们倍加珍惜,并在今后的工作中持之以恒,久久为功。 在人代会分组争论上的发言各位领导: 上午倾听了市长所作的政府工作报告,倍感傲慢,倍感兴奋。报告通篇表达了新思想、新理念、新战略、新举措,是一个有高度、有深度、有力度、有温度的好报告。通过学习报告,我们了解到了年取得的巨大成就。这一年,进展质量高纳入全省考核的个县(市、区)均被评为“县域经济工作成绩突出单位”,全面开花,欣欣向荣;进展动力强改革阅历全国推广,实体经济实力不俗,上升势头强劲,彰显了风采;进展效果好城建、三农、生态、民生等各项工作都成绩不菲,走在全省前列,争当高质量进展和中部地区崛起排头兵的态
6、势已经形成。报告吹响了总攻全面小康的号角,目标明确、思路清楚、重点突出、措施有力,让我们看到了砥砺前行的士气和决心,看到了高质量进展的美妙前景。作为的一域,我们因全局的蓬勃兴盛而受益匪浅,也因的迅猛进展而倍受鼓舞,更加坚决了我们做好今后工作的信念和力气。是市唯一一个“全国百强县市”,是“全省高质量进展重点县市”,理应在进展中担当更大份额的任务,理应加快提升县域经济高质量进展水平,在更高层次上建立市域副中心城市。我们将自觉落实好这个报告,乘势而上,顺势而为,努力抢抓四个机遇。 一是抢抓“高铁时代”降临的机遇,推动县域经济大进展。高铁开通有助于推动产业集聚与产业分工,有利于全面融入武汉都市圈、大城
7、市圈、城市群、中原城市群等区域进展。我们将着力打造集现代物流、文化创意、旅游效劳、交通集散于一体的高铁新区,提高高端要素集聚力、资金人才吸引力和城市综合竞争力。同时,加快推动汉文化产业园(二期)、汉乐府文化创意产业园、古城、故里特色小镇等一大批文旅工程建立,挖掘特色资源,进展全域旅游,扩大“花海”城市影响力。 二是抢抓“”通水的机遇,推动县域经济大进展。素有“旱包子上的旱尖子”之称,水的问题是制约进展的瓶颈问题,不仅农业、工业受影响,就连老百姓吃水都成问题。马上通水的鄂北水资源配置工程,将从根本上解决资源性缺水的难题。我们将全力推动总投资亿元的分水口配套工程建立,在保饮水的根底上,做足三篇“水
8、文章”:第一篇是“农业水文章”,调优农业构造,进展现代农业,打造“生态绿色厨房”农业整体品牌,推动由“传统农业大市”向“生态农业强市”转型升级;其次篇是“工业水文章”,严控高水耗企业,实施“一企一管”工程,进展一批原来受水资源限制的而无奈放弃的好工程,让每一方水都产生效益;第三篇是“生态水文章”,大力推动投资亿元的流域城市水环境综合治理工程,引丹江水净化沙河水,在改善生态的同时,让更具灵气。 三是抢抓“高质量进展带”省级战略的重大机遇,推动县域经济大进展。打造“制造业高质量进展带重要节点城市”是的一个战略目标。我们将依托较好的产业根底,明确产业方向,大力进展汽车及零部件、食品精深加工、新能源新
9、材料、高端装备制造等特色优势产业,建立风光互补+储能示范工程基地,加快传统产业转型升级和先进制造业进展,提升特色产业在供给链、产业链、价值链中的地位,推动制造业高质量进展。同时,积极推动省级高新区扩区调区,打造高质量进展的现代产业新区,不断提升在“高质量进展带”的区域带动力和产业竞争力。 四是抢抓“生态经济带”国家战略的重大机遇,推动县域经济大进展。生态经济带涉及三省个县(市、区),无论在讨论所排位中,县域经济综合实力在流域都位居前三名,这个良好的根底为争资金、争工程、争政策凭添了底气和优势。下一步,我们将在“十四五”规划编制时,注意与这一国家规划相连接,努力争取更多的工程进入国家笼子,争取更
10、大的资金和政策支持,奋力建立汉江流域高质量进展的示范县市。各位领导,2023年是一个具有里程碑意义的年份。我们将坚守初心、坚决信念、万众一心,仔细贯彻落实好市委市政府的决策部署,奋力冲刺“十三五”,确保实现“小康梦”,为“一极两中心”高质量进展做出新的更大奉献。、地方党的全委会指党的地方各级委员会全体会议。党的地方各级委员会是本地区的领导核心,由党的地方各级代表大会选举产生,每届任期五年。以下是好运为大家整理的关于全委会、人代会分组争论发言提纲6篇范文,供大家参考选择。 有关分组心得体会范本二 各位领导、各位教师:大家好! 20xx年,我担当理化组的教研组长,在全组教师的全力支持下,顺当完成了
11、上学期的各项工作,在此,我代表本组的各位教师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示诚心的感谢!接下来我将物理组上学期工作的状况向大家作如下汇报,请多批判指正。 1、加强业务学习,促进专业力量提升。 上学期每位物理教师都能积极参与校内外组织的各种教研活动,上学期组内共开展大组教研活动16次,备课组内教研活动17次;同时组织组内教师相互走进课堂,开展教学教研相互沟通,并且每位教师能够自觉完成学校进展的听课任务;通过学、教、评、研活动的统一开展,每位教师都能仔细地反思,相互评价,沟通,借鉴,促使教师业务水平的大大提高。 2、团结协作,努力提高教学质量。 坚持周前备课,指导组内教师结合本班实际和教师
12、个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、根底学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、学生的积极性是怎样调动的等等。 把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。我们要求全组教师,不无预备上课,不无教案上课,努力克制课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程教研与治理,从而到达对教师们的教学状况进展有效的监视和检查,以促进教学质量的提高。 严把作业质量关。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“精选、精练、精批、精讲”。作业批改要准时、仔细、细致、标准,不错批、漏批。 努力做好帮差补缺工作。既要对力量较差的学生进展准时的帮忙补缺,同时也要对优秀的、学有余力
13、的学生进展辅导,促使全部学生在原有的根底上得到肯定的进展。 3、存在缺乏: 通过每月质量检测,发觉我们九年级的及格率、优秀率还有待提高,各班的帮困辅导工作依旧艰难。 学生物理试验活动开展的少。虽然本学期在课堂上教师做了不少演示试验,同时在条件具备的状况下必安排分组试验,但对学生分组试验监管不够,如缺少学生试验报告、学生没有准时记录试验问题的习惯等。 4、努力方向: 连续提倡启发式教育教学模式和自主式学生学习模式,不断更新教育理念。 逐步引领初中物理课题讨论,不断完善我校的校本教研。 下学期,在学生分组试验中补充试验报告填写,提高分组试验效果。 通过上学期的工作,使我进一步深刻地熟悉到教研工作的
14、重要性、简单性,在今后的工作中,我将和组内的各位教师团结协作,共同努力,精彩地完成学校安排的各项教学教研工作。感谢! 面对新形势、新要求、新观念,回忆自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进展以下总结: 1、师德方面: 本人担当了三年级和四年级语文教学,担当了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面对全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三标准一要求”,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,依据学校的课堂教
15、学常规严格做好备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。 2、教学工作方面: 按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正表达新课程的教学思想,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,重视对学生的学问考察,做好学
16、生的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 3、班级工作: 依据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参加治理,人人承受治理”的班级治理模式,想方法调动每一个孩子积极性和主动性,对局部学生缺乏自觉性,纪律性的学生,常常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进展谈话和沟通。 与课任教师、家长亲密协作。主动与课任教师相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同治理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了
17、解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能安康进展。发觉个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满足率较高。 4、语文教研方面: 主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会,论文一篇选送市参与评比。每周四组织了集体备课,重点讨论课堂教学,陈瑞芳教师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位教师,团结全都,献计献策,经过反反复复的屡次修改
18、,还主动向市教研室李小葵教师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平教师请教,并在这堂课的根底上,我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。 回忆本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,盼望在领导和教师的监视、关怀、帮忙下,更好地发挥自己的一份力气,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美妙明天。 有关分组心得体会范本三 我班近期实行了小组合作学习教学,通过近两个月的实施,总的来说,这种互助合作的学习方法对学生的学习有肯定的促进作用,下面将详细的想法和做法总结如下: 一、分组缘由: 课程标准明确指出
19、有效的学习活动不能单纯依靠仿照与记忆,动手实践,自主探究,合作沟通才是学生学习语文的重要方式。因此,合作在今日有越来越重要的作用。 我班学生年纪小,质朴得意,集体荣誉感不强,良好的学习习惯有待培育,大多数学生不能主动的学习;家长由于各种缘由能够监视和辅导孩子学习的很少,学生回家学习的效率较低;教师留的作业根本上能够完成,但质量太差,背的任务大多数学生完不成;有一局部学习相对较好的学生,上进心也不强,学习上没有动力,也没有压力,学习成绩也没有到达抱负的分数,基于以上这些状况,我把班内学生进展分组,让他们以小组为单位进展学习。 二、分组方法: 根据考试成绩把学生分成好、偏好、中等、差四等,再根据学
20、生的性别、力量、性格,进展安排,组成4人学习小组,成绩好的学生为组长,负责讲题、监视、检查小组成员的学习。排座位时根据同组就近原则,这样便于组长治理和争论问题,学生预备记作业本,每天下午放学前组长检查组员作业是否记在本子上,然后组长签字,写完作业后家长核对每项作业是否完成,完成后家长签字。 三、小组学习的好处: 1、通过学习小组,提高监管力度。一个人的力量是有限的,一名教师对几十个学生,在平常的治理上不免会消失漏洞,或者有检查不到的地方,特殊是在平常学生记作业、改错题、背诵上,有许多同学钻空子,不完成教师交给的任务。进展分组后,组长就相当于小教师,能够随时监视组员学习,哪项任务不完成都能被查出
21、来,这样使不学习的学生没有空子可钻,作业也都能完成了。 2、通过小组合作,变“要我学”为“我要学”。在平常上课时每个班总会有那么几个学生不主动学习或开小差,或玩东西,小组合作学习以后,上课每做完一道题,就会有组进步行检查,不会的组长就得给他讲,大家还要等他,而且每次都要被教师统计出来,很没有面子,这样不学习的学生就得跟着学,而且进步很快,教师再加以鼓舞,学习积极性就高涨起来,成绩自然也会有所提高。 3、通过小组合作,提高学习效率,优化了学习方法。在新课程中,增加了很多做一做、想一想、议一议,这些内容假如单独一个人做要铺张许多时间,进展小组争论能节约时间,学生兴趣也比拟浓。在合作的过程中让学生领
22、悟方法,进展学法沟通,比一比谁的方法好,让学生之间取长补短,形成良好的学习习惯,同时也能让学生学会选择与推断什么是有效的,正确的,最正确的的观念与做法。 4、将学生日常行为纳入小组治理。对学生的安全、纪律、卫生、路队、两操、活动等常规实施小组合作治理,合作评价,小组内部学生之间既存在竞争又荣辱与共,到达生生互助、互察、共同进步的目的。 5、通过小组合作学习,学生的胆识增大了。许多原来内向的孩子得到了熬炼的时机,他们找到了自身的价值,自信念增加,敢于在全班同学面前发表自己的见解,各方面的力量有所增加。 四、试验中存在的问题及困惑 1、小组合作学习评价的核心任务是促进学生的进展,学生参加评价的目的
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