农村调研心得体会范文农村调研心得体会总结(7篇).docx
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1、 农村调研心得体会范文农村调研心得体会总结(7篇)关于农村调研心得体会范文一 此外,有限的财政资金投向单一、安排不合理,影响了学前教育的普惠性。原来就不多的学前教育财政资金通常只分给占1.2%的公办园,主要用于在编教师的人头费和公办幼儿园的基建工程,70%属于公办性质的乡镇(街道)办幼儿园大局部属于自收自支,对于具有普惠性质的民办幼儿园财政补贴仅占0.04%,其房租、教师工资主要由自己负担,高本钱必定带来高收费。 在市人大的调查报告中,青岛幼儿教师数量不足,待遇偏低,整体素质有待提高的现状也很突出。一是从教师数量看,青岛市现有园长及幼儿教师13800余人,按3岁至6岁在园幼儿约20万人测算,2
2、020年前配齐幼儿教师约需新增6000人,这其中还未包括正常的教师流动及退休等情况。 二是从学历情况看,现有学前教育教师中本科及以上学历者占9%,大专学历者占37.5%,中专及以下学历者占53.5%,其中约有一半的教师未接受过幼师院校的专门培养,五市幼儿教师中仅有35.1%接受过幼儿师范及以上院校专门培养,教师素质亟待提高。 三是青岛市85%的幼儿教师由于自收自支或民办性质而享受不到公办幼儿教师的工资待遇,目前平均工资仅为公办教师的一半左右,农村幼儿教师月平均工资不足1000元。 市人大对于小区配套园的建立进展了权威调查,调查报告中指出,当前在旧城改造和新建住宅小区中存在规划与建立配套幼儿园不
3、同步现象。 青岛市托幼治理条例的规定没有得到很好的落实。一些开发商或推迟建园,或者虽已建立幼儿园但将其出售或出租给私人办幼儿园,有的甚至被改为物业用房等。目前,全市已建成未交付的小区配套幼儿园共有35所,市内四区总计23所,其中出让地12所、划拨地11所;五市三区总计12所,其中出让地11所、划拨地1所。 市人大的报告对青岛学前教育的问题分析比较透彻,很多问题需要进一步突破。在4月29日的分组审议中,刘丽萍委员认为,根据政府的报告,在2020年前,青岛要有八成公办和公办性质的幼儿园,从目前情况来看,公办园有财政全额拨款和差额拨款;公办性质幼儿园,基本指由政府提供场所,但运营要靠自收自支的幼儿园
4、,在八成幼儿园中,这三种各占多少比例,应该具体一些。 此外,刘丽萍认为,2019年前建设1000所农村独立幼儿园的数量有点儿少,目前青岛农村有6000多个村居,这些幼儿园还不太够,达不到让所有孩子就近入园的要求。 关于农村调研心得体会范文二 我县共有17个乡镇(管委会),参与此次体检的儿童有2120人,其中05岁的儿童1853名,占体检率的87.4%。 县妇保院对体检的儿童进展了身高、体重、心肺、血色素等检查和养分状况评估,查出患儿xx86人次,总患病率达51.2%,疾病例数1240例,疾病检出率58.5%。通过检查,我们发觉xx县05岁儿童身体素养不太乐观,呈养分不良和养分过剩双重现象;查出
5、沙眼和贫血儿较去年同期明显增多,导致总患病率和疾病检出率较去年同期高,患病率前三位的依次是:龋齿、沙眼、贫血。儿童龋齿随年龄增大而增高,沙眼患儿99%是集体儿童,贫血患儿占体检数的xx%。3岁以上儿童有鸡胸、漏斗胸、肋外翻、x型腿也较多,视作维生素d缺乏病后遗症,查出患外科疾病的都是男孩,病种包括斜疝、包茎等。儿童体重和身高与去年同期相比有上升,但较who推举的标准参照人群值仍有明显差距。 一是膳食结构搭配不合理。随着计划生育的深入开展,独生子女和二孩家庭增加,大部分家长对小孩过于溺爱,没有合理的调节儿童饮食,偏食、挑食、吃零食等不良习惯普遍,导致食欲减退或偏食,影响儿童的身体健康。如城镇儿童
6、龋齿发生率达41%。 二是农村幼儿保健意识差。据调查农村医疗卫生条件差,技术水平不足,农村家长缺少幼儿保健意识,一些儿童因早期疾病得不到及时的治疗而留下后遗症。如:肋外翻、鸡胸等,特别“留守儿童”营养状况差尤为明显。近年来,xx县外出谋生的劳动力越来越多,许多家庭父母在外打工,小孩留守在家由老人照看。由于爷爷、奶奶缺少科学育儿的知识,育儿方法守旧,“留守儿童”的健康问题也日益凸现出来,大部分“留守儿童”营养状况较差。xx县20xx年5岁以下儿童保健系统管理率只有40.68 %,离规划要求85%的指标有较大距离。 三是区域经济发展不平衡。受历史、自然、社会等因素影响,尤其是受经济发展不平衡的影响
7、,xx县城乡儿童之间营养和健康状况差异明显。在平茶、藕团、大堡子、三锹等边远山区乡镇,受经济发展水平的影响,儿童膳食结构单一,导致身高、体重不足,营养不良;而县城由于营养摄入过度而出现儿童肥胖症则不断增加。 四是儿童营养不良监测与控制的长效机制不完善。近几年,xx县的各类托儿所、幼儿园发展迅速,每个乡镇都有12个民办托儿所、幼儿园,这些托幼机构是我县05岁儿童生活、学习的主要集中地,其卫生和饮食条件的好坏直接影响到儿童的身体健康,但是我县目前对托幼机构的管理方面并没有出台完善的儿童营养不良监测与控制的长效机制,在检查中发现,有部分幼儿园不仅师资力量不够且卫生和饮食条件差。 综合我县目前的状况,
8、可按“四个强化”加强儿童养分不良防治工作,促进儿童安康成长。 一是强化宣传,加强儿童养分学问的安康教育普及工作。卫生、妇联、广电等部门要进一步加大对科学育儿学问的宣传力度,通过编印儿童养分学问宣传手册,制作儿童养分学问电视专栏、开呈现场询问活动、举办科学育儿学问竞赛等方式引导广阔家长避开过于溺爱儿童,增加养分安康学问。 二是强化指导,大力推广平衡膳食。县妇联要充分利用各类家长学校开展形式多样的育儿学问讲座,聘请专业医生对家长科学育儿进展指导;县妇幼保健院可开设儿童养分门诊,开展儿童养分询问与养分疾病诊治,大力推广平衡膳食,削减儿童疾病、儿童养分不良率,以增进儿童的体格、智力发育,为将来储藏体智
9、双优秀的人才。 三是强化监测,在托幼机构定期开展儿童养分监测。教育部门要把儿童养分监测指标纳入托幼机构年审的“必达”指标;妇幼保健机构要定期开展儿童养分监测,并将监测结果做为评比安康幼儿园的必要条件;卫生监视部门要严格托幼机构儿童集体食堂的许可办理条件,对儿童养分指标不达标的托幼机构要吊消办学许可和卫生许可证。 四是强化掌握,建立健全儿童养分不良监测与掌握的长效机制。建议县政府要进一步加大对妇幼卫生经费的投入,加强农村卫生医疗改革,强化农村医务人员的培训,提高各级医疗机构的妇幼卫生保健效劳质量,探究和进展社区卫生效劳,供应孕产妇、儿童生长发育监测、规划免疫、儿童常见病诊疗等根本卫生保健效劳,设
10、立儿童养分不良监测与掌握专项经费,有效掌握儿童养分不良的患病率。 关于农村调研心得体会范文三 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,调查显示:我国有1.2亿农夫常年在城市务工经商,产生了近20xx万留守儿童,其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。20xx年8月底到20xx年6月底,我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进展为期接近一年的顶岗实习支教生活。在这段时间中,我们在平常休息的过程中走访了一些家庭,对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此
11、次调查,现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策,提出如下调查意见。 一、根本概况 我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生活条比拟艰难,自然环境也较为恶劣,人民的生活水平不高,许多人为了转变这中现象,在社会经济日益进展的今日,年轻人纷纷外出到沿海兴旺地方打工。在这些外出打工的年轻人中,有很大一局部是“上有老,下有小”的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照看!这就是大局部“留守儿童”的来源! 我所教的班有96个学生,其中就有30多个孩子是“留守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业经常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向,不愿与其他同学和小
12、朋友沟通、有娇纵、任性等坏脾气。 二、农村留守儿童存在的主要问题及缘由 我们在调查中发觉这些孩子由于父母常年在外务工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人,由他们照管孩子的一切,固然其中还存在家中无人看管的现象。依据留守儿童家庭状况,家庭环境及临时监护人的文化素养,年龄等诸多因素的影响,留守儿童问题主要有以下几种类型。 (1)无能为力,只管“吃”的放纵型。 这局部儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护力量低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们由于家境不富有,在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等,他们每天忙于农活,根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗
13、洗衣而已,特殊到了农忙季节,连吃饭都顾不上,许多孩子就得自己煮饭或挨饿。很多孩子还担当起家里全部家务事,有时,连几岁地孩子也得下地干活儿。至于如何教育孩子,对于“听话”的孩子很满足,不听话的孩子只是说说而已。关怀学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本没想到要关怀。其实,这一现象在留守儿童家庭里普遍存在。他们的父母忙于挣钱,自己和祖父母忙于农活、家务,对自己的教育、成长都无人关怀,使自己本应得到暖和、关爱的童年变为“早熟的大人”。 (2)隔代教育,只顾“给”的溺爱型。 许多留守儿童都是独生子女,父母不在家,由公公婆婆看着。由于代沟所致,爷爷奶奶更伤心孩子,
14、在家里各方面都赐予“关爱”,经常是孩子要什么就给什么,宁愿自己吃苦受累,不吃不喝,也要让孩子玩好、吃好,对于生活细节不予指导或误导。消失了问题往往是包庇、怂恿,严峻的说说而已。这样,孩子养成了娇气、任性,习惯以自我为中心,缺乏互助互爱体验,怕困难、怕挫折。于是孩子受家里人的宠爱,家庭教育的艰难性由此加大。宠坏的孩子越来越不“听话”,常常对人无礼貌,喜爱惹是生非,学习懒散。 (3)借居他家,无法管的放纵型。 农村留守儿童中,有一局部孩子是被父母寄养在亲戚家或朋友中的。被借居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,由于他们究竟不是和自己的亲人一起生活起居。他们中有一些人总感觉在亲戚家里究竟没有在自己家里那样
15、自由,束手束脚的,看起来胆小怕事,很本份,但一旦离开了亲戚,就像老鼠离开了猫,他们就无法无天了。也有一些孩子胆子很大,亲戚根本管不住,有的可以跟亲戚顶撞,亲戚略微说重了,就怀恨在心或是逃离出走,使得亲戚无可奈何而不敢管教,就只能放任自流了。 因此,这个群体的孩子通常消失以下几个方面的突出问题: 1、学生成绩不佳,在校表现不优。进入学龄阶段的儿童一天的大局部时间是在学校度过,其主要任务是学习:学会求知,学会生活,学会做人,学会制造。但据调查,农村留守儿童群体中,小学阶段的学习兴趣还比拟浓,学习成绩和在校表现都还较好,优秀的也不少。但到了初中阶段,状况就发生了变化,极少的留守儿童能表现为优秀,我们
16、调查中发觉,初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为消失问题的儿童却占了近30%,而且在全部“问题儿童”中,留守儿童占80%。 2、亲情缺失严峻,心理进展特别,。青少年期是共性进展和形成的关键时期,父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年共性的安康进展起着无法替代的作用。但是,农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边,家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱,生活中的苦恼无法向亲人倾诉,成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓舞久而久之,无助感,失落感和被遗弃感渐渐形成,严峻影响着留守子女心理的安康成长。调查中,我们发觉绝大多数留守儿
17、童与父母很少见面,缺少沟通。其中,与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的有3%,还有一个孩子的父母双双外出六年未曾回过一次家。农村留守儿童在共性心理上表现极为特别,有这样两种典型“病症”:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不擅长与人沟通;二是脆弱、脾气急躁、冲动易怒。 3、父爱母爱失常,孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边,内心往往会消失一种内疚感,加上在外打工,经济较为富裕,对这些孩子生活的经济支付力量较强。因此,他们往往对孩子实行物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱,孩子要什么就可以特别轻易的得到什么,从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式,在儿童的心
18、理边渐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节省与艰难奋斗的概念,没有人情味,没有正确的取向与人生取向。 4、家庭教育缺失,越轨现象严峻。家庭教育是人生所需全部教育中不行缺少的一个重要方面,家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长安康与否。我们调查中发觉,农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管,生活习惯和行为习惯都不好。在家里,他们不讲求个人卫生,早上不洗脸漱口就吃饭,晚上不洗脚洗澡就往被子里钻;在学校,他们的学习没有规划,没有兴趣,拖欠或不交家庭作业现象严峻,不遵守校纪校规,自由散漫,迟到、早退、旷课现象常常发生。在社会上,他们缺乏礼貌待人的常识,他们中抽烟的有
19、,赌博的有,打架的有,酗酒的也有,沉迷于网吧的更是不乏其人,还有谈情说爱的,有些甚至还发生了性行为。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前,对社会上的各种简单、不良现象缺乏足够的推断力和反抗力,需要正确的引导和教育,而留守家庭一般都却无法赐予,从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。 留守儿童问题消失的主要缘由有: 1.监护人自身因素有欠缺。一是责任意识不强。在除父母外的监护人眼里,认为孩子的父母不在身边,不能对他们要求太严格,应对孩子更多的爱,否则会使孩子产生扭曲心理,觉得不是自己亲生的父母究竟不知道疼爱自己。二是监护责任不明确。监护人往往从身体安康方面考虑问题,重吃饭穿衣轻学习教养;重身体
20、安康而无视心理安康和全面进展;关怀儿童在学校和家里的表现;无视儿童良好行为习惯的养成。三是监护精力跟不上。由于监护人大多数是老年人,年纪较大,有的甚至同时要监护几个留守儿童,放在每个留守儿童身的精力就不够。再加上自己身体状况差,本身需要人照看,因此对留守儿童的教育只能是心有余而力缺乏。四是监护人自身素养较低。他们不知道从心理上来照看儿童,不知道从法律、安全、卫生学问等方面教育他们,也不能在学习上赐予帮忙和指导,从而使留守儿童的教育从根本上就失去了重心。 2、农村经济社会进展滞后。当今,一方面全社会经济的飞速进展,另一方面农村的经济社会进展却相对滞后,尤其是遥远山村。因此,农夫不得不想方法改善家
21、庭经济生活条件,让自己孩子摆脱这种祖祖辈辈都无法摆脱的逆境。当最根本的生活问题都无法解决时,他们只能选择进城务工赚钱来养家糊口,从而使儿童在不完整的家庭中成长,在流淌-留守-流淌的变动中长大。因此,我们认为,农村经济社会进展滞后是造成那些留守儿童问题的最根本的缘由。 3、家长缺乏家庭可持续进展观念。我们通过调查发觉,农村留守儿童的家庭虽然经济不富有,但也不至于穷困潦倒、无处安家,他们大多是可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常生活的,而他们却追求快速改善家庭生活,追求给孩子成长供应充实的经济支持,不惜抛家弃子,离乡背井而进城打工。他们唯一的收获就是让他们感到满意的纸币,而他们失去的是家庭的亲情,
22、牺牲的是子女的前途,造成的是越来越多的、越来越严峻的社会问题。所以这些都是他们用金钱无法买到的,更为可怕的是使得自己的家庭得不到正常的进展。 4、简单的社会因素难辞其咎。由于家庭生活的不完整,留守儿童过早过多涉足社会的各个方面,但由于其天真幼小,无法正确处理来自社会各方面的纷繁简单的社会信息与状况,分不清是非曲折。因此,网络嬉戏、色情影像、黑社会势力等等,在他们幼小的心灵上形成了深刻的印象,他们把一些与社会和道德格格不入的东西当作时髦去追求,当作偶像去崇拜去效仿,把黑的当成白的,把对的当成错的,进而使他们在自己心理进展上存在大量的不安康的甚至是错误的东西,存在很多的困惑与问题。比方,抽烟酗酒好
23、爽,奇装异服好酷,哥们义气拔刀相助是英雄,谈情说爱老婆老公成必需品,等等一切,是大多数留守儿童的身上都存在的问题。这样的社会环境也给社会自身留下了大量的担心全隐患。 社会因素中还有一个不行无视的方面就是:卑视农夫工子弟。由于存在部门利益至上的原因,各级政府已经制定的有关进城农夫工子弟在其父母工作地承受同等教育的政策不能落实,进城农夫工子弟无法享受与当地儿童同等承受教育的权益。 三、思索与建议 当前,农村留守儿童的问题不单是外出务工人员的家庭问题或者是留守儿童自身的问题,更是一个全社会都不容无视的综合性问题;不单是一个留守儿童的教育问题,更是一个其自身全面进展与安康成长的问题;假如得不到准时关注
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