小学体育表格教案.pdf

《小学体育表格教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育表格教案.pdf（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课课 题题室内课引导课体育常识：做早操的好处1通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求2使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态3培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯学讲学讲目标目标学讲学讲了解做早操的好处重点重点学讲学讲养成良好的做早操的习惯难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、开始部分一、开始部分1.唱歌，吸引学生的注意力2.师生问好，宣布本次课教学内容3.检查学生服装情况，进入课堂二、基本部分二、基本部分1.讲解本学期体育课的要求和教学内容、任务1能够清醒头脑，有利于学习2能够呼吸新空气，

2、有利于健康3能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态4能够养成经常锻炼身体的良好习惯3.游戏：抓手指(1)讲解游戏规则、方法以及奖励方法手放平食指尖必须顶着手掌心听到教师口令后才能抓手指(2)教师示范练习 2 到 3 次(3)学生练习 2 到 3 次4集体游戏学习文档 仅供参考教学教学教室准备准备二二 次次 备备 课课5请做的好的学生上讲台上进行展示三、结束部分三、结束部分1引导学生回想为什么做早操？2.做早操的好处有哪些？3.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反 思课课 题题立正、稍息学习文档 仅供参考学讲学讲目标目标4通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性5经过反复练习立正稍息来形成正确

3、的动作、技能，使动作做到协调性6提高低肢的奔跑能力，灵敏和协调性7培养团结友爱，稳重的优良品质学讲学讲掌握立正、稍息的做法，集合时的反应能力重点重点学讲学讲掌握立正、稍息的做法，集合时的反应能力难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、开始部分一、开始部分2.师生问好，宣布本次课教学内容3.检查学生服装情况，进入课堂4.集合要求快、静、齐。队伍整齐，学生精神饱满二、基本部分二、基本部分游戏：快快集合游戏：快快集合游戏方法：游戏方法：1先排成四路纵队2发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者由教师带领做各种模仿动作，当听到集合的口令或哨声，

4、立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的队伍为胜。教学方法：教学方法：1教师简单讲解并做要求2学生听指挥练习3教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正4重新练习新授内容：立正、稍息新授内容：立正、稍息1导入2讲解立正、稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范教学教学操场准备准备二二 次次 备备 课课学习文档 仅供参考3学生听指挥练习，然后分小组练习4教师观察学生练习情况，并及时对对错进行纠正5集合队伍，进行小结6让学生上来示范，检查练习情况7请做的优秀的个人或小组进行展示三、结束部分三、结束部分1.游戏：丢手绢把全班学生分成两组，男生和女生各一组站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学

5、生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱丢手绢儿歌。抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。4.集合，总结本次课教学情况5.师生告别，宣布下课课 后 反 思课课 题题跳短绳：单脚交换跳游戏：快快跳起来学习文档 仅供参考学讲学讲目标目标8初步学会连续单脚交换跳绳技术，提高学生弹跳力，促进上下肢协调发展。9初步学会快快跳起来游戏，培养学生互相配合，协同动作的能力，提高弹跳力。10培养学生团结协作的精神，提高学生的注意力。学讲学讲单脚依次跳过短绳重点重点学讲学讲摇绳要有节奏，还要掌握好起跳时机难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、开始部分一、开始部分1

6、.唱歌，吸引学生的注意力2.师生问好，宣布本次课教学内容3.检查学生服装情况，进入课堂二、准备部分二、准备部分1.队列：原地三种转法，走成圆形双手放在不同部位的走。2.辅助性练习：1单脚连续跳48 拍。2上臂绕环48 拍。三、基本部分三、基本部分1.教师讲解握绳的方法、量绳的方法、两脚依次过绳的方法。2.脚跟稍离地，做两脚依次离地的原地跑步练习2 次。3.两脚连续跨跳，模仿练习2 次。4.两手各握一条对折短绳一端，同时向前摇绳练习2 次。5.一边向前前行进行，一边摇绳练习1-2 次。6.向前行进跳练习。7.原地单脚交换练习，教师及时进行鼓励和错误纠正1-2次。游戏：学习快快跳起来游戏游戏：学习

7、快快跳起来游戏1.教师组织学生站成四路纵队，注意前后和左右间距。教学教学短绳假设干准备准备二二 次次 备备 课课学习文档 仅供参考2.讲解游戏方法和规则。3.教师请一组学生示范：双脚同时起跳后同时落地；持绳学生必须让绳着地。4.组织学生尝试体验练习1-2 次。5.组织学生进行教学比赛，看哪对最快完成2-3 次。四、结束部分四、结束部分1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反 思课课 题题跳长绳游戏：快快跳起来学习文档 仅供参考学讲学讲目标目标11初步学会跳长绳的进绳技术，提高学生弹跳力，促进上下肢协调发展。12初步学会齐心协力游戏，培养学生协同运动能力。13培养学生团结协

8、作的精神，提高学生的注意力。学讲学讲摇绳节奏要均匀，跑人时机要合适。重点重点学讲学讲绳着地瞬间迅速跑人，然后判断绳将再次着地时及时跳起。难点难点教学教学教学教学自主学习、小组合作短绳、长绳方法方法准备准备教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容二二 次次 备备 课课一、开始部分一、开始部分2.师生问好，宣布本次课教学内容3.检查学生服装情况，进入课堂二、准备部分二、准备部分1.队列：原地三种转法，走成圆形双手放在不同部位的走。2.辅助性练习：1正压腿48 拍。2游戏：剪刀、石头、布6-8 次。三、基本部分三、基本部分1.教师讲解握绳的方法、量绳的方法、两脚依次过绳的方法。2.脚跟稍离地，做两脚

9、依次离地的原地跑步练习2 次。3.两脚连续跨跳，模仿练习2 次。4.两手各握一条对折短绳一端，同时向前摇绳练习2 次。5.一边向前前行进行，一边摇绳练习1-2 次。6.向前行进跳练习。7.原地单脚交换练习，教师及时进行鼓励和错误纠正1-2次。游戏：学习快快跳起来游戏游戏：学习快快跳起来游戏1.教师组织学生站成四路纵队，注意前后和左右间距。学习文档 仅供参考2.讲解游戏方法和规则。3.教师请一组学生示范：双脚同时起跳后同时落地；持绳学生必须让绳着地。4.组织学生尝试体验练习1-2 次。5.组织学生进行教学比赛，看哪对最快完成2-3 次。四、结束部分四、结束部分1布置作业、收器材。2.总结本次课教

10、学情况，表扬优生课 后 反 思课课 题题跳长绳游戏：单脚跳接力学习文档 仅供参考学讲学讲目标目标1415力。16进一步学会跳长绳的动作方法，提高摇绳和跳绳的配合能力。初步学会单脚跳接力游戏的方法，增强学生下肢力量及弹跳培养学生顽强拼搏的精神。学讲学讲摇绳学生主动配合跳绳同学重点重点学讲学讲及时准确地跑人，能连续进行难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、快乐游戏，活跃情绪，提高学生体育参与积极性快乐游戏，活跃情绪，提高学生体育参与积极性教师活动：教师活动：2.组织学生游戏：徒手原地跳绳 30 次学生活动：学生活动：1.体育委员整队，检查学生出勤

11、情况 3.分成两组进行辅助性练习：单脚连续跳、双脚连续跳、活动腕关节、踝关节组组织：织：四列横队、小组分散二、小组学练，互帮互助二、小组学练，互帮互助教师活动：教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。3、组织小组比赛，分享进步的快乐4、组织学生交流学习的体会、感受。学生活动：学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。2、分成三个小组进行练习，体验跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟的上，跳得稳，跑的快。教学教学长绳、标志物准备准备二二 次次 备备 课课学习文档 仅供参考3、积极参加小组的比赛，争取好

12、成绩，并在比赛中表现出良好的互助气氛。4、积极交流，表达自己的学习感受。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心教师活动：教师活动：1、讲解游戏方法和规则 2、组织学生原地单、双脚跳练习 3、检查学生练习情况 4、组织学生比赛练习 5、引导学生进行自我评价学生活动：学生活动：1、原地认真练习原地单、双脚跳练习 2、分三组进行比赛练习 3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反 思课课 题题跳跃：立定跳远游戏：击木柱学习文档 仅供参考学讲学讲目标目标17力。18确性。19初步学会立定跳远的动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃

13、能初步学会击木柱游戏方法，提高学生投掷动作的协调性和准培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的竞争精神。学讲学讲两腿弹性屈伸，两臂积极摆动重点重点学讲学讲蹬腿动作与上肢协调配合难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性教师活动：教师活动：2.组织学生游戏：“比比谁跳的高”要求学生双脚起跳，双脚落地学生活动：学生活动：1.体育委员整队，检查学生出勤情况3.分成两组进行辅助性练习：蹲起练习、活动腕关节、踝关节48 拍组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、引导学生原

14、地学练青蛙跳 2、分组组织学生在画满荷叶的操场上练习青蛙跳。3、引导学生分组讨论青蛙跳和立定跳远的异同点4、总结学生讨论情况，引出新课-立定跳远，讲解立定跳远动作要领，并做示范。学习文档 仅供参考画满荷叶的操场一教学教学片、录音机、木柱、准备准备沙包二二 次次 备备 课课5、组织学生自主练习，巡回指导及时用手势评价奖励优、中、差生。6、表扬优生，总结练习情况，并请优生展示。学生活动：学生活动：1、原地学习青蛙跳。2、各组听着音乐学着青蛙的跳跃的样子在荷叶跳。3、分组讨论青蛙跳和立定跳远的异同点。4、边讨论边举手答复老师的问题，并在教师的带领下，认真学习立定跳远动作要领。5、分组认真练习。6、推

15、荐每组优秀组员进行展示。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心教师活动：教师活动：1、讲解游戏方法和规则 2、组织学生练习 3、检查学生练习情况 4、组织学生比赛练习 5、引导学生进行自我评价学生活动：学生活动：1、体会练习 2、分三组进行比赛练习 3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反 思学习文档 仅供参考课课 题题跳跃：立定跳远游戏：大象击球20进一步提高学生的立定跳远动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。21初步学会大象击球游戏方法，提高学生上肢的敏捷性。22培养学生勇敢果断、勇于战胜困难

16、的优良品。学讲学讲目标目标学讲学讲双脚起跳双脚同时落地重点重点学讲学讲上下肢协调配合，轻巧落地难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性教师活动：教师活动：2.组织学生复习原地踏步走-立定 3.示范讲解原地踏步走换踏步技术，明确动令落在右脚上2 次 4.组织学生集体练习2 次学生活动：学生活动：1.体育委员整队，检查学生出勤情况3.分成两组进行辅助性练习：连续蹲跳练习、活动膝关节、踝关节48 拍组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、组织学生模仿青蛙

17、跳 2、分组组织学生在复习弹性屈伸和摆臂动作 4-6次3、组织学习分组练习，跳 3 个后回队尾。学习文档 仅供参考教学教学软排球或小篮球准备准备二二 次次 备备 课课4、巡回指导并及时纠错。5、划好及格、良好、优秀三条平行线，组织学生分组体验练习4-6 次6、对较弱的学生可采取借助踏板进行练习4-6次学生活动：学生活动：1、复习青蛙跳。2、复习弹性屈伸和摆臂动作4-6 次3、分组认真练习，跳 3 个后回队尾。4、体验练习4-6 次5、推荐每组优秀组员进行展示。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心教师活动：教师活动：1、讲解游戏方法和规则 2、组织学生练习 3、检查学生练习情况 4、组织

18、学生比赛练习 5、引导学生进行自我评价学生活动：学生活动：1、体会练习 2、分三组进行比赛练习 3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反 思学习文档 仅供参考课课 题题跳跃：考核立定跳远游戏：拔腰哈尼族23进一步稳固提高学生的立定跳远动作方法，提高学生身体的灵巧性和跳跃能力。24初步学会拔腰游戏的方法，增强学生的上肢力量和控制身体的平衡能力。25培养学生团结友爱、尊重同伴的优良品。学讲学讲目标目标学讲学讲上下肢协调配合，蹬地有爆发力重点重点学讲学讲起跳后，两臂从后向前几集摆臂“悠”，落地屈膝缓冲难点难点

19、教学教学教学教学自主学习、小组合作软排球、录音机方法方法准备准备教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容二二 次次 备备 课课一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性教师活动：教师活动：2.组织学生复习原地踏步走-立定1 次 3.尊重学生复习原地跑步走1 次 4.组织学生集体练习原地跑步换踏步走2 次学生活动：学生活动：1.体育委员整队，检查学生出勤情况3.分成两组进行辅助性练习：正压腿、侧压腿、活动膝关节和踝关节48 拍组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、组织学生徒手跳绳练习48 拍 2、组织学习分组练习，跳 3 个后回队

20、尾3、划好及格、良好、优秀三条平行线，组织学生分组体验练习4-6 次学习文档 仅供参考4、讲解考核方法和成绩标准5、组织学生考核，一组考核时其他学生做打鸭子6、公布学生成绩，并提出努力方向学生活动：学生活动：1、徒手跳绳练习48 拍2、分组练习，跳 3 个后回队尾3、体验练习4-6 次4、认真听解考核方法和成绩标准，不考核的同学做打鸭子的游戏5、听取成绩三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心教师活动：教师活动：1、讲解游戏方法和规则 2、组织学生练习 3、检查学生练习情况 4、组织学生比赛练习 5、引导学生进行自我评价学生活动：学生活动：1、体会练习 2、进行比赛练习 3、在教师引导下进

21、行自我评价四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反 思学习文档 仅供参考课课 题题小篮球：原地运球游戏：双人合作运球1、体验球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能。发展手的小肌学讲学讲目标目标肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力。2、感受运球游戏的快乐，培养学习小篮球的兴趣。3、培养学生小组合作，遵守纪律，团结协作的优良品质。学讲学讲触球的手型及按压动作重点重点学讲学讲长时间的集中注意力难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生

22、的组织纪律性教师活动：教师活动：1、组织学生常规训练 2、组织学生复习原地踏步走1 次 3、组织学生进行集中注意力游戏“篮球与乒乓球”2 次学生活动：学生活动：1、体育委员整队，检查学生出勤情况 2、在体育委员的带领下进行常规和队列训练3、分成两组进行辅助性练习：活动指关节、活动腕关节、活动膝关节和踝关节48 拍组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、组织学生玩球练习左右手拨球、拨地滚球 2、组织学习进行各种原地运球练习 各种方式的原地拍球：单手拍球、双手交互拍球、拍球转圈、拍球后跨脚、起立蹲下拍球、拍球比高接学习文档 仅供参考教学教学小篮球假设干准备准备

23、二二 次次 备备 课课球3、讲解原地运球技术动作要领：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。4、引导学生进行边念口诀边进行练习。5、组织学生在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展示。学生活动：学生活动：1、认真练习各种玩球2、分组练习各种原地运球方法3、边念口诀边进行练习4、在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展示三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心双人合作运球：双人合作运球：1 1、搭肩运球、搭肩运球 2 2、背对背运球、背对背运球教师活动：教师活动：1、讲解游戏方法和规则 2、组织学生练习 3、检查学生练习情况 4、组织学生比赛练习 5、引导学生进行自我评价学习文档

24、仅供参考学生活动：学生活动：1、体会练习 2、进行比赛练习 3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反思课课 题题趣味小篮球学习文档 仅供参考1、初步认识行进间运球的动作方法，在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。学讲学讲目标目标2、培养学生对学习篮球的兴趣，增强对篮球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯。3、培养学生良好的组织性、纪律性，提高学生间的团结协作精神。学讲学讲触球的手型及按压动作重点重点学讲学讲长时间的集中注意力难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容

25、一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性教师活动：教师活动：1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求 3、组织学生进行热身活动学生活动：学生活动：1、体育委员整队，检查学生出勤情况 2、在体育委员的带领下进行常规3、分成两组进行辅助性练习：活动指关节、活动腕关节、活动膝关节和踝关节48 拍及进行抛球击掌练习组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、组织学生玩球练习左右手拨球、拨地滚球 2、组织学习进行各种原地运球练习 各种方式的原地拍球：单手拍球、双手交互拍球、拍球转教学教学小篮球假设干准备准备二

26、二 次次 备备 课课学习文档 仅供参考圈、拍球后跨脚、起立蹲下拍球、拍球比高接球3、讲解原地运球技术动作要领：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。4、引导学生进行边念口诀边进行练习。5、组织学生在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展示。学生活动：学生活动：1、认真练习各种玩球2、分组练习各种原地运球方法3、边念口诀边进行练习4、在超级变变变的游戏中进行不同方式的运球展示三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心双人合作运球：双人合作运球：1 1、搭肩运球、搭肩运球 2 2、背对背运球、背对背运球教师活动：教师活动：1、讲解游戏方法和规则 2、组织学生练习 3、检查学生练习情况

27、4、组织学生比赛练习学习文档 仅供参考 5、引导学生进行自我评价学生活动：学生活动：1、体会练习 2、进行比赛练习 3、在教师引导下进行自我评价四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反思课课 题题上手持轻物掷远上手持轻物掷远学习文档 仅供参考1.学会上手持轻物掷远的方法，增强学生的上肢力量和判断力，促进身体协学讲学讲目标目标调发展。2.通过游戏锻炼学生上肢力量，发展灵敏性和协调配合能力。3.培养学生准确的判断力以及在游戏过程中表现出与同伴友好合作的行为。学讲学讲肩上屈肘，快速挥臂重点重点学讲学讲投掷动作协调、连贯难点难点教学教学自主学习、小组合作方

28、法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身，组织学生进行“抱团”游戏组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课、自学指导同学们，怎样才能使沙包投的远，又使沙包投的直，通过练习，5 分钟后看那位同学能说出正确的投掷动作。、先学1、学生自主练习，教师巡视观察，找出问题。2、集合，找几位同学进行演示，其余学生相互观看思考并比学习文档 仅供参考教学教学沙包假设干准备准备二二 次次 备备 课课较同学做的好坏。3

29、、找学生答复下列问题。、后教1、教师讲解拿沙包的方法。2、教师领做徒手模仿肩上屈肘投掷方法，讲解出手一刹那间肘关节外展动作。3、组织学生分组练习肩上屈肘投掷动作。4、让学生换手体验练习。5、教师进行错误纠正与指导，介绍哪些情况属于犯规。6、设计不同区域的标志物，让学生自主选择练习投掷。7、请学生说说自己投的远的方法，教师讲评。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心投准比赛投准比赛1教师讲解游戏方法及要求。2教师引导学生小组研究掷远、掷准的方法3组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。4组织学生进行游戏比赛。5教师小结。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表

30、扬优生学习文档 仅供参考课 后 反思学习文档 仅供参考课课 题题快速跑：各种姿势起动的跑快速跑：各种姿势起动的跑传球比快传球比快1.学习用不同姿势起动的自然跑动作。2.体验和感受球性，尝试和初步掌握简单、基本的传球方法。发展小肌肉群力量和协调能力。3.通过传接球练习，增强合作意识、能力和集体荣誉感。学讲学讲目标目标学讲学讲反应灵敏、起动快速、学习兴趣浓厚重点重点学讲学讲积极动脑创想多种起跑姿势，能找出适宜的动作快速起跑并用于比赛难点难点教学教学教学教学自主学习、小组合作篮球假设干方法方法准备准备教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容二二 次次 备备 课课一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性

31、课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节，组织学生进行“抱团”游戏组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课1.设置情境引导学生模仿猫抓老鼠时的各种不同动作姿势。2.教师请学生总结猫抓老鼠的动作状态，提示静止等待与快速起动的不同概念。3.教师讲解动作方法和要领。学习文档 仅供参考4.教师做分解和完整的动作示范。5.学生认真听讲动作方法和要领。6.教师巡回指导，并请优秀学生展示。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心传球比快传球比快1教师讲解游戏方法及要求。2

32、教师引导学生小组研究快速传球的方法3组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。4组织学生进行游戏比赛。5教师小结。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反思课课 题题3030 米快速跑米快速跑小篮球：转身原地拍球小篮球：转身原地拍球学习文档 仅供参考1.初步学会快速直线向前跑动作，提高学生快速奔跑能力和增强下肢力量。学讲学讲目标目标2.初步学生转身的拍球方法，提高控制球的能力，提高身体协调性。3.培养学生勇争第一和协作练习意识。学讲学讲前脚掌着地，直线向前跑重点重点学讲学讲姿势正确，跑得放松难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过

33、程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节5、听信号快速向前跑 10 米练习2-3 次组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、组织原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动；原地高抬腿跑，注意动作速率。2、安排学生分散练习自然快速跑；分组做快速跑20 米左右，提示学生两臂前后摆动，前脚掌着地。3、快速跑场地要平坦，课前画好跑道，标出起点、终点。学习文档 仅供参考教学教学篮球假设干

34、准备准备二二 次次 备备 课课学生活动：学生活动：1、通过教师的讲解示范和自我模仿练习，掌握肩上曲肘投掷动作的要领。2、仔细观察同学的示范表演动作，通过教师讲评和自我尝试练习，在游戏中进一步体会肩上曲肘用力挥臂的动作要领。3、游戏中，听教师的信号统一行动，保持整齐的对形，注意游戏安全。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心转身原地拍球：转身原地拍球：1教师讲解游戏方法及要求。2教师引导学生小组研究转身原地拍球的方法3组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。4组织学生进行游戏比赛。5教师小结。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课

35、后 反思课课 题题3030 米快速跑米快速跑集体打保龄球集体打保龄球1.初步学会快速冲过终点线的动作，提高学生快速跑的能力。2.初步学会打保龄球游戏方法和规则，增强学生上肢力量和身体协调能力。3.培养学生坚持不懈、勇争第一的良好品质和集体主义精神。学讲学讲目标目标学讲学讲保持快速跑过终点线重点重点学讲学讲保持快速跑过终点线难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法学习文档 仅供参考教学教学小木柱、小篮球准备准备标志杆、红色布绳教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并

36、提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节5、小游戏：长江、黄河组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、讲解“永不放弃、全力以赴”保持快速冲过终点线的意义。2、安排学生练习 15 米快速跑冲过终点线2-3 次。3、组织学生进行 30 米全程跑，并在终点位置提示鼓励学生，保持快速冲过终点线。4、组织学生进行让距离跑2 次。二二 次次 备备 课课学习文档 仅供参考学生活动：学生活动：1、认真练习 15 米跑。2、进行 30 米全程跑。3、按照教师安排进行让距离跑练习。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心集体打保龄球：集体打保龄

37、球：1教师讲解游戏方法及要求。2教师引导学生体会练习1-2 次3组织学生按组尝试游戏，教师提示游戏要求。4组织学生进行游戏比赛。5教师及时进行教学评价小结。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。学习文档 仅供参考2.总结本次课教学情况，表扬优生课 后 反思课课 题题考核考核:30:30 米快速跑米快速跑传递球接力传递球接力学习文档 仅供参考1通过考核 30 米快速跑，了解学生掌握 30 米快速跑情况，评价学生快速跑学讲学讲目标目标能力。2初步学会游戏方法和规则，增强学生上肢力量和传接球的能力。3.培养学生奋勇争先和集体主义精神。学讲学讲心情平稳，全神贯注听信号；反应快速，直线冲过终点线重

38、点重点学讲学讲心情平稳，全神贯注听信号；反应快速，直线冲过终点线难点难点教学教学教学教学秒表、小篮球自主学习、小组合作方法方法准备准备标志杆教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容二二 次次 备备 课课一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节5、辅助性练习：正压腿48 拍、活动膝关节、踝关节48 拍。组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课教师活动：教师活动：1、组织学生充分做好准备活动，原地练习快速摆臂和高抬腿跑。2、宣布

39、考核标准及方法，分组用正确姿势练习快速跑，两人学习文档 仅供参考一组考核，每人考核 2 次，考核结束后进行讲评。3、课前画好 30 米跑考核用的跑道，插上彩旗，准备好秒表、登记表格等。学生活动：学生活动：1、分散自由组合两人一组练习快速摆臂和快频率高抬腿跑。体会如何加快速度。2、根据考核方法，分组由小组长带领完整练习 30 米快速跑12 次，考前和考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。3、认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，明确自己要改良的地方三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心快递球接力：快递球接力：1教师讲解游戏方法及要求。2教师引导学生体会练习1-2 次3组织学生进行游

40、戏比赛。4教师及时进行教学评价小结。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反思课课 题题技巧：前后滚动技巧：前后滚动障碍赛跑障碍赛跑1掌握前后滚动动作方法，提高柔韧性、协调性和平衡能力。2初步学会游戏方法和规则，发展学生的奔跑能力。3.培养学生奋勇争先和集体主义精神。学讲学讲目标目标学讲学讲后滚团身抱小腿，前滚压小腿重点重点学讲学讲团身紧，滚动圆难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法学习文档 仅供参考教学教学小垫子、标志物准备准备教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的

41、组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节5、专项准备性练习组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课二二 次次 备备 课课教师活动：教师活动：学习文档 仅供参考1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师巡回指导并给学生做个别指导。学生活动：学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心障碍赛跑障碍赛跑：教师活动：教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定

42、胜负。学生活动：学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反思课课 题题技巧：前滚翻技巧：前滚翻抢尾巴抢尾巴1进一步掌握前滚翻动作方法，提高灵敏、柔韧等身体素质和协调性。2初步学会游戏方法和规则，发展学生的奔跑能力。3.培养学生勇于实践和协作精神。学讲学讲目标目标学讲学讲两脚及时蹬垫，团身紧重点重点学讲学讲两臂撑推用力平均，蹬地、团身抱腿及时难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法学习文档 仅供参考教学教学小垫子、丝带、皮准备准备球教教 学学 过过 程程 和和 内内

43、 容容一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节5、辅助性练习：用头写字、蹲撑-提臀低头含胸组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课二、导入新课二二 次次 备备 课课教师活动：教师活动：1、教师讲解身体部位着垫顺序，并完整示范。2、教师提示当滚至背部着垫时，迅速两手抱小腿团身成蹲撑。学习文档 仅供参考3、教师利用皮球滚动的示范，讲解前滚翻蹬地、团身动作，使学生理解动作。学生活动：学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生练习前后滚

44、动3-4 次。3、学生练习斜坡上前滚翻抱小腿成蹲撑动作3 次。4、学生相互帮助练习前滚翻3 次。5、学生自主练习前滚翻3-4 次。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心抢尾巴抢尾巴：教师活动：教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反思课课 题题技巧：前滚翻技巧：前滚翻打活动目标打活动目标1使学生知道前滚翻动作考核标准；掌握前滚翻完整动作；提高学生灵敏、柔韧等身体素质。2

45、掌握打活动目标游戏的方法和规则；增强学生下肢力量和跳跃能力。3.培养学生遵守游戏规则意识和团结协作精神。学讲学讲目标目标学讲学讲方向正、团身紧重点重点学讲学讲动作正确，滚动圆滑难点难点学习文档 仅供参考教学教学方法方法自主学习、小组合作教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容教学教学小垫子、沙包准备准备二二 次次 备备 课课一、一、课堂常规、标准学生的组织纪律性课堂常规、标准学生的组织纪律性1、组织学生常规训练 2、师生问好，宣布本次课教学内容、目标并提出教学要求3、检查着装，安排见习生 4、活动热身充分活动身体各关节5、辅助性练习：颈部活动、前后滚动组组织：织：四列横队、小组分散二、导入新课

46、二、导入新课教师活动：教师活动：1、教师指导学生自行组织准备活动。学习文档 仅供参考2、进行垫上滚动等辅助练习。3、复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连贯。4、教师讲解考核方法和标准。5、进行考核。考核过程中，相互鼓励，争取考出好成绩。学生活动：学生活动：1、分散自由组合两人一组练习。2、根据考核方法，分组由小组长带领完整练习 12 次，考前和考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。3、认真听教师的讲评，进一步理解掌握前滚翻的技术动作要领，明确自己要改良的地方。三、快乐游戏，放松身心三、快乐游戏，放松身心打活动目标打活动目标：教师活动：教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比

47、赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动：学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生相互交换角色体会练习比赛1 次。3、2 分钟计时比赛1 次。四、鸣哨集合四、鸣哨集合1布置作业、收器材。2.总结本次课教学情况，表扬优生学习文档 仅供参考课 后 反思课课 题题体育基础常识：路上安全体育基础常识：路上安全游戏：大灯笼、小灯笼游戏：大灯笼、小灯笼1使学生认识校外走路、乘车等安全的重要性，掌握在校外安全走路、乘车等的方法。2掌握游戏方法和规则，发展学生注意力和思维反应的敏锐性。3.教育学生养成安全行走的好习惯，培养老实品质和自觉遵守规则的习惯。学讲学讲目标目标学讲学讲人行道上靠右行，路上行走不贪玩重点

48、重点学讲学讲人行道上靠右行，路上行走不贪玩难点难点学习文档 仅供参考教学教学方法方法教学活动教学活动 1 1：自主学习、小组合作教教 学学 过过 程程 和和 内内 容容教学教学准备准备二二 次次 备备 课课教师设疑：导入“路上安全”的教育教师设疑：导入“路上安全”的教育1.你认为在路上行走时应该在哪一侧行走？2.过马路时应该注意什么，才能保证自己安全通过？3.3.放学或上学的路上怎么样做才能按时到家和学校？教学活动教学活动 2 2：人行横道靠右行人行横道靠右行1.教师与学生演示并讲解在人行道上要靠右行走，不逆行，不退着走。2.2.组织学生模仿练习。3.3.教师补充讲解。通过路口时走人行横道通过

49、路口时走人行横道1.教师讲解过马路先看左，到中线再看右，确定安全后再通过。2.2.组织学生模仿练习。3.3.教师演示穿过没有人行横道线的马路时，确定附近没有车辆后再通过教学活动教学活动 3 3：过马路要看信号灯：路上行走不贪玩1.教师讲解提示红灯停、绿灯行；夏天路途中不去河里游泳，冬天不走冰面等。2.2.教育学生带红领巾等鲜艳帽子，能够引起司机的注意。教学活动教学活动 4 4：熟悉简单的紧急求救常识熟悉简单的紧急求救常识1.发现着火，要及时拨打 119 火警。2.发现有人受伤或者晕倒，可以拨打 120 急救。3.发现有人打架、发现小偷、歹徒等可以拨打 110 报警。学习文档 仅供参考游戏：大灯

50、笼、小灯笼游戏：大灯笼、小灯笼1教师讲解游戏方法和规则2学生体会练习课后作业：课后作业：同学们，今天我们学习了路上行走安全知识，希望回家路上注意安全。课 后 反思课课 题题总结、评价与假期锻炼计划总结、评价与假期锻炼计划游戏：汉语拼音比赛游戏：汉语拼音比赛1 使学生知道自己的体育成绩和假期锻炼的内容和要求，培养学生体育锻炼的意识与习惯。2 通过游戏提高学生汉语拼音的能力，提高学生的反应速度，培养学生沉着、冷静等心理素质。学讲学讲目标目标学讲学讲做好假期锻炼计划，认真坚持锻炼重点重点学讲学讲做好假期锻炼计划，认真坚持锻炼难点难点教学教学自主学习、小组合作方法方法教教 学学 过过 程程 和和 内内