北京某大学附属中学2021-2022学年九年级上学期开学考试数学试题 (解析版).pdf
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1、2022届初三秋季开学摸底测数学试题一、选择题1 .下列图书馆的标志中,是中心对称图形的是()【答案】c【解析】【分析】根据中心对称图形的概念判断即可.【详解】解:A、不是中心对称图形,故此选项错误;B、不是中心对称图形,故此选项错误;C.是中心对称图形,故此选项正确;D、不是中心对称图形,故此选项错误.故选C.【点睛】此题主要考查了中心对称图形的概念.把一个图形绕某一点旋转1 8 0 ,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.2 .二次函数y =-一 I)?+3图象的顶点坐标是()A.(-1,3)B.(1,3)C.(-1,-3)D.(1,-3
2、)【答案】B【解析】【分析】根据二次函数顶点式即可得出顶点坐标.【详解】解:I 二次函数的解析为了 =一(尤一1)2+3,二次函数图像顶点坐标为(1,3).故选B.【点睛】本题主要考查二次函数的性质,掌握二次函数的顶点式是解题的关键,即在产a (x-A)2+左中,对称轴为尸儿顶点坐标为(,/).3 一元二次方程V+3x =O的 解 是()A.尤=0B.x=3C.%=0,%2 =3 D.%=0,Xf 3【答案】D【解析】【分析】用因式分解法求解即可.【详解】解:f+3x=0,x(x+3)=0,所以x=0或 x+3=0,解得:xi=0,X 23.故选D.【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,根据方
3、程的特点选择恰当的方法是解决此题的关键.4.如图,矩形ABC O中,对角线A C,交于点。,如果4 408=3 0,那么NAOB度 数 是()A.3 0 B.4 5 C.6 0,D.1 2 0【答案】C【解析】【分析】只要证明。/=。,根据三角形的外角的性质即可解决问题.【详解】解:四边形Z 8 C。是矩形,:.O A=A C,O D=BD,A C=BD,:.O A=O B,:.ZO A D=ZO DA=30 ,V Z A O B=Z O A D+Z O D A=6 0a.故选C.【点睛】本题考查矩形的性质、等腰三角形的性质,三角形外角的性质等知识,解题的关键是根据矩形的性质得出O A=O B
4、.5.周长为4 c 加的正方形对角线的长是()A.A y/lcm B.2l2cm C.2cm D.42cm【答案】D【解析】【分析】先根据正方形的性质得到正方形的边长为1 c m,然后根据勾股定理得到正方形对角线的长.【详解】解:.正方形的周长为4 c m,正方形的边长为1 c m,正 方 形 的 对 角 线 的 长 为#=c m.故选D.【点睛】本题考查了正方形的性质和勾股定理,根据正方形的四条边相等得出直角三角形的两直角边长是解决此题的关键.6 .若一次函数y =(%-3)x+l的图象位于第一、二、四象限,则左的取值范围是()A.k 3 B.k 3 D.k 3【答案】B【解析】【分析】根据
5、夕=h+6,k 0 时-,函数图象经过第一、二、四象限,则有3 2,得机+=1,2 a+=7,代入,得 片 3,把=3 代入,得a=2,把。=2 代入,得m=-l.故选人【点睛】本题考查了两条直线的平行问题:若两条直线是平行的关系,那么他们的自变量系数相同,即 4值相同.即若直线弘=m+6与 直 线/=松+3 平行,那么依呃.也考查了一次函数图象上点的坐标特征.难度适中.二、填空题9.已知二次函数y =Y+4 x +5,它的图象与x轴 的 交 点 坐 标 为.【答案】0),(-1,0).【解析】【分析 令y=0,可得V+4X+5=0,解一元二次方程即可求解.【详解】解:令产0,可得f+4 x
6、+5 =0,X2-4x-5 =0,(x-5)(x+l)=O,Xl=5,X2=l,所以二次函数y =f+4 x +5图象与x轴的交点坐标为(5,0)和(-1,0)故答案为:(5,0)和(-1,0).【点睛】本题主要考查二次函数与x轴交点,解决本题的关键是要熟练掌握二次函数与x轴交点的计算方法.1 0.如图,菱形A 8 C O的对角线交于点。,E为 边 的 中 点,如果菱形的周长为1 2,那么OE的长是3【答案】-2【解析】【分析】直接利用菱形的性质得出其边长以及对角线垂直,进而利用直角三角形的性质得出E。的长.【详解】解:菱形A B C D的周长为1 2,;.AD=3,Z AO D=90 ,;E
7、为A D边中点,1 3.O E=g AD=-.2 23故答案为一.2【点睛】本题主要考查了菱形的性质以及直角三角形的性质(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),正确掌握直角三角形的性质是解题关键.11.公元9世纪,阿拉伯数学家阿尔花拉子米在他的名著 代数学中用图解一元二次方程,他把一元二次方程Y +2%-35=0写成V+2x=35的形式,并将方程左边的%2+2x看作是由一个正方形(边长为x)和两个同样的矩形(一边长为x,另一边长为1)构成的矩尺形,它的面积为3 5,如图所示.于是只要在这个图形上添加一个小正方形,即可得到一个完整的大正方形,这个大正方形的面积可以表小为:X2+2X+=35+,
8、整理,得(x+iy=3 6,因为x表示边长,所以=.【解析】【分析】由图可知添加一个边长为1的正方形即可补成一个完整的正方形,由此即可得出答案.【详解】解:由图可知添加一个边长为1的正方形即可补成一个面积为36的正方形,故第一个空和第二个空均应填1,而大正方形的边长为x+1,故 x+l=6,x=5,故答案为1,1,5.【点睛】此题是信息题,首先读懂题意,正确理解题目解题意图,然后抓住解题关键,可以探索得到大正方形的边长为x+1,而大正方形面积为3 6,由此可以求出结果.12.如图,在平面直角坐标系xQy中,直线人:=如2与直线人:相交于点P,则关于x,y的二元t w c-y=2一次方程组 的解
9、是_ _ _ _ _ _ _ _ _.x-y=-nx=I y =2【答案】c#,y=2 1 x=l【解析】【分析】直接利用一次函数与二元一次方程组之间的关系求解即可.【详解】解:由图象观察可知,点P。,2),X=1该二元一次方程组的解是 c,卜=2、卜=1故答案为:.b=2【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程组之间的关系,解题关键是理解两直线的交点坐标即为它们联立所得的二元一次方程组的解.1 3 .已知矩形ABC D,给出三个关系式:A B =8 C;A C =6。;如 果 选 择 关 系 式作为条件(写出一个即可),那么可以判定矩形为正方形,理由是【答案】.一组邻边相等的矩形是正方形【解
10、析】【分析】根据正方形的判定定理添加一个条件使得矩形是菱形即可.【详解】解:I四边形/8 CZ)是矩形,AB=BC,矩形488为正方形(一组邻边相等的矩形是正方形).故答案为,一组邻边相等的矩形是正方形.【点睛】本题考查了正方形的判定定理,熟练掌握正方形的判定定理即可得到结论.1 4 .在平面直角坐标系x O y中,已知点如果以A B,C,。为顶点的四边形是平行四边形,那么满足条件的所有点C的坐标为【答案】(2,0),(2,0),(0,2)【解析】【分析】需要分类讨论:以为该平行四边形的边和对角线两种情况.【详解】解:如图,当N8为该平行四边形的边时,A B-O C,.点/(1,1),B(-1
11、,1),O(0,0).点 C 坐 标(-2,0)或(2,0)当 8 为该平行四边形的对角线时,C(0,2).故答案是:(-2,0)或(2,0)或(0,2).【点睛】本题考查了平行四边形的性质和坐标与图形性质.解答本题关键要注意分两种情况进行求解.1 5 .近年来,我国使用移动支付的人数成逐年上升趋势.据统计2 0 1 8 年 3 月底我国使用移动支付的有6 亿人左右,预计到2 0 2 0 年 3 月底将增加到8.6 4 亿人左右,求这两年我国使用移动支付人数的年平均增长率约为多少?解:设这两年我国使用移动支付人数的年平均增长率为北依题意,列方程得.【答案】6(1+=8.6 4【解析】【分析】设
12、这两年我国使用移动支付人数的年平均增长率为x.根据题意2 0 1 9 年 3 月底我国使用移动支付的有6(1 +X)亿人左右,2 0 2 0 年 3 月底我国使用移动支付的有6(1+亿人左右.根据题意得方程求解.【详解】设这两年我国使用移动支付人数的年平均增长率为x依题意得6(1+X)2=8.64【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用中的增长率问题,熟记增长率之间的关系式解题的关键.1 6 .餐厅在客人用餐完毕后收拾餐桌分以下几个步骤:回收餐具与剩菜、清洁桌面;清洁椅面与地面;摆放新餐具.前两个步骤顺序可以互换,但摆放新餐具必须在前两个步骤都完成之后才可进行,针对桌子的大小,每个步骤所花费时
13、间如下表所示:回收餐具与剩菜、清洁桌面清洁椅面与地面摆放新餐具大桌532小桌321现有三名餐厅工作人员分别负责三个步骤,但每张桌子同一时刻只允许一名工作人员进行工作,如果此时恰有两张小桌和一张大桌需要清理,那么将三张桌子收拾完毕最短需要 分钟.【答案】12【解析】【分析】设工作人员1 负责回收餐具与剩菜、清洁桌面,工作人员2 负责清洁椅面与地面,工作人员3负责摆放新餐具,当工作人员1清理大桌子的同时,工作人员2 清理2 张小桌子,5 分钟后,当工作人员1 清理2 张小桌子的同时,工作人员2 开始清理1张大桌子,第 8 分钟,工作人员3 开始在大桌上摆放新餐具,进而即可求解.【详解】解:设工作人
14、员1 负责回收餐具与剩菜、清洁桌面,工作人员2 负责清洁椅面与地面,工作人员3 负责摆放新餐具,具体流程如下图:;工作人员L-J小桌,小 桌 一?工作人员2:,小 桌 2 小 桌?大 桌,!;大 桌 小 桌 d 小桌工作人员3:,i F q 12I将三张桌子收拾完毕最短需要12分钟,故答案是:12.【点睛】本题主要考查事件的统筹安排,尽可能让回收餐具与剩菜、清洁桌面,清洁椅面与地面,在同一时段中同时进行,是解题的关键.三、解答题17.计算:(1)+g)1/3 2|3.14)(2)1 2 7 1 2 x -(1 5 7 2)【答案】(1)36+6;半【解析】【分析】(1)根据零次幕,负整数指数幕
15、,绝对值和0指数幕的性质进行求解即可;(3)利用二次根式的乘除计算法则求解即可.【详解】解:(1)V 1 2 +-|V3-2|-(K-3.14)=2 V 3 +9-(2-)-l=26+9-2 +G -1=3A/3 +6 ;(2)1 2 7 1 2 x -(1 5 7 2)=2 4 百 x x 4 1 5 V 2=8 x-T=1 5 V 23 0=-.5【点睛】本题主要考查了零次基,负整数指数幕,绝对值和二次根数的乘除计算,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.1 8.下面是小东设计的“作矩形”的尺规作图过程.已知:RtA A BC,ZA BC=90 ,求作:矩形4 8 8,作法:如图,作
16、线段AC的重直平分线交AC于点。;连接8。并延长,在延长线上截取。=。8;连接Z。,C D.所以四边形A B C D即为所求作的矩形根据小东设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明证明:O A=O C,O D=O B,四边形4 8 C D是平行四边形().(填推理的依据)V ZABC90,平行四边形38是 矩 形().(填推理的依据)【答案】(1)见解析;(2)对角线互相平分的四边形是平行四边形;有一个角是直角的平行四边形是矩形.【解析】【分析】(1)根据作图过程即可补全图形:(2)根据平行四边形的判定方法和矩形的判定方法即可完成证明.【详解】解
17、:(1)如图即为补全的图形;(2)证明:OA=OC,OD=OB,四 边 形 是 平 行 四 边 形(对角线互相平分的四边形是平行四边形),:ZABC=90,平行四边形力88是 矩 形(有一个角是直角的平行四边形是矩形).故答案为:对角线互相平分的四边形是平行四边形;有一个角是直角的平行四边形是矩形.【点睛】本题考查了作图-复杂作图,平行四边形的判定与性质,矩形的判定与性质,解决本题的关键是掌握基本作图方法.1 9.在平面直角坐标系X 0 X中,已知一次函数y =-g x +1的图像与x轴交于点A,与 旷轴交于点B(1)求A,8两点的坐标(2)在给定的平面直角坐标系中画出该函数的图象;(3)根据
18、图像回答:当 y0时,的取值范围是.54321-6-5-4-3-2-1 O-1 2 34-5 6 x-1-2-3-4-5-6【答案】(1)A(2,0),B(0,l);(2)见解析;(3)x 0 时 x的取值范围即为函数图象在x 轴上方部分对应的自变量的取值范围.【详解】解:(1)令y=0,则 x=2,令 x=0,则 尸 ,所以点力的坐标为(2,0),点 8的坐标为(0,1);(2)如图:(3)由函数图象可知,当y0时,x的取值范围是x 2 口故答案为x 2.【点睛】本题考查了一次函数图象与坐标轴的交点问题,一次函数与一元一次不等式,画出一次函数的图象,数形结合是解题的关键.2 0.如图,在o
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