农村社会状况调研报告[001].docx

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1、 农村社会状况调研报告 此次调研，对于村落和被调查人完全实行了随机取样调查，保证了数据采集的客观性和科学性。调研团虽然完毕了在xx的调研活动，但为了保证调研的可比性和普遍性，调研团的成员又打算加印问卷返回各自的家乡，绽开追加调研，为此次调研能真实地反映问题增加素材和数据。近年来，我国的三农问题受到了越来越多的人的关注。党的十六大报告用了很大的篇幅争论了三农问题。中心农村工作会议更是将三农问题的解决提到了很高的位置，认为：农村工作是全党工作重中之重，没有农村的现代化，就没有全国的现代化;没有农村小康社会的全面建立，就没有全国小康社会的全面建立。据不完全统计，目前我国65岁以上的农村留守老人有近2

2、023万，这是一个多么惊人的数字啊!子女闯天下，老人守 空巢。生活孤独，缺乏照看，却时刻挂念儿女，这就是农村留守老人的缩影啊。然而，在外务工的子女普遍地只把赡养义务理解为源源不断的物质供应，忽视了对父母精神上的嘘寒问暖。留下的是踽踽独行的老人每日不断地守望家门，盼星星盼月亮，盼着自己孩子早日回来。这让我想起之前我们走访的那些老人，每一个都是蹒跚而行，有的由于年老身体不适还要照看自己的孙子。儿女离开，孙子尚小，为了整个家，不得不自给自足。一辈子就这么辛苦度过，没有享受过一天的福，这真是做儿女的悲伤! 如今，留守老人问题还未引起广泛的重视。但无论如何，他们是为我们的成长付出辛苦的功臣。先在他们已是

3、日薄西山，他们缺乏社会的关爱，承受骨肉两地分别的苦痛。在物质文明逐步走向兴旺的今日，留守老人的大量消失是社会进展尤其是农村经济社会转型时期的必定现象。我们应当理智看到留守老人是社会群体中的弱势者：他们年老力衰，他们动作缓慢，他们招人嫌弃，他们是经济上的低收入者，他们是生活上的低层次者。正是由于这些的特别性，就打算了他们很难依靠自己安度晚年。因此，这需要社会的广泛关注，更需要家庭子女的理解与关怀。总而言之，在外打工的农夫工子女们，挣钱只是一个生存目的，老人则是自己的至上亲人。当有一天老人已不在人世，那时候想着尽孝早己为时已晚!所以，留守老人的问题一方面需要政府的关怀与社会的关注，另一方面也需要子

4、女常回家看看。只有这样，他们才会欢乐地安度晚年。在中心政策的扶持下，许多农夫的种粮积极性得以爱护，农夫根本能够解决温饱问题，但农夫普遍埋怨种子、农药、化肥、治理等导致种植本钱居高不下，中心惠农政策不到位等问题，同时靠天吃饭、种粮不赚钱等状况还是没有得到根本转变。在走访中，他们还留意到，一个村子的领导的水平就直接打算了整个村子的进展状况，三农问题的解决首先需要一批眼界开阔，踏实为民的村干部。见到了农村医疗资源的缺乏、农夫生活的困苦、农夫居住环境的差乱，但给我印象最深的是农夫文化水平的低下. 首先，解决三农问题必需增加农夫的收入，无论是理论讨论还是中外的历史阅历都说明，增加农夫收入的根本途径就是将

5、农村劳动力向城市的工业和第三产业转移。只有实现农村劳动力不断的、大量的从农业转移到非农产业，才能有效的提高农夫收入。要实现农村人口的转移，一方面城市要有足够的劳动密集型的就业时机，另一方面，转移出来的农村人口必需有足够的劳动力素养，来适应城市里面的工作，农村劳动力素养则关键取决于农村教育水平。农夫的素养打算了他们在城市只能从事最底层的工作，原来背井离乡与亲人分别就是很悲伤的事，再加上在城市身份地位的低下，给农夫工造成很大的心理压力。农夫工在城市的工资也是最低的，除去生活开支以及两次农忙和过年三次回家的路费，使微薄的收入所剩无几。由于文化水平低，农夫工没有法律上的自我爱护意识，在外出务工时不会意

6、识到要与用人单位签订合同，即使签合同也不了解合同中的内容，以至于许多农夫工劳累了一年，到年底却拿不到工资。从心理和经济方面考虑，农夫都不情愿外出务工，用濉溪县一位领导的话说就是农夫在有饭吃的状况下都不会外出打工，这主要是由农村低下的教育水平引起的。农村居民受教育年限低阻碍了农村劳动力向城市转移，农村居民的生活水平也很难提高。 其次，由于农夫文化水平低，农业技术很难在农村推广，推广速度慢。农村田地产量低、种植的作物品种单一，再加上安徽省农村居民人均耕地较少，大多数农夫只是把农业种植作为一年口粮的来源。在调研中，濉溪的一位四十多岁的农夫说他们多年来都是冬季种小麦，夏季种大豆，种植方法也从没转变过。

7、他给我们算了一笔帐：小麦一亩地最多产900斤，价格是7角/斤，大豆一亩地最好能收入400元，一亩地一年的毛收入一千元左右，扣除化肥、农药等，一亩地一年的净收入为500600元，除去家人的口粮剩的就更少了。当问到是否需要农业技术时，他马上作了确定的答复，但又说书上关于种植、养殖的都看不懂，要政府派人手把手的教是不行能的，农夫太多了。第一产业作为农夫增收的来源之一，所起的作用太小，他们不能把先进的农业生产技术应用到生产中。 再次，以农夫现在的文化水平很难了解和理解国家的经济政策。农夫受教育的程度打算了他们的消遣活动主要是打牌、看电视和谈天，但看电视又很少看新闻，所以他们几乎没有了解国家经济政策的途

8、径。在调研过程中，像社会治安、最低生活保障、环境爱护等最常用的词语，都要给他们解释许多，他们才能理解，更谈不上理解国家经济政策的条款了。因此也不知道国家经济政策的引导方向，抓不住致富的时机。由于学问水平有限，农夫参加治理及创新的积极性较低，大多数人都是随大流，不情愿积极的寻求致富之路。 农夫比拟看重眼前利益，在多数农夫的观念中，假如没有考上大学，上了高中与只上初中或小学没什么区分，还是要回家务农。因此，许多农村父母在孩子上初中时看到孩子成绩不好，想到将来不肯定能考上大学，不如现在就外出打工挣钱，解决家庭贫困问题。即使考上了也不肯定有钱去上大学，每年高考后都有媒体报道很多考上大学而又没钱上学的学

9、生，这也影响了农村孩子学习的积极性，造成农村学校较高的.辍学率。 农村教育的现状是由许多缘由引起的。一是国家的教育治理体制，建国至1986年以前，在中心集中统一的财政治理体制下，农村义务教育经费都是直接或间接的由中心财政负责，但这段时间，农夫和各级政府没有留意农村教育的重要性，农村的办学水平较低，教育经费数额也不大。随着农村经济的进展，农村教育越来越重要，1987年之后，中心把义务教育的责任交给了地方，实行地方负责、分级治理这给乡镇财政以及农夫增加了负担，以至于学校教育负债严峻、拖欠教师工资的现象普遍，即使后来教育体制由分级负责，以乡为主改成以县为主，这些后果仍没有太大改善。教学水平高的教师留

10、不住，农村学校中的教师或者是学问老化、教学方法陈旧的老教师，或者是本身学问水平就不高的年轻教师。许多学校的美术、音乐、体育、电脑等提高素养的课程无法开课，这样的教学水平也很难要求农村学生能有较高的学习兴趣和文化素养水平。 现在越来越多的农村父母也开头明白让孩子受教育的重要性，许多父母将孩子送进城市的学校学习，虽然这样会造成农村教育资源的流失，也会给农村家庭带来沉重的负担，但是在现阶段农村教育水平低下的状况下，能让农村孩子享受与城市孩子同样的教育未必不是一件好事。虽然目前中国农村的教育状况还不尽如人意，从问卷中可以看出农村教育已经在改善，年龄在30岁以下的人群受教育程度相比年龄在40岁以上的较高，在两个县189份问卷中，40岁之上的有119份其中初中以上水平的有9人，占7.5%，30岁以下的有21份其中初中以上水平的有8份占38%。从2023年春季学期开头，安徽省农村义务教育阶段学生将不用再交杂费，从而可以享受真正意义上的义务教育。中国*府已经在实行强有力的措施解决这个问题，信任中国农村教育状况在不远的将来会有较大的改善。