初一上班主任学期工作计划9篇.docx

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1、 初一上班主任学期工作计划9篇初一上班主任学期工作规划篇1 工作目标： 高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作依据学校和年级的部署和要求，结合学校进展规划，本着“效劳于每位学生进展”的工作原则，以提高学生学科成绩为宗旨，促进每一位学生身心安康进展。 班级状况分析： 本班有学生41人，其中17男，24女。从高二其次学期期末的成绩来分析，发觉班级中同学的成绩普遍进展不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显。 工作规划： (一)德育方面 1.连续绽开爱国主义教育和行为标准的养成教育。 行为标准是良好班风的根底，良好的班风又是良好学风的保障，因此依据学生实际状况，制定相关公约，营造

2、一个良好的学习环境和气氛 2.加强诚信教育 时刻留意培育学生的自我意识，以诚信立身。不弄虚作假，待人真诚，心胸宽广，为今后立足社会打下根底 3.连续推动“朋友式”德育沟通模式的工作，建立新型的师生关系，推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围 4.培育强有力的班干部队伍 对于只有热忱但不会工作的既交给工作又教授方法;对有工作力量，但又怕耽搁学习的就对他们进展全心全意为人民效劳的思想教育，此外，在各项活动中不断发觉和培育积极分子，扩大积极分子的队伍 5.积极开展家访，保持家校联系 保持和家长的沟通和沟通，将学校教育与家庭教育有机的联系在一起，促进学生全面进展 6.全面支持各项活动 鼓舞学生积极参加

3、运动会，歌咏竞赛等多项活动 (二)学习方面 1.协调与任课教师的关系 常常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的状况，教育学生学好各门功课 2.做好考前心理疏导和考后分析工作 培育学生良好的心理素养及考后准时总结分析的习惯 3.开展“培优补缺”工作，特殊要重视做好“托底”工作。要对班级的4、5位临界学生进展个别有规划的辅导。 4.要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反应，提出改良教学的建立性建议。 (三)日常工作方面 1.关注学生心情变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通 2.对寄宿生和家庭状况比拟特别的学生赐予更多的关怀 #81487 初一上班主任学期工作规划篇2 一、指导

4、思想 以-关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，以做一个好教师宗旨，加强养成教育，培育学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好根底。 二、工作目标 1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。 2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，把握正确的学习方法。 3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的规划，准时发觉问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。 三、工作措施 (一)加强根底道德教育 根底道德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事

5、的态度、力量、完成状况进展推断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪守法的好公民。 (二)提升学生的自信念 自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 (三)营造积极向上气氛 依据初一年级学生的

6、年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。 (四)选拔和培育好班干部 帮忙班委干部树立威信，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带

7、面。 (五)不让一个学生落伍 了解每一位学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 以鼓舞为主，发觉学生身上的闪光点，准时鼓舞，帮忙他们克制缺乏，不让一个学生落伍。 #135379 初一上班主任学期工作规划篇3 年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注意过程治理，稳定学生的思想工作，保证了绝大局部学生安心学习，形成了良好的学习气氛，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高

8、三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施： 1、连续抓好班风建立，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建立，突出一个“稳”字，由于高三简单消失思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想心情，准时发觉问题，假如班上消失这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大局部学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会消失缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多

9、查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关怀他。 3、抓好学风建立，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓舞，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确根底差的学生鼓舞他顺当的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进展修正，在订规划时

10、肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到04级盼望，才会表达一个班级的学习风气是否深厚。 4、连续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，也可以到达催促教师的作用。 5、班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任教师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共

11、识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的沟通少，这只能说明你的班主任工作消失了漏洞，是不胜利的。 6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作规划，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参与的扣0.5分.班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效. 7、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和汲取班主任阅历，肯定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进展囗头教育，问题严峻

12、的尽管是高三也要替换。 8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。 #81489 初一上班主任学期工作规划篇4 一、争创榜样班集体 对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创榜样班集体上。详细工作从三方面入手。 第一，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与

13、义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓舞、培育他们的治理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解

14、学生的学习状况，进展辅导和催促。 第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 二、再开掘培育一支合格的班干部队伍 通过一个学期的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理，使大家都能参加到班级治理中来，作为班级的一个治理者，而不总是被治理者。 三、积极协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学

15、校布置的各项工作，进展每天的小清扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。 四、积极协作任课教师进展有序的教学工作 积极探究新的素养教育的途径，协作任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 #135379 初一上班主任学期工作规划篇5 班级治理工作是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主

16、任的教育作用,引导学生安康成长.下面我对自己的班主任工作做以下准备: 一、指导思想： 在学校的领导下,依据学校工作规划,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建立,加强学生的自我教育、民主治理力量,开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的新人.加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养教育.努力培育学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨.? 二、根本状况分析： 本班共有学生46人,男生24人,女生22人.许多学生来自各乡镇,甚至是外省市,只有少局部学生学习根底良好,

17、学习刻苦,发言积极,学习成绩根本稳定.四分之一的学生缺乏自觉性,自我约束力差,学习懒散,作业脏乱,思索反响迟钝,书写速度缓慢,对新学问的理解也比拟差,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,使之学习态度、学习习惯差-上课不仔细听,下课常常不按时完成作业,甚至不做作业,导致在学习上存在着很大的“贫富悬殊“, 尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架,不但影响班级形象,而且使教学工作的开展相当的困难.本学年年终检测,语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够抱负. 三、工作思路： 1、以人为本,教育学生成为一个正直、和善、才智、安康的人. 2、营造一个温馨,和谐,自然的

18、学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样. 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.学会进展,学会学习. 4、奖罚清楚,宽容为本,弘扬正气.利用各种活动增加班级的分散力,让每一个学生都为班级而骄傲. 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念. 6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,积极,向上,永争第一! 四、工作要点： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期

19、、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级分散力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感. 2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶“的比学风格; (1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯. (2)指导本班学生的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴. (

20、3)常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学生的学习状况,做好协调工作. 3、顾全大局,抓两头促中间; (1)擅长发觉尖子生并加强培育,开掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机,积极引导学生独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径. (2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练. (3)正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身“. 多倾注些关怀和爱心,主动接近,真诚、公平对待,深入了解他们落后的缘由,帮忙他们解决困难,急躁辅导,谆谆善诱.擅长发觉后进生身上的闪光点,给他们制造表现时机,鼓舞他们的信念和士气.实行“一帮一“,“众帮一“等措施,给后进生

21、制造一个暖和的集体气氛. 4、抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的力量,又使班级纪律有了提高. 5、成绩表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎. 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进. 7、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级分散力. 8、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量. 五、根本措施和做法： (一)抓好日常工作 组织好学生参与“升旗“和“三操“ 组织学生参与每一周的升国

22、旗,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生喜爱中国 、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来.组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常熬炼身体的重要措施.做课间操班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室. 检查本班学生值日状况 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径.目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点.学校通过班级的值日工作,对他们进展关怀他人,关怀集体,喜爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,

23、都有着重要的现实意义. 组织好放学. 本着“安全无小事“的思想,组织放学是班主任不容无视的一项工作.小学生在经过半天或全天的紧急学习,离校时心情变得感动,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追赶,不遵守交通规章为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的教育. ( 二)做好学生的思想工作 做好学生的思想工作从两方面入手:一是重视班会,开好班会,重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个向好的大环境,重视的是学生的共性.五年级的学生都是十几岁的大孩子了,许多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进

24、展思想教育的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感,简单为学生承受,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地.开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进展警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段. 二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心.与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的共性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育.在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难

25、.为了更多的了解学生的心理活动,我每星期布置一篇周记,字数不限,内容不限,但必需是自己心理的真实想法和感受.每篇周记我都自己阅读,并且写好批语.既不给学生增加负担,又能了解学生.看到学生认真阅读我的批语,我感到特别地满意. ( 三) 培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到教师问好,固然不错.但仅仅如此是远远不够的,我们需要培育学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋,作业仔细完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关怀班级卫生,爱惜身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培育.守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,准时回答下列问题.我还喜爱学

26、生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗 ( 四)组织和培育班集体. 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力气.班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育. 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风. 共同的目标是班集体形成和进展的动力.班主任在了解和讨论学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和进展.一个优秀的班集体应当有良好的班风,正确的舆论,这种班风、舆论对学生有很大的教育作用.为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班

27、风要以正确的舆论做起.班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的. 选拔、培育和使用班干部. 首先选拔培育班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己治理自己.在使用过程中不断指出他们的缺乏,赐予准时培育和教育.班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的时机,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应力量.实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作.平常协作学校开展活动,从中增加班级的分散力. (五)充分利用宣传阵地 黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生,组织一批有力量并

28、喜爱宣传工作的学生,教会他们发扬各自特长,合理安排布局,把板报办好.我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决消失的冲突.更多的时候,我利用班会要求学生讲故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育. (六)把握谈心的尺度 孩子需要鼓舞,需要信念.我经常在不经意的时候,发觉会由于我的一句赞美而表现精彩.相比拟一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我大方的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的.? (七)做好个别学生的教育工作. 班主任在组织学生开展集体活

29、动的同时,要留意对学生进展个别教育工作.班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.班主任必需做好这些特别学生的教育工作.详细做法如下: 对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴.对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝.每周对学生的行为突出重点进展训练,促使良好习惯的养成.对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成绩不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪

30、慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧“. (八)组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题,围绕主题可以让学生们在课余时间进展预备,这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程.在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,相互教育.班风的形成必定要经受“导向“,“形成“和“稳固“的过程,因此活动的内容要多样化,常常化.力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理安康,学习勤奋,全面进展“的班集体. 六、活动安排： 九月:入校教育;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和两操标准;力争做好家校沟通与合作; 十月:庆祝国庆活动; 十

31、一月:加强学风建立;连续做好沟通工作; 十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建立;组织并筹备运动会. 一月: 庆元旦活动;期末总复习;期末考试。 #63373 初一上班主任学期工作规划篇6 由于本学期时间紧、任务重，特殊是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生接近高考消失思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教育方面的工作，细致、急躁的帮忙他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得抱负的成绩。 为了仔细抓好各阶段的教育教学工作，现将本学期的工作规划安排如下： 九月份：仔细对待抓好高三考试，催促学生全面复习迎考;通过测试，做

32、好查缺补漏工作，制定下一步的改良措施。 十、十一月份：抓好高考复习召开局部学生座谈会。 十二月份：大力做模拟试卷，以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。依据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好最终复习阶段的工作。 一月份：调整状态，平衡心理，使他们在考试中镇静冷静地正常发挥，考出水平，到达自己抱负的目标。 固然班级其它各方面也要做好相关的预备工作，协作高考复习。班级常规、班级建立、学生品德教育等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好气氛。 1、选好班委，维持好课间、自习纪律。 2、勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求

33、，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，连续培育学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 5、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 7、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。 最终，不忘抓好学生的身体熬炼工作

34、。 冲刺高考，一切为了高考，加油! #81488 初一上班主任学期工作规划篇7 一、指导思想 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建立，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。同时，依据初一学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。 二、目标任务 1、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。努力建立三好班群众。 2、加强学风建立，透过课外小组和开展其他活动，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 3、

35、连续以四项常规教育为抓手，注意学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风专心安康向上，学生思维活泼，一局部班干部的工作潜力有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班群众。 四

36、、详细措施 (一)加强班风建立，构成一个安康专心的班群众。 1、借助“行为标准教育活动月”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进展要求，加速学生群众观念，增加学生班级分散力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有必需治理潜力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和推举，准时调整，确定下周行动方案。 3、强化班纪班规。由学生自行确

37、立班级进展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注意准时总结。 4、发扬仆人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参加班级治理。定期在同学中进展调查或开争论会，听取同学们对班级治理的意见，并实行相应的措施。 (二)加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争气氛。

38、5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 6、双差生转变 (1)多谈话、多教育 平常多观看这些学生，在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 (2)多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 (三)加强常规治理，培育学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动礼貌逐步转为主动礼貌。 2、连续加强对

39、学生的行为养成教育，培育学生的自我管 理潜力，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做礼貌人、争创礼貌班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、礼貌礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生带给实践的时机。 5、首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中、期末进展总结。 (四)连续加强法制教育，综合整治治理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培

40、育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培育学生的自我爱护潜力。 3、专心主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 4、进一步加强学生的心理安康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮助学生解决心理障碍。二要常常性透过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 (五)与家长持续正常、常常化的沟通，力争家长

41、的协作，共同治理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习潜力为核心，纪律治理为手段，全方位调动专心性。 #370825 初一上班主任学期工作规划篇8 一、思想建立： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。 2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来鼓励先

42、进，带动后进，力争不让一个学生落伍。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的培育。 二、组织建立： 在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我推举，班主任任命的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。 三、制度建立： 用“中学生手册”来要求学生，标准每一位学生的行为。 四、学习方法： 积极探究素养教育的新途径，协作任课教师，开展各课兴趣小组，培育深厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 #83085 初一上班主任学期工作规划篇9 本学年度，本人担当

43、七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观看我发觉，我发觉新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平

44、常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己治理自己。 首先，帮忙班委树立威信; 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，

45、留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学