初一年级家长会发言稿初一年级家长会家长发言稿(4篇).docx

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1、 初一年级家长会发言稿初一年级家长会家长发言稿(4篇)推举初一年级家长会发言稿(推举)一 作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队。我们的年级目标是：

2、全面进步，全面提升，给刚入学的孩子们一个胜利的教育！我们从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个教师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极帮助班主任做好班级治理工作，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热忱，为我校的进展奉献自己热忱和力气。 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进展沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周在政教处的安排下定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性进

3、展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注学生的安康成长，积极创设适合青春期学生进展的教育。帮忙学生迈好青春第一步。常规治理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参加性。活动，是产生体验的最正确途径，也是最正确过程。通过活动，学生可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养进展。本学期，依据学校的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建立思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。“推动校园文化，一展青春

4、风采”“进步就是优秀”“进步与欢乐同在”、“我的班级我做主，我给小组命个名”、太极拳竞赛、法制安全文化节、运动会等。在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让学生学会敬重，学会赔礼；“我进步了”主题班会活动中，让学生查找自己的闪光点，通过“扬长”激发补短的内驱力，同学们到处洋溢着求知和进取的喜悦。 学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的进展通过各项活动融入到学生的进展过程中。例如，在校工会组织教师太极拳竞赛中初一年级组荣获其次名的好成绩。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级是学校

5、教育的根本组织形式，是年级工作的一个缩影，也是联系教师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级治理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。 初一1班班主任xx教师，工作踏实，仔细负责，在她的带着下，以创和谐共进班为目标，以“好习惯成就好人生”为治班理念，提出学习自主、行为自觉、生活自理的班训。利用家校联系本开展周周评活动，表扬在各个方面优秀者和进步者，准时指出存在的问题。让数字说话，使学生绽开竞赛。 初一2班班主任金志红教师，情感丰富、尽职尽责，是一名全能型教师，全身心扑在班级文化建立上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学校和年级的每项活动都细心组织，学生参加的积极性很高，运动会

6、上获得了优异成绩，班级文化建立评比全校第一。 初一3班班主任xx教师，工作思路清楚、有条不紊，以自主治理为目标，以制度建立为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标治理法，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一4班班主任xx教师，做事沉稳、治班严谨，以全面和谐进展为班级建立思路，积极创设和学生沟通和成长的平台，班上个别比拟“刺”的学生在屡次的沟通与谈心的过程中得到心理的舒缓与心情的掌握，班级工作赢得了普遍家长的认同与信任，并通过家长合

7、力合理的做好孩子青春期安康教育。不努力怎么知道你能行、不努力怎么知道你不行，是4班的班训。 初一5班班主任xx教师，是一名积极向上对工作布满激情的班主任，从“我最崇拜的人”、“我最观赏的名言”、“我的抱负”、“我的优点”、“期末目标”、“我追逐的同学”“实现目标的详细措施”等方面入手。有学生家长的期望、教师的指导、同学间的互助，更有学生自己的仔细思索。学习习惯和行为习惯一起抓，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，以小组月月赛的方式，鼓励学生共同追求进步的信念。 初一6班班主任xx教师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的欢乐。在班级治理中注意人

8、文意识的关心，在与学生进展长期的思想沟通中，以朋友的姿势对某些问题进展探讨，强化学生对学校、班级规章制度的认同、理解和听从意识。 年级组从考试质量分析入手，以备课组及班主任为主导群体的班、科教师联系会为抓手，有效推动学科组建立。取得了良好的效果。 开学前，为推动我校课改课的实施，初一年级组叶秀玲、钟炎、白松林教师和我共同担当了我校自主探究五环节教学模式的示范课并获得学校领导和全校教师的确定和好评，为我校课改实施迈好了坚实的第一步！10月份教育局曹局长到我校指导教学工作，听了我的一节公开课对我校的课改实践表示满足。本学期，为积极推动我校新的教学模式，各备课组在每周的集体备课中仔细讨论，细心预备。

9、语文备课组在叶秀玲教师率领下，充分发挥集体备课的作用，做到了定时、定点、定内容、定主讲人，切实探讨教学的重点难点和疑点，开展了教材及教案的分析，进展教学策略、教学对象和教学方法的研讨。数学备课组在钟炎教师的带着下，教研气氛浓郁，狠抓根底学问的落实，学生成绩稳中有升。科任教师坚持每周集体备课，一人主讲，其他教师提出修改意见。英语备课组在我的带着下，仔细贯彻落实学校“重根底、抓落实、促进有效教学”的教学思路，克制了学生根底薄弱，教材变动大等困难，充分利用网络教学，从标准学生学习习惯入手，分工协作，引导和改良学生的学习方法。每周坚持一次测试，做到“低起点、小步骤、快反应”、充分利用早晚自习进展辅导和

10、检查，学生背单词、背课文的积极性很高，学习效率不断提高。 1、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 2、教师群体的建立还比拟薄弱，需要作为年级建立中一个不行或缺的方面来抓。 3、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改良，还需我们专心用才智去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个

11、工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深入讨论本地学生的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的教育。 3、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟识教材、熟识学生的同时，细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 4、实行抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。 回忆半年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的教师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主开工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到特别快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一年

12、级正逐步走在安康进展、高品位进展、可持续进展的道路上！ 推举初一年级家长会发言稿(推举)二 敬重的各位家长： 你们好。首先欢送你们来参与我们七年级的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关怀学校的进展，关注我们七年级的进展。 一、现状介绍 首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的状况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话任凭等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。盼望每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和进步，多表

13、扬、鼓励，让每个孩子都看到自己优势，熟悉自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。 二、共同关注的几个问题： 1、青春期的问题： “有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所

14、以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 2、安全问题： 首先：交通安全。上学放学期，需要家长接送。遵守交通规章。课间制止打闹，吃零食;在宿舍制止追赶、串宿、说话等行为。在校学校教育，在家家长教育，以保证学生的安全。 其次：是饮食安全。学生在校吃零食的现象。制止在校吃零食，但有的学生吃成

15、了习惯，不吃好像少了些什么，一种缘由是挑食，不情愿在食堂吃饭，所以强调，也为了我班的治理，更为了您孩子的身体安康，请让孩子区食堂吃。少吃或不吃没养分的零食。 再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是嬉戏，一是谈天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的力量，抵抗诱惑的力量都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有家长监视。而且现在学习时间比拟紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。家长必需严格治理孩子在家的时间。并且准时和教师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。由于现在还不是放飞的时候。 最终，注意学生衣着装扮。详细来说，一是衣着要朴实大方，我们一般要求穿校服，学生不得穿过于紧身或过于宽大

16、的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化装;四是不佩戴过于夸大的饰品，包括叮叮当当或很大的，尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。“良好的家庭文化气氛，可以使孩子有良好的文化教养，。爱美是人的天性，但家长要协作学校培育孩子精确的审美观和价值观，防微杜渐。家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。 三、学生的家庭教育。 我们在家庭内要关注学生的安康进展。这次家长会，我主要谈

17、怎样针对学生的年龄特点来进展教育和沟通。 (一)理智爱子的问题(参考资料) 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护

18、士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 (二)让孩子明确学习是一种责任 从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，教师和学生都是跋涉者。因此，我们应当有共同的言语，应当有共同的期盼，应当有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培育，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告知我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。 (三)为了无近忧，请您多远虑。 家庭的教育，对学生的影响特别大。很多家长，往往到了初三，等到事情不行整理了再跑到学校求教师，或者埋怨

19、学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，教师，家长都没有方法了。此事务必引起家长的警觉。所以，家长对自己的孩子肯定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和熟悉。我认为：一个学生，初中毕业应当不成问题。但是假如对学生只提出初中毕业的要求，这个学生肯定毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，假如你认为自己的孩子只能到达初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我经常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了教师感到头疼

20、的对象。所以，在初一时，肯定要给家长打这个预防针。 (四)、分数上，多关怀，小细节，多留心。 多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么把握得如何。准时了解学生的各科的学习状况，各科测试如消失不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、教师、孩子一道想方法肯定要尽快转变这种状况，由于这时孩子这门课没有到达最根本的要求，若不能尽快转变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长好像对孩子的成绩已经麻木，由于每次都在不及格线之下，由于小学就有这样的分

21、数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就由于这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的治理孩子。或许此时我说的分数最能振憾我们的家长，由于我也处在深深的忧虑中： 怎么办，家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗?我的学生明天能担当起肩膀上的责任吗?当我这样想的时候，课上的他们仍旧在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办?我认为肯定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，精确准时地把握你孩

22、子的各科学习状况，同时沟通对孩子的治理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍。好处：使任课教师更了解你的孩子;使孩子特别重视任课教师对他的评价;使任课教师的治理更有力。 四、十条建议： 建议家长建立公平的和谐的民主家庭，通过今日的分析沟通能够明白了家庭教育的重要性。最终以给家长十条建议的方式完毕会议，也算是一个总结。 一、常常给孩子制订几个简单到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。 二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种时机让孩子练习。特殊是做人的道理。 三、帮忙孩子树立责任

23、心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。 四、学着感恩，感谢父母，感谢教师，感谢学校，感谢自己能安康的生活着。 五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。 六、尽量不要在孩子面前谈论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 七、订下家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯。 做心责任在心中。 九、 引导孩子提出问题，要培育孩子多问为什么。 十、 要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。 各位家长，“十年树木，百年树人“，我盼望在我们教

24、师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信念，还是那句话，有百分之一的盼望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。 推举初一年级家长会发言稿(推举)三 在一学期以来，我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，积微小结如下： 本年级组有xx位教师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师虚心好学，在教学教育过程

25、中成长很快。师德是根底，抓好师德促工作。我组专心创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。专心学习，仔细参加师德、评课等培训。透过这些活动，更提高了广阔教师的职业道德，构成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔教师团结全都，共商教育教学改革进展，干劲倍增，构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。教师与教师之间构成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。 初一年级语、数、英语教师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学阅历的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔

26、细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上全都，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持年级组的工作，使我们的想法、安排能够得以顺当实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成校园交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初一学生成绩整体上台阶。 1、加强个人备课及群众备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材讨论触角延长课外，结合学生实际因材施教，备好

27、每一节课，仔细组织好每一次群众备课，每位教师专心参加发言争论，确定最好的教学方法。在群众备课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻，不铺张每一分钟，良好地保证了上课的高效。 2、强调作业批改的质量，共性是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，准时反应，有的放矢。为了做到这些，常常有教师下午不回家吃饭，晚上到校处理业务，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业准时、有效地批改，有利地推动了学生学问、技能的反应，实现了学生潜力的迁移，使课堂教学得以良性循环。 3、注意了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的

28、个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了潜力的迁移、延长，使学生的各项潜力均得到公正、准时的评价，促进学生各项潜力的进展。 4、每次考试后都准时进展针对消失的问题与缺乏，进展反思与想对策，调整制定下一步的教学规划。对于教学工作中消失的问题细心观看、认真分析、讨论对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注意反应是取胜的法宝。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，专心建立安康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育

29、、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作校园的常规教育月活动，各班仔细学习了各种规章制度，以确保常规教育活动的实效性。各班以行为标准为突破口，培育学生的自办法识，在以治理约束为特征的行为标准养成活动中，表达“学生进展为本”的思想，管而不僵。 2、组织好学生大型活动：法制讲座、二次表彰大会、一次家长会、一次感恩励志现场教育大会、学生演讲竞赛、礼貌宿舍观摩评比大会、星级教室观摩评比大会、中学生文艺汇演。以活动为载体，培育学生的群众主义观念和团结协作意识；并在活动中培育学生潜力、进展学生特长。 3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次主题班会以提高

30、中学生安全意识为目的，增加自护、自救、防灾、逃命潜力为主要资料，促使学生构成了相关的安全意识，把握了必要的安全学问和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发安全大事的潜力 4、关注每一个学生的心理安康，校园心灵驿站的开放，任课教师也专心协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。 整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好进展势头，取得了必需的成绩。但是，在班级治理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教学治理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，

31、我们今后还要在加强班级的有效治理上，注意整体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作专心性都很高，应注意工作的敏捷性与其它教师的沟通。诚心期望初一全体教师要勇于探究、大胆尝试。在年级组群体中培育争先赶优的良好气氛，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋勉、不进则退的竟争意识。 受学校领导信任，本学期我担当七年级组组长，全面负责七年级的教育教学工作。回想本学期工作，踏实而劳碌，艰辛而心酸，有收获也有缺乏，故总结如下： 1、新学期开头，七年级组以习惯养成教育为主线，狠抓学生就餐、就寝纪律。9月1日新生到校第一天，集中学生讲纪律要求，

32、严格标准学生行为。 2、为进一步加强学生的纪律性，9月24日，七年级组对学生进展严格的军训。全体七年级教师克制困难，自力更生，军训收到了良好的效果。 3、此后，重点抓学习习惯，抓好早操前早读、白天上课听讲、仔细做作业等方面，要求学生做到“早上读书书声琅琅、作业字迹工工整整、上课学习用心听讲”。 随着时间的推移，在教学过程中我发觉七年级新生对待学习热忱不高，学习缺乏主动性和自觉性。因此在工作中我们严格要求教师，做到严谨治学，虚心求教。 1、坚持课改理念指导教学，七年级组年轻教师较多，在协作学校组织的年轻教师大比武活动中，七年级各备课组发扬“以老带新”的优良传统，积极赐予指导和帮忙。 2、坚持早读

33、前、上课、自习课查有无迟到早退现象，若发觉有问题，我们准时与跟班教师沟通沟通。 3、本学期共进行了三次段考，考后仔细召开段考小结会，召开一次教师座谈会。会上教师仔细分析考试状况，准时调整教学教法。 4、扎实开展听评课活动。今年七年级组教师调整得较多，他们都能虚心投入到新的教学中去。特殊是年轻的教师，花费大量的时间去听有阅历教师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的缺乏。 1、为了丰富七年级新生的生活，新学期伊始，年级组主动协作体育教师，开发了大课间校本课程，极大的提升了学生的欢乐指数。 2、坚持开展读书活动。仔细落实好每周三次的读书活动，并指导学生做好读书笔记。期间各班在语文教师的指导下，分别开展

34、了“汉字听写大会”“手抄报竞赛”“读书沟通会”“诗歌朗读会”，大大丰富了学生的素养。 3、加大查寝力度。七年级新生住宿相对拥挤，人多好说话给寝室治理带来了很大的难度。本学期我坚持跟踪查寝，发觉问题准时处理，把问题毁灭在萌芽状态。 4、坚持开好年级学生会，对每周消失的违纪现象准时处理，对存在的问题准时提示，准时发觉好现象赐予表扬鼓舞。 1、七年级新生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需要培育学生的学习习惯。 2、少局部学生顺手乱扔垃圾，铺张比拟严峻，不注意仪容仪表，行为习惯还有待改良。 3、有个别学生带手机、mp3进校园的现象。 4、个别教师间或有迟到、旷课现象，上课不能准时到位。 5、

35、有些教师课堂上仍旧采纳传统教法，导致课堂效率极低。有些教师在课堂上抓不住学生，课堂纪律较差。 1、坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培育学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯，杜绝迟到、旷课、随便换课。 2、进一步强化教师的教学行为，积极沟通找到对待问题学生的突破口。杜绝体罚学生的现象发生。 3、多召开教师座谈会，倾听教师心声。 4、进一步加大学生学习和行为习惯养成教育。 5、一如既往地搞好读书活动，开展各种形式的活动以有效推动读书活动，使学生远离浅薄静下心来读书，真正让读书变得有效。 6、加大家校共建力度，争取取得家长的支持。 7、开展形式多样的主题班会，全方位加大

36、学生的思想教育。 推举初一年级家长会发言稿(推举)四 枯燥，刺骨，严寒，这边是我的家乡冬天的天气了。可是，今年的冬天，却别样的暖和! a （春节） 在家里翻天覆地的大扫除一番，买上过年吃的杂食：花生、奶糖、瓜子、杏仁等，再买上鱼、肉，新奇的蔬菜和一些用品，这还不够，还有再买一些长条鞭炮，小炮。这才是预备好了过年。 大年初一，一大早，大家穿上新衣，梳洗一番。预备走亲访友。这是我最喜爱的时候了，由于这时，总可以赚到一叠的压岁钱。首先给长辈拜年，对待不同的人，语言也是不一样的。 我给妈妈拜年时说：“祝我的妈妈越来越漂亮，安康欢乐。 放炮时我们孩子最大的乐趣。拿着打火机把引火处点燃，快速捂着耳朵跑开。

37、对于易燃的炮来说，要先用一根香点燃，吹熄，再用香头去碰引火处。固然，遇上摔炮我也会买上一盒“噼里啪啦”像蚂蚁被踩扁的声音，因此得到了心里的满意。我胆小，是不敢放杀伤力大的炮的。 a （元宵节） 我对元宵节是特别宠爱的，只有一个缘由，是由于汤圆的原因。 将汤圆从滚烫的热水中捞起，盛在一个青花蓝瓷碗中。我是最喜爱吃玫瑰芝麻汤圆的。一团团光滑细腻的玉丸。真吊人胃口。咬一小口嫩滑有弹性的糯米，里面的芝麻与玫瑰馅便流了出来，流进了心田里，那甜味直集中到全身。汤圆吃完后，心里暖暖的。但汤圆是不行吃多的，总要留一丝留念到下一年。 汤圆也有一个吉利的寓意：团团聚圆，合家团聚。正月十五吃汤圆，会把吉利带给你。年年我们都进展着不变的节日，这是一种坚守和职责，是连续我们的历史（文化）。 寒假虽然短暂，但它收获的却是许多无穷乐趣。这个寒假的冷就在这样一片暖暖的灯光前溶化了。它迎接的不将是严寒，而是红火的朝阳。碧绿的嫩草，和暖和的春天!