初中家长会学生发言稿范本.docx

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1、 初中家长会学生发言稿范本 很快乐在新学期的开头就能和大家坐在一起沟通沟通。今日，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。 本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。 其中以数与代数的计算为主。这一局部的内容包括乘除法的学问;千克、克、吨的学问;年、月、日的学问。乘除法的学问是本册书的重难点，通过学习孩子应当能娴熟把握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法(特殊是使用竖式计算的方法)，并能正确计算。 在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，局部孩子可能会消失计算精确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太

2、焦急。由于学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步把握计算方法后，还需要一个稳固练习的过程。我会针对这些问题在课堂上和作业中实行一些方法来提高孩子的计算力量。例如：每节课前的听算，常常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的缘由，引导他们依据问题，总结出适合自己的方法。作业中我会提示孩子，严格标准竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提示他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的精确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的缘由准时改错，并且在特地的纸上抄题改错。这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题力量，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面

3、更加干净，便利孩子以后的复习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应当特殊认真才行。 在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并熟悉了三个质量单位，把握了他们之间的关系并能进展简洁换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比方：体验感受一千克的实际重量，从而找准千克的重量参照物来正确熟悉和使用重量单位。 在年、月、日这局部学问的学习中，孩子们会了解年月日之间的关系，学平年闰年的学问，熟悉24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这局部学问，我们年级会开展特色实践活动。鼓舞孩子收集整理有关学问，自己动手制作2022年的年历，在制作中发觉并体会月历、年历的编排规律。并培育孩子关怀社会

4、，关注世界的良好品质。 其次大版块空间和图形，是从一年级到现在第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象力量的要求和培育有了新的层次。孩子们在以往学习的根底上学会了从上面、正面和侧面观看和识别简洁立体图形的外形。并且能依据给定某个面的外形，想象正方体的摆放，固然这局部的学习对于某些孩子存在肯定难度。我会利用学校时间给孩子们实物，让他们多摆摆，多看看，培育空间想象力量。周长这局部学问的学习，我会让通过观看、度量及比拟、归纳等活动，让孩子了解周长的概念并探究把握长方形和正方形的周长计算。不过这个计算，并不是简洁的给出公式(家长可以看到书上是没有给出有关公式的)，而是让孩子尝试多种方法，在实践中体会优

5、劣，选择有效的方法。 第三大版块概率与统计。是继二年级之后其次次学习这方面内容。经过学习孩子们应当能感受出事物发生可能性的大小。也就是粗浅的接触以后初中的概率学问。 另外本册还安排了一些实践活动，这些活动都是北师版教材的特色局部。包括： “搭配中的学问”让孩子门在配菜、配衣服的过程中，培育有序思索的力量。这当中会涉及到中学学习中“组合”的学问。 “交通与数学”让孩子们御用周长、乘除法等学问解决生活中的实际问题。 “时间与数学”让孩子们通过观看发觉日历中的规律，体会当中丰富的数学信息。通过简洁的实际问题培育孩子统筹意识、节水意识。 全部这些，都是为让孩子深刻感受数学在生活中的应用。 本期平常的作

6、业练习除了口算外主要是胜利训练规划，其中的根底学问局部是全体孩子都应当把握的，力量拓展达优的局部有肯定的难度，有的甚至超过了本册的教学目标，家长可以依据孩子自身的状况选择性完成。 在上课仔细听讲，积极思索;书写工整、美丽;作业仔细认真上，我设了几个大奖，激发他们的学习积极性。家长可通过网站了解。 家长在孩子学习方面需要和我沟通的，都可以通过作业本、自主治理手册、网站、电话等方式进展。 诚心感谢各位长期以来对我的工作的支持和理解，感谢你们给我的无限动 感谢大家! 初中家长会学生发言稿范本二 各位亲爱的家长们下午好!首先允许我代表各科任教师祝各位妈妈们母亲节欢乐!首再次我要感谢各位家长的到来。您的

7、到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的协作和支持，作为七年级2班的英语教师，我特殊盼望能都得到大家的支持，盼望您能和我一起帮忙孩子学习英语。今日利用这个时机，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。 期中成绩：参考40人，32人及格(72)，16人优秀(96分)，4人特优(108)，年级排名第10(12)。相比拟年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都根本保持持平(略高于)，但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢?首先一点，试卷上的题目根本都是考前讲过练过了的，假如大家能够课堂40分钟仔细听讲并作笔记，参加课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完

8、成各项作业要求，抱负分数应当是排到年级前六(三班如是)。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，仔细听讲，参加课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未到达要求。 每个在座的同学们仔细思索下仔细听讲了没有?参加课堂活动了没有?做笔记了没有?反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学迎风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌教师发觉不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循

9、环，不会的同学连续罚抄，有同学宁愿罚抄也不情愿动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进展准时的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一局部。 在英语课堂上，大局部同学都能很活泼的答复教师提出的问题，积极跟着教师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己经常被教师提问，认为自己能够答复教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多

10、的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部同学都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 我知道，许多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，由于英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培育学生的学习兴趣，良好的语言习惯与运用英语进展交际的力量及跨

11、文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学学问进展操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习力量也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信念的。问题来了，大局部的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是由于这个问题，才导致以上的状况。 究其根源，个人认为是由于学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。 针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，盼望得到各位家长的协作和支持。 1. 催促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮忙。 2. 请家长催促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时相

12、互抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查催促的工作，不要用不懂英语来帮忙你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对比书本批改订正，坚持的话，你肯定会有意想不到的效果。还有句型，学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的重要性。 3. 每个周末我都会布置阅读作业，请肯定催促您的孩子独立根据要求完成作业。得阅读者得半边天。 我们几位科任教师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的

13、努力去培育我们的孩子，他们个个都聪慧、得意，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也盼望与各位家长共同努力，假如孩子遇到学习问题，我们准时沟通，望家长能够协作解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习力量，而是学习态度、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮忙他们形成好的习惯，成绩会上来的。 最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐。 初中家长会学生发言稿范本三 敬重的教师、家长们： 早上好！ 我是xx的妈妈，今日给常快乐有这个时机和各位家伙们还有教师们一起争论孩子的教育问题。对此我感到特别的荣幸，下面是我关于教育孩子的一些小小的体会，和大家一起共享。 孩子的习惯是一个我们作为家长的肯定要

14、去帮忙养成的。孩子的认知力量有限，作为家长，什么事情该做什么事情不该做，这是我们要交给孩子的。没有天生喜爱学习的孩子，他们的学习习惯的养成是需要我们家长和教师们一步步去引导的。举个小小的例子，之前有段时间，我发觉孩子写作业的时候一会去上厕所，一会去喝水，心思都不花在学习上，我就去和他沟通，让他在写作业之前把其他的事情都做好做完，写作业的时候最多只能出去。后来孩子在我的鼓舞还有管教下，已经可以轻松地做到这一点了。 家长在孩子遇到挫折的时候应当第一时间鼓舞引导，比方前段时间。政治考试没考好，回来之后整个人很懊丧，打不起精神，我就问他怎么回事，在得知了这一状况之后，积极地鼓舞他，下次肯定能开好，而不

15、是一味的去指责，后来下次的开头就考的很不错。 作为初中生，最根本的自理力量是有的，我们不应当把他们当做小孩子来对待，其实他们自己能做的事情有许多，我们要做的不是去帮忙他们做事情，而是在背后观察他们做的不好的时候提示一下，这样他们才能成长的更快更好。 好的父母，不是给孩子下命令，逼着他们去做什么，而是要给孩子们树立典范，以身作则，做给孩子看，孩子的仿照力量是很强的，你把好的结果给他们看，孩子就能做的跟你一样好。 孩子要成长，家长也要成长，我们是一起不断地记进步的。 以上就是我今日和大家共享的，有说的不好的，请大家指正，感谢大家！ 初中家长会学生发言稿范本四 敬重的各位家长： 大家上午好！今日，我

16、们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 今日我要讲的有三个方面： 一、本学期工作重点 二、期中考试分析 三、几点建议 详细来说： 一、本学期工作重点： 1、在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容。讲究诚恳守信。我常给学生讲的一句话是：“要成才，先成人。”现在的许多孩子都认为别人对她好都是理所固然的

17、，什么事情都以自我为中心。和同学之间有一点点小冲突，就怀恨在心，甚至扬言要怎样报复。他们这个年龄可塑性比拟强，所以我就常常利用上课给他们讲讲弟子规，讲讲如何与人相处。做人最根本的原则有哪些等等。让孩子从思想上树立有这样一个意识。 2、在行为上，让学生学会自控、自我约束，要勇于对自己的行为负责。 打闹现象，（他们这个年龄特殊是男孩子正是淘气的时候，上课没精神，课下精力特殊旺盛，你推我搡，我打你一拳你踢我一脚，手脚没个轻重，闹着闹着就恼了，我几乎每天都要处理几起这样的事情，有时候还得惊动家长来处理。：孩子之间闹点小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要约束自己的行为不要做过激的行为。） 孩子渐渐大了，立

18、刻要升入八年级了，更要严格约束孩子的行为，有男孩子消失抽烟现象、放学后在外面逗留不回家现象。女孩子爱装扮。 3、在学习上，培育良好的学习习惯，正确的学习方法，特殊是自办法识，合理安排时间的力量。 我在学习上对学生的指导工作：早上6：50开头早读，带着学生读读背背，中午1：30开头午自习主要是看着学生把上午布置的一些作业完成。晚上第三节是住校生的自习，我就针对学生哪一科薄弱来重点辅导。 二、期中考试分析 整体而言，我们班这次成绩有了较大进步，但也存在许多问题。 1、总分前二十名，单科前十名，进步较大的学生名单已经公布出来。 2、学生根底太差，有相当一局部学生汉语拼音、乘法口诀都没把握住。英语26

19、个字母写不全。所以教师教得也费尽，孩子学得也吃力。而且偏科现象严峻。像总分前几名的学生刘郑、于起源、姬向向英语很不好，石宸瑞数学很突出，但语文、英语比拟差。 3、学习方法有问题，平常我给学生一再强调，平常把主要精力用在语文、数学、英语上，上课留意听讲、独立完成作业、课下仔细复习稳固，不懂的要准时问教师。小四门平常不需要花费太多精力，只要上课留意听讲，仔细完成教师布置的作业，在考试前两周重点复习一下就行了，由于这时候学校会为每个学生印一套复习提纲，把这四门的学问点汇总起来，只要根据提纲仔细复习就行了。但一局部同学学习抓不住重点。不知道啥时候该学啥，想原来成绩比拟突出的：李可可、胡莹莹、李赛雅都没

20、进入前十名，缘由是小四门没考好，考试前我一再强调，都没当回事。7门你有任何一门放松都拉总分，中考时就是这样，71=0。 三、几点要求 1、周末家庭作业请家长肯定抽时间监视完成。 每周五布置的家庭作业总有一局部学生不能完成，要么是周日晚自习抄抄别人的，要么干脆不写。这个需要家长肯定负起责任来。 2、不要放弃孩子的学习 可能有的家长觉得孩子学习差，考学没希望。干脆就给孩子说，你混个初中毕业，到时候让你去当兵，还有的家长说毕业后就跟着我做生意，还有的说毕业后就出去打工。这样孩子就真是完全放弃学习，在学校里就是混日子过了，他不学习必定会想方设法找点其他的事情做，比方上网，打架，处处惹是生非到时候操劳的

21、还是家长甚至有家长说，咱家不差钱，又不希望你将来怎么样，你这样一说孩子他还会去学习吗？他就等着啃你那座金山银山来。所以对孩子千万别说这样的话。 不管成绩多差，你都要让他知道，作为学生学习是他的必需要完成的任务，将来他的生活要靠他自己的力量去争取，没有任何人能帮他一辈子。 这些是我今日所讲的内容，缺乏之处盼望家长们指正，下面的环节盼望家长们畅所欲言。为了让你们的孩子有更大的进步，我们做好各方面的沟通。 初中家长会学生发言稿范本五 各位家长 大家好! 首先对各位家长能按时参与家长会表示诚心的感谢!同时也欢送大家对学校的进展供应珍贵的意见和建议! 今日，我们召开家长会，目的是向各位家长汇报一年来学校

22、教育教学工作状况，沟通您的学生在校学习与生活状况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和协作，积极参加到学生的教育治理中来，从而促进孩子身心安康地成长。 我主要讲两方面内容，一是汇报一下学校的近年来办学与进展状况;二是就学生的教育培育与各位家进步行沟通并给家长提几点建议 一、学校近期的办学与进展状况 1、办学条件不断提升。 办 学条件是学校教育教学工作开展的根底。上学期投资500余万元的两栋公寓楼投入使用，室内设施齐全，治理标准，在全市成为典范。投资150余万的塑胶操场 正在建立，5月份将投入使用。投资400余万的五层综合试验楼已经立项。教室内实现了班班多媒体，教师人手一机，

23、教学和办公条件实现了全市统一标准。本学 期将投资40余万元，购置60台电脑新建微机室一口，改造8个功能室添臵8台最新型的多媒体，购置音体美器材一批。可以预想，三年内学校建立将实现省标准 化建立。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样，教学区、学生活动区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱郁，环境优雅，是学生学习读书的理 想之地。这一系列办学条件的改善工作，只有一个目的，那就是更好地为教育教学效劳，为学生效劳，为家长效劳。 2、教学质量稳步提升。 近 年来，全体教师责任心、事业心不断加强，教学质量不断提升。中考是初中教学质量的标尺。十八中2023年中考全市第一、2023年第三、2023

24、年其次、2023年第 三，五年出了两个中考状元。2023年中考共升入重点高中161人，超出指标64人，全市前10名1人，前50名3人。七个学科在全市评比中都进入了前五名， 语文第2名，数学第4名，英语第5名，物理第5名，化学第4名，政治第1名，历史第3名。 由于全体师生共同努力，学校也获得了多项省 市级荣誉，其中省级荣誉2项，即省标准化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高荣誉，全市初中仅18中一家。济宁市级4项，即先后获 得了济宁市素养教学先进学校、济宁市后勤治理先进学校、济宁市家长示范学校、济宁市艺体工作先进学校。兖州市级6项。圆满完成了济宁市名师同课异构送课下 乡活动，

25、有4个学科4位教师与济宁名师pk，获得了济宁教研室及各市县教研员及教师的好评。本学期，十八中将代表兖州初中学校参评山东省素养教育示范学 校。先后有20余位教师获得了市县级各种荣誉。学校张校长也获得了济宁市十佳校长荣誉称号，这是12个县市唯一的县初中校长，并在济宁市教师节表彰会上作 了典型发言。(全济宁市初中共3人，分别是兖州十八中、济宁十五中、附中校长)。 二、与各位家长就学生的教育培育治理问题谈几点看法 八 年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟识了学校的一切，失去了对初中生活的奇怪与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不盼望别人多管束，然而 这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处

26、于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的特地和家长与教师作对，以此显示自我 共性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是盼望家长多了解孩子的在校表现，加 强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 一、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。 家 长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了， 问题

27、出来了才想到去关怀孩子。比方，孩子回到家任凭问问：今日学校有什么新奇事?你的同桌又换了吗?喜不喜爱他;你的数学教师讲课有什么特色，你的课本中 有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自 我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时 机;采纳适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它沟通是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说 的话也写下来，留给

28、父母，这种方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单承受。 二、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟 就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 三、 要正确对待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和 挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨

29、蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家，创造家;比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应 树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差，力量低。不能认为分数就是一切，考试分数 高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步， 缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假

30、如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信 心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩 子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生 态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子 产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这

31、模样，还有什么长进。不如换一个角 度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 五、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面 提高自己的水平。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一 种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅简单诱发冲突和冲突， 也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在

32、学校听从教师管教，敬重教师，不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此 应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。 六、教育孩子遇事多做自我批判，进展换位思索。 在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子 分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方。 任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老 师的话，并请家长能主动

33、与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 七、 要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育 责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。 初中家长会学生发言稿范本六 各位家长朋友、同学们： 大家好！ 我非常感谢李教师给我们家长带给一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正

34、。 就孩子学习来说，也有内因与外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说，我们的孩子为什么而学唯恐不少孩子认为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习专心性的关键。翻开这才智之门的钥匙，就是定目标。 家长与孩子坐下来，分析自己孩子的资质与秉赋，查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。 意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。 也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大

35、学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找适合自己的最好的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。 此刻，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎样啦我们不难发觉，一方面孩子因书本学问构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，到处想充大，却又固执己见，共性期望得

36、到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行“小儿科”时候的简洁、粗暴，明显是不相宜宜，也根本解决不了问题。 要求孩子做到的，家长必需做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加

37、了几何，英语课文与古文都越来越长。我与孩子一齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。 假如勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理预备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费力。 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做超多的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：“哎，做学生真累呀！”刚开头几天，我只是听着，之后她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去

38、干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的此岸挺进。你选取吧！”女儿固然选取了后者，她说：“我只是说说嘛！” 我说：这种埋怨，实际上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们教师真是太负责了，这天教师给我们的复习题我全把握了，没有辜负教师的期望！”假如每天以这种心态去应对铺天盖地的试卷，效果确定不一样。 周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子就应在鼓舞中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就准时发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓舞为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓舞了孩子

39、的学习专心性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，务必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品与她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子治理钱与会花钱的潜力。 平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法与愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见与推举。与孩子一齐享受胜利的喜悦，与孩子一齐分析失败的教训，这样，孩子有一种公平与被敬重的满意。 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我在思索如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首

40、小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。 我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有超多的课外阅读，理解潜力增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏潜力与写作水平。我与女儿在油田图书馆都办了借书证，每月能够借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。 这样既能够读超多的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报与杂志，初二，除了一向订阅的语文报与英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选（初中版

41、）每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析潜力与鉴赏潜力。我发觉，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她超多的课外阅读分不开。 初中家长会学生发言稿范本七 假如单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习状况，关键是你运用课堂上所学的学问解决问题的力量，这就是你为什么一遇到难题就无所下笔的缘由。盼望你能把课堂上所学的学问弄懂并融会贯穿。 【教师点评：家长的眼光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平常无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢?你想过吗?我建议聪慧的你也能参加每天做5道

42、奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必需对这一题搞懂，能够举一反三，能够尝试着用多种方法解答，信任假如你能克制困难，肯定会在数学上取得更大的胜利。加油!】 孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担忧和操劳。但是作为家长，盼望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。 【教师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，假如家长没有把握好与孩子沟通的技巧，很简单造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题。你会就此问题与你联系，沟通一些沟通的方法与技巧。】 翻开女儿的课堂作业本，让我特别惊异!作业不仅字迹工整、洁净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大局部都是a+，特别养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的

43、从前女儿的作业比拟马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在58分左右，我很担忧在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。 针对我女儿计算老是出错的毛病，王教师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。 另外，在女儿的自评中，我还看到她在与学习成绩好的同学相比，观赏同学的优点，而不是比缺点。(汪志淇家长评，摘录) 【教师点评：特别喜爱您的女儿，同时观赏她的恒心与毅力。同样的建议(在每一次的作业后附上相应的计算草稿，以便养成仔细找草稿的良好习惯)。向全班那么多孩子提出，可只有您的女儿一

44、个人始终坚持下来了。我信任您的孩子在播种行为后，注定会收获到一种良好的习惯。】 刘x的作业中消失的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是马虎大意，假如能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不仔细造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。盼望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的力量。只有分析正确、计算仔细，数学成绩才会稳步提高。 【教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特殊是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误缘由及改良的方法都进展了具体的分析，信任只要能付诸于实践,

45、刘捷的明天肯定会更美妙。】 本学期马上完毕，张在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，仔细完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地熬炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，常常约同学一起玩，增加交往和友情。第四，平常求知欲较强，常看些儿童文学、中国历史故事、兰州晚报，中心电视台的一些好节目，如动物世界、百家诗坛、科技之光等cctv10的节目。但是有时意志不够顽强，且胆小，今后应加强培育和训练。 郝总体来说比拟抱负，对人和蔼，做事仔细，敬重老人、长辈，爱惜小生命、花草，不破坏公共设施，喜爱班集体，从不任凭拿别人的东西。能仔细完成教师

46、安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。 初中家长会学生发言稿范本八 敬重的各位家长： 大家下午好 很感谢大家在百忙之中来参与我们的家长会，首先，请允许我代表初中部全体教师欢送您们的到来，感谢大家始终以来对学校各方面工作的关注与支持。感谢大家！ 应广阔家长朋友们的建议与要求，本次家长会我们作了一点小小的改革，在大家进入您的孩子所在的班级之前，我们先将各位家长朋友集中在这里，由我和陈校长给大家介绍学部和学校的总体概况，以便于大家更全面、更细致地了解您在孩子在东山苑学校每天的学习和生活状况，同时，也盼望大家对我们的工作提出真诚的意见与建议，使我们的工作能不断地得到改良与完善，力争通过我们

47、双方亲密合作，给您的孩子，我们的学生供应最好的学习生活环境，使他们在东山苑学校能受到最好的教育，取得他们所能取得的最大的成绩。 各位家长，我们东山苑寄宿学校是一所具有独立的自主产权、合法资质的全日制民办学校，设有小学部、初中部，实行寄宿制与走读制相结合。我们初中部，现有六个班，现有学生170人，学部坚持全员育人、全程育人和全面育人，拥有一支师表正、师德高、师风好、业务精、素养硬的教师队伍。 作为一个寄宿制私立学校，我们的工作目标是给全部学生供应一流的教育教学效劳，力争使每一个东山学子在这里都能在这里安全开心的学习和生活，使他们在这里有所收获，有所进步，这里的收获和进步不仅仅只是单纯指学习成绩上的进步，更重要的是提高他们综合素养与力量以及行为习惯的养成。作为教师，我