北京市西城区某中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试卷(解析版).pdf





《北京市西城区某中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试卷(解析版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市西城区某中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试卷(解析版).pdf(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北京市西城区北京师范大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中数学试卷一、选择题1.下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.瓜 B.V 1 2 C.V 1 8 D.V 2 2【答案】D【解析】【分析】根据最简二次根式的定义判断即可.【详解】解:A、&=20,不是最简二次根式;B、疵=26,不是最简二次根式;C、7 1 8=3 7 2 .不是最简二次根式;D、J五是最简二次根式;故选:D.【点睛】本题考查了二次根式的化简,最简二次根式的定义:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.2.下列二次根式计算正确的是()A.代 X -4 一 B.s/
2、2+A/2 -6C.yf s /3 =5 D.-2 +-5 =5/7【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的加、减、乘、除运算进行计算即可求解.【详解】A.6义 返=2百,故该选项不正确,不符合题意;B.无:0 =底,故该选项正确,符合题意;C.瓜&不能合并,故该选项不正确,不符合题意;D.及+逐,不能合并,故该选项不正确,不符合题意;故选B【点睛】本题考查了二次根式的加、减、乘、除运算,正确的计算是解题的关键.3 .要使二次根式J 工 与 有意义,则 x 的取值范围是()A.x 3.B.x 3 .D.x0,解得,x 3.故选C.【点睛】本题考查二次根式有意义的条件,利用被开方数是非负数得出不
3、等式是解题关键.4 .在口/B C 中,N C=9 0 ,a、b、c 分别是/、NB、/C 的对边.如果 a=2,b=3,那么 c=()A.5 B.7 5 C.1 3 D.V 1 3【答案】D【解析】【分析】利用勾股定理求出c.【详解】解:在中,由勾股定理,得c2=M+b2=22+32=1 3 .C-故选:D.【点睛】本题主要考查勾股定理,掌握勾股定理是解题的关键.5 .关于平行四边形的性质,下列描述错误的是()A.平行四边形的对角线相等 B.平行四边形的对角相等C.平行四边形的对角线互相平分 D.平行四边形的对边平行且相等【答案】A【解析】【分析】由平行四边形的性质即可求得答案.【详解】解:
4、平行四边形的性质为对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分,选项B、C、D 不符合题意;平行四边形的对角线不一定相等,口选项A符合题意,故选:A.【点睛】本题主要考查平行四边形的性质,掌握平行四边形的性质,即平行四边形的性质对边平行且相等、对角相等、对角线互相平分是解题的关键.6.在口48。中,。、b、c分别是N/、N B、N C 的对边,不能组成直角三角形的是()A.三边之比a:b:c=l:1:yj2 B.三边长满足足一/二C.三角之比/:N B:Z C=l:2:3 D.三边长满足a=6=2c【答案】D【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理和三角形内角和定理判断即可.【详解】解:A、F+2=(
5、及)2,故可以构成直角三角形,不符合题意;B、由。2 七 2=加可得a2=+c2,故可以构成直角三角形,不符合题意;C、由/:N B:N C=1:2:3可 得(/Z+/B):N C=1:1,即NC=90。,故可以构成直角三角形,不符合题意;D、由a=b=2c可得/+c2Hb2或6+02。/,故不能构成直角三角形,符合题意.故选:D【点睛】此题主要考查了勾股定理的逆定理,以及三角形的内角和定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解本题的关键.7.下列计算或化简正确的是()A.(2+/5)2=9C yja2+tr=a+h【答案】B【解析】【分析】利用完全平方公式、分母有理化、最简二次根式、必=时 进行逐一
6、分析求解即可.【详解】解:A、(2+7 5)2=4+4逐+5=9+4石,故 A 项错误;B.厂 2 厂=6-6V5+V3D.J(2 乃 1=2 冗2百+百2(V5-V3)故 B 项正确;C、J/+/是最简二次根式,不能化简,故 C 项错误;D、J(2 万)2 =71 2,故 D 项错误;故选B.【点睛】本题主要考查了二次根式的乘法、分母有理化、最简二次根式、以=同,熟练掌握分母有理化是解题的关键.8.如图,在口 4 8。中,ADQBD,4 c=8,B D=6,则 N8=()A.5 B.V 4 3 C.V 6 1 D.1 0【答案】B【解析】【分析】首先根据平行四边形的性质,可求得。/=4,O
7、D=3,即可利用勾股定理求得力。,再利用勾股定理即可求得【详解】解:.四边形力 8 8 是平行四边形,AC=S,BD=6,.OA=-A C =4,O D=-B D=3,2 2ADDBD,:.Z A D O 90,,在中,A D =S#-O D?=2-32=7 7,在 R t A D B 中,A B =ylAD2+B D2=J(而 +6?=如,故选:B.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,勾股定理,熟练掌握和运用平行四边形的性质与勾股定理是解决本题的关键.9.在四边形/8 C。中,A B/C D,要 判 定 四 边 形 为 平 行 四 边 形,可添加条件().A.A D=B C B.N C D
8、B=N A B DC./C 平分N L M 8D.A O=C O【答案】D【解析】【分析】根据添加的条件和平行四边形的判定方法逐项判断即可得出答案.【详解】解:A,添加后,四边形N88 一组对边平行,另一组对边相等,不一定是平行四边形,有可能为等腰梯形,因此A选项不合题意;B,添加后,利用平行线的判定定理可得“8 C D,四边形Z3C。仍是只有一组对边平行,不能判定为平行四边形,因此B选项不合题意;C,添加/C平分ND48后,利 用 角 平 分 线 的 定 义 和 平 行 线 的 性 质 可 推 出 四 边 形 一 组 对边平行,一组邻边相等,不能判定为平行四边形,因此C选项不合题意;D,添加
9、力O=C。后,利用A&4可证AAOBMACOD,推出AB=C D,四边形/BCD一组对边平行且相等,可以判定为平行四边形,因此D选项符合题意.故选D.【点睛】本题考查平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定方法是解题的关键.1,两组对边分别平行的四边形是平行四边形:2,两组对边分别相等的四边形是平行四边形;3,对角线互相平分的四边形是平行四边形;4,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;5、两组对角分别相等的四边形是平行四边形.10.如图,五边形/8COE 中,A B=A E=D E,CD=CB,Z A =Z A B C=Z C D E=Z D E A =120,点 G 为8 c中点,将口
10、/8沿 对 折 后 得 至 以 下 四 个 结 论:四边形/瓦花为菱形;四边形8GDE为7矩形;D G=V2 A B,如 果 那 么 五 边 形48CAE的 面 积 为 一 其 中 正 确 的 结 论 有()个.A.1 B.2 C.3 I).4【答案】C【解析】【分析】根 据 翻 折 得 到=A E =E F,又根据4 3 =AE得到4 3 =BE=A E=E F,即可证明四边形ABFE为菱形,即可判断的正误;根据条件证明NEBG=9 0 ,连接。尸,证明。石广为等边三角形,根据NEE=60,ZEFB=120,同理可得、F、G在同一直线上,即可证明四边形8GDE为矩形,即可判断的正误;在R/A
11、 4B H中,根 据 勾 股 定 理 得 到 根 据 四 边 形2BGDE为矩形可得。G=JA 3,即可判断的正误;将 五 边 形 分 成A C O G,矩形DEBG与AABE即可求得,即可判断的正误.【详解】解:.,AA5E沿BE翻折到ABFE,:.AB=BF AE=E F,.AB=A E,;.AB=BF=AE=E F,四边形A班 为菱形,故正确;vZBA=120.AB=A E,:.ZAEB=ZABE=3QP,:ZAED=12Q,:.ZDEB=90。,.ZA8C=120。,ZEBG=90,8 =90,/D E F =900-ZFEB=900-30=60,连接。,;D E=EF:./DEF为等
12、边三角形,:.DF=DE=FB,vZ D F E =60,ZEFB=2Q,NDFE+NEFB=180。,:.B、。、尸在同一直线上,同理可得E、F、G在同一直线上,且EF=FG,BD GE,:.ZDGB=90,四边形BGDE为 矩 形,故正确;作AH上BE交BE于H,QAE=AB,ZEAB=12QO,在R/AA8”中,ZABH=30,AH=-AB,2BH=NAB?一 AH?=长出回=A BEB=2BH=6 A B,:.DG=EB=6A B,故错误;AB=a,BE=6 a,DE=a,CG=a,一 S 五边形A8CQE=SCDG+S 矩形OE8G+AABE=a-y f i a +a ga+4?a
13、2 2 2=空/+&/=述/,故正确.4 4故选:C.【点睛】本题主要考查菱形的判定与性质,矩形的判定与性质,勾股定理,等边三角形的判定与性质,正确作出辅助线是解题的关键.二、填空题11.计 算(-7 6)j.【答案】6【解析】【分析】运用二次根式运算法则计算即可.【详解】解:原式=6.故答案为:6【点睛】本题主要考查二次根式的乘法,掌握运算法则是解题的关键.12.如图,A,B 两点被池塘隔开,在 A,B 外选一点C,连接AC和 B C,并分别找出AC和 BC的中点M,N,如果测得M N=20m,那么A,B 两 点 间 的 距 离 是.【答案】40m【解析】【分析】根据三角形中位线定理:三角形
14、的中位线平行第三边,且等于第三边的一半,那么第三边应等于中位线长的2 倍即可解答.【详解】解:DM,N 分别是AC,BC的中点,MN是ABC的中位线,MN=|AB,AB=2MN=2x20=40(m).【点睛】本题考查三角形中位线定理,掌握三角形的中位线平行第三边,且等于第三边的一半是解题关键.13.如果正方形的一条对角线长为3 攻,那么该正方形的面积为【答案】9【解析】【分析】把正方形的面积转化为等腰三角形的面积,利用三角形面积公式:S =a h 2,计算即可.【详解】解:因为正方形的两条对角线相等,且长为3 0,所以正方开的面积=3&x 3 8 +2=9.故答案为:9.【点睛】本题主要考查了
15、正方形的性质,二次根式乘法法则,三角形面积公式,理解相关知识是解答关键.1 4.如图N B C 中,若 N C=6,8 c=8,/8=1 0,则中线 8=C-B【答案】5【解析】【分析】先利用勾股定理逆定理求出4 8 C 是直角三角形,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得C D=A B,然后代入数据进行计算即可得解.详解】解:./C2+8 C2=6 2+8 2=1 0 0=4 ,./8 C 是直角三角形,是斜边,是4 8边上的中点,.co=i 4xl0=5-故答案为:5.【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,勾股定理逆定理的应用,熟记性质并求出A/B C 是直
16、角三角形是解题的关键.1 5.如图,在O 4 B C D 中,/Z=7 2。,D B=D C,C E L B D 于 E,则 N 8 C E=.【答案】1 8【解析】【分析】由平行四边形/B C D 中,易得NBCD=NA=70 ,又因为DB=DC,所以7 0 ;再根据 CELS O,可得/3 C E=2 0 .【详解】解:四边形/8 C O 是平行四边形,:.ZBCD=ZA=12 ,:D B=D C,:./DBC=/BCD=10 ,:CELBD,;.NCEB=90,:.Z SC =1 8 .故答案为:1 8 .【点睛】本题主要考查了是平行四边形的性质,以及等腰三角形的性质,关键是掌握平行四边
17、形的对角相等.1 6.如图,在平面直角坐标系x Q y中,矩形0/8 C的顶点4 C的坐标分别是(4,-2),(1,2),点8在x轴上,则点8的横坐标是.【答案】5【解析】【分析】由两点距离公式可求Z C的长,由矩形的性质可求0 B=N C=5,即可求解.【详解】解:连接N C,.点/(4,-2),点 C (1,2),:-AC=(4-1)2+(-2-2)2=5,:四边形4 8 C。是矩形,0B=AC=5,.点8的横坐标为5,故答案为:5.【点睛】本题考查了矩形的性质,坐标与图形的性质,掌握矩形的对角线相等是解题的关键.1 7 .在如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三
18、角形,若涂黑的四个正方形的面积的和是1 0 c m?,则图中正方形/的面积为 c m2.【答案】10【解析】(分析】先把各个正方形都标上代号,再根据勾股定理有S正方形。+S正方形G =S正方形A ,S正方形C +S正方形8=S正方形。,S正方形E+S正方形F=S正方形G,等量代换即可求最大的正方形面积.【详解】解:如下图所示:根据勾股定理可知,S正方形。+S正方形G =S正方形A,S正方形c+S正方形8=S正方形。,S正方形 +S正方形F=S正方形G ,S正方形A =S正方形8+S正方形c+S正方形E+S正方形F=10,故答案为:1 0.【点睛】本题主要考查勾股定理,掌握勾股定理是解题的关键.
19、1 8 .如图:已知/8=1 0,点 C、。在线段4 8 上且Z C=O 8=2;P 是线段CD上的动点,分别以/P、PB为边 在 线 段 的 同 侧 作 等 边 口/E 尸和 等 边 尸 3,连接E F,设 EF的中点为G;当点尸从点C运动到点。时,则点G移动路径的长是【答案】3【解析】【分析】分别延长NE、B F 交于点、H,易证四边形E PF4为平行四边形,得出G 为 中 点,则 G运行轨迹为三角形4 8 的中位线M V.再求出C。的长,运用中位线的性质求出的长度即可.【详解】如图,分 别 延 长/氏 8尸交于点 /=FP8=60。,AHU PF,a U B=JEB 4=6 0,DB H
20、a PE,四边形E P F H为平行四边形,口 E/与,P 互相平分.G 为 E F中点,G 也正好为尸中点,即在尸的运动过程中,G 始终为P”的中点,所以G 的 运 行 轨 迹 为 三 角 形 的中位线M N.CZ 10-2-2=6,O M N=3,即 G 的移动路径长为3.故答案为:3.【点睛】本题考查了等腰三角形及中位线的性质,以及动点问题,解题的关键是掌握中位线的性质.三、解答题1 9.计算:(1)x/1 8 +x/8(2)后 士 4-炳(3)(3 7 2 +28)(3 垃-2 后)【答案】50(2)-2 石(3)6【解析】【分析】原 式 先 化 简 思=3 夜,血=2&,再合并即可得
21、到答案;(2)原式先计算二次根式的除法和化简a=3 6,再合并即可得到答案;(3)原式运用平方差公式进行计算即可.【小 问 1 详解】V1 8 +x/8=3 7 2+2 7 2=5 7 2 ;【小问2详解】V1 2-V4-V2 7=6-3G=2 5/3 ;【小问3详解】(3 血+26)(3 血-26)=1 8-1 2=6 口【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则和乘法公式是解答本题的关键.2 0.已知x=7 3 -1 求代数式x2+2 x-3的值.【答案】-1【解析】【分析】先将代数式进行配方化简,然后代值计算即可.【详解】先将式子利用完全平方公式变形,然后将X 的值代入化
22、简后的式子即可解答本题.解:x=7 3 -1 .x2+2 x-3=(x+1)2-4=(G-1 +1 )2-4=(右)2 -4=3-4=-1.【点睛】本题考查一元二次方程的配方以及二次根式的化简求值,先将代数式进行配方化简,然后代值计算可减少计算量.2 1.如图,在四边形/8 C D 中,Z S=9 0,AB=B C=2,CD=3,AD=.(1)求 NC的长;(2)求/D48的度数.【答案】(1)2 血(2)1 3 5 0【解析】【分析】(1)由于N B=9 0 ,A B=B C=2,利用勾股定理可求/C;(2)由于N B=9 0 ,/8=8 C=2 可求N 8/C=4 5 ,而 C =3,DA
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市 西城区 中学 2021 2022 学年 年级 学期 期中 数学试卷 解析

限制150内