校园足球小学水平教案.pdf

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1、=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 1 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 1教学重难点重点：学生反映能力难点：快、静、齐1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能目标力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习1、教师进行讲解游戏名称及游戏规

2、则2、组织学生进行演示。3、进行观察老师和学生动作建立动作表像4、进行游戏组织与要求次时强数间度30”2130”低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、游戏：老鹰抓小10 分鸡钟1、将学生分为人数相等的 8 组，选出一名组长，组长带领组员根据老师讲解的要求进行游戏12母鸡老鹰48：学生：教师安全第一2-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、队形变换1、四列横队（体操队形）2、散点3、四路纵队二、散点练习游戏：1、2、3 木头人要求学生保持前后左右 1 米距离，哨响学生动，哨响学生学生停，进行练习。三、四路纵队练习基本部分2

3、3分钟四、默契传球分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）1、教师进行挂图讲解图形1，学生观看。2、进行图 1 讲解，从慢到快进行练习。3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。6、采用原地左右脚各30 次或进行10 至 15 秒为一组练习。7、高抬腿练习与小步跑一样。要求：安全第一1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、听到教师哨声进行起跑5、听到哨响学生停，保持间距，进行口头表扬。1、教

4、师进行挂图讲解图形1，学生观看。2、进行图 1 讲解，从慢到快进行练习。3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。6、采用行进间小步跑向前 5 个球牌。7、高抬腿练习与小步跑一样。要求：安全第一1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示-完整版学习资料分享-2原地左右脚个 30 次13 131 去 2 回安全第一34130”低中高高=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑

5、-专业资料分享专业资料分享=一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动最高心率：负荷平均心率：心率曲线图预计小学足球课时计划第 2 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 2教学重难点重点：反应能力难点：下肢的发力3、通过学习提高学生反映能力，使80%的学生能在教师的练习下提升学生反应能力。学习4、通过游戏激发学生的学习热情，发展学生上下肢协调能力。目标3、培养学生吃苦耐劳精神、团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容

6、教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、教师带领学生进行慢跑口哨指挥3、进行球操配合音乐练习4、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习5、小步跑6、高抬腿跑-完整版学习资料分享-2 1组织与要求次时强数间度124830”121低中高一、课堂常规准备二、准备活动部分1.球操12 分2.熟悉球性钟三、专门性练习=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=7、交叉步跑1 去 2 回安全第一230”一、游戏名称：贴粘糕将学生分为人数相等的四组，石头、剪刀、布选出两人，一人追一人逃，逃得人要跑过一圈，站在被贴人身前算完成二、复习上堂

7、课 3 个队形三、反映跑让学生采用不同方式基本起跑，如:站立式、蹲部分着、反向起跑等23分钟四、巧运西瓜分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、组织学生进行演示3、进行观察老师和学生动作建立动作表像4、学生进行分组游戏要求：每人之间要有间距，安全第一1、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。2、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。3、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。5、采用原地、行进间小步跑练习。高抬腿练习与小步跑一样。1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确

8、动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，听到教师哨声进行起跑5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示-完整版学习资料分享-：逃跑者：追赶者 1安全第一安全第一213334130”低中高高=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=二、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：最高心率：运动负荷平均心率：进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低心

9、率曲线图预计小学足球课时计划-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=第 3 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 3教学重难点重点：提升灵敏素质柔韧性难点：踢腿的节拍1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能目标力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合

10、音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、组织学生进行演示。3、进行观察老师和学生动作建立动作表像1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习要求：每人动作到位，安全第一教师讲解游戏名称及规则进行组织演示练习教师法令进行裁判工作保证每组学生动起来要求：安全第一-完整版学习资料分享-2 11 去 2 回安全第一组织与要求次时强数间度124822130”2130”34低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分2.熟悉球性10 分三、专门性练习钟1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑一、

11、交叉步练习进行原地前后交叉步练习二、蜈蚣竞走将学生分为 8 组，要求学生蹲下成一路纵基本队，后面学生抓住前部分面学生的裤腿在起点23准备好，教师法令比分钟赛开始，中途不可断开，先到为胜低中=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=三、进行内合、外摆练习让学生进行队形三站位，进行内合、外摆练习四、默契传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位，分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）1、教师进行讲解动作并示范，摆腿的角度2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，听到教师哨声进行起跑5

12、、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课 11 去 2 回安全第一33130”高高一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：最高心率：运动负荷平均心率：音乐1112130”低低低心率曲线图预计-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 4 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏

13、4教学重难点重点：学生的反应能力难点：跑位意识1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能目标力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、组织学生进行演示。3、进行观察老师和学生动作建立动作表像 2 11 去 2 回安全第一组织与要求次时强数间度124

14、8230”2130”低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分2.熟悉球性10 分三、专门性练习钟1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、交叉步练习进行原地前后交叉步练习二、过线跑将学生分为 4 组，站在跑道线上，当听到教师哨响进行前后过先跑，15 秒为一组。进行三组练习间歇 1分钟。三、熟悉球性练习让学生进行散点式运基本球，教师提问问题:部分你如何让足球听你的23话？我们采用不同方分钟式练习开始四、默契传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位（培养跑位意识），用手传球到位的学生，可采用脚

15、传球方式进行练习。1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解示范过线跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来要求：安全第一1、教师进行提问：你如何让足球听你的话？2、学生进行散点运球练习3、教师和学生进行同时练习4、听到教师哨声进行5、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示2 21 11：去 2：回3 13

16、1 1 2 21 去 2 回安全第一34130”低中高高-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动负荷最高心率：心率曲线图预计进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低平均心率：小学足球课时计划第 5 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 5教学重难点重点：学生的反应能力难点：跑位意识1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，

17、让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能目标力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程组织与要求次时强数间度1230”2低一、课堂常规准备部分10 分钟二、准备活动1.球操1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=三、专门性练习1、小步跑2、高抬腿跑3、交叉步跑4、内合、外摆教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形

18、 3 进行练习 2 11 去 2 回安全第一4822133130”34130”中高一、跑位传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位（培养跑位意识），用手传球到位的学生，可采用脚传球方式进行练习二、过线跑将学生分为 4 组，站在跑道线上，当听到教师哨响进行前后过先跑，15 秒为一组。进行三组练习间歇 1分钟。基本三、熟悉球性练习部分让学生进行散点式运23球分钟四、蚂蚁搬家进行个人人原地蚂蚁爬练习，再加上足球放在腹上保持足球不掉进行练习。1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位10 次要求：每人动作到位，安全第一

19、1、教师讲解示范过线跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来要求：安全第一1、教师进行提问：你是否让足球更听你的话？学生进行散点运球练习教师和学生进行同时练习听到教师哨声进行教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 组交换搬家，3、4 组交换搬家5、教师口令提示-完整版学习资料分享-1 1 22 2 11：去 2：回 1 21 去 2 回安全第一低中高高=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、放松操结 束部分二、小

20、结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：最高心率：运动负荷平均心率：进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低心率曲线图预计-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 6 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 6教学重难点重点：学生的反应能力难点：跑位意识1、通过练习提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高过障碍跑意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。目标3、培养学生团

21、队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习 2 11 去 2 回安全第一 2 11：去 2：回组织与要求次时强数间度124822130”2130”34低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、专门性练习10 分1、弓步压腿钟2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆一、障碍跑一先进行队形一，一人一组原地身形朝前绕障碍物练习，进行小碎步跑位二、行进间

22、障碍跑二将学生分为 4 组，站在障碍物后，当听到基本教师哨响进行前后过部分过障碍跑，进行三组23练习间歇 1 分钟。分钟1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位10 次要求：每人动作到位，安全第一1、教师讲解示行进间障碍跑动作进行组织学生演示练习教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生保证每组学生动起来要求：安全第一-完整版学习资料分享-低中=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=三、熟悉球性练习让学生进行散点式运球四、蚂蚁搬家进行个人人原地蚂蚁爬练习，再加上足球放在腹上保持足球不

23、掉进行练习。1、教师进行提问：你是否让足球更听你的话？学生进行散点运球练习教师和学生进行同时练习听到教师哨声进行教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 组交换搬家，3、4 组交换搬家5、教师口令提示进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课 1 21 去 2 回安全第一：音乐33130”高高低低低一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动负荷最高心率：1112130”平均心率：心率曲线图预计-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版

24、-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 7 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 7教学重难点重点：学生的反应能力难点：跑位意识1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能目标力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习教师进行讲解口令指挥2、组织学

25、生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习 2 11 去 2 回安全第一组织与要求次时强数间度1248230”2130”低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、专门性练习10 分1、小步跑钟2、高抬腿跑3、交叉步跑4、内合、外摆-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、双脚运西瓜让学生采用双脚夹球方式进行运“西瓜”，把学生分为8 组进行，在起点准备教师下达开始口令比赛开始，到终点学生进行招手，下一名学生出发，以此类推，全队先到为胜二、过线跑将学生分为 4 组，站在跑道线上，当听到教师哨响进行前后过先跑，15 秒为一组。

26、进行三组练习间歇 1分钟。基本三、Z 字形摸盘跑部分让学生进行队形 3 站23位，进行左右摸球盘分钟跑四、蚂蚁搬家进行个人人原地蚂蚁爬练习，再加上足球放在腹上保持足球不掉进行练习。1、教师进行讲解示范组织学生进练习学生进行观察老师建立动作表像学生进行原地练习进行 3 组练习，前一个人过第4 个球牌下一个人出发要求：安全第一教师讲解示范过线跑动作进行组织学生演示练习教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生保证每组学生动起来要求：安全第一教师进行示范讲解学生进行观看组织学生进行演示学生进行队形 3 站位学生进行练习听到教师哨声进行教师口令提示要求：手要摸到球盘，安全第一1、教师进行讲解动作并示范，强

27、调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 组交换搬家，3、4 组交换搬家5、教师口令提示 1 21 去 2 回 2 11：去 2：回 1 21 去 2 回安全第一213334130”低中高高-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动最高心率：负荷平均心率：进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低心率曲线图预计小学足球课时计划第 8 周1次课年级：一年级授课教师：时

28、间：课题身体素质与游戏 8教学重难点重点：反应能力难点：下肢的发力1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑位意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能目标力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。通过游戏提升学生身体素质。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程组织与要求次时强数间度1230”1低一、课堂常规二、准备活动准备1.慢跑：2 圈部分2.球操12 分3.熟悉球性钟1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、教师带领学生进行慢跑口哨指挥3、进行球操配合音乐练习4、进行

29、踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=三、专门性练习1、小步跑2、高抬腿跑一、模仿练习游戏根据老师动作进行模仿，并在最快的时间内完成（3 秒)二、进行自由运球三、单脚跳基本正常跑动，单脚起跳部分蹬地瞬间发力，如何23能让自己更舒服的发分钟力?四、10 米冲刺跑手臂的摆动及手型5、小步跑6、高抬腿跑 2 11 去 2 回安全第一 4822133130”34130”中高1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则2、进行观察老师动作快速模仿3、教师小鸡、大象、老虎、狮子、老鹰、海豹、海狮等4、学生进行快速模仿

30、要求：每人之间要有间距，安全第一教师讲解游戏规则进行组织练习教师和学生进行互动每人之间保证保护好自己的足球每人可以采用不同方法练习全班一起尝试运用不同方式运球要求：安全第一教师进行讲解动作并示范，强调安全第一学生进行观察建立正确动作表象组织学生进行示范分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上5、教师口令提示低中高高-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、放松操结 束部分二、小

31、结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：最高心率：运动负荷平均心率：进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课1112130”低低低心率曲线图预计-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 9 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 9教学重难点重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换1、通过学习提高学生身体素质，使 80%的学生能够通过教师的引导进行正确跑位，提高跑的意识。学习2、通过热身操带动激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能目标力能力及

32、下肢力量。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习 2 11 去 2 回安全第一 2 11：去 2：回组织与要求次时强数间度124822130”2130”34低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、专门性练习10 分1、弓步压腿钟2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆一、变向跑一先进行队形 3，身形朝前进行 Z 字形变向跑练习

33、，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑二将学生分为 4 组，站基本在障碍物后（队形，当听到教师哨响部分3）23进行前后过过障碍分钟跑，进行三组练习间歇 1 分钟。教师进行讲解示范组织学生进练习学生进行观察老师建立动作表像学生进行原地练习进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一教师讲解示行进间变向跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来进行小碎步跑要求：安全第一-完整版学习资料分享-低中=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=三、熟悉球性练习让学生进行散点式运球四、游戏名称：贴粘糕将

34、学生四个圆形，选出一名逃跑者，和一名追逐者，当老师哨响后进行追逐，被抓到进行角色转换，进行一圈没抓到逃跑者可以随意贴人(站身前）。一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动最高心率：负荷平均心率：-完整版学习资料分享-1、教师进行提问：你是否让足球更听你的话？学生进行散点运球练习教师和学生进行同时练习听到教师哨声进行教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2、3、4 组进行游戏5、教师口令提示要求：注意安全进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课3

35、3 1 21 逃跑者 2 追逐者安全第一：音乐111130”高高低低低2130”心率曲线图预计=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 10 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 10教学重难点重点：蹬地有力难点：跑位快速转换1、通过学习 80%学生在变向跑的过程中体会到蹬地有力，使升学生提高跑的速度，解决学生反映灵敏能力。学习通过教师课堂的导入激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调目标能力能力。3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、

36、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 3 进行练习 2 11 去 2 回安全第一组织与要求次时强数间度1248230”2130”低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、专门性练习10 分1、弓步压腿钟2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，左右返回向前进行，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向

37、跑将学生分为 4 组，站在障碍物后（队形3），当听到教师哨响进行前后过过障碍跑，进行三组练习间歇 1 分钟。三、熟悉球性练习将学生分为两人一基本组，一人保护足球一部分人抢球，抢到球角色23进行转换分钟四、摸盘变向进行摸盘时学生反映要快，蹬地有力教师进行讲解示范组织学生进练习学生进行观察老师建立动作表像学生进行原地练习进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一教师讲解示行进间变向跑动作2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、进行小碎步跑要求：安全第一1、教师进行讲解学生进行散点护球练习教师和学生进行同时练习教师强调安全意识

38、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2、3、4 组进行练习，前面过3 个球盘下一名跟上5、教师口令提示要求：注意安全进进出出 2 11：去 2：回 121：护球 2：抢球安全第一213334130”低中高高-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动最高心率：负荷平均心率：进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低心率曲线图

39、预计小学足球课时计划第 11 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 11教学重难点重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换1、通过练习提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑的意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。目标3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程组织与要求次时强数间度12430”2低中一、课堂常规准备部分10 分二、准备活动钟1.球操三、行进间拉伸练习1、弓步压腿1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配

40、合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习教师进行讲解口令指挥-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=2、扑步压腿3、前提腿4、内合、外摆2、组织学生进行演示，哨声提示。23、进行队形 3 进行练习 11 去 2 回安全第一82213313高0”34130”低中高高一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，左右返回向前进行，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑将学生分为四人一组，进行传球跑位，传球不可以一人传在统一位置，传球到哪人跑位到哪（先进行手抛球，熟练的学生进行用脚传球），控制好力度。基本部分三、熟悉球性练

41、习23将学生分为两人一分钟组，一人保护足球一人抢球，抢到球角色进行转换四、游戏名称：贴粘糕将学生四个圆形，选出一名逃跑者，和一名追逐者，当老师哨响后进行追逐，被抓到进行角色转换，进行一圈没抓到逃跑者教师进行讲解示范组织学生进练习学生进行观察老师建立动作表像学生进行原地练习进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一教师进行挂图讲解并示范演示2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、跑位速度要灵敏要求：安全第一1、教师进行讲解2 学生进行散点护球练习3、教师和学生进行同时练习4、教师强调安全意识5、教师口令提示1、教师进行讲解

42、动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2、3、4 组进行练习，前面过3 个球盘下一名跟上5、教师口令提示要求：注意安全-完整版学习资料分享-进进出出 2 11：长箭头人跑位2：短箭头球跑位 121：护球 2：抢球=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=可以随意贴人(站身前）。1 逃跑者 2 追逐者安全第一一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台练习密度：运动最高心率：负荷平均心率：进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课：音乐1112130”低低低心

43、率曲线图预计-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=小学足球课时计划第 12 周1次课年级：一年级授课教师：刘洪海时间：课题身体素质与游戏 12教学重难点重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换1、通过学习使 80%的学生能完成教师教授跑得意识，解决学生反映灵敏能力学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。目标3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、

44、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 4 进行练习（第一横排先跑，第二排排头接第一排排位尾，以此类推）1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位 3次要求：每人动作到位，安全第一1、教师进行挂图讲解并示范演示2、进行组织学生演示练习3、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、跑位速度要灵敏要求：安全第一-完整版学习资料分享-2 11 去 2 回安全第一进进出出 2 1组织与要求次时强数间度124822130”2130”

45、34低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、行进间拉伸练习10 分1、肩部运动钟2、腰部运动3、弓步压腿4、踝腕关节运动一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，左右返回向前进行，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑将学生分为四人一基本组，进行传球跑位，部分传球不可以一人传在23统一位置，传球到哪分钟人跑位到哪（先进行手抛球，熟练的学生进行用脚传球），控制好力度。低中=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=三、熟悉球性练习将学生分为两人一组，一人保护足球一人抢球，抢到球角色进行转换四、齐心协力将学生分为两大组，1、2 为一组 3、4 为一组

46、，进行两人后背夹球，到终点挥手下一组前进，所有队员先到为胜（中途掉球从起点再次开始）1、教师进行讲解学生进行散点护球练习2、教师和学生进行同时练习3 教师强调安全意识4、教师口令提示1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一2、学生进行观察建立正确动作表象3、组织学生进行示范4、分组进行练习，1、2 为一组 3、4 为一组进行练习5、教师口令提示要求：注意安全1：长箭头人跑位2：短箭头球跑位 121：护球 2：抢球1 逃跑者 2 追逐者安全第一：音乐33130”高高一、放松操结 束部分二、小结5分钟三、宣布下课足球 50 个、球牌、音器材箱一台进行音乐操放松点评本课优缺点，进行奖励收器材，下课心

47、率曲1112130”低低低-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=练习密度：运动最高心率：负荷平均心率：线图预计小学足球课时计划第 13 周1次课年级：一年级授课教师：时间：课题身体素质与游戏 13教学重难点重点：学生的跑位意识难点：跑位快速转换1、通过练习提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生提高跑的意识。学习2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生身体协调能力能力。目标3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。顺序时间运动分量教学内容教与学的过程1、体委整队、师生问好、报

48、告人数、宣布本课内容、安排见习生2、进行球操配合音乐练习3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习1、教师进行讲解口令指挥2、组织学生进行演示，哨声提示。3、进行队形 4 进行练习（第一横排先跑，第二排排头接第一排排位尾，以此类推）2 11 去 2 回安全第一组织与要求次时强数间度1248230”2130”低中高一、课堂常规二、准备活动准备1.球操部分三、行进间拉伸练习10 分1、肩部运动钟2、腰部运动3、弓步压腿4、踝腕关节运动-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、绳梯练习先进行队形 3，身形朝前进行左右进入，左右返回向前

49、进行，进行正常跑姿跑位，注意摆臂二、变向跑将学生分为四人一组，进行传球跑位，传球不可以一人传在统一位置，传球到哪人跑位到哪（先进行手抛球，熟练的学生进行用脚传球），控制好力度。三、变向跑二基本将学生分为 4 组，站部分在障碍物后（队形233），当听到教师哨响分钟进行前后过过障碍跑，进行三组练习间歇 1 分钟。四、熟悉球性练习将学生分为两人一组，一人保护足球一人抢球，抢到球角色进行转换1、教师进行讲解示范组织学生进练习2、学生进行观察老师建立动作表像3、学生进行原地练习4、进行 3 组练习，一组每人跑位3 次要求：每人动作到位，安全第一1、教师进行挂图讲解并示范演示2、进行组织学生演示练习3、教

50、师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生4、保证每组学生动起来5、跑位速度要灵敏要求：安全第一1、教师讲解示行进间变向跑动作2、进行组织学生演示练习2、教师进行哨声指挥，口头表扬做得好的学生3、保证每组学生动起来4、进行小碎步跑要求：安全第一1、教师进行讲解2、学生进行散点护球练习3、教师和学生进行同时练习4、教师强调安全意识5、教师口令提示要求：注意安全进进出出 2 11：长箭头人跑位2：短箭头球跑位 2 11：去 2：回 11 护球者 2 抢球者安全第一213334130”低中高高-完整版学习资料分享-=WORD=WORD 完整版完整版-可编辑可编辑-专业资料分享专业资料分享=一、放松操结 束