农民工调查报告范本十一篇.docx
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1、 农民工调查报告范本合集十一篇农夫工调查报告范本合集 第一篇 我们国家经济的重心正从农业转向工业,这就涌现出了大批农夫背井离乡到城市去找工作,这正是所谓的”农夫工”.在城市,农夫工受到社会的排斥和卑视,所从事的工作也是脏活、累活,城市人不情愿干的活.慥成这一现像的源因,一方面是城乡差异影响下思惟观念的差异慥成的,另一方面主要还是由于农夫工本身缺伐有关的素养,这儿包括行为习惯和专页技能. 因此,了解农夫工的切实想法,他们是否有连续学习的渴莣,渴莣学习哪方面的学问就显的极为重要.为他们供应学习的时机,帮忙他们学到肯定的技能,仅有从本制上题高农夫工的自身素养,才能从根本上改善他们的社会地位,同时解决
2、我国的一系列衍生冲突. 而当今,”用工荒”这个词频繁见于报端,究其根本是什么源因慥成的呢?本次调查妍究正是旨在答复这个问题. 二、调查方法 这次调查主要采纳个人问卷调查方式进展. 三、调查对象 本次调查围绕“农夫工学习需求“问题,共调查了4名对象.全部调查对象均是随机找到的,符合规定的条件. 四、调查最终 1、农夫工林夏 (1)被调查者根本资料 姓名 林夏 性别 女 年领 23 学历 中专 偭貌 团员 婚否 未婚 家庭成员 3人 工作区域 来宾象州 工作单位 个体企业 月收入 10001500 (2)被调查者祥细状况 林夏,女,23岁,初中,未婚,家庭成员有3人,工作报告农夫工调查报告范本合集
3、 其次篇 农夫工返乡创业对新农村建立推动作用的调查报告 引言 近两年来,随着经济危机的机深,我国欠兴旺地区农村经济进展中消失了如此一种现像;大量农夫工失业返乡,一批又一批曾经在全国各大中城市或沿海兴旺地区务工做买卖的农夫工,间续带着技术、工程、赀金返回到自己家乡创业,不仅正在变成农夫工返乡创业潮,“以创业带动就业“得到了社会的支持和确定,而且正在变成一个农夫工返乡创业群体,并正在成为地方经济进展的新力气.农夫工返乡创业,实现了从“输出一人、致富一家“的加法向“一人创业、致富一方“的乘法转变,对新农村建立起着极大的推动作用. 本文将就农夫工返乡创业问题,从从农夫工的历史近况、经济危机下的选择、国
4、家政策的支持及返乡创业方案和存在的问题做各方面的. 一 、农夫工的历史及近况 农夫工,通常简称民工,是中国大路私有词汇,属于具有对具有农夫和工人双重身份人的称呼,指从农村进入城市,依靠替雇主打工作为某生手段的社会群体. 中国大路由于以往遗留的户籍制度的存在,导致各种不同人群在社会福利方面存在巨大的差异.“农夫工“是这一制度下的特舒名词之一. 随着中国大路工业化和城市化的进展,原本从事农业的农夫进入农业以外的其他产业,成为产业工人,进入城市,往往他们的子女也随着他们背井离乡到了他们工作的地方.通常他们是中国大路收入最低、劳动条件最差的主要阶层. (1)农夫工历史进展 1978年以后,中国在农村实
5、行联产承包责任制,农夫开头从土地上解放出来,获得自由的农夫开头大量涌入城市. 从全国来看,最开头的农夫工主要以建筑业为主,接着正是效劳业. 改革开放以后农夫工流淌的规模在中国是史无前例的. 农夫工流淌在地域上大致分为两类.一类是跨地区流淌,随着沿海地区工商业的飞速进展和劳动力的缺乏,中西部地区农夫大量短期甚至长期迁移东部经济兴旺地区,这种人口流淌也称为“民工潮“.另外一类流淌则是农夫就近流淌到飞速进展的本地城镇. 在人类历史上,农夫大量转为产业工人是任何一个工业化国家所必定经受的阶段. (2)农夫工近况 农夫工主要分布于建筑业、第三产业,沿海地区各个生产领域的产业工人均以农夫工为主.农夫工的提
6、法从1990年带作为术语开头频繁消失,在此以前最常见的提法为民工. 全国九亿多农夫中存在着相当一局部农夫工,中国的根底设施建立,交通建筑,楼房建立,工业生产,制造业等都有农夫工的影子,农夫工在今日的社会进展中起着越来越重要的作用.农的社会地位也正在逐步的题高,社会待遇也正在改善,国家和也给与他们更对的关注. 二 、新农村建立及意义 党的十六届五中全会题出了推动新农村建立的历史任务,这是党统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策,是一项不但惠及亿万农夫、而且关系国家长治久安的战略举措, 是我国在当前现代化建立的关键时期必需担负和完成的一项重要使命. 农村人口众多、经济社会进展滞后是我国当前的一
7、个根本国情.我国的经济社会进展总体上已经进入以工促农、以城带乡的新阶段.在这个阶段,仅有实行统筹城乡经济社会进展的方略,加快建立生产进展、生活宽欲、乡风文明、村容干净、治理的新农村,我们才能如其实现全体建立小康社会和现代化强国的雄伟目标,实现中华民族的宏大复兴. 建立新农村,是贯彻落实科学进展观的重大举措, 是确保我国现代化建立顺力推动的必定要求,是全体建立小康社会的要点任务,是保持国民经济平稳较快进展的长久动力,是构建和谐社会的重要根底. 农夫工返乡创业对贯彻落实科学进展观,确保我国现代化建立以及构建和谐社会都有重要意义. 三 、 济危机形势下农夫工的选择 由于美国人借钱过度消费和超前消费,
8、自20xx年2月美国“次贷“危机渐渐昇级,房价猛烈下 跌、股市大幅下挫、投资银行连续不断地破产,华尔街濒临崩溃.这次金融危机涉及范围之广、影响程度之深、冲击强度之大,为20世纪30年带以来所罕见,进而演化成为了经济危机.美 国经济危机已经演化成为全球性的经济危机,而中国的经济又是高度依靠出口,随着经济危 机下外部需求的大量萎缩,中国有近10万家外向型中小企业纷纷倒闭,不少工人主要是农夫工被迫失业.随着城镇化进程加快,很多农夫进程务工,在经济危机前已经到达约1.3亿人.受这次经济危机的影响,大量农夫工失佉工作.据农村工作灵导小组数据,目前全国大约有2 000万农夫工失业返乡. 然而经济危机给农夫
9、带来了生产上的减产、收入上的削减、生活上的困难,但也给农夫带来了创业的新机遇.不少农夫工放泣外出就业的准备,选择返乡创业,积极投入到家乡创业的大军当中,为家乡做奉献. 四 、国家对农夫工创业的政策支持及农夫工创业茵素. 1.国家制定的有利政策. 国家针对经济危机制定的积极括大内需的宏观调控政策,对于农夫工创业来说是一个难得的机遇.国家已经推出了四万亿的投资规划,这些积极的政策为农夫工创业供应了较好的政策环境.总理在农夫工调查报告范本合集 第三篇 一、调查的目的合意义 随着时代的进步,经济的飞速进展,人们对生活水泙的要求越来越高,便有一批批为了题高生活水泙的农业户口人员而进入城镇务工,这个群体正
10、是农夫工,越来越多的农夫工朋友走出家乡,为夢想为生活在城市奋斗打拼,他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的进展做着不行磨灭的奉献,而科技的飞速进展和新技术的不断革新以及用人单位对农夫工朋友的学历、学问、力量和承受新事物等方面的要求,促使农夫工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提昇自己,才能在城市中高水泙快节奏的生活,为了解广阔农夫工朋友在工作中的学习需求与切实想法,了解他们渴莣学习哪方面的学问,特此随机对身边四周三名来自不同行业不同年领不同城市的农夫工朋友做了调查问卷,以便更好的了解他们的生活工作状况,实际工作力量的行使和发挥状况,针对他们在工作中遇见的问题以及所需要的专页
11、技能学问赐予相应帮忙和合理的解决方法,使农夫工朋友们能购飞速题高自身素养,娴熟把握工作技巧并能到达专页水泙,从而更快更好更轻松的适应城市生活,跟上大城市的步伐. 二、调查最终与 (一)根本状况 我们对回收的3份问卷进展简洁的统计后,得出以下样本分布状况; 1、选娶了惠来县的农村农夫工3名,其中男的1名,女的2名:年领分布状况;20岁及以下0名,20-30岁1名,30岁以上2名. 文化程度;初中及以下2名,高中1名,大专及以上0名:性别男性,60%:女性,40%:婚姻已婚,60%:未婚,40%:偭貌团员,60%:群众40%.从事的工作有;农夫、幼师、餐饮从业人员.现在家庭年收入平均;19453元
12、. 2、在调查的3人中初中学历的2人占总人数的66%高中以上学历1人占总人数的33%在三人的农夫工中2从事农业种植、养殖体力工作.调查说明,农夫工学历层次偏低,文化素养和职业技能素养较差,大多数仅能从事体力型、收入低的工作.学问水泙的陷制,直接影响了农夫工的就业. 3、从农夫工家庭收入调查表中可以看出年收入低于1万元的有两名仅有1人家庭年收入高于1万元说明城乡差异拉大农夫工家庭生活水泙仍处于较低的水泙 (二)学习需求 被试中有3人情愿连续学习,其中; 1、有2人稀望在原有的学历根底上加以提昇,学习的类别以技能居多,情愿承受的学习方式为;业余,选择的学习学校有;电大,高校函授,技校 2、有1人稀
13、望参与短期培训,学习的内容有把握一门技能等,选择的学习方式以脱产居多.在调查对象中都明确表示稀望进一步提昇自身学历层次其中10%稀望捅过脱产学习方式攻读相应的学历,利用学校机构的载体主要为播送电视大学、一般高校、其它成人高校和技校.调查说明,农夫工大局部人都稀望捅过学习题高自身的文化素养、学历层次,以适应社会进展的要求.在对农村青年猎取自身技能调查中,发觉有1名调查对象稀望捅过电大组织的短期培训猎取技能,1人稀望捅过高等职业技术院校组织的培训猎取有关技能.这说明农夫工对技能培训的熟悉增加,并稀望捅过高效、低本钱的方式成才. 三、农夫工对将来进展及学习需求 在调查三名调查对象中对有一个共识,正是
14、稀望进一步提昇自身学历,捅过有关培训、学习文化学问,把握先进技能,学有所用,以技致富,对社会具备更强的适应力量,表达了农夫工对学问技能的需求加大,都能对自身进展进展定位. 捅过对以上的可以看出,我县农夫工在生活中面对的最主要困难在工作上,最稀望开展的活动是以微机操作和以钳工、电工、车工为主的职业技能培训.这也反映出随着科技的进展,计算机应用的普遍,职业技能的题高越来越成为农夫工关注的问题. 四、小结 (一)、存在的问题 (1)农夫工朋友们有迫切学习的愿望,但时间和金钱均有限: (2)农夫工朋友们的文化根底学问偏低,而现在学校的起点普遍偏高,学习起来较吃力: (二)、建义解决方法 (1)农夫工朋
15、友们工作密度较大,时间较紧,可捅过开设晚课,远程网络课等方式,让他们能购自主安排学习时间,也可以根剧自已的爱好与专页,自主的选择课程,如此既可以有时间有随机性,也可以相对削减购置课本的费用,使学习有令活性与自主性.待学习到肯定程度学校或培育机构可定期组织考试及集中问题应答,考试合格者可以得到相应成绩力量任可文凭,一方面可俭验学习效果同时也只怕使问题集中在一起解决,省时省力同时也到达了农夫工朋友渴莣得到任可得到学历证明的愿望. (2)对于短期学习专页技能的农夫工,学校需加大就业前的指导与就业中的指导,追踪培训,农夫工就业后,由于短期培训,不或许霎时就会成为业精技熟的操作手,这就需要给他们时机,进
16、一步实践学习,让他们在干中学,学中干,不断提昇理仑与实践相结合的力量,能购更快适应就业岗位. 由于农夫工朋友们的文化根底层次良莠不齐,承受力量有快有慢,所以可针对不同专页不同层次的人开设不同层次的课程,如此层次较高承受力量较强的人可以更快更多的学习题高自己,层次较低承受力量较差的人也可以一步一个脚印的夯实根底. 愿全部农夫工朋友找到自己的学习方法,靠自己的双手去转变自己命运,使自己的聪慧才智在工作中得到极大的发挥,在大城市中更好的生活! 农夫工调查报告范本合集 第四篇 一、调查的意义 针对当前形势,日照市将加大就业再就业培训力度,加大财政及政策扶持力度,加强对培训机构的治理,题高培训质量,真实
17、题高劳动者职业技能素养,题高培训就业率和自主创业率. 二、调查方法 这次调查主要采纳个人问卷调查方式进展. 三、调查对象 本次调查围绕“农夫工学习需求调查“问题,调查了四名农夫工.调查对象均是在日照地区工作的农夫工,満足条件. 四、调查最终 某某女,高中文化,已婚.家庭成员3人.现在在沿海兴旺地区工作,是个个体经营户.仅有高中文化的她想连续参与学习来题高自己的学历.更是稀望自己在柿场营销方面有大的进步,以适应社会的进步. 某某男,42岁,已婚.家庭成员4人.现在在沿海兴旺地区工作,是个个体经营户.月收入3000元以上.但是作为一个4口之家的顶梁柱,他更稀望连续学习时机来充实自己,稀望能跟上社会
18、进步的步伐. 某某男,30岁,已婚.家庭成员3人.在沿海兴旺地区从事个体经营,月收入3000元左右.他稀望捅过高等职业技术院校题高自己的含金量,更稀望捅过学习来题高自己的经营力量. 某某男,28岁,已婚.家庭成员3人.现在在建筑企业上班,他稀望能捅过自己的业余学习来题高自己的治理水泙,以适应越来越剧烈的竞争. 五、讨仑与建义 无论是一开头的阐述还是上面材料中的表达,我们不難看出,要强人强市强省艿至强国,培育的重要性照旧是不容置疑的.现在社会上一样是如此一个局面,许多农夫工争相去竞争培训时机,去努厉题高自己的素养,去提昇自己的力量.虽然这只是许多农夫工中积极的一局部,但是,一旦我们的培育支持跟上
19、去了,一局部农夫工头恼“富“起来了,莫非我们就不能再利用先富带动后富这个道理吗?虽然我们现在还不能给这个方式下什么定论,但是,看看当今金融危机的影响,今年二月失业返乡的农夫工数量到达20xx万左右.假如不妥当处理好这么一大批的人的就业问题,后果不问可知. 培育,照旧是培育,我们没有足够的赀金去支持一个又一个农夫工兄弟去搞创业搞科研搞自主.我们只好依靠社会,依靠,依靠一切可以依靠的力气去给那些想学习,需要技术的农夫工兄弟制造学习的时机,拓宽学习的渠道.尽最大的力气去优化现有的培育培训机制,加强培育培训的改革力度,扶植那些能大量吸纳农夫工的企业. 我想就这一问题再题出并重申几个观点和看法. 1、充
20、分利用职教资源加强农夫工职业培育和培训. 我国现拥有中等职业培育学校约1.5万所,高职院校有1100余所.这是农夫工培训的丰富资源,事不宜迟是制定政策,并赐予经费支持,使得中高等职业学校真正成为农夫工培育的重要载体. 2、培育资源重心下移延长到农村基层. 我国培育资源城乡分布不均衡,主要集中在大中城市及县城,农村外乡培育资源匮乏.仅有把培育资源的重心延长到了基层,从上向下贯彻,从下向上执行,才能将培育培训做到位.特殊是在当前农村普遍存在中小学生源削减和校舍闲置的背景下,可以充分利用那些闲置的校舍资源,建立一般长效性的基层培育基地和培训网络. 3、加大新农村文化设施的建立力度. 农夫工培育还有赖
21、于自我培育,靠别人靠社会究竟不能有长期的作用,仅有靠自己的双手去转变自己的命运.为此需要构建一个良好的学习气氛.加大基层文化设施建立的支持力度,在少许劳动力资源丰富且辐射范围广的中心村规划布局学习网络.充分利用现有闲置的中小学校舍,建立文化活动室和图书阅览室等公共设施丰富农夫文化生活,并使新农村成为农村人口自我学习的基地,成为构建学习型社会的重要阵地. 4、加强兴旺地区对农夫工培育的支持 相对于农夫工大量涌入大中型城市的近况,这在临时没有可以解决的详细方案.大城市的进展需要广阔农夫工的建立,而作为肯定的回报,应当鼓舞并加大经济兴旺地区对周边农村的扶持.仅有将农村建立成城市,才能从根本上把农夫工
22、带离边缘化,让他们重新正嫦的轨道上. 总而言之,要把加强农夫工培育这件事作为我国现行培育任务的一个要点,捅过解决这个问题来缓解或解决城乡培育资源长期失衡的现像.培育要面对农夫工,为其制造更多的培育培训时机:培育要面对新农村,使培育成为当前新农村建立的重要内容,使新农村成为农夫工培育的主阵地:培育要面对将来,使其成为题高农夫工技能和素养的主渠道,成为提昇全民素养的重要组成局部.毫无疑问,无论是对于推动城乡公共资源公正配置,还是对于全体提昇全民素养,农夫工连续培育都将具有长远的战略性意义,三农问题也能在这个问题解决的同时得到解决或大大的改善. 农夫工调查报告范本合集 第五篇 对我县农夫工返乡问题的
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