新教师职业生涯规划设计书.pdf
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1、新教师职业生涯规划设计书著名的教育学家苏格拉底曾经说过说:当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。作为一名新教师,听到学生一声声的老师好,让我觉得非常地满足。然而作为新教师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验,经常让我措手不及,有时甚至觉得力不从心。刚迈上教师道路的我,心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文教师,一定要让自己在专业上,在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的理想早日实现,我必须让自己从茫然走向规划,让自己从梦想走向行动。为此,我为自己设计一个三年的教师
2、发展规划,具体如下:一、个人现状分析:优势:1、人们常说腹有诗书气自华,作为一名刚毕业的新老师,我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯,有空时我会多阅读经典名著,教育名著名著。我热爱学习,我会不断地向周围的人学习,也要经常反思自己,向自己学习。我热爱教师工作,对教师工作充满热情,语文基础知识较为丰富,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。3、学习能力强,接受新事物迅速,并有较强的适应能力,容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容,创新意识强。4、喜欢和孩子打交道,切实关心学生,能运用不同方法
3、耐心地对不同的学生进行管教。劣势:1、作为一名年轻的新教师,容易感情用事,面对挫折不够坚强。2、作为新教师,缺乏与学生和家长交流的经验和方法。3、缺少班级管理经验,处理事情缺少方法。4、刚刚踏上教师路途,尚不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课。5、教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。6、专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。二、个人今后发展目标第一年:明确自我发展目标,完全实现角色转变加强理论学习,提高自己的政治思想素
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- 新教师 职业生涯规划 设计
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