初一年级语文试卷汇总初一年级语文试题(二篇).docx
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1、 初一年级语文试卷汇总初一年级语文试题(二篇)推举初一年级语文试卷汇总一 上午好! 首先,我代表全班43名学生和全体教职员工向在百忙中抽出时间来参与家长会的各位家长表示热闹的欢送和诚心的感谢! 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,”。这是我们教育的一个根本动身点。盼望家长、学校和教师进一步严密协作,让孩子们学得更好,取得更显著的成绩!让营丘镇中学在您的关怀、支持和帮忙下越办越好! 今年,由于领导的信任,我接手了七年级二班的
2、班主任,看到有这么多的家长支持,我感到很欣慰,同时也感到自己身上责任的重大。 初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年乃至于到高中学习的基矗在这根底的一年里,不知各位家长是否反思一下,我们作为家长应当做的事情是否都做好了呢?究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间,监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下,学习习惯养成了,以后再也不用操劳,包括以后离开您上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少打了几场扑克,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相
3、比拟,您不觉得这点付出很值得吗? 我信任,每个孩子都是父母的心头肉,孩子犯了错舍不得管教,我能理解。但古训说得好“养不教,父之过。”我们既然生养了孩子,就有义务抚养他,教育他,而不是任其进展。所以当孩子不懂得珍惜学习时机,不能仔细对待自己的前途时,我们作为父母、教师的,应当有这个权利和义务提示、教育他们,免得他们长大后懊悔莫及! 众所周知,要想成才,必先成人.学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解你们子女在学校的状况,为人表现。作为班主任,下面我就从以下四个方面来和大家谈谈: 一、 本学期的办学状况 一年来,在张建富校长为首的领导班子的领导下,坚持“堂堂正正做人,实实在在做事”校
4、训,各项工作成绩斐然。首先,经过全校师生的共同努力,我校在全县23处中学中综合评估获得了第一名的好成绩;学校被评为昌乐县教育先进集体、昌乐县电化教育先进单位。学校办学得到了上级教育部门和社会各届及广阔家长的认可。 1、强化根底设施建立,重视人文关心。(1)在学校资金紧缺的状况下,学校领导多方筹措资金,改建了学校大门,转变了原来学生一出校门就上大路,消退了交通安全隐患;为了师生安全,更换了25间教室的檩条,重建了三间宿舍。现在,我校的走读生不过10几人。(2)为缩小城乡差距,给我们的孩子供应一个良好的学习条件,学校配备了高标准的微机室,新上了一个多媒体教室,并斥资2万余元添置了学生体质测试仪,明
5、年还将新建营丘镇第一个机器人试验室。(3)扩建了操场,为全校师生供应了一个宽阔的活动场所;(4)美化绿化环境,让花草、树木、墙壁说话,对学生进展潜移默化的养成教育. 2、我校秉承“向治理要质量”的宗旨,加强对教师和学生的治理。首先,我们建立了领导带班、班主任值班、门卫24小时值班、校长不定时巡班制度,为全校师生供应了一个安全、和-谐的校园环境。其次,班级治理文化化。在学校的统筹安排下,各班开展了书画展、黑板报评比、集体舞韵律操会操竞赛、班干部竞癣学习方法沟通会等多种活动,为全体同学供应了一个展现自己的舞台,提高了学生的综合力量。第三,作业布置明确化。任课教师充分利用网络、手头的资料为同学们精选
6、适宜的题目刻印下发,使重点学问明朗化,也使学生的学习有的放矢,有效的提高了学生的学习效率。第四,教学质量不放松。本着不让一个学生落伍的原则,教师们因材施教,对学困生进展个别指导。由于全体师生的共同努力,我校3个级部在期中考试时均在全镇获得了各科成绩大满贯的好成绩。本次期末考试,由于天气的缘由,考虑到安全第一,没有统一组织,但是,从纵向和横向的比拟都可以看出学生成绩的扎实和稳中有升。第五,重视各种竞赛对学生综合素养的提升。在今年昌乐县教育局组织的中学生诗文诵读中,我校获得了全县一等奖的好成绩;在昌乐县中学生英语风采大赛中,我校有1名同学获得了一等奖,1名同学获得了二等奖;在今年的第xx届“六一”
7、国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛中,我校季春洁、王玉莲、陈冠一3名同学分别获得了山东赛区总决赛一等奖、二等奖、三等奖,其中季春洁同学代表山东赛区参与了全国总决赛,并获得了电子音乐制作三等奖的好成绩。我校获得了山东省优秀组织奖;在xx年昌乐县信息学奥赛中,我校有5名同学获得了二等奖,2名同学获得了三等奖;在今年的县运动会中,我校取得了全县其次名的好成绩,是营丘镇中学自建校以来的最好成绩。各种奖项在这里就不一一列举了。可以骄傲的说,目前,营丘镇中学对教师对学生的治理在全县都是一流的,有些接近乡镇的家长都慕名要把孩子送来上学。 3、坚持安全办学,依法办学。我们努力实施一流的安全治理,将安全纳入法制轨
8、道,层层落实岗位职责。5.12汶川大地震后,学校组织了安全逃命演练,并聘请派出所的王笋立所长对学生进展防火、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒等根本安全常识的宣传教育。强化了同学们的安全防范力量。一年中学校没有发生重大安全事故。 二、班级状况分析。 在这半年里,我们班的综合评价始终在全镇名列前茅,但是从一接手初一,我就发觉这一级的学生普遍存在偏科现象:数学根底太薄弱,这一点盼望引起家长同志的重视,并积极协作教育。 下面我先把这学期学生的根本状况向家长们做一下汇报: (一)根本状况汇报: 1、学习成绩优异的:(会学习,讲究方法,不太偏科) 程美兴 张晓敏 唐朝玉 刘雪 张欣 张青松 唐宗正
9、田园 张国杨 张立健 刘鹏 王爱光 2、学习积极性高:(积极发言,勤于动脑) 程美兴 张晓敏 唐朝玉 张欣 刘文帝 张晓明 王国香 3、关怀集体 劳动积极 宋智伟 张智勇 刘元 唐文升 丰择宽 刘洋 刘建林 唐丽君 王淑娟 吴琼 4、集体荣誉敢强,活动积极参与。 张欣 张静 刘永翠 田园 刘雪 崔连勇 唐小龙 5、诚恳守信,做事仔细 唐钟芸 刘红倩 张英杰 吴雪梅 唐学涛 6、成绩、表现进步明显的: 张 欣 张国杨 张立健张晓明7 王国香 蔡佳佳 唐文升 刘红倩 王淑娟 丰择宽 (二)初一阶段学生状况分析: 孩子是国家的将来,孩子是我们晚年的盼望,人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大
10、的欣慰莫大于孩子有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式:现在多付出一点,尽好自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就越难还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮忙,有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松,不注意教育付出,只能是一代惩处一代,恶性循环,然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代赛过一代,为国家社会培育了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。 现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉,一方面孩子因书本学
11、问构造的提升、难度的加大而无所适从,显得紧急焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人”,到处想充大,却又固执己见,特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点,还采劝小儿科”时候的简洁、粗暴,明显是不适宜宜,也根本解决不了问题。 有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是一样的,教育的环境是全都的,然而承受教育的效果却截然不同,这种分化的缘由,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方,教师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育,假设没有良好、正确
12、、合理的家庭教育相协作,再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。为此,我们必需在以下几个方面形成共识。 1、要把握孩子特点,有的放矢的进展教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通,学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通,询问学习状况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关怀孩子。比方,孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的数学教师讲课有什么特色?你的课本中有哪些美丽的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。独生子女简单以自我
13、为中心,事实上光靠教师教育还是脆弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟,选择最正确地点和时机;有个妈妈是这样处理的:在期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边埋怨:“哎,做学生真累呀!”刚开头几天,妈妈只是听着,后来她埋怨的次数越来越多,明显有一种消极心情。妈妈意识到有问题了,对女儿说:“解决这个问题的方法有两条:一是马上退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你抱负的此岸挺进。你选择吧!”女儿固然选择了后者,她说:“我只是说说嘛!”妈妈说:这种埋怨,实
14、际上是一种心理的消极示意,而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊,我们教师真是太负责了,今日教师给我们的复习题我全把握了,没有辜负教师的盼望!”假如每天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果确定不一样。 2、要全面而精确地估量自己的孩子。这种评估不能过高,也不行过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪明的,但到上学后,一比拟就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为孩子的父母,肯定要看到“人外有人,天外有天”。 3、要正确对待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能打算一切,高分未必高能
15、,只有素养综合、全面进展,有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、力量高,您的孩子临时学习成绩落后,并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不抱负,应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比拟前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比拟各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。 4、要多给孩子一点信念,
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