初中体育教师工作总结初中体育教师个人年度总结(七篇).docx
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1、 初中体育教师工作总结初中体育教师个人年度总结(七篇)初中体育教师工作总结 初中体育教师个人年度总结篇一 一、在思想政治方面: 作为一名教师,我是一名体育教师。首先,我严格要求自己,喜爱党的教育,全面贯彻党的教育方针,根据党员的要求严格要求,严格鞭策自己,努力在思想上和工作上在同事和学生心中树立典范。在过去的一年里,我听从学校的工作安排,协作领导和教师做他们应当做的事情。我信任,在今后的工作和学习中,在学校组织的关怀和同事们的帮忙下,通过自己的努力,我会克制自己的缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中,我会更加努力地学习和练习,使自己成为一名经得起任何考验的教师。 二、教学工作: 在日常教学工
2、作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,依据大纲课程要求,结合新课程理念和学生身心进展的要求,制定有效的教学规划,依据学生把握的学问,仔细备课、上课、写课后反思,努力提高个人专业学问和技能。在教学过程中,要留意培育学生科学的体育熬炼方法,使学生到达终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点,结合详细教材对学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕疲惫、英勇坚韧等 三、本学期主要成绩 本学期在学校领导的大力支持和全体体育教师的努力下,学校的体育成绩有了很大提高。比方我们的武术队在全县第一届小学武术竞赛中获得全县其次名,这样的成绩离不开教师和同学们的努
3、力。我盼望在将来的竞赛中为学校赢得更多的荣誉。我校开展的“阳光体育”课外活动之一,得到了师生的高度评价。这些活动深受学生欢送,让他们体验到体育的乐趣。 回忆过去一年的工作,我看到本学年在体育教学和竞赛方面取得了必要的成绩,值得庆贺。但是,体育成绩有得有失,任务仍旧非常艰难。在今后的教学工作中,我们应当加倍努力,改良缺乏,为学生的更好进展制造良好的学习环境,促进学生身心安康进展。在今后的工作中,我将严格要求自己,努力成为一名让领导放心、让家长放心、让同事观赏、让学生宠爱的教师。 初中体育教师工作总结 初中体育教师个人年度总结篇二 在20_年马上完毕之际,回忆一学期的工作,劳碌伴随着充实,汗水伴随
4、着收获。在学校工作期间,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,听从领导,团结同事。以比拟高尚的职业道德为标准,不断地提高自己的教育理论水平、丰富专业学问,教学与教研力量有了大幅度的提高,在较强的事业心和工作责任感的驱动下,本年度,我较好地完成了学校安排的各项任务。为了进一步做好工作,谋求更大的进步,现结合自己一个学期来的各项工作,总结如下: 一、自觉加强理论学习,努力提高政治思想素养,积极进去。 首先在思想上,加强政治理论学问学习,努力学习并严格遵守学校的各项规章制度,仔细执行学校的校纪校规,积极地完成领导安排的各项工作。虚心向学校教师学习教学阅历。其次在行动上,结合本职工作,把教育好学生作
5、为最大目标,理论结合实践,做到教书育人、言传身教、为人师表。在努力做好本职工作的状况下,我积极的学习专业学问,仔细学习方法总比问题多和怎样与孩子有效沟通等书籍,并利用课余时间阅读教育类的刊物和络上的教育类的文章,从中吸取养分,转变教学理念、改革教学模式,探究敏捷多样的教学形式,敏捷的运用到到自己的教学工作中,收获颇丰,取得了良好的教学效果。 二、教学质量是学校的生命线。 这学期我担当一年级的体育课教学工作,这是我参与工作以来第一次担当一年级的课程,对我来说是一次挑战,更是一次增长阅历、熬炼自己的时机。我深感肩负责任之重大。虽然工作繁琐,但毫不懈怠,努力适应教学工作的要求,从各方面严格要求自己,
6、积极向其他教师请教,结合实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。在教学中仔细制定教学规划,上好每一节课。积极参与各项教研活动,并对每次课每次活动进展反思总结。 其中,眼保健操和阳光体育是一年级体育课的首个重要任务,对于刚进入小学的孩子们来说,存在着很大的难度。例如,在学习初期,有些学生上阳光体育,仿照高年级学生做操,局部动作做得不标准,养成可一些不良的习惯。给下一步的教学工作带来了困难。对此我加大了学习和矫正的力度,抓好常规教学的同时,不断的搜寻新的教学方法,进展总结改良。在领导和各位教师(同事)的帮忙下,一年级学生的体育学习渐渐有了进步,使我感到了欣慰,在此感谢
7、领导和各位同事。但也还存在一些问题,在接下来的工作中,我将更加努力的做好一年级的体育教学工作。 三、仔细抓好兴趣课的学习。 针对学生的实际状况,制订了具体的训练规划,在教学实践中不断对训练内容进展科学调整,提高训练效率。同时,积极与班主任、和学生家进步行,得到了大力支持。平常,关怀爱惜学生,严格要求学生,使学生们得到了熬炼,得到了教育,体育学问和技能得到了较好的提高。今后,我还将再接再励,连续努力。 四、仔细布置和安排好每天的阳光体育活动。 在领导和同事们的帮忙下我们体育教师将在接下来的工作中积极进取,不断创新,把学校的体育活动搞的更丰富多彩,使我校体育工作更好的进展。让学生享受体育活动乐趣的
8、同时,得到了熬炼,得到了教育以上是我一学期工作的总结和体会,在领导和同事们的热忱支持和大力帮忙之下,我所负责的各项工作均能较好的顺当开展。在此,我真心地感谢大家。在工作中我得到了熬炼和成长,自己收获了许多,同时又感到一些担心。总觉得工作做的还不够好,需要学习的地方还许多。今后,我将更加的严格要求自己,提高自身素养,努力学习,积极工作,做好学校安排的各项工作。 初中体育教师工作总结 初中体育教师个人年度总结篇三 本学期的教学工作已接近尾声,回忆一学期的教学历程,其中的得失成败,一如昨日。现将其总结如下: 一、个人素养提升方面 本学期我本着为学生效劳的宗旨,无论在业务学习,政治思想学习,还是专业方
9、面读潜心学习专研,务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。业务学习笔记共计20余篇,政治理论学习笔记10余篇,听课笔记20余篇。另外,我积极参与学校组织的共研课活动,并从中找问题,找方法,找得失,以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒,学习始终。 二、教育教学方面 本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成绩。平常的教学我紧跟学校的课题模式先学后教。我还特殊注意4个教学问题: 1、提高教学质量的教学策略和教学方法; 2、体育课程和教学的治理优化问题; 3、体育教学气氛化问题; 4、器材和质量优化问题。 课堂教学中我大力调动学生的学习积极性,把尽量多的时间都还给学生,让
10、他们在尽可能大的空间和时间里展现自己的力量和运动天赋,从而促使技术动作学习的最正确。 三、二课活动方面 本学期我组织了围棋工程的活动小组,在上学期的入门根底上,我抓住学生喜输赢,好竞争的心理,进展了竞赛式的教学模式。从第一课就给学生讲规章、讲方法,这样就大大提升了学生的学习乐趣,使他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试,然后和同学们一起打战表,填姓名。本学期的围棋活动在同学们高涨的热忱中拉开的帷幕。其中每轮的竞赛,都是师生一起记成绩,讲评,再竞赛,再讲解,再竞赛,到本学期完毕,共进展了两轮淘汰赛,学生们每次活动都表现的欢呼雀跃,在不知不觉中把握了很多一般教学记不住学不会的手筋、定式等。通过活动,涌现出
11、几个很有潜力的围棋小苗子。师傅领进门,修行在个人,我信任他们会在爱上围棋的根底上把围棋作为其一生的乐趣。我辛勤的汗水没有白洒,学生的收获就是我最大的收获。 四、得失方面 成绩是可喜的,缺乏也是难免的,但肯定是不容无视的。教学方面,而今的学生体质普遍偏弱,体育课中很多高难一些的动作、技术、成绩都不是很抱负,所以在思想、方法上还得有所改良。二课活动方面,围棋教学是个需要大量时间的过程,所以在时间方面只能从布置作业的形式说给学生自己抽时间多看书,多自学,由于在校活动的时间几乎只有讲授的时间。 总之,再一次的回忆,便是再一次的学习,我会从中糊涂地理出自己工作中的丝丝缕缕,为下个学期的教育教学工作打下更
12、坚实的基石。 初中体育教师工作总结 初中体育教师个人年度总结篇四 经过近一个月的教学实习,所教学的班级学生根本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培育学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动,做到人人参加活动,人人安康进展。 在体育教学中,有意识地融入德育教育
13、,不仅仅能熬炼学生的意志,更重要的是培育学生的爱国主义和主义精神,培育学生听从组织遵守纪律,诚恳、机灵、进取进去的心理品德。经过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的,并受到了良好的效果下头就围绕这个问题谈谈我自我的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,仿照中端详自我,从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自我就拿来上了一下
14、效果很好。我是这样上的:上课之前我明白这个班学生特喜爱竞赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜爱我们的省会吗你们喜爱竞赛吗好那我今日就带你们去参与竞赛吧,为了班级能在竞赛中获得好成绩,从今刻开头起我们大家就要仔细学习技术动作,把握好时机,成功是属于你们的,我信任你们有信念夺取最终得成功,对不对这时我出示了今日这一节课的教学资料,我根据设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务,效果很好。鼓舞学生,使体育教学生动趣味。一位学生说:“教师,象这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中,教
15、师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此资料产生深厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自我安康的体魄,良好的专业素养去影响引导学生喜爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用鼓励口号鼓舞学生,我自信,我胜利、我参加、我骄傲、我英勇,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后经过体会去讨论。a如何才能保证练习时的安全b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼得到的答案是:对于安全,大局部
16、学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生答复能够熬炼下肢的力气,有的学生说能够熬炼自我的胆识,有的学生答复好玩,有的学生答复能够熬炼自我的身体,学生答复几乎包含了练习的意义。教师准时加以指导,常常练习能够使人下肢更有力,关节更敏捷,能够使人英勇,但练习时留意安全,留意自我爱护。 其次个练习,我设计几组不一样高度的跳高架,让学生自我选择高度练习,并提出问题:当别人跳可是去时你该怎样办多数学生答复我们要帮助他,教师立即提出爱护与帮助的方法,练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习,我总是用鼓舞性的语言对学生进展鼓舞和指导,尤其是对学习上有困然的学生,几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架
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