小学生主题班会教案.pdf

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1、小学生主题班会教案小学生主题班会教案班会过程：一开场：四位主持人引言二、创设轻松的心理氛围。1、游戏：对诗树林是（）的集体繁星是（）的集体大海是（）的集体学校是（）的集体初一（4）班是（）的集体2、小结：提出疑问？初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）a、同学主动把铅笔借给你。b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。4、主持人小结：5、讲故事：读书悟道 大雁的故

2、事6、问：有何感受？1.你的感受如何？请与同学们交流。2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？7、小结：8、欣赏歌曲爱的就是你9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”10、合演众人划浆开大船11、诗朗诵如果12、猜一猜（问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。13、结束语14、合唱super star在歌声中结束主题班会。调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛

3、过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。一、目的要求：1.使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。2.有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。二、提前准备：1.让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。2.准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。3.设计一个模拟远足活动的活动方案。4.准备三个小品：（1）一味学习而不重视课余生活的例子（2）一味贪玩而不重视学习的例子（3）和家人进行双休日活动的例子三、方法步骤：

4、主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活？3.学生的课余生活成果展示4.双休日模拟学校的远足活动；家庭双休日活动安排5.小结，并齐唱课间十分钟。小学生二年级数学期中考试测试题及答案小学生二年级数学期中考试测试题及答案二年级上二年级上-期中试卷期中试卷一、判断题一、判断题1.(1)11=11()(2)1 米等于 100 厘米()2.(1)求3个6连加是多少,列式是36()(2)把 8 分成 2 份,每份是 4()二、填空题(1-2 每题 2 分,3-4 每题

5、3 分,第 5 小题 4 分,第 6 小题 6分,7-8 每题 9 分,共 38 分)1.5 4 和 45 的口诀是()2.填单位名称一支铅笔长 20()一条跑道大约长 60()3.在里填上+、-、11=0 11=1 11=24.在里填上+、-、93=34=8455=255.45=()()4=16()1=1 3()=156.(1)65=()表示()个()连加(2)183=()表示把()平均分成()份,每份是(),还表示()里面有()个()7.按要求把算式填在括号里22 122 2+2183 164 244204 153得 4（得 5（得 6（三、口算题(每道小题 6 分 共 18 分)1.75

6、-50=24+9+8=72-(10+30)=15+9-6=2.66=124=43=63=3.255=68=126=8+38=四、文字叙述题(每道小题 4 分 共 16 分)1.6 与 3 的和是多少?2.被乘数是 4,乘数是 6,积是多少?3.30 里面有几个 6?4.5 乘以 2 得多少?五、应用题(每道小题 5 分 共 20 分)51）30-19+10=50-8+20=5=21-7=204=24+4=11.有两盘梨,一盘 5 个,另一盘 4 个,一共有多少个?答：一共有()个2.商店里有 15 辆自行车，又运来 18 辆，卖出了 20 辆，一共有多少辆？还剩多少辆？答：一共有()辆还剩（）

7、辆。3.学校有 3 行柿子树,每行 5 棵,一共有柿子树多少棵?答：一共有柿子树()棵4.一个练习本 2 角钱,买 4 个同样的练习本多少钱?答：买 4 个同样的练习本()钱（人教版）二年级数学上册期末测试题及答案（人教版）二年级数学上册期末测试题及答案班级_姓名_分数_一、我会填。（每空一、我会填。（每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分）1.54=（），读作（）。2.6 的 3 倍是（），8 个 9 相加的和是（）。3.25 与 45 的和是（），61 比 21 多（）。4.根据口诀写出两个乘法算式。三九二十七（）四六二十四（）（）（）5.括号里最大能填几？（）857 406（）6.

8、1 支钢笔 5 元钱，3 支钢笔（）元；1 只小动物六条腿，5 只小动物（）条腿。7.用可以摆成（）个两位数。8.右图是正方形，它有（）条对称轴。9.一条红领巾有（）个角；一面国旗有（）个直角。10.一个因数是 3，另一个因数是 4，积是（），计算时用的口诀是（）。二、我能辨对错。（二、我能辨对错。（1212 分）分）（）1.一张课桌的高约 70 米。（）2.23408220（）3.一个角有一个顶点,两条边。（）4.两个 9 相乘的积是 18。（）5.58559（）6.买这两件商品大约要用 60 元。三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（121

9、2 分）分）1.鱼缸里有 7 条大鱼，小鱼的条数是大鱼的2 倍，小鱼有多少条？正确算式是（）A.72B.7 2C.722.75=35，里应该填的运算符号是（）A.B.C.3.先估一估，再量一量，下面的线段中最长的是（A.B.C.4.下面（）图是小丽看到的。5.下面各算式中，能改写成乘法算式的是（）A.23 4B.4445C.666666.下面的算式中，得数最小的是（）A.3 98B.3614C.5 5四、我会算。（四、我会算。（2020 分）分）1.直接写得数。6 92 22 87 47）8619759263794568840622.用竖式计算。（8 分）48367225803345五、我会看

10、图写算式。（五、我会看图写算式。（8 8 分）分）六、我能解决问题。（第六、我能解决问题。（第 5 5 小题小题 8 8 分，其余各分，其余各 5 5 分，共分，共 2828 分）分）1.二（1）班有男生 18 人。女生有多少人？2.10 年后母亲比女儿大多少岁？3.花兔拔了多少个萝卜？4.买 6 听饮料要多少元？30 元钱够买 8 听吗？5.下面是二（1）班同学最喜欢的水果情况统计图。先填表再回答问题。每格代表（）人。喜欢（）的人数最多。喜欢的比喜欢的多（）人。你还能提出什么问题？（提出问题并列算式解答）附加题：（附加题：（1010 分）分）大雨伞的价格是小雨伞的 3 倍，大雨伞比小雨伞贵

11、16 元，大雨伞和小雨伞各多少元？参考答案参考答案一、一、1.205 乘 42.18723.70404.39=27 93=27 46=24 64=245.766.15307.38.49.3410.12 三四十二二、二、1.2.3.4.5.6.三、三、1.b2.c3.c4.b5.c6.a四、四、1.5441621489351221五、五、94=3653=15六、六、1.183=21(人)2.4013=27(岁)4.(1)46=24(元)(2)不够。5.苹果 桃 梨 草莓最喜欢的水果人数814 618(1)2(2)草莓(3)10 人。附加题：附加题：大雨伞 24 元小雨伞 8 元3640522.8

12、43.62=12(个)4792、我会拼，在拼音下面写出汉字。（16 分）yuqtn qnyn boqng wblngxi xijngqbio sh二、我会选，在正确的拼音下画“_”。（9 分）钢（gng gn）琴神州（zhu zu）兴（xng xng）奋拔苗助长（zhng chng）四海为（wi wi）家有水把茶泡（po bo），有饭能吃饱（po bo）。我们大家都（d du）爬上了天都（d du）峰。三、我会区别这些生字，再组词。（10 分）抬（）娃（）区（）喝（）已（）洼（）巨（）己（）治（）四、我会把词语补充完整。（9 分）春（）秋（）迫（）（）待（）胜（）迹风景（）（）（）长（）短（）

13、神（）主来来（）（）一（）正（）坐（）观（）五、我会查字典。（9 分）要查的字 读音 部首 除去部首还有几画到棵挂六、我会写反义词。（6 分）1、爸爸的个子（），我的个子（）。2、北京的气候是冬天（），夏天（）。3、考试时要（）做题，不要（）。七、日积月累。（10 分）1、我神州，称华夏，（），（）。2、十月一日（）的生日。3、远上寒山石径斜，（）有人家。4、老师满树盛开的（），那是我们的（），感谢您时时把我们（5、（）所短，（）所长，（）补短，相得益彰。八、我会给句子加上标点符号。（3 分）1、小河上有座石桥（）2、我多想乘宇宙飞船去太空呀（）3、你能把铅笔借我用用吗（）九、我会仿写句子。（

14、6 分）例：小明是我们班的班长。我们班的班长是小明。1、我们的学校是晨阳学校。_。例：小猴子吃起葡萄来。渴）。）小猴子大口大口地吃起葡萄来。2、鸟儿在枝头唱歌。_。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。3、有几个虫子怕什么！_。十、我会阅读短文，回答问题。（12 分）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。（2 分）2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“_”在短文中画下来。（3 分）3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3 分）_ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？（4 分）_十一、我会看图写话。（10 分）这幅图多美啊！请你先认真观察图画，看看图上都有哪些事物，他们在干什么？发挥想象，用几句话写下来。_