助残活动策划方案篇.docx

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1、 助残活动策划方案9篇助残活动筹划方案篇1 一、活动时间：2022年3月8日 二、活动地点： 三、参与人员： 区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参与的工程最多可报两组人员参与。 四、活动工程： 1、双腿夹球接力 将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队完毕，时间最短者为胜。 规章： (1)必需从起点线后起步。 (2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后连续竞赛。 (3)双手必需放至身体两侧，不行用手扶球。 (4)每队限报4人。 2、蹲跳接力(每队8人) 动身时的姿式：运发动应面对跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。 规章： (1)听到发令后，第

2、一组由起点向终点线蹲跳。 (2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后其次组进展，依次类推。 (3)竞赛途中，两人挽臂不行分开，如分开，则必需挽好后才能连续竞赛。计时与名次：以最终一组返回起点计时。用时少者胜出。 3、拔河(每队10人) 竞赛开头后，绳子两边的运发动同时发力，将对方拉过赛场规定的河界限为赢。 规章：竞赛实行3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次竞赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜败者本局竞赛完毕。 4、穿针引线。 方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。 规章： (1)必需用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

3、 (2)必需在自己跑道完成，如影响他人成绩无效，规划方案三八趣味活动方案。 (3)距离为30米。 五、评分细则： 竞赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分。 竞赛设个人奖：每一项活动取前三名。 六、报名时间： 各参赛单位务必在2_年3月5日前把参赛工程以及参赛人员名单报回区妇联，并注明领队和负责人及其联系方式，过期将不再报名。望各单位仔细组织，积极协作。 助残活动筹划方案篇2 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。 3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

4、4.让家长积极参与，为孩子们做典范。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动对象：小班全体幼儿 活动时间：20-年12月31日上午 活动预备： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿预备一句祝愿的话。 3.幼儿预备好自己喜爱吃的食物(34样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备?” 幼儿自由答复。(点评

5、：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通) 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。 4.各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 #

6、136705 助残活动筹划方案篇3 一、活动目的： 通过本次活动，增加同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。 二、活动对象：全体在校学生 三、活动时间：2022年11月19日至11月23日 四、活动地点：学校内外 五、活动前期预备： 1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。 2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 3、预备好VCR和电影。

7、 4、制作邀请函，购置小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。 5、活动场地布置：帐篷、教室等。 6、做好发动和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进展全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。 7、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺当进展。 六、活动过程(三个局部)： 第一局部：你的祝愿我来送” 11月22日中午11：0013：30， 其次局部：“感恩进展时” 11月22日晚上 第三局部：“感恩集结号” 11月22日下午3：004：00， 地点：_教室 七、详细活动流程 第一局部：“你的

8、祝愿我来送” 1、同学写好祝愿语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。 2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。 3、横幅上签名。 其次局部：“感恩进展时”播放录制的VCR，(有主持人讲解) 第三局部：“感恩集结号” 1、招募活动志愿者，主要面对_院领助学金和其他补助的同学 2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物 3、主题班会流程： (1)情境导入，播放主题音乐感恩的心 (2)引导学生说一下对感恩的理解“我说感恩” (3)感恩节学问竞答“争先恐后，我抢答”。 (4)感恩节的祝愿说心里话 (5)朗读游子吟 (

9、6)嬉戏环节 (7)教师总结 (8)播放让世界布满爱 (9)赠送小礼物，与教师合影留念，班会完毕。 助残活动筹划方案篇4 为大力弘扬社会主义核心价值观，保障人民根本文化权益，丰富群众精神文化生活，营造欢快祥和的节日气氛，让人民群众共享文化进展成果。 一、指导思想 20-年元旦、春节文化活动以-精神为指导，深入贯彻落实-观，坚-前进方向，以科学进展为主题，以建立社会主义核心价值体系为根本任务，以满意人民精神文化需求为动身点和落脚点，以改革创新为动力，培育高度的文化自觉和文化自信，增加文化软实力，为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续进展营造良好的气氛。 二、加强领导 为切实加强领导，乡成立了以

10、镇党委书记、镇人大主席-为组长。 三、细心组织 以唱响-为主题，以夯实文化、旅游、特色产业大乡为先导，丰富、活泼元旦、春节期间城乡群众文化生活，营造昂扬向上、奋勉进取的进展气氛，让全乡人民群众过一个喜庆、祥和、文明的元旦、春节： 1、由镇-效劳中心牵头组织“-书画作品展“。 2、由镇-效劳中心、文化体育效劳中心牵头组织“-电影进农家“活动。 3、由镇-效劳中心牵头组织“-春茶话会“。 4、由-中心牵头组织“-摄影家作品展“。 5、由镇文化-中心牵头组织元宵灯迷活动。 6、由各村党支部、村委会牵头组织“农家书屋“全天侯开放一周(-月初-至-)活动。 7、以片区为单位各组织一支民间艺术表演班开展“

11、进万家贺新春“活动。 8、由-居委会牵头组织花灯一条街活动。 9、充分发挥镇文化主阵地作用，根据免费开放的要求，创新活动内容，改良效劳方式，积极开展数字文化效劳，细心选择群众喜闻乐见的数字文化节目，利用乡公共电子阅览室组织群众观看，提前做好预报，定期组织收看，保持网络畅通和效劳效果。镇文化体育效劳中心要利用图书室、多功能厅、留守儿童活动室等为返乡农夫工、留守儿童及当地群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络扫瞄和各类文体活动，提倡安康文明的生活方式，为元旦春节营造深厚的文化气氛。 各单位要仔细组织开展2023年春节群众文化活动。做到熟悉要到位、安排要精细、工作要做实，把做好元旦春节

12、期间的群众文化活动，作为当前一项重要的文化惠民、文化乐民工程抓紧、抓好。今年春节来得早，各单位要主动出击，早动手、早安排，营造祥和喜庆、文明安康、欢快热闹的文化气氛，让广阔人民群众过一个幸福年、欢乐年、文化年。 助残活动筹划方案篇5 一、活动目的 中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好季节，也是刺激消费者，拉动消费的时机，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。 二、活动主题 “中秋同高兴，好礼送不停”。 三、活动对象 针对高中低不同的人群进展不同的中秋促销活动，有效的照顾不同的人群。 四、活动时间 中秋节。 五、活动形式 打折、赠送、抽奖。

13、 六、活动详细内容 1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受_折优待。并随桌赠送中秋特殊加菜。 2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。 3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参与中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。 七、活动广告宣传 1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。 2、报纸、当地电视台也要进展宣传。 3、并进展传单发放。 八、其它相关策略 人员调动、酒店布置等都要事前做好安排安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做预备。 助残活动筹划方案篇6 “一年之计在于春”，春天总是以优美的身资，蓬勃的生气给我们带来梦幻与盼望。同学们轻

14、快的脚步伴着开学的钟声走进校园。三月迎来了明媚的春光，也迎来了最富有春意的属于女性的节日。作为学生的我们在连续踏上成长的旅途时，也要向辛勤培育引导我们的女园丁们表达深深的谢意和浓浓的祝愿。 我系学生分会及团委将以感恩的心为我系女教师及校领导表达敬意，并从她们仔细劳碌的工作中感悟如何担当起责任的女性，向她们学习，作为我们对她们教育有方的回应。 学生分会打算，我们将开展迎“三八”，送祝愿活动，向系女教师及校女领导们表示学生们对的感谢和祝愿。 财经与艺术系迎“三八”，送祝愿活动内容 一、活动名称：迎“三八”，送祝愿 二、活动主题：迎接“三八”妇女节 三、活动时间：-年3月8日 四、活动地点：办公楼及

15、教学楼 五、活动目的：向系女教师及校女领导们表示学生们的感谢和祝愿。 六、筹划主办单位：财经与艺术系学生分会及团委 赞助单位： 七、活动形式：给教师们送康乃馨及小贺卡 八、活动人员安排： 统计工作：1人 选购：2人 送贺卡：6-8人 九、活动意义： (一)向教师们表达学生的谢意，培育现代大学生敬重师长的传统美德及感恩之心。 (二)为学生树立女性胜利者的典范，引导学生思索勤劳的品质。 (三)联系师生感情，相互沟通，以便教学工作的开展。 (四)熬炼学生的沟通沟通力量，培育团队协作和克制困难的精神。 (五)在大学校园表达敬重女性，树立胜利女性为典范的先进思想。 (六)向校园尊师重教的文化进展迈进了一

16、大步。 十、活动前期预备工作： (一)统计教师名单及所在办公室 (二)选购鲜花 (三)制作小贺卡 十一、活动过程： 我系学生分会及团委向教师们送祝鲜花，表达心愿。 十二、活动后期工作： 召开例会总结活动阅历。 助残活动筹划方案篇7 一、活动目的 仔细贯彻落实省分行企业文化改造方案的要求，通过选树典型、宣传先进、关爱身心等形式，传递组织暖和，引导全行女员工积极向上、建功立业。 二、活动主题 欢乐工作、才智生活。 三、活动内容 (一)推选网点“十佳女员工”。通过推报方式，在基层网点选树具有代表性、示范性女员工参与市分行“十佳女员工”评比，以表彰、宣传在工作中取得突出业绩和奉献的网点女员工，鼓励广阔

17、女员工“工作争先、效劳争先、业绩争先”。 (二)组织“才智女员工”故事征集。选择近五年来获得市行级及以上荣誉的优秀女员工事迹，围绕“欢乐工作、才智生活”主题以故事的形式报送市分行，广泛宣传我行优秀女员工的职业风采和时代风貌，引导广阔女员工正确处理好工作与学习、小家与大家的关系，欢乐工作、才智生活。 (三)发送慰问信。省分行党委将向每位女员工发送慰问信，赐予女员工精神慰问。 (四)进行趣味运动会。为丰富节日庆祝活动内容，营造良好的节日气氛，并结合网点人员实际状况，县行打算于3月9日下午进行踩气球等工程趣味运动会，以使广阔女员工感受到组织的暖和，度过一个开心、有意义的节日。 四、活动要求 (一)各

18、单位要仔细组织，广泛发动，实行自荐与推举相结合的方法，仔细推选“十佳女员工”和“才智女员工”故事征集，积极协作县行开展好纪念活动。 (二)全行在岗女员工必需全员参加趣味运动会活动，支行营业部及城北、城东分理处要妥当安排好3月9日下午上班柜员及ATM加钞人员，确保本单位女员工100%参加趣味运动会。如单位女员工有无故不参与活动的，单位主要负责人要向县行党委说明状况。 (三)本次活动开展要根据省分行改良工作作风相关要求，节省大方，文明安康，不搞外出活动，不单独发放礼品、有价证券，坚决制止铺张铺张。 助残活动筹划方案篇8 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最盛大的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，

19、通过“六一”的节目表演与成果展现等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的_收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，详细展现给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣传本园的效果。 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进

20、一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间 2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方

21、面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节; (3)培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量;做嬉戏、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 (5)专业培育孩子们学习cys，总结方法，提前练习 6)材料样品 活动衫 宣传页 条幅 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑

22、但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的积极性，还可适当考虑参加家长的奖品预备) 4、预备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2023年x月_日至2023年x月_日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)

23、系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展现等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。 (2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、

24、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。 C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进展服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。 (3)竞赛形式：

25、以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可进行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进展进一步的展现;同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作力量比拟强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖： 依据幼儿和家长的设计和制作状况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。

26、 C、秀家长奖：依据家长在整个活动的实施过程中所表现出的协作力量、帮助力量、表演力量等等方面选出几位。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。 要求孩子能洁净、利落的将自己的个人物品进展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主力量。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分

27、类、整理竞赛。 可提前预备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、挨次、质量等等方面进展竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 依据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进展评比，根本上参加的孩子都有不同奖项即可。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲

28、竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分) C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：

29、依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与

30、嬉戏。 6、识字展现 (1)活动目的：平常状况下的六一节目根本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特殊的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜爱什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般状况下对幼儿园的要求根本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为嬉戏或者展现会表现给家长。比方“找朋友的嬉戏”、“扔球球的嬉戏”等等诸多嬉戏均可作为识字的展现。 (2)活动要求：学习cys工程一段时间的不同年龄段孩子，要求教师提前做好预备，如字宝宝的预备，还有与嬉戏配套用到的

31、局部道具 (3)活动内容：如下嬉戏，任意选择均可! 1、指字卡嬉戏：教师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。 2、带字卡做操：教师可带着孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，教师做示范，孩子一起做，教师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，教师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进展，全部的字卡分别让小朋友接。 4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一局部字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，

32、嬉戏反复进展。 5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有熬炼的时机。 6、歌曲串编：教师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比方“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦” 7、变魔术：教师找一个装饰的很美丽的袋子，告知孩子这是个奇妙的袋子，里面能变出来许多好东西，请小朋友留意看，教师神奇的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。 8、兔子找家：教师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，教师把

33、小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一局部字卡，嬉戏开头时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停顿，老狼消失，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，连续嬉戏。 9、拍手拍卡嬉戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，教师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进展。 10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，教师发出指令，比方“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮番拿，小朋友始终换蹦。(留意安全) 11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，教师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时

34、间最短，哪组获胜。 12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮番读，哪对反响快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。 13、彩色的气球：教师把小朋友分成四组围成4个圈，并预备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球嘉奖给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒” 14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。 15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫，你是“日出”很快乐见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既熬炼了小朋友，又增加了趣味性。

35、 16、说说指指：请一个小朋友上台，教师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。 17、抢椅子：教师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，教师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。 (4)活动形式：以嬉戏的方式去让孩子展现所学的学问，既生动好玩还可以与家长互动，让家长有参加，有口碑，有宣传。 五、活动时间安排 5月_日-x月x日：可以选取几个代表性的节目进展统一汇演，邀请全体家长参加，并选举出几个较为便利的节目，以便外出宣传时可以

36、连续使用。 六、详细宣传 目的：通过广阔家长的口头宣传与光盘方面的力气宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣传方式： 1、可以邀请全部家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力气就越大; 2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参与现场活动的家进步行弥补式宣传; 3、后期的跟进式宣传，可以分派教师到幼儿园孩子家里进展家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

37、 4、假如有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进展播放宣传; 5、印发宣传页进展发放，让家长更进一步了解幼儿园相关状况，并可在发放宣传页上使用详细性方法，如教师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进展详细一步的落实。 6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是教师的工作，假如孩子能参加其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以选择出学的好的孩子，以及较好的节目，在教师的伴随下到各个村庄进展实地的宣传。 助残活动筹划方案篇9 一年一次的植树节又和我们相遇了，而作为一名党员、作为一名大学生，自然要成为植树节活动的先锋。 为了弘扬环保精神，并响应_大学党员效劳站的号召，_大学地理

38、与环境学院打算在党员中开展“你由我来养”为主题的活动。 一、活动目的： 本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好气氛，增加环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化美化环境的目的。 二、活动对象： 师范大学东校区全体学生 三、活动主题： 绿色人文、和谐校园 四、活动时间：3月12日下午3点30分 主办单位：_师范大学东校区团工委学生科 承办单位：_师范大学东校区生活效劳部及各学院生活效劳部 活动地点：_师范大学东校区 五、活动流程： 1)集合：各学院代表于3月12日15点30分到指

39、定地点集合。 2)_师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强教师讲话。 3)各学院一起宣誓，说明爱惜环境，绿化校园的决心。 4)宣布植树开头。 5)划分场地。 6)各学院代表参与植树的师生在指导教师的指导下挖坑、植树。 7)请同学们在现场预备的“绿色寄语KTV板上面写下植树节感想。 8)展现征集的优秀环保作品(照片，漫画，感言，反映各种环境问题的“文章)并请学生代表发外表对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。 9)立标牌，纪念本次植树活动。 10)合影留念。 六、留意事项： 1)假如当天下大雨，活动改期。 2)整个活动过程中，参加的同学不应打闹。 3)活动人员应遵守秩序，在指导教师的指导下安全有序进展植树。 4)整个活动过程中，参与植树的同学应随时留意安全。