初三学习计划500字.docx

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1、 初三学习计划500字_初三学生自我鉴定100字 以下是小编为大家整理的关于初三学习规划200字的文章，盼望大家能够喜爱！ 进入初三了，同学们的心理压力更大了，书包更沉了，作业更多了，家长更唠叨了。如何平稳有效度过关键的一学期呢?有关怀理学专家建议要长规划短安排。知春里中学初三(2)班李惠欣说，进入初三后，主要就是总复习。学生要把以前五个学期书上的学问捋一遍，虽说都是学过的，压力仍旧很大。她不但每天要承受的学问量比以往多得多，作业量也增加了，每天上课从早到晚大局部时间是做篇子、做练习，脑子觉得麻木。回到家里，父母也不理解，催学习比过去更紧，一回家就要求抓紧写作业，周末还要上辅导班。惠欣反映，她

2、过去和妈妈感情挺好，现在却总为学习上的小事吵架。家住海淀区刘伟女士的儿子今年上初三，进入紧急的其次学期后，她有些不知所措。刘女士告知记者，中考是孩子经受的第一次人生考验，她比孩子还在意。一听说什么地方有中考讲座，她每回必去，但往往收效甚微。日子久了，不但养成了爱唠叨、爱发脾气的毛病，还患上了失眠症。作为一个初三生的家长，她觉得自己没什么阅历。除了从儿子那里得到少得可怜的中考信息外，刘女士对中考政策、学校状况几乎一无所知，更别提如何做好一个初三生的家长了。育英中学初三班主任吴教师认为，初三其次学期一开头，局部科目就进入了总复习。学生们将要经受三个阶段：查遗、补漏和综合模拟。查遗阶段主要进展学问梳

3、理，从每一科中找出学问漏洞;补漏阶段则侧重对未把握的学问点重点复习;综合模拟就是考核学生对学问点的把握状况，帮忙学生进展梳理。同学们一要适度减压，不要盲目紧急，只要根据教师安排的复习步骤走，应当就能做到“稳中有升”，作为班主任，也不要总是强调压力大，而应当告知学生如何去做，帮他树立明确的小目标;二要理性对待模拟考成绩，5月份进展的两次模拟考主要是为了帮忙学生把握中考出题方向，由学校自主命题，不全区排名，对考生填报志愿没有太大帮忙，所以学生不要由于模拟考消失失误就自暴自弃。北京市教育心理学讨论会陈纪英教师说，作为一名中考生，要做到“长规划短安排”。长规划是指中考这件事，这是考生的最终目标;短安排

4、则要细化到每一堂课，考生要严格安排作息时间，依据自己的优势和劣势随时调整，避开生活无序。对自己的实际水平要做到心中有数，不能把规划定得太高、太虚，每天都胜利做好规划上的事，保持一种欢乐体验，才会对自己有信念。考生还要合理安排自己的业余生活，利用文体活动，从生理上缓解压力。考生假如有什么想法不要憋在心里，以免背包袱，形成心理障碍。要学会寻求帮忙，有什么话不情愿和家长说的，可以选择比拟亲切的伙伴或是信任的教师倾诉，做到准时排解愁闷心情。当孩子正面临紧急压力时，家长要学会调整自己的心情。许多家长焦虑是由于对学校安排不了解，因此，家长应当加强与学校教师的沟通，以便精确、准时地了解孩子的现状以及在什么阶

5、段应当做什么事，尽可能多地通过各种渠道了解中考中招相关信息。想成为一名合格的考生家长，还要学会调整孩子心情，把握好关注孩子的分寸。的方式是每周和孩子聊一次天，每次谈天不要超过20分钟，所聊的问题越详细越好，例如孩子对自己现在的状况是否满足，目前遇到了哪些困难等等。这样才能准时开导孩子保持一颗寻常心。家长们还要学会观看自己的孩子，在生活中多发觉少唠叨，留心孩子的心情变化，准时提出建议。初三学习规划 转瞬到了初三的紧急学习阶段，这个阶段不同初一、初二时的时间轻松，由于自己今年的努力如何，明年的中考中将会全部见证。所以这个时期每个初三的学生都要为自己制定一套紧急的初三学习规划。以下有两篇个人学习工作

6、规划范文可供您参考。 一：把初三的复习规划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有考试说明，学生首先应当依据考试说明，明确中考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习。二忌急于求成，无视小题。有些学生认为文科需要背诵的学问点太多，而在中考中根底学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好根底学问，正是提高文科成绩的关键所在。 三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进

7、展复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应当和学校的教师步伐全都，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难

8、度的题目。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上轻视它，在战术上重视它。第三阶段从一模完

9、毕至中考前，时间大约两个月。这是中考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比方，花些工夫讨论讨论历年中考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不

10、准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。以上我介绍的是我在初三时的复习规划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应当重视日常每天每周的复习安排。 二：在初三一年的复习中，我们应当留意合理安排每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门

11、到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在初三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，许多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到抱负的分数，究其缘由，就是心理素养不过硬，考试时过于紧急的原因，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个原因；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的

12、作业，理清自己的思路，仔细应付每一道题，你就肯定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和很多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着根据这种方式来调整自己，你就会发觉，在不经意中，你的成绩就会提高很多；这就是我的阅历之谈，妈妈教给我的道理，使我顺当地度过了中学阶段，也使我的成绩从初一班上的30多名到初三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试

13、，但愿我的阅历能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；最祝你学习进步！ 以上时参考别人的，我感觉不错以下是我的建议一课上的效率肯定要保持。二要跟着教师走，自己的学习任务不能和教师冲突，太自主不肯定是好事。三多做题，一个类型一个类型的做，数理化可以先买套中考卷子作，肯定要作出效果不然不如不作。把做错的题反复看。 偶补充一点，很重要的说上课绝不睡觉！ （虽说偶从初一睡到初三.-!）初三学生学习规划篇一：初三学生学习规划1、制定规划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习规划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。由于有规划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当安排精力。根

14、本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习规划，都是为了到达他的学习目的效劳的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克制困难的内在动力。其次，规划内容一般分五个局部：全学期学习的总的目的、要求和时间安排。分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习阅历说明，在制定分科学习规划时要留意两点：要特殊重视马列主义的根底学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间安排。自学内容大致有三方面：自学缺漏学问，以便打好扎实的学问根底，使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。为

15、了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。坚持身体熬炼的目的、要求和时间安排。第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个局部的规划内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订规划时，每个人的规划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习规划都必需包括以上五个局部。有的中学生的学习根底很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导

16、意义的规划，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际把握的学问程度动身。第四，在执行总的学习规划过程中，还要制定月规划和周规划，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小规划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中很多，不得要领。教师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学力量（主要是独立思索问题的力量），而且可以提高学习新课的兴趣，把握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或

17、哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作教师授课，准时消化新学问和把握新技能。根本要点：第一，依据教师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠教师的思想，要力争在教师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料（包括工具书），进展积极的独立思索。第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，积极思索，为承受新学问作好思想上的预备。第五，不懂的问题，经过独立思索（包括运用参考资料）后，仍旧得不到解决时，可以请教教

18、师、家长、同学或其他人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进展一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观看、调查讨论等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。第七，新教材与学过的教材是连续的，新学问是建立在对旧学问的深透理解的根底上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把握不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。第八，做好自学笔记。3、用心上课上课是学生理解和把握根底学问和根本技能，并在此根底上进展熟悉力量的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更用心地上课。学然后知缺乏，往往这时学生的留意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和敏捷地承受教师授课。根本要点：第一，带着新课要

19、解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地仔细听讲和做试验。始终保持高度集中的留意力，仔细观看，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。其次，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与教师的讲解加以比拟，加深对新教材的理解和记忆，订正原先自己理解上的错误。第三，仔细做好课堂笔记。第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有时机得到解决的问题，用笔登记来，以便课后解决。4、准时复习课后准时复习能加深和稳固对新学学问的理解和记忆，系统地把握新学问以到达敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握准时复习这一环。复习时间的长短，可依据教材难易和自己理解的程度而定。根本要点：第

20、一，反复阅读教材，反复独立思索，多方查阅参考资料和请教教师与同学，使通过课堂教学仍旧弄不懂的问题尽可能得到解决，到达完全理解新教材的目的，以便用所学的新学问精确地指导独立作业。其次，抓住新教材的中心问题，对比课本和听讲笔记，将所学的新学问与有关旧学问，联系起来，进展分析比拟，进一步弄懂新课中的每一个根本概念，使学问条理化、系统化，加深稳固对新教材的理解。第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的根本概念和根底学问，应尽可能通过理解加以记忆。第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。5、独立作业独立作业是学生经过自己头脑的独立思索，自觉敏捷地分析问题和解决问题

21、，进一步加深和稳固对新学问的理解和对新技能的把握的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。根本要点：第一，解答每一个问题和做每一个试验，都应当是学生自己运用所学的学问仔细地进展独立思索和独立操作的结果。其次，克制做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新学问的理解和把握运用新学问解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的力量。第三，在时间允许的状况下，学生可依据自己的实际学问水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，进展思维力量，培育敏捷运用学问解决较简单问题的技能。第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，仔细钻研参考资料，加深难题

22、的理解，促成问题的解决。经过独立思索后，问题仍旧不能解决，可请教教师和同学。与教师和同学开展问题争论，是翻开思路、解决问题的一种好方法。6、解决疑难在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经教师的批改后，发觉实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新学问和与新学问有联系的旧学问的错误理解。分析产生错误的缘由，订正在运用学问于实际的过程中所暴露出来的对学问的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对学问的错误理解假如得不到准时订正，所获得的一知半解的学问，就会严峻地影响学生对新学问的学习，结果必需导致学习无法有效地连续进展下去。根本要点：第一，仔细分析作业做错的缘由

23、。其次，将做错了的作业重新做一遍。第三，经过反复独立思索，假如还弄不清做错作业的缘由可请教教师和同学，直至弄懂为止。对学生进展系统小结，是学生通过积极的独立思索，到达全面、系统、深刻、坚固地把握学问和进展熟悉力量的重要环节。做好系统小结的根本要点，除前面所述做好课后准时复习的要点适用于本环节外，还必需留意以下几点：根本要点：第一，系统小结是在系统复习根底上进展的。其次，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进展小结的学问进展系统复习。第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法（分析、综合、比照分类、抽象概括、推断推理、详细化等），对所学的学问进展积极的思维，揭露学问之间的内在

24、联系，使学问系统化，概括化（将大量的学问归纳为几条根本理论）用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言精确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。第四，在小结过程中，要留意培育丰富的想象力和制造性的思维力量。第五，在小结根底上，检查学习规划执行的状况，进一步修订或制订下一阶段的学习规划。8、课外学习课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习把握了肯定的根底学问和根本技能，有了学习兴趣，很盼望将自己学到的学问和技能用于课外学习活动，进一步熟悉客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和连续，它不仅能丰富学生的文

25、化科学学问，加深和稳固课内学习的学问，而且能满意和进展他们的兴趣爱好，培育他们独立学习和工作的力量，激发他们的求知欲望和学习的积极性。根本要点：第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。其次，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体熬炼和社会活动。要留意劳逸结合。第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。第四，要争取教师的指导提高课外学习活动的效果。在运用上述学习方法的时候，应留意下面几点：第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进展学习实践。其次，开头运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有规划学习要比无规划学习好得多，其好处是：（一）学习的目

26、标明确，实现目标也有保证。学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短规划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比规划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。（三）对培育良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了规划，也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划，到达规定的学习目标。（四）提高规划观念和规划力量，使自己成为

27、能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种规划观念和规划力量，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。有些学生学习毫无规划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为，学校有教育规划，教师有教学规划，跟着教师走，根据学校要求办就行了。何必自己再定规划，这种想法不对。学校和教师的规划是针对全体学生的，每个学生还应当根据教师要求针对自己的学习状况制定详细的个人学习规划，特殊是修学以后的自学局部，更要有自己的规划。由于学习规划有必要又大有好处，所以有规划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习规划。这一点越是高年

28、级越明显。怎样制定学习规划呢？ 一份好的学习规划大致包括三方面的内容。一、进展自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订规划前首先进展自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全

29、班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的进展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。固然还可考虑一些社会因素家庭状况。学习目标要具有适当、明确、详细的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无

30、法实现，简单丢失信念，使规划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标.明确 就是指学习目标要便于对比和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。详细 就是目标要便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要符合全面、合理、

31、高效的要求。全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑糊涂，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效 要依据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精力充足，思维活泼，而把比拟简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床

32、到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进展时间安排时，还要留意以下两点：1、 要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、 要有机动时间，规划不要排太满太紧，贪心的规划是难以做到的。定了规划，肯定要实行，不按规划办事，规划是没有用的。为了使规划不落空，要对规划的实行状况定期检查。可以制定一个规划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上。依据检查结果准时调整修改规划，使规划越定越好，使自己制定规划的力量越来越强。篇二：初三学生学习规

33、划三年的初中生涯就这样一晃而过，只剩下最终的几十天向中考冲刺了。在这关键的时期里，我要仔细，认真地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位教师对我说，态度打算一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我初中生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。环顾整个初中生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将教师课上所讲内容完全消化，让思维与教师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。在把握

34、的根底上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成稳固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视标准化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句,按教师的指导进展写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。2.提前教师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分

35、。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开由于遗忘它们而在中考中失分。仔细识记和归纳教师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反响条件，反响结果。5.仔细识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随教师的总复习，仔细，认真的稳固电学和光学学问。依据考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。6.依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆教师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。7.依据

36、考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。以上的学习规划要仔细实施，胜利在于行动，过一段时间要认真分析检查现状，与制定的规划。篇三：初三学生学习规划一、制定的时间用于学习，必需留出足够的时间来完成正常的练习和课后作业。固然，学习不应当占据作息时间，仔细安排好自己的时间。首先要清晰一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。安排这些时间之后，选定适宜的、固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表或许不

37、能解决你全部的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充分的时间学习和消遣。二、学习前先预习。这就意味着在你仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及构造，以便能准时理解和消化学习内容。固然，你要留意轻重详略，在不太重要的地方你可三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要准时协作教师，做好笔记来帮忙自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思索，跟得上教师的思维。四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的

38、学问。假如你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。五、有可能的话，找一个宁静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必需是舒适的，宁静而没有干扰。当你开头学习时，你应当全神贯注于你的功课，切忌身在曹营心在汉。六、树立正确的考试观。平常测验的目的主要看你把握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，仔细对待，下一次肯定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需

39、要用功夫的地方，更有助于你把新的学问记牢。一些比拟简单有效的初三学习方法：先把初一初二的内容都复习一遍,同时也要仔细学好初三课程. 主要就是把书看一遍.上复习课的时候每门课都预备一本笔记本,把教师复习的概念,易错的题目记好,回家复习。用一本本子,把自己考试,做错的题目都登记来,快要中考的时候就看错题就行了.总之,归纳下来,初三上学期做预备工作,就是学习,顺带复习一下原来的东西，.初三下学期开头,就是归纳,整理错题,至于作业,肯定要独立完成,不要有幸运心理,全部问题都仔细对待. 关于时间安排既要保证学习时间又要保证休息时间，劳逸结合，效率第一。篇四：初三学生学习规划有人说黑色的高三、灰色的初三，

40、这意思固然是不言而喻的；但我想告知各位，真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味，而是布满颜色和富有机遇，只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力，通过中考，每一个学生都能升入适合自己的学校。也就是说，在初三这块调色板上专心调色，初中毕业阶段的学习生活决不会是灰色的。俗话说良好的开端是胜利的一半，作为一名马上进入初三的学生，如何开好这个头呢？用好暑假的这段时间就是一个绝佳的时机。一、准初三生暑期规划：放松、学习和收心三阶段过了暑假，新初三生就要迎来紧急的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提示新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻

41、底放弃学习。李华开学就升入高一了，可说起去年暑假他仍懊悔不已。那个暑假他不是打嬉戏就是和同学聚会，直到开学前一天，还上了一通宵的网。开学快一个月了，他还迟迟不能进入学习状态，耽搁了不少时间。据了解，新初三生简单走两个极端，要么用劲儿学，要么用劲儿玩。早在放假前，不少新初三生就准备在这个暑假疯玩儿一把，他们认为开学后就要进入魔鬼式初三了，没时间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打嬉戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做预备。他们每天忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。新初三生将迎来紧急的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好特别重要，一味学习会让自己没开学就已疲乏

42、不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。第一阶段要放松。和同学一起参与适当的体育熬炼，为中考体育做预备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽学问面；到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长学问，并积存作文素材。这个阶段可视为七月份。其次阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个详细的学习规划，将学过的学问回忆一下，并总结归纳。八月二十五日前就是这个阶段。第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要开头收心了，为开学做好预备。可以尝试做一个初三复习规划表，找找感觉，为马上开头的初三生活做好心理预备。二、准初三生暑假设何有效进展适当学习一个将要读初三的学

43、生怎样安排自己的假期学习呢？关键要敬重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生擅长从教师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下开心的学习。比方说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去熟悉它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说特别特别重要。你要弄明白你学习的时候学什么？学习根底学问，根本方法渐渐地才会形成力量。你有了这个目标，进步会很大哟，特殊是数学，你可以试试呀！下面提出一些详细的建议：【语文】多看书做书虫升入初三后，学生要更重视平常学问的积存，多看书，做书虫，从书中吸取养分。初三生平常多看有益的课外书对自己帮忙很大，读

44、书不仅要专心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗读、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读安康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩大自己的学问储藏。学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外学问，做一只书虫。有条件的孩子可配备现代汉

45、语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。【数学】主动思索学活学问初三的数学更深、更难了，但只要把握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠教师教，更要靠自己主动去理解、把握。学生要积极主动地发觉问题，注意新旧学问间的内在联系，不满意于现成的思路和结论，常常进展一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积存也不行。学生对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特殊是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外学问也要登记来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的

46、未解决的问题，以便今后将其补上；把平常简单出错的学问或推理登记来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理学问构造，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。【英语】暑假复习重在阅读暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要考察内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读力量。选择材料时要依据自己的详细状况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比拟轻松，简单跟上教师进度。不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习根底较差的学生要留

47、意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并准时弥补，不欠旧账对高中学习特别关键。学习根底较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些预备，如每天背背新词汇，看看新语法学问。有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。【物理】依据学习状况对症下药新初三生暑假复习物理时，要依据自己初二的学习状况对症下药。物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期开头复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好预备。对于初二物理成绩较好的学生来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做稳固复习。比方力

48、学和电学局部是重要考点。有力量的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。对于根底较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求到达不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。【化学】预习从现在开头作为一门马上开头学习的新课，化学需要记背的学问较多，初三生利用暑假提前预习一些简洁的学问点，既可以在新学期对化学课不太生疏，也可以为以后的紧急学习、复习打好根底。初三生在预习时要订好规划，可以分章节学习，比方熟识化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等根底学问。先要将