初中微机室工作计划3篇.docx

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1、 初中微机室工作计划3篇_初中教研室主任工作计划 试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的微妙。如下是小编给大家整理的微机室治理工作规划，盼望对大家有所作用。 微机室治理工作规划篇【一】 学期伊始,信息技术教学作为学校工作的一个重要组成局部已经开头运行。微机室是学生进展信息技术学习的主要场所，是教师学习和猎取信息的平台，为保障信息技术教育教学工作的顺当开展，特制定本学期微机室治理使用工作规划。 一、做好微机室的日常卫生工作,为教师和学生上机创设一个良好的环境。 微机室是学校日常教育教学使用率较高的场所，其卫生状况的好坏真接关系到教师与学生的切身利益。本学期要注意对学生养成习惯的教育，使学生能自动维

2、护好微机室的卫生，提高学生的警觉性，逐步养成良好的卫生意识。 二、做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障。时时关注各科室机器的运行状况，发觉问题准时解决，以保证各科室的正常办公及业务开展。 由于学校条件有限，设备参差不齐且大局部陈旧落后，学校微机室的运行状况特别困难，本学期要制造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。 三、与各科教师一道，让学生养成良好的上机习惯。 学生学习习惯的好坏，直接关系到电脑的利用率，也能打算电脑的维护工作的简单与否，本学期，做好与各科教师沟通，狠抓学生学习习惯的形成，养成良好的上机习惯，削减电脑故障的产生

3、。 四、做好备份工作，保证效劳器的正常运行。 本学期充分利用学校现有的条件，对效劳器进展备份，在效劳器消失问题之后，能准时进展修复，不影响教师和学生正常的使用，保障信息技术教育教学的顺当开展。 微机室治理工作规划篇【二】 一、进一步加强治理，制度标准。 进一步完善治理制度，保证根据制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，治理人员职责，安全用电治理制度，学生上机实习制度，安全应急预案等；在设备使用治理方面，有设备维护记录等，电脑维护档案，学生上机实习记录，教师上机登记表，在使用上，借还要登记，做到帐目清晰，交接清楚。 二，进一步完善治理制度 1进入本室，要保持室内清洁

4、、卫生，除随堂必需的书具外，其它杂物一律不准带入。 2穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。 3进入机房后要对号入座，不准任凭换位。 4制止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停顿上机并仔细检讨。 5爱惜室内各种设备，使用前检查有无特别状况，发觉问题准时向教师报告；要根据教师要求进展操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批判教育外，按原价赔偿。 6留意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准任凭移动。若消失故障，马上关闭电源，停顿使用，由教师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 7使用完毕，正确关闭电源，仔细填写上机记录。 8下课后准时离开本室，不

5、得在机房内或楼道内大声喧哗。 9未经领导批准，本室设备一律不外借。 三、进一步加强技术支持效劳体系，保证设备的正常运转。 1、使用设备时发觉问题准时与工程安装方联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。 2、治理员要不断学习，具有较强的保养设备的力量、处理设备故障的力量，充分保障了各设备的正常使用。 四、工作目标 1.加强对教师上网的治理，严格遵守计算机信息网络国际互联网安全爱护治理方法有关法规，杜绝登陆扫瞄色情、暴力、反动等不良网站。不得利用校园网络设施查阅、扫瞄、复制和传播有碍社会治安和不安康的信息。 2.加强学校教学软件的开发与建立，建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源

6、共享的应用环境。协调治理、引进和开发学校教育信息资源。 3.负责详细实施与区教委教育信息网络的联通、加强教委及各学校网络中心的业务和技术方面的联系。 4.加强对网络中心机房治理，做好维护，准时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。 5.进一步加快校务信息化学校教育信息网的建立要统一规划、分段实施、逐步到位。到本年末，各处室、教研组、各位教师完成主网页的美化完善工作，丰富充实内容。 6.开展多种形式的培训活动。全体教师不同层次网络应用技术培训。在本年度制造一切有利条件为专业教师的网站开发、网络治理、音像编辑等技术培训；全体教师网络技术应用考核学问的培训 7.要保证学生在愉悦的气氛中学

7、习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，常常清扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里承受学问，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为帮助小教师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮忙，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加仆人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培育学生的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生

8、在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 8.保持计算机室干净，自己做清洁，延长防静电地板及各类设备的使用寿命； 准时维护设备，保证每一台计算机正常工作。 微机室治理工作规划 微机室人员工作规划范文 在过去的一学期中，微机室的工作已经圆满的完成。新的学期已经开头，本学期由我担当初一至初三的微机课及微机室的治理工作，现将本学期的工作进一步的安排，真正地使微机室发挥出最大的作用。现拟定如下的工作规划： 1、课前，仔细备好每一节课。真正的吃透教材，把握好深浅度，给学生讲懂、讲透、讲明。 2、通过了解，由于初一新生来自不同的学校，某些学生还没有接触到计算机，而有的学生已经学过有关计算机的相关学

9、问，针对这一特点，我预备为初一学生进展重点突破，个别的辅导的作法。在给全体学生上完课之后，对个别的有不理解的学生或是学问根底差的学生进展个别辅导。对于理解和承受力量差的学生要有急躁的辅导，不让一个学生落后。 3、针对初二学生的特点，他们已经懂得了一些有关计算机的相关学问，但是计算机的根底操作力量较差，针对这一状况，预备从根本的操作入手，如：打字，娴熟的使用鼠标及鼠标的相关操作-单击、双击、右击、拖动等。 3、进一步为初三的上机操作进展训练。最主要的是中考模拟训练。 4、加强对微机室的日常治理工作。 (1)微机室进展卫生的清扫及微机的去尘工作。 (2)对有问题的计算机准时的进展修理，保证不误学生

10、的一节课。 2023年学校微机室工作规划范文 围绕学校20xx年工作重点，坚持科学进展观，充分发挥学校网络中心的技术指导的治理职能，强化效劳意识、责任意识、进展意识，稳固我校教育信息化成果，不断完善信息化建立水平，大力推动教育现代化进程，科学、标准、高效抓治理，求真、务实、优质育人才，努力争创省级教学示范学校，办优质初中教育。 一、网络治理与建立 1、实行切实可行的措施，加强对校园网的治理，连续完善相关规章制度，落实各项治理措施，确保学校网络安全畅通。学校要连续完善相关的网络制度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好的效劳与教育教学工作。实行积极可行的措施，在保证网络畅通的状况下，杜

11、绝教师上网谈天、打扑克、玩嬉戏等不良现象的发生。治理员及全体教师都要深入讨论网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。 2、网络防毒。加强对教师信息技术的培训力度，使教师学会使用杀毒软件进展计算机病毒的查杀，确保学校网络畅通。根本上解决网络病毒在我校各计算机上的传播，保证网络不因病毒而导致堵塞、停网等现象的发生。 二、网站建立 加强学校校园网网站建立和应用力度，使其效劳于教学、效劳于德育、效劳于治理;效劳于学生、效劳于教师、效劳于社会。管好用好校园网，要有相当一局部学生也建有自己的学习网页。通过建立各种学习主页，广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站，增加学校在社会上的良好形象，

12、扩大学校知名度。治理员要不断学习相关业务学问，不断提高自己的业务力量，树立效劳于教学的思想，管好用好校园网，不断更新网站内容，建立有自己独特风格的学校网站。 三、信息技术使用与培训工作 加强信息技术学问的培训与应用。学校将组织专人进展不同层次的培训班，加强培训指导，教师要将学习走在前头，自觉地学。大力提倡电子备课， 四、微机室治理 把学校微机室建“成绿色机房”，利用课余时间、休息日、节假日对学生开放，为广阔学生供应安康、安全的网络学习环境。实行得力措施，杜绝师生玩电脑嬉戏，建立“无嬉戏校园”。 初中教研室工作规划3篇初中教研室工作规划一：初中教研室工作规划 总体工作思路是：以落实课程方案为重点

13、，在课程实施上求实效；以深化课堂教学改革为重点，在课堂教学效益求上求提高。教研工作抓大放小，突出重点，给学校自主进展留有空间。 重点工作 一、强化课程意识，提高课程实施水平 1、完善评估方案，引导学校更好执行课程方案。 去年省课程实施评估重点检查地方课程、校本课程及综合实践课程开设状况，威海教研中心对执行课程方案检查评估下发两次通知，有具体评估细则，根据省地评估要求及我市初中学校实际状况，完善评估方案。突出对学校重点工作的检查，以课堂教学和学生素养为检查重点，引导学校把主要精力投入到全面落实国家课程方案和素养教育上来；突出检查的真实性，通过听课看学校的教学状况，通过评课看学校的教研状况，通过学

14、生素养测评看课程实施的效果。 2、加强对地方课程、校本课程及讨论性学习开设指导。 从开设课时、内容、方法等方面对综合课程跟踪指导，发挥教研员和教师骨干引领作用，重过程重实效，落实教研员责任制。 安全教育、传统文化、环境教育、人生规划这四门义务教育地方必修课程都是体验类课程，避开搞成学问传授课程。不用留作业、不考试，突出学生做中学。 综合课程设置根据省地要求统一课时，地方课程依据内容统一进度，校本课程学期初上报各年级内容和进度，教研室负责整理推举优秀校本课程，提高课程开设质量和效益。 3、加强试验教学的评估力度，有效利用试验资源。 与电教处亲密协作，通过培训、指导、考核评比等方式提升理化生教师试

15、验技能。 二、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益 1、以“初中构建生命化课堂”课题试验讨论为抓手，加强对试验学校课题讨论的过程性治理，总结有价值的教学模式。 加强课题讨论过程治理 通过参与分学科课题研讨会，运用并优化“威海市初中生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点”；通过组织开展课题视导，检查、指导学校的课题试验。 连续开展并完成小专题讨论 在20xx年的根底上，对个人自主学习、小组合作学习和全班沟通争论等小专题进展更加深入地讨论，完善“生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点（试行）”，讨论制定生命化课堂教学评价标准，讨论制定生命化课堂行为规章等。 做好课题结题的有关工作 评比推举优秀成果、

16、先进集体和先进个人；组织对试验学校的试验状况进展检查验收；收集和整理课题讨论成果；高质量完成课题结题报告，预备并参与课题结题会议。 组织初中构建生命化课堂试验学校申报。 2、构建“教研室中心校教研组”三级教研网络，通过研训一体活动，推广有价值的教学模式。 各学科打造优秀课例，以学科为单位树标，培育典型，推广典型。新学期第一周就以录象课的形式通过教育网发到各单位。 连续开展“同研一节课”活动，打造优秀课例，引领校本教研。各学科以荣成市和威海市优质课评比为契机，把一节课讨论透彻。 “教案、学案一体化设计”设立精品库，由关注量向关注质转变，鼓舞学校积极探究共性化“教案、学案一体化设计”，加强并重视使

17、用效果，关注全体教师的进展。本学年全部学科教师每人完成两份不同课型优秀设计。 加强命题讨论，提高命题力量。学科网站增加单元质量检测试题库，由下至上逐级上传，引领教师讨论教材，学习课标，提高命题力量，到达资源共享。中心校负责与教研员沟通依据进度按章或模块上传检测试题。 高度重视学生学习习惯养成。课堂达标评价标准连续把学生学习习惯培育作为重要指标，真正把学习习惯养成看作是提高学习成绩的一种有效措施予以落实，通过课堂明显表达。 各学科优质课评比与联片教研相结合、与发觉典型推广典型相结合、与评价主任和组长听评课力量相结合、与教研员效劳引领校本教研相结合，提高教研效率。 （7）汇总学科、学校教学模式典型

18、，促进学校开展教学讨论，提高课堂效率。 3、做好山东省第四批中小学教学示范校评比的预备工作。帮助市教育局开展前期“五名工程”专题培育工作，如名师和名学科。按省要求，每市加快培植先进典型2所，建立区域性的典型学校，搞好样本校课题讨论，全方位提升学校课程实施的力量和水平。 初中教研室工作规划二：初中教研室工作规划（932字） 一、强化课程意识，提高课程实施水平 1、完善评估方案，引导学校更好执行课程方案。 去年省课程实施评估重点检查地方课程、校本课程及综合实践课程开设状况，威海教研中心对执行课程方案检查评估下发两次通知，有具体评估细则，根据省地评估要求及我市初中学校实际状况，完善评估方案。突出对学

19、校重点工作的检查，以课堂教学和学生素养为检查重点，引导学校把主要精力投入到全面落实国家课程方案和素养教育上来；突出检查的真实性，通过听课看学校的教学状况，通过评课看学校的教研状况，通过学生素养测评看课程实施的效果。 2、加强对地方课程、校本课程及讨论性学习开设指导。 从开设课时、内容、方法等方面对综合课程跟踪指导，发挥教研员和教师骨干引领作用，重过程重实效，落实教研员责任制。 安全教育、传统文化、环境教育、人生规划这四门义务教育地方必修课程都是体验类课程，避开搞成学问传授课程。不用留作业、不考试，突出学生做中学。 综合课程设置根据省地要求统一课时，地方课程依据内容统一进度，校本课程学期初上报各

20、年级内容和进度，教研室负责整理推举优秀校本课程，提高课程开设质量和效益。 3、加强试验教学的评估力度，有效利用试验资源。 与电教处亲密协作，通过培训、指导、考核评比等方式提升理化生教师试验技能。 二、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益 1、以“初中构建生命化课堂“课题试验讨论为抓手，加强对试验学校课题讨论的过程性治理，总结有价值的教学模式。 加强课题讨论过程治理 通过参与分学科课题研讨会，运用并优化“威海市初中生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点“；通过组织开展课题视导，检查、指导学校的课题试验。 连续开展并完成小专题讨论 在20xx年的根底上，对个人自主学习、小组合作学习和全班沟通争论等小

21、专题进展更加深入地讨论，完善“生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点（试行）“，讨论制定生命化课堂教学评价标准，讨论制定生命化课堂行为规章等。 做好课题结题的有关工作 评比推举优秀成果、先进集体和先进个人；组织对试验学校的试验状况进展检查验收；收集和整理课题讨论成果；高质量完成课题结题报告，预备并参与课题结题会议。 组织初中构建生命化课堂试验学校申报。 初中教研室工作规划三：初中教研室2023年工作规划（2586字） 一、指导思想 依据农安县教育事业“xx”进展规划，落实县教育局全面推动学校标准化建立会议精神，强化教研工作在干部教师队伍建立、整体提升教育质量、单项工作突破等方面的重要作用，深入

22、讨论探究县级教研如何发挥引领、示范、指导、效劳的策略，以优化课堂教学模式为重点，以提升业务领导、骨干教师课堂教学讨论指导力量为关键，构建“工程驱动、课题带动、典型引领、现场示范、校本实践”的县级教研机制，促进县、区、乡、校四级教研的优质化提升。 二、工作任务 1标准常规教学治理，推动各校教学常规治理工作向精细化进展。解决常规教学治理根本环节内涵不清、缺少统一标准的问题。加强课程治理，严格落实课程规划，深化校本教材的开发使用讨论。加强课堂教学治理，解决课堂教学缺少标准的问题，年内实现各学科课堂教学的标准化。加强初中分校常规治理工作，建立中心中学和分校教学治理一体化机制。 2深化课堂教学改革，实现

23、教师教学方式和学生学习方式的根本转变，创立自主合作学习课堂教学模式，解决课堂教学无序低效的问题。县级教研各学科优化细化学科课堂教学主导模式，每所学校每个学科都形成具有本校特点的课堂教学模式。年内各学科评比出课堂教学改革“十佳”教师。 3创新县级教研的运行机制，构建“跟踪教研教学视导集中培训片区指导网络教研基地教研”六种形式相结合的县级教研运行机制，表达县级教研指导校本研修破解教学难点的价值，加强县级教研示范性、引领性。每学期每学科解决一个重点教学问题。 4探究校本研修的高效策略，构建以校本小课题讨论为主线的校本研修机制，解决校本研修形式化、效率低的问题。年内每个片区推出一所主题化校本研修示范校

24、。 5搭建网络教研平台，优化四级教研网络，解决各级教研资源短缺、整合性差的问题。教研员、骨干教师实现常常性沟通对话，实现县、区、乡、校教研互动。 6探究“三生”培育策略，解决教学中的“大锅饭”问题。讨论每个学科不同层次学生的质量检测标准和方法。 7创新质量检测和评估机制。重点讨论课堂教学质量的科学评价，在评价标准、手段、途径、结果运用等方面深化讨论。 三、工作措施 1开展初中教学常规治理精细化策略讨论。一是抓教学治理的标准化建立，首先抓好典型示范引领。4月初，召开农安县初中学校标准化建立龙泉中学现场会。实行阅历介绍、课堂教学模式研讨、现场参观等方式，从“课堂教学模式化，校本教研主题化、学生进展

25、共性化、教学治理精细化”等方面构建标准化样本。在此根底上面上推动。把标准化建立的几项主要指标作为片区教研活动的主题，进展区域推动，强化教研指导。二是抓课程治理，抓好非中考科目的课程落实，开展校本课程有效开发与实施策略讨论，抓好校本课程建立，标准校本教材，促进校本课程与特色校建立的严密结合，评比校本课程开发与实施先进校10所。三是抓课堂教学治理。3月份，各学科形成学科教学标准，下发到各学校，在教学视导中重点检查中小学教学治理方法补充意见和学科教学标准实施状况。四是抓教学工作的指导、总结环节，在教学视导中进展现场评估。五是抓中心中学对分校的教学治理。在教学进度、教学活动、作业设置、教师评价、质量检

26、测评估五个方面进展统一。实行视导检查评价的形式，促进初中分校的标准化建立 2深化初中课堂教学模式改革。开展“抓内涵进展，促教法改革”教研活动。对全县初中学科教师进展课标教材深度培训。一是进展期初县级备课，引领区、乡、校备课，重点讨论教材的教法问题。3月份，召开教材培训会、中考复习研讨会。8月份，召开教材培训会，进展重点内容教学策略分析、教学设计研讨、现场教学会课、实践力量检测等。二是开展优秀教案、教材解读、教学反思评比活动。 开展提纲导学，自主学习课堂教学模式讨论。各学科子课题要取得阶段性成果。一是学期初围绕课堂教学模式创立，进展面上调研和点上调研，发觉详细实施中的问题，总结出值得推广的阅历，

27、推出典型教研组12所，典型教师510名。二是4月份、9月份，各学科召开学科课堂教学模式研讨会，进展阅历介绍、课例引领、专题辅导，深化各学科子课题讨论。三是评比10所课堂教学改革先进校。开展初中课堂教学有效评价讨论，优化课堂教学评价制度。 3在县级教研活动中，连续开展跟踪教研、教学视导、集中培训和二级传导，加强片区指导调研的针对性；建立长效的开放的学科网络教研平台，加强教研员、教师之间的良性互动，促进县本教学阅历、资源的有效利用；建立学科教学基地校和名师工作室，开展初中课堂教学学生学习方法指导讨论。 4开展提高初中校本研修效率的策略讨论。一是进展期初视导，重点调研校本研修问题，总结阅历、发觉问题

28、，提出建议，编辑以校本研修为主题的视导简报，进展现状分析、阅历介绍、案例点评、信息传递、典型引领等。二是总结xx年农安县初中先进教研校阅历，3月份，举办“农安县初中先进教研校成果展暨阅历沟通会”。三是教研员深入片区调研，总结片区内校本教研胜利阅历，发觉典型，10月份举办片区校本教研工作论坛。在此根底上，形成农安县初中校本教研指导意见。四是评比10所校本教研先进校。 5开展网络教研。一是各校制定网络教研制度，组织教师进展网上学习，充分运用网络开展教研活动，进展校本研修，每名教师都能积极主动运用网络资源开展教学讨论，骨干教师每学期至少写10篇网络教研日志。二是通过学科教研博客，或利用教师进修学校网

29、络平台、等，进展县、区、乡、校四级教研活动沟通。三是建立片区教研活动通报制。每一次片区教研活动，都要上传活动方案、教学设计、研讨实录、活动反思、教研对策等，通过网络平台实现县级引领和四级互动。 6开展“品学兼优”学生培育有效策略的讨论。一是标准尖子生档案治理，建立县、区、乡、校四级档案。二是开展尖子生学科竞赛，组织初中数学、英语、物理、化学等学科开展国家、省级学科竞赛活动，开展县级学科竞赛。三是开展合作学习、分层教学、学困生辅导等教学讨论，总结胜利阅历进展推广。四是改良教学评价，以全面评价各层面学生的进展促进教师优化“三生”有效教学策略，县里制定课堂教学评价表，树立以学论教理念，重点表达学科特

30、点、学法指导、学习过程和效果。 7进一步完善教学质量监测制度。上下学期末各进展一次教学质量抽测，年内召开一次教学质量分析会。 初中安全工作规划3篇初中安全工作规划一：初中学校安全工作规划（2239字） 一、指导思想： 在党的十七大精神指引下，仔细实践三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大治理的力度和广度，使中小学校治理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局20xx年工作思路为蓝本，结合我镇实际，特制定本工作规划. 二、工作思路： 1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促

31、进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师根本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓治理：监视、协调、治理、爱护是乡镇中心学校的主要工作内容，而治理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高治理水平。以治理促进校长抓治理，以治理调动广阔教师积极性，以治理提高教育教学质量。 三、工作目标 1、加强校园文化建立，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部到达平安校园标准。 2、通过治理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的

32、质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建立，不断提高教师素养，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特殊是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创立工作和整改工作。 四、主要措施 1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建立，结合党员教育活动和师德教育，通过观看师德启发录和开展学年度师德标兵评比活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守中小学教职工职业道德标准，真正做到学为人师，行是人范。对党员干部，

33、更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混淆于一般老百姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。二是实行多种教育形式，加强和改良未成年人思想道德建立，一方面帮助学校逐步建立未成人思想道德建立长效机制，把中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级治理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评比活动，努力营造良好的德育气氛。另一方面组织开展文明礼貌月和我为母校添光荣活动，培育学生从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风气，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进展大力表彰，并组织巡回报告团到各校进展事迹报告，充

34、分发挥典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。 2、提高教师素养。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素养不能仅仅停留在过去那种练好三笔字说好一般话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有规划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学)，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和三笔字。为了检验各校校本培训和新课程培训状况，中心学校拟定于七月中旬对教师进展一次综合

35、素养测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。 3、创立安全文明校园。根据教育局平安校园创立活动实施方案，结合我镇实际，规划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消退危急房与平安校园创立活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对各校校园进展集中整治，并量力进展绿化美化，对现有的校园文化设施建立进展改造升级。为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳肯定数量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校进展嘉奖。各校要制造条件，消退危急房，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制，连续完善封闭式治理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，标准以

36、学生为主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育人环境。 4、常抓质量不放松。本期的重点量抓校长向治理安质量，其次是抓教师向教学要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节，调动校长治理的积极性。本期中心校将帮助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，一项一计，不秋后算帐;工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。使每所学校的治理逐步走向标准化、制度化、常常化。中心学校对各校常规治理检查的方式、评比方法要逐步改良，力争科学、公正、有效。本期我们将改正去集中检查评比为随时抽查，改正去中心学校几个人查为大家共同查(相关人员参加检查

37、)，让每一位治理者能够准时了解他人的阅历，正视自己的缺乏，不断改良工作，缩小与先进学校的差距。抓教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规教学治理入手，加强对常规教学各环节的督查，调动教师的教学积极性，连续仔细开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学讨论制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送暖和活动。根据教职工量化考评细则，在各校自评的根底上，逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比，适当拉大绩效工资安排档次，让有限的资金发挥最大的鼓励作用。 初中安全工作规划二：初中安全工作规划（3472字） 一、指导思想 仔细学习党的xx大会议精神和xxxx重要思想，坚固树立科学进展、和谐进

38、展和安全进展的观念，始终坚持以人为本、安全第一，预防为主的方针，紧紧围绕创立安全文明校园的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续安康进展。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力掌握一般事故，确保在校学生安全，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争创安全综合治理先进单位。 三、主要工作 （一）大力加强安全法制教育，进一步增加广阔师生的安全防护意识。充分发挥法制副

39、校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮忙学生坚固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要依据学生的年龄特点、认知力量和行为力量，有规划、有重点地开展主题鲜亮、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮忙学生初步树立安全观念，了解安全根本常识，熟识报警、求助电话的使用，具备对危急的初步推断力量，把握躲避危急和自救的简易方法。 在搞好宣传教育的根底上，还要结合教学实际，充分利用各种时机和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急状况下撤离、疏散、逃命和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训

40、练，强化专业技能，年内训练2次，时间6天。每个班级特地配备一本安全教育备课簿，各班开展的安全教育活动，应在备课簿上得到充分显示，并作为教师完成年度任务和承受上级安全工作检查考评的重要依据 为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展安全常识教育外，开展家访活动，宣传预防溺水常识，提示家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。 （二）大力加强安全工作组织制度建立，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，发动和组织师生积极参加，群防群治，共同做好学校安全

41、和综治工作。 2、落实定期检查制度。要严格根据准时排查、各负其责、工作在前、预防为主的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题准时上报。分管副校长每月5日前将安全工作履职报告书交校长签名确认后报局安全监视治理办公室备查。 4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度规划总结、日常治理检查、月报通报等工作台帐系统整理，准时归类建档，为领导决策、工作讨论、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益供应

42、第一手资料，使安全工作更具预见性、标准性和针对性。 5、完善安全考核制度。学校安全工作要列入年度工作考评规划，凡成绩显著或有特别奉献的教职员工应予表彰嘉奖；凡因工作中消失安全责任事故的，坚决行使一票拒绝权，取消年度评优资格。 6、强化安全预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进展实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性大事，各项应急工作能有条不紊地绽开，把危害和损失掌握到最低限度。 （三）大力加强校园内部安全治理，努力营造安静详和的校园环境。 1、加强门

43、卫安全治理。要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务力量的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备肯定的防暴抗暴力量。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必需有完备的登记手续和正值的理由方可进入校园，对不能说明状况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门准时处置。 2、加强交通安全治理。教师私家车和领导来车一律停靠在校门两侧。摩托车、电动车出入校园，应避开学生上下学和人多状况简单时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生。学校不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参与没有安全保障的社会活动，不组织学生参

44、与抢险救灾等有危急的活动。 3、加强校园饮食卫生及防病安全治理。要严格执行食品卫生法规定，严把食品从业人员安康体检、食品选购、运输贮存、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒大事和投毒案件。开学前，学校必需对炊事人员进展体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要依据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防学问的宣传教育，食堂严禁购置无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，要教育和培育学生养成良好的个人卫生习惯，发觉特别状况应准时报告妥当处置。 4、加强校园防盗安全治理。根据立足内部

45、，内外联动，全面设防，确保安全的要求，有规划地加快治安网络建立，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接的校园治安防控网络，努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园的治安保卫局面，切实做到校园不发案、不出事。要加强对重点部位的治理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃大事发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人治理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧

46、急状况下领导到位，组织到位，措施到位。 5、加强校园消防安全治理。加强校园内消防设施建立，加强维护治理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。 6、加强校园用电安全治理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化建立，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象消失。 7、加强校舍安全治理。学校定期进展校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际动身，在学生出操、集合、放学，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，治理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，准时消退安全隐患。 8、加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理，仔细做好技术要领、运动预备、