初中班级活动设计方案初中生班级活动设计方案(三篇).docx

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1、 初中班级活动设计方案初中生班级活动设计方案(三篇)最新初中班级活动设计方案(推举)一 一、指导思想 以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，以做一个好教师宗旨，加强前途抱负教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培育学生中考的应对潜力，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。 二、工作目标 1、加大班级治理力度，以提高班级整体素养。要明确努力的方向和目标，为中考打下良好根底。 2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证学生在教师的帮助和自身的努力下，升入抱负的学校 三、工作措施 (一)加强前途抱负信念教育

2、初三学生是人生观构成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的期望，是民族的将来，是社会的脊梁，其价值取向是社会进展、国家进步的“晴雨表”。他们强大，则中国强大;他们豪情，则中国豪情;他们才智，则中国才智;他们坚决，则中国坚决;他们拥有怎样的抱负信念，则中国的将来将拥有怎样的国家命运。要建立社会主义强国，实现中国梦，就务必要树立抱负信念，透过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”必需要在他们的心灵土壤里，种下这颗“抱负信念”的种子。 (二)鼓舞学生信念 对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信念尤为重要

3、，自信念是胜利的一半。 1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，共性是他们的已毕业校友的先进事迹。 2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3.应对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 (三)培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方

4、法，共性是它的作用和好处，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、制造条件让差生补习，让他们感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4、强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获。 5、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外

5、学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、帮助学生解决好几个问题 1、学好化学初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信念就提高了，对其他学科的学习都能起到一个专心促进的作用。反之，假如一开头不焦急、不重视，等到发觉问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。 2、紧追不舍初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校教师会赶进度，课程讲得比拟快，稍有懈怠就会比拟吃力，许多学生消失“旧账还没补上，又欠了新账”的状况，整体忙于

6、应付，无法针对自己的弱项进展强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，必需要紧追不舍、准时复习，化解疑难问题。 3、查缺补漏初中的课程已经学完了2/3，自己要有规划地开头针对自己的弱科和薄弱学问点进展重点突破，不要把全部问题都积累到中考前夕。利用开学初还不是最紧急的阶段，要把初一、初二各科的学问点在脑海中过一遍，把以前没有把握的选择出来，查缺补漏，为中考打下良好的根底。 4、压力调整随着中考的接近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关怀孩子，能够观看到孩子的变化和担心，能够请这方面专业的人给孩子

7、帮助。 总述：初三考前冲刺期，整体学问框架的综合性梳理和敏捷运用，同时提高应试潜力，集中力气抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。 最新初中班级活动设计方案(推举)二 千江有水千江月，万里无云万里天。促进义务教育均衡进展，让每一位学生都享受优质的教育资源是学校的责任。近几年来，在县局和中心学校领导下，我校始终把义务教育均衡进展作为学校工作的重中之重，全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，高举抱负教育大旗，践行真教育，加速学校进展，经过全校师生的努力，学校办学条件得到了很大的改善，教育质量有了明显的提高，办学水平正在不断提升。为了更好地促进我县义务教育均衡进展，确保顺当通过省政府督导评估验收，我校对比湖

8、北省义务教育均衡进展督导评估指标体系及权重和义务教育均衡进展档案建立名目，逐项进展了仔细全面的自查，自查结论为达标。现将我校义务教育均衡进展督导评估验收自查状况报告如下： 黄梅县濯港中学是一所环境优雅、风光秀丽、设施齐全的农村初级中学。她创立于1958年，历经黄梅七中、濯港区中、濯港社中、濯港镇中、濯港一中等校名的变更，20xx年因布局调整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中学三校合并而成。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为鄂东教育明珠，系全国教职工之家、湖北省体卫艺工作先进单位、黄冈市示范初级中学、黄冈市示范家长学校、黄梅县合格学校。 学校坐落在太白湖畔的细岭山头，东高西低，因势而建，三级

9、阶梯，巧夺天工；校园内，松樟掩映、花草绕梁，道路幽深安静，运动场绿草如茵，游泳池碧波荡漾。教学区、生活区、办公区、运动区，独立划片；教学楼、试验楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼，气概恢宏。学校现有学生1490人，28个教学班，班额53.2人；用地面积65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面积24500平方米，生均16.4平方米；绿化用地21000平方米，跑道300米，田径场1个，篮球场或排球场4个，理化生试验室、体音美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，生均43.6册。学校现有教职工108人，其中专任教师100人，本科学历69人，专科学历31人，合格

10、率为100%，师生比为1：14.4。“大家唱、大家跳”艺术教育活动是我校特色，形式多样，生动活泼。受教育部艺术教育委员会周萌菖副主任、省教育厅黄俭副厅长等领导专家的充分确定。在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名，为此，我校被省教育厅评为体卫艺工作先进单位。近年来，学校以科学进展观统领工作全局，开拓进取，进展学校内涵，创办人民满足的抱负教育，成绩显著，屡次获得省、市、县的荣誉。去秋，县局20xx年度五干实绩考核名列前茅；今春，八年级一中理科试验班招生考试和中考都获得了历史性的突破。 a1-进展规划及保障。 依据县政府制订的义务教育均衡进展规划及各级领导的相关

11、要求，我校制订了濯港中学义务教育均衡进展规划濯港中学义务教育均衡进展规划实施方案，成立了以王志雄校长为组长的领导机构，落实目标责任制并进展合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期开展义务教育均衡进展督导检查活动。建立学校及周边综合治理联席会议制度和学校安全治理制度，学校近几年安全事故为零。 近几年，上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，农村义务教育经费保障机制改革实施准时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位。我校实行收支两条线治理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近三

12、年来，我校共争取资金100万余元用于学校各功能室的建立和添置班班通等设施，使我校的办学条件得到极大的改善。 a2-学校标准化建立。 近几年来，我校实行多渠道筹措资金，加大学校标准化建立，办学条件根本满意均衡教育的 需要。特殊是20xx年，在教育局、镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校加大资金投入力度，根据义务教育均衡进展达标要求，对教学设备设施进展修缮，最大限度地为学生制造美丽的生活环境和优越的学习条件。 学校校园校舍面积和各种设备设施都达标。学校用地面积65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面积24500平方米，生均16.4平方米；绿化用地21000平方米，跑道300米，田径场1个

13、，篮球场或排球场4个，理化生试验室、体音美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，生均43.6册。学校设有远程教育室、荣誉室、音乐室、美术室、标准会议室等各种教学帮助功能室，并建立了校园局域网，全部班级开通了班班通。学校各功能室设备设施均能正常使用，治理和使用状况良好，各种资料齐全。 a3-教师队伍建立。 学校教师配置达标。学校现有专任教师100人，师生比为1：14.4。其中高级职称5人，中级职称80人，助级职称9人，省市县骨干教师人；男教师76人，女教师34人，平均年龄41.6岁。学校大力推动教师专任化，学校教师专任化率达96%，有专职体育教师4人、美术教师2

14、人、音乐教师1人、信息技术教师1人。全校教师学历达标。本科学历69人，专科学历31人，学历达标率100%。 加强师德师风建立。大力提倡“正己、敬业、爱生、奉献”八字方针。每期末，实行教师自评、学生问卷打分、学校考核小组量化相结合的方式，对每位教师师德状况进展量化打分，结果与评优、晋级、绩效工资、人员分流等直接挂钩。学校编印了濯港中学师德修养20条，以及针对教师、学生、家长等不同对象的搞好教育建议30条，不断形成师德师风标准。 注意领导班子建立。学校严格执行关于加强中小学干部队伍建立的意见和黄梅县中小学领导干部选拔、聘用治理暂行方法，学校正副校长均参与了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率为10

15、0%，中层干部实施竞争上岗，增加了领导班子的分散力和战斗力。重视教师的培训。学校制订了濯港中学“十二五”期间校本培训规划，完善了教师培训制度，鼓舞教师积极参与各级各类的培训和学历提高学习，全校有十多位教师正在参与高学历函授学习。建立了标准的教师个人成长档案，专人专盒专厨。 扎实开展“两课”活动。一年来，学校印发“两课活动简报”25期，出版“两课宣传栏”四期。在“课内比教学”活动中，全校105位专任教师共计讲课近400节，人均4节；听评课3136节次，人均到达32节次。在“课外访万家”活动中，共家访1620余人次，回访980余人次，回复家长建议300余条。教师撰写“两课”论文200余篇，心得40

16、0余篇。 a4-教育教学质量。 标准办学行为。学校开齐开足国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程。严格执行县局统一的作息时间，不提前，不推迟。实行小班额教学，全校班平53.2人；不办重点班、特色班；坚决不补课。标准教师教学行为，切实减轻学生课业负担。坚持全面评价学生的进展，每期只进行期中、期末考试，对学生评价实行等级制。扎实抓好标准收费工作，创立“标准收费示范学校”。不定购和使用盗版教学用书，不超标准收费，不以任何形式组织学生购置教辅资料。 落实三全德育。做到全员育人，全程育人，全面育人。在德育过程中，我们充分做到“三利用”，在德育教育工作中要讲求实效，做到“六坚持”，每期召开一次家长会，加

17、强家校沟通，加强班主任建立，开设“班主任沙龙”，狠抓学生“五有”“五无”的养成教育，利用一切时机，对学生进展爱国主义、集体主义、感恩、爱学习、讲文明、讲卫生等方面的教育。安全警钟长鸣。学校实行安全巡查制度，实行领导教师值日制度，做到定岗定点，实行关键时刻专人值班、重要路段专人负责的责任追究制，完善学生请假批准制，实行每节课点名制度和每天安全事故0报告制度。不定期、不连续地对学生寝教室以及公共设施进展安全排查， 对发觉的隐患进展根治，并做好记载，并与派出所一起查“三无”车辆和网吧整治，每月进展一次管制刀具收缴，确保学生的身心安全。邀请公安、工商、卫生等职能部门进展专题安全学问讲座，每期进行紧急疏

18、散逃命演练，提高了全体师生的自我爱护意识，增加了师生面对突发大事的应变力量和自救、自护的力量。 加强了教学基层教研组治理，着力“草根”教研坚持教学改革，探究集体备课，指导教师开展教学活动，提高了教师的教学水平和力量。加强教学常规治理，每月对教师进展了教学常规的抽查和考评，做到有要求、有检查、有记载，努力提高课堂教学效益。 学校仔细落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育熬炼的时间，落实“阳光体育熬炼”工程，建立学生体质安康监测制度，学校定期对学生体检，并对学生进展安康分析和心理疏导，掌握学校流行性的传染病的发生。 “大家唱、大家跳”艺术教育活动是我校特色。形式多样，生动活泼，受教育部艺

19、术教育委员会周萌菖副主任、省教育厅黄俭副厅长等领导专家的充分确定，在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名， a5-教育关心。 学校仔细好做好寄宿贫困生资助费发放工作，做到公开、公正、公正，将党和政府的暖和送到真正需要资助的学生家庭，去年，贫困生生活补助793人次，金额892125元。同时，学校还为学生免费供应必要学习资料，如去年免费为学生订阅英语学习报，仅印刷的纸张费近4万余元。 学校建立问题生、学困生、留守生相关信息，开展“三关工程”。即思想上关爱问题生，学习上关怀学困生，生活上关心留守生，促进学校和谐进展。 1、加强组织领导，落实义务教育均衡进展的重要地

20、位。 （1）健全组织机构，明确岗位职责。我校根据各级教育工作会议精神，全面落实义务教育均衡进展战略，成立了以王志雄校长组长的领导小组，下设五个工作小组：一是进展规划及保障工作小组，由办公室成员组成；二是学校标准化建立工作小组，由总务处实施；三是教师队伍建立工作小组，政教处负责；四是教育教学质量治理小组，由教育处详细落实；五是教育关爱工作小组，由工会担当。 （2）仔细组织实施，落实每一个环节。自去年以来，我校组织专班，对比湖北省义务教育均衡进展督导评估指标体系及权重和义务教育均衡进展档案建立名目，逐项进展仔细组织实施，夯实每一过程，落实每一环节。特殊是今秋以来，我们组织屡次自查自纠，确保验收顺当

21、过关。 2、标准教学行为，保证教师素养均衡。 （1）带着情感，促教师观念转变。一是以思想引领教师观念更新，学校组织全体教师开展“要什么样的教学质量”大争论；二是以评价机制引导教师观念转变，渐渐实施与教育局初中教育质量评价方案接轨的评价方案，三是以订正教学问题，促教师观念转变，要求教师们用博爱的心灵感知学生的灵魂，用观赏的眼光关注学生的闪光点。 （2）肩负使命，促教师专业进展。一是以抓课堂教学为重点，向实效要质量，加强课堂治理，实行领导推门听课制度，有效备课，推动“导学案”试验，围绕学校制订的课堂教学评价方案开展赛课活动，提高“教”的力量；二是以提升教师专业素养为抓手，向教研要质量，利用远程教育

22、资源开展了校本教研，开展了新教师和骨干教师结对帮扶活动，鼓舞和鞭策教师学习提高，全校十多位教师在参与高学历函授学习，重视行家引领，开展“走出去，请进来”学习活动。 3、改善办学条件，保障教育资源均衡。 近一年来，在教育局，镇党委政府、各级部门的大力支持下，我校教学设备设施得到了改善， 最大限度地为学生制造美丽的生活环境和优越的学习条件。办公室的装饰，让教师舒适、舒心工作；班班通的开通，让学生承受全新的教育；电子备课室的创立，供应了最优质的教学资源；音乐室、美术室和体育器材室的配备，语音播送系统的更换，优化了教学手段；路灯、专变的安装，供电、供水设施的改造，美丽了生活环境；微机室电脑、学生课桌椅

23、的更换，优越了学习条件。根本满意义务教育均衡进展的需要。 4、实施“三关工程”，促进教育公正。 “三关工程”是我校从20xx年提出实施，并得到上级领导的首肯。即思想上关爱问题生，学习上关怀学困生，生活上关心留守生，促进学校和谐进展。 （1）思想疏导，感化心灵，关爱问题生。一是点燃青春，走进社会，走近自然，培育情感。二是舞动青春，展我才艺，现我风采，陶冶情操。三是奉献青春，帮贫助困，播撒爱心，净化心灵。 （2）聚焦课堂，提振信念，关怀学困生。一是以关怀为先导。二是以鼓励为要旨。三是以教学评价为杠杆。四是以实效为目的，实行共性与共性相结合。教学实践中，不少包保教师用一颗爱心，一片急躁，一份恒心，去

24、暖和、教育、感化着学困生。 （3）多管齐下，补偿亲情，关心留守生。针对留守生亲情断线、亲情弱化的育人盲区，团总支投入了不拘一格的关爱行动，并收到了良好的教育效果。 5、艺术教育进入常态，促进学生全面进展。 “大家唱、大家跳”艺术教育活动常态化。我校播送操、武术操、校园集体舞、流星球、乐队等集体工程，球类、呼啦圈健身操等自由工程丰富多彩。学校进行形式多样的艺术竞赛活动，演讲竞赛、红歌会、元旦晚会、文化艺术节等丰富了师生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活动在县教育局评比中获全县一等奖，在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节目获全市两个第一名，及团体总分第一名，参赛40名学生因此按有关政策在他们的中考

25、中，嘉奖或加分。今年4月份，湖北省教育工作会在黄梅召开，我校为大会献演了文艺节目并为与会领导专家供应了大课间活动展现参观现场，获得教育部艺术教育委员会周萌菖副主任，省教育厅黄俭副厅长等领导专家的赞扬。我校被省教育厅评为体卫艺工作先进单位。 20xx年5月15日的鄂东晚报教育导刊以一唱一跳促进展，艺术教育谱新篇为题，对我校的“大家唱、大家跳”艺术教育活动作了专题报道。 6、提高教育教学质量，提升办学品位。 以集体办公为抓手，强化办公纪律，提高公正效率。一是改善办公条件，添置办公桌椅，安装空调，放置饮水机等，让教师觉得舒适；二是规定办公人员和时间让教师清晰明白；三是完善办公制度，做到既有硬度，又有

26、弹性，让教师感到人性关心；四是专人记载，定时公布，让教师觉得公正公正。 以考试为切入点，狠抓考风考纪的教育，利用“国旗下讲话”、张贴建议书、设立“诚信考试曝光台”等形式，教育师生诚信考试，诚恳做人，确保考试的公正、公正，让诚信之风在学校上空飘扬。 实施分层教学，加强培训、训练力度。正如八年级物理教师赵丽珍所说：“我今年做到的题目，是我过去十年之和。”加大教学嘉奖力度，用有限的资金最大地调动教师的积极性。加强常规教学治理力度，每月一次常规教学检查，期中和期末进展教学常规大型检查，每次检查的结果都公布于众。 金无足赤，人无完人。近几年，我校在教育治理、办学条件改善、师资队伍建立、教育质量等方面都取

27、得了肯定成绩，但也存在一些缺乏： 1、学校运动场面积小，档次不高，有待改良。 2、学生宿舍、厕所老化、陈旧、落后，亟需改造。 3、学生床还是老式的木质床，存在安全隐患。 4、体音美的教学器材要进一步添置。 5、学校图书室图书已破旧过时，不能满意学生要求。 6、教师平均年龄偏大，音乐、美术专任教师缺乏，不利于学校的长远进展。 7、教师培训经费缺乏。 8、学校文化气氛和办学特色还有待提高。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。着眼将来，我校将连续强化校舍标准化建立，不断改善办学条件和育人功能，遵循上级的政策法规，与时俱进，不断完善学校各项治理制度，加大师训力度，提升教师专业化水平；深化课题试验讨论，强

28、化特色学校建立，强化学校文化建立，走内涵进展之路，创办优质教育，扎实推动义务教育均衡进展，高举抱负教育旗帜，践行真教育，为办人民满足的教育而努力奋斗！ 最新初中班级活动设计方案(推举)三 一、指导思想 以学校本学期德育工作规划为指导，全面落实中学生日常行为标准等相关制度，专心参与学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下： (一)建立良好

29、班级风气，紧抓常规治理不松懈 从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级治理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。 (二)发挥学生工作主动性，让学生自己治理自己 在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我治理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主治理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级治理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的仆人，同时也是相互治理的

30、对象，以此来培育学生的职责感和职责心，带动全部学生学习态度的进步，群众意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作细节上赐予详细帮助和细心引导。 (三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级分散力 (1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新群众中。 (2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在那里成长”等栏目，让它成为班级展现的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。 (3)围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成绩的提升。 (4)专心参与学校各项活动，展

31、现班级特色，力争到达优秀班级标准。 (四)协作各学科任课教师开展教学工作 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。常常与各学科教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识把握，准时调整治理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。 总之，要全力以赴帮助各科教师的工作，为他们制造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。 (五)赢得学生家长的支持与协作 班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部教师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监视

32、和辅导。要与家长构成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。 三、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间吵闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、利用班级宣传栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 3、透过组织班级活动培育学生的群众观念，增加班级分散力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 6、组织学生专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。 多年的班主任工作收获之一，就是班级治理工作务必不断细化，从学生的言谈举止的微小之处入手，从学生每一天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的典范。