初中学校数学教研组长工作计划范文例文三篇.docx

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1、 初中学校数学教研组长工作计划范文例文三篇_数学教研组长工作计划 本文是小编为您整理的初中数学教研组长工作规划开头语，盼望对大家有帮忙。 一、指导思想： 在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教育处工作规划。以教学治理常规落实为根底，以新课程改革、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。根据学校的要求，扎实做好课题讨论工作。发挥教研组自身的制造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推动集体备课，不断提升教师理论与教学水平。 二、详细措施与活动： 1、以备课组为中心开展教学讨论活动，加强教师间的沟通与合作，共同努力

2、，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有规划，有内容，有中心发言人。备课组争论教材,切磋教法,讨论学法,探讨教学重、难点，准时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,承受新的教学信息,发挥他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带着全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。 3、仔细抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参加集体备课、期中教学检查等。 4、积极参与各级各类教学观摩研

3、讨活动，准时把握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、吸取兄弟学校教研工作的好做法 5组织全体组员学习研讨初中数学新课程标准，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热忱，促进自我素养的提高。撰写课题讨论性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并照实上报。 6、协作学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。 7.上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。 8.作业

4、的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，点评要到位。 9.辅导：连续做好培优补差工作，各位教师要定期的、有规划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针） 10备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。 （1）单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。

5、 （2）竞赛：协作学校仔细组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。 （3）月考、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析,为促进今后教学供应有力指导. 11仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 (1)九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，仔细做好复习工作，回忆和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，依据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习规划，系统、全面地梳理初中数学学问，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题的特征，猜测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。其他教师也要关注毕业班的教学

6、，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。 (2)做好七、八年级的教学讨论与常规教学，任课教师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，学问梳理、试卷命题落实到人头。 我们数学教研组的全体教师肯定会团结全都，努力工作,转变单科落后现状,促进学生全面进展,为我们学校的争先进位作出自己的奉献。 小学数学教研组长工作规划范本 规划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理事。本文小学数学教研组长工作规划范本由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教

7、育，深化教育改革。连续以“关注课堂“为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 详细工作： 一、仔细学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学

8、难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位教师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。 二、严格执行常规，提高教育质量。 严格执行课程规划。课程规划是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查教师上课状况，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、本学期将连续组织教师学习

9、常州市教研室修订的中小学各科教学常规，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对比，切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。教育处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，连续实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建立。教研组是教师教学讨论的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作规划，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作规划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进展教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共

10、享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，在期末进展沟通，开展先进教研组的评比。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有规划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进展修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。抓好

11、几个调研与竞赛，即一年级看拼音写汉字竞赛，二年级朗读竞赛，三六年级“六一”作文竞赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措;准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发开工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 【篇二】 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、

12、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 3加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施： 1、教育教学方面： (1)仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高(读书)规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 (2)课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩

13、更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法;上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”;积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔

14、，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 (3)课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 (4)培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业

15、。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以

16、读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 【篇三】 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细规划工作主要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6

17、)班 教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格教师。 3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教

18、学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 7.针对不同学习根底的学生的不怜悯况，进展不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有

19、缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 教研组长工作规划 导语：通过制定工作规划，可以让工作合理、有序地开展。下面是小编整理的教研组长工作规划，欢送各位阅读。 幼儿园教研组长工作规划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作规划和园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、

20、工作重点 1、通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。 3、坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 5、做好幼小连接，为入小学做预备。 三、详细措施 (一)加强学习，提高教师专业素养。 1、为教师创设外出观摩学习时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 2、供应理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动中共同进步、共

21、同进展。 (二)加强教育教学 学常规治理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规治理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育力量。 3、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。

22、 (三)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 1、积极开展嬉戏活动，促进幼儿社会化共性的进展。 嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按规划开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。 2、注意积极体验，培育幼儿健全人格。 本学 期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱

23、祖国的教育。依据园务规划还将进行“六一”文艺汇演。 3、注意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理效劳和自我爱护力量;大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与力量等。 (四)积极开展家园互动，增加家园合力

24、教师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长准时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小连接，为入小学做预备。 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、 嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读力量及语言表达力量。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举

25、手的好习惯，要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话，按时完成教师课堂上布置的作业，爱惜图书、学习用品等。 四、详细安排 三月份： 1、各班制定班务规划; 2、迎接开学检查; 3、做好新生入园工作; 4、各班抓好常规教学工作。 5、春季室内外环境创设。 四月份： 1、学习幼儿园工作规程; 2、连续学习3-6岁儿童进展指南; 3、组织教师开展教研活动; 4、组织教师观看教学视频。 五月份： 1、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他 2、筹备“六一”各项活动。 六月份： 1、举办庆“六一”活动; 2、做好幼小连接工作。 七月份： 1、各班做好期末工作小结。 2、教研工作总结。 3、大班毕业

26、典礼。 数学教研组长工作规划 一、 指 导思想 仔细贯彻校教务处工作规划。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标 1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践力量 。 2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合力量。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、连续抓好培育青年教师工作。 6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想

27、。 三、重点及主要措施 1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体分散力强，特殊是对学生、对学校进展有剧烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内争论，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增加教师的责任感和使命感，同时教研组长协作教育处担当对数学教学的指导和治理，以抓“课堂常规“为突破口，抓好各项常规治理。严格执行教育处的各项规划。 2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式 、用新课程改革 的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导寻常的教学工作，提高课堂教学效率。 、强调智力因素和非智力因素的结合，制造开心兴奋的学习心情，调动学生智力活动的积极性，

28、积极实行启发式和争论式教学，培育学生自主学习。激发学生独立思索和创新意识，切实提高教学质量。废除“注入式“、“满堂灌“，摆脱阻碍学生主动进展的束缚，构建布满生命活力的“主动进展型”新模式，还学生主体参加的权力，实现学生主体、主动，创新可持续进展。 、连续树立学生是学习的仆人，教师是学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 ， 、强化根底学科和学科根底学问，在注意根底学问和根本技能的同时注意根本力量和根本态度的培育，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和有用化。本学期构建“自主

29、学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。 、 连续帮助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合力量 加强信息技术学习， 不断提升数学教师的信息技术素养，增加应用信息技术的意识与力量。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师猎取信息的力量和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。 4、连续抓好培育青年教师工作 加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，通过参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙他熟识教学业务，提高

30、教学业务水平。 5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 数学是学生学业成绩分化最严峻的学科之一，从促进学生进展动身，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许局部学生进展补测，让学生准时体验胜利，增加学习信念，自我鼓励，改良学习现状。 6、抓好常规治理，仔细落实教育处的各项常规要求 仔细落实教育处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互

31、之间随堂听课、评课。提倡 教师深入班级作业面批和个别辅导。 7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想 进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参加教科研实践，加强教学讨论，积存撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学阅历，期末每人上交一篇论文。 8、组织好数学组成员做好 申报“星级学校”各项预备工作。 9、仔细，负责的预备数学会考、中考工作。 10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系 要积极开展校际之间的沟通与合作，积极参与市镇公开课教学和阅历沟通活动，并积极参加研讨。 四、工作详细安排 二月份下旬： 1.学习学校的工作规划，争论制订教研组规划 2.制订个人的教

32、学工作规划，检查作业的开展状况 3. 理论学习，组织争论有关问题 三月份： 1.新教师公开课与评课活动 2.学习、争论新课标的有关教育理念 ;学习教改阅历，教改课堂试行; 3. 找差距，查缘由，落实整改措施; 四月份： 1. 组织观摩课，教改课堂听课状况反愧争论、小结; 2.课堂教改模式确定推广实施 3.参与九年级数学学科总复习研讨会 五月份： 1.期中质量分析后分析回忆 2.学期中期教师备课检查与沟通 3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议; 六月 份： 1.教学设计竞赛 2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计 3.xx届毕业生会考、中考;九年级备课组预备好工作阅历沟通的材料 七月份

33、上旬： 1.七、八年级制定复习规划，并着手思索假期作业、假期的讨论性学习等内容 2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇 3.期末考试及试卷分析;工作总结 学期完毕 高三教研组长工作规划 高三的重要性不言而喻，所以教研组在制定工作规划时更要从学生实际状况动身。以下是高三教研组长工作规划，欢送阅读。 高三教研组长工作规划1 搞好二轮复习，意义重大，事关高考成败。二轮复习主要是为了解决一轮复习中存在的主要问题，从而促进学生完善学问框架，并进一步提升力量。我们高三语文组经过争论，共同探讨，将二轮复习的思路确定如下。 (一)、排查一轮复习的存在问题。 1字音成语把握不到位。有时单

34、个还能清晰，放在一起比拟就糊涂了； 2文言翻译不到位。学生头脑里也知道要字字落实，但一下笔就会丢三落四； 3诗歌鉴赏和现代文答题不到位，既是由于训练有欠缺，更是由于学生力量并未真正提升起来； 4写作力量还非常脆弱。文体意识不强，记叙文不够形象，谈论文缺少力度。 5文学类阅读在一轮复习的时候,是分点复习,感觉学生综合力量不够,缺少针对性训练。特殊是探究题学生毫无目的，答而不得分。 6文科加试题普遍得分不高，名著阅读是制约学生进展的瓶颈。 (二)、确定二轮复习的六个突破点。 存在这些问题不肯定是教学失误造成的，往往是学习过程中必定会消失的客观状况。这种客观事实要求我们要不断反复训练，不断有效训练。

35、 。进入二轮复习后，应将针对这些问题实施五个专项突破：字音成语专项突破，文言文翻译专项突破，作文专项突破，文学类文本标准答题专项突破，名句默写专项突破。 其次轮复习中的专项突破内容已经在第一轮中消失过，所以，再复习这些学问点绝不能是烫剩饭。其次轮复习应实行创新的方式，要在变形和深入方面下功夫。 第一字音成语专题突破，主要应实行变形的复习方式。第一轮中主要是完成选择题，其次轮中以填空题或者辨析题的形式消失。第一轮复习中是拉网式的全面复习字音字形，其次轮复习中精挑细选，对一些易混的字音成语作深入比拟，以求取得最正确效果。 其次文言文翻译的再复习。我们设想在选材上求得变化，求得深入。要回归课本，从课

36、内到课外，融会贯穿，举一反三。 第三作文专项训练。强化文体，注意标准，求稳中有新。同一个题目可以多写、多改，有时既要求写成记叙文，也要求写成谈论文。主见学生倾向于一种擅长的文体。 第四现代文阅读的答题标准及要点突破。江苏高考说明对现代文的阅读方面，今年在鉴赏、评价、探究方面把原来的要求细化了，需要不断强化学生的归纳分析概括力量。 第五名句默写专项突破。篇篇到位，句句落实，多默写， 多检测，力争让学生8分全部抓到手。 第六加试题专题复习，着力在文言文阅读和材料归纳分析两种题型上下功夫。名著阅读重在利用内容简介拓宽学生的视野。 (三)、二轮复习的详细措施。 1二轮复习中的每一项专项突破将主要由教师

37、自己搜集试题，编辑资料，由于目前各种资料都没有比拟适合我们学校的，可以拿过来就用的。二轮复习中的每一项突破时间大约在十节课，六个专项突破下来前后也就是两个月的时间。有了这两个月的专项训练，学生可以在回头看中进一步查找到学问网络中的漏洞，可以从前一阶段的复习节拍中稍得喘息，换一种复习形式，从而提高学习效果。从这个角度看，二轮复习也是很有意义的。 2二轮复习完毕之后，将转入综合练习阶段。综合练习阶段主要是完成综合模拟试卷，进展考前热身训练。这一轮主要是瞄准考试说明，细心选择组合综合试题，确保在有限的时间收到最好的复习效果。 3需要补充说明的是，二轮复习内容主要在课内完成。在组织二轮复习的同时仍要加

38、强阅读。我们提出的口号是，最大程度的鼓舞学生有针对性的阅读。即使在眼下的紧急的二轮复习复习里，我们仍旧提倡学生多阅读，不要把学生束缚在题海里，让学生挤出时间深入地阅读。要加强 阅读成果的监视、检查、沟通、反应，鼓舞与批判结合，提高时效。让学生在阅读中品位文学，提高作文的力量。 4二轮复习更要优化课堂教学，提高课堂教学的效率。要转变教师讲学生听、教师问学生答的灌输的方式，提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用专题性、讨论性等多种学习方式。培育学生的分析、归纳、探究的力量。 5加试题专题复习，着力在文言文阅读和材料归纳分析两种题型上下功夫。预备用一个月的时间，以附加题为根底，纵横结

39、合，提高力量。名著阅读重在利用内容简介拓宽学生的视野，在三四月份每周利用两个晚自修了解相关内容。 6针对我校学生根底普遍薄弱层次多样的特点，要实行不同的教学方式与教学内容，尤其是新成立的班级，担负着我校2023年高考重要担子，需要我们教师精确定位，科学分析，合理教学、适度提高。既要立足根底，更要瞄准高考。 (四)、详细教学安排（以月为单位，先制订月复习框架，在每月的25日全组商议确定下个组详细规划。） 二月份： 语文表达与运用（压缩语段、情景写作） 文言文语句翻译（实词、虚词、特别句式、文意通顺） 作文训练点（思路如何翻开：追问、联想、添加） 三月份： 诗歌鉴赏（如 何读懂古诗、以情为先、辨析

40、技巧） 小说阅读（情节、特点、技巧、作用、人物形象、艺术构思与主旨意蕴） 作文训练点（行文如何扣题：字面重复与变奏点题） 四月份： 散文阅读（作用分析、概括题的关键、含义体会、表达鉴赏和意蕴探究） 论述类文本阅读（思路与观点、论点与论据、概括观点态度） 作文训练点（记叙文的构思：曲径通幽处，殊途境更佳） 五月份： 有用类文本阅读（信息的筛选与整合、概括人物共性品质及成因、分析文本特色） 根底学问的强化（名句 字音 字形 成语 病句） 作文训练点（谈论文如何说理：层层深入，形象说理） 六月份： 模拟练习 作文训练点：考场作文的发力点 高三教研组长工作规划2 根本状况： 高三年级现有25个教学班，

41、其中两个理科试验班，一个文科试验班;16个正式理科班，6个正式文科班,共1496人，蓝印生多，体育特长生多，班容量大，给治理带来肯定难度， 高三年级组工作规划。全年级现有教师86人，高级教师38人，中级教师32人，其余均为近几年大学毕业的青年教师。 指导思想： 在我校“以人为本，为学生终生进展奠基”的办学理念和“双成双乐”指导方针的指导下，狠抓“两头两边缘”即抓尖促名牌、抓差保 稳定，抓两边缘即狠抓重点大学边缘生和本科边缘生。争取名牌、重点、本科上线都有新的的突破，制造新的辉煌。 重点工作： 一、 教学方面 . 加强理论学习，瞄准新课改方向，把握好高考复习的方向 我们这一届学生是新课改的第一届

42、，没有阅历可循，所以必需要加强理论学习，勇于实践，要求各备课组要准时到天津去参与市教研室组织的教研活动，要求教师利用好学校为教师订阅的教学杂志，讨论新教材，理解新课标，瞄准新课改的方向，把握好高考复习方向。 . 关注青年教师成长做好老带新工作 今年我们年级有12名青年教师被带上高三，他们工作热忱高涨，干劲十足，他们承受新事物快，简单和学生打成一片，但是他们缺乏毕业班的教学阅历和治理阅历。为促进新教师成长，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老教师和新教师搭好桥。老教师不管在备课、授课、处理工作、辅导等方面都要对新教师进展指导，详细做法： 定期沟通，相互听课、评课。新教师先听课后上课帮忙

43、新教师解决问题。对年轻教师要求他们虚心向老教师请教，要抢着干活，细心备课，要做到先听课后讲课。 .加强教研，统一备课 我们要求各备课组肯定要强化备课组活动，真正做到统一备课 ，备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同讨论大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。真正做到例题，练习，作业三统一。要求备课组长充分利用集体备课培育新教师， .加强教师思想工作，强化年级分散力，努力培育一支能打，敢拼、勇于奉献的教师队伍 高三年级教师队伍主要是2023届毕业班下来的教师，再通过这两年调整组成的，这支队伍正在发扬2023届的荣耀传统，他们爱岗敬业，对工作精益求精，开学第一周，各班要召开主

44、题班会，强化常规治理，力争为开学奠定一个良好的开局，我们今后将连续发扬这种作风，不断增加年级分散力，努力培育一支能打，敢拼、勇于奉献的教师队伍 4强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性 高考接近，学生学习成绩参差不齐，我们要求教师留作业时要有选做题，根底差的学生难题可以不做，要让他们腾出时间抓根底，这样才有利于他们成绩的提高。为了使教学更具有针对性，我们要求教师狠抓根底，授课、留作业都要照看到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。 5加强学法指导，促进学法沟通 今年高三总复习教学任务特别重,我们要求教师多给学生更详细的学法指导,以使学生适应 目前的这种形势,我们要求开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用好多媒体,提高课堂容量和效率,在的教学中要寓学法指导于课堂教学之中，帮忙学生提高复习效率。 6狠抓试验班教学提高尖子生水平 为贯彻学校开设试验班的意图，争取明年高考名牌大学上线有新的突破，