初二家长会班主任发言稿（7篇）.docx

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1、 初二家长会班主任发言稿（7篇）初二家长会班主任发言稿1 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表八年级（6）班的全体师生对您的到来表示热闹的欢送！我们学校一贯坚持素养教育方向，致力使学生在学好文化学问的同时，让学生得到全面的进展。固然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的积极协作对教育好孩子起着举足轻重的作用。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们教师工作的支持。有你们做我们的顽强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，八年级（6）班的明天会更加绚烂！下面我就结合这学期以来的有

2、关状况跟各位家长们做个汇报，相互沟通。 一、简洁介绍我们的工作和学生现阶段的特点 八年级是一个平稳的进展时期，没有了七年级对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈思想变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。八年级是两极分化较重的一个教学时段，本学期学校和年级组实行了一系列强有力的措施加强治理，提高教育教学质量，加强对共性化辅导的治理和指导，防止两极分化。在这一时期，作为家长也要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。而作为学生本人，也应当

3、要留意听从大人的话，听从别人的意见，防止在这一时期走弯路，走错路。我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培育的！这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 二、目前班级治理中的几个问题 在这半学期尽管我们付出了很大的努力，依据平常的观看和每次测试，学生们也存在很多缺乏，现将存在比拟多的问题在这里反应给各位家长： （1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上熟悉到学习的重要性，连上课都不好好听课，作业不完成，教师进展批判教育不仔细听取，导致学习成绩较差，有些甚至是雪上加霜。 （2）局部同学的责任心、班级荣

4、誉感，进取心缺乏。对于教师布置的工作不仔细对待，例如在教室清洁值日敷衍了事，或根本不做。 （3）学习上相当一局部同学存在懒学心情，有一种惰性，表现在：学习不主动，靠教师时刻盯着，更不用说积极回答下列问题；不按时完成作业，每周留的周考试题敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到学校来抄作业。 （4）少数同学自控力量差，不守纪律，课上不仔细听讲，课堂上乱插嘴，自己课担心静，对待教师的批判教育显得不耐烦。个别同学脏话多，谎话多，影响了自己的个人形象和整个班集体的形象，也造成同学冲突，更败坏了班级风气。让教师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常表现。 三、家庭教育与学校教育严密协作的几点看法

5、作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作

6、用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见 1.做人的教育 闻名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这

7、样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好、遵守记律的同学，。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生

8、活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比方：要求孩子为自己的身体安康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 要教育孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要敬重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重教师，少数同学对教师的批判教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和教师顶撞，让教师下不了台，缺少对教师最起码的敬重，

9、喊别人外号、背后说别人的坏话是不敬重别人的表现，也不利于团结，简单引发各种冲突。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。个别同学平常爱讲脏话、搬弄是非，已经带来了一些问题。 重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运、打算人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。 理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的

10、毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满意孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地熟悉孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不肯定非常清晰，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到教师批判时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清晰，孩子究竟是孩子，要充分信任教师，信任教师的为人，信任教师处理问题的力量，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或教师的不满，否则就坏了孩子。 2.关于分数问题 大家都很关注自己孩子的分数，我

11、们完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素许多，分数是孩子的学习根底、学习方法、个人努力的程度、家校协作状况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地对待分数，作为教师，我们会通过分数反思教学行为，查找教育教学中存在的问题和缺乏，以到达改良方法、提高效率的效果；作为家长，也应当反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？ 我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素养中最重要的一个方面，但不应当是我们教育的全部，更不应当是我们评价孩子的唯一砝码，我恳切欢送各位家长就这个话题和我争论。 3.关于要否给孩子压力问题 在分数问题上乃至于教育孩子的问题

12、上相互埋怨、推卸责任是不负责任的表达，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是沟通，共同查找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太抱负的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生由于学习负担重、心理压力大精神错乱而离家出走、甚至跳楼自杀的案例，应当引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。 五、对家长教育孩子提几点建议： 1、多关怀，少责骂。 多关怀他们的生活，关怀他们的身体安康，关怀他们的学习状况 2、多严格，少溺爱。 少上网，制止扫瞄不良网站的有关信息。电视少看，

13、周末必需保证肯定的看书时间，催促孩子完成周考试题。 3、要全面而精确地估量自己的孩子。 要正确对待孩子的分数。分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。 4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，并催促其准时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。 5、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规

14、，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。 我盼望我的每个学生从今日起会有一个新的开头，肯定要记住教育不是单方面的，是孩子、教师、家庭教育的完善结合才会造就一个栋梁之材。为了你的孩子的将来，让我们从现在开头一起努力、一起协作来完成这个目标吧。盼望下次相见时我能跟每一位家长说：你的孩子很优秀！ 初二家长会班主任发言稿2 敬重的各位家长大家： 感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习成长状况，关

15、怀学校的进展，关注我们七年级2班的进展。你们的到来，给了我在以后班主任中作中增加信念，由于我信任，家庭和学校的合作教育是学生学习生活取得进步的打算因素。其次就是学生自身的努力因素。 一、现状介绍 首先，想向各位家长汇报一下学生上学期以及这学期开学后近来的学习、纪律等各方面的状况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。 这都是家长们平常对孩子教育的成果表现。再次我特别感谢各位家长对学生教育工作的支持。盼望，在以后的学期里每一位家长连续做好时时到处看到和关怀自己孩子的成长和进步，多表扬、鼓励，让每个孩子都看到自己优势，熟悉自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。

16、二、共同关注的几个问题： 1、青春期的问题： “有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。1216岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最简单冲

17、动，做事也很莽撞，后果意识力量差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 2、安全问题： 首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规章。课间制止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。 其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。但有的学生吃成了习惯，不吃好像少了些什么，一种缘由是没有吃早饭，所以强调，也为了我班的治理，更为了您孩子的身体安康，请让孩子吃早餐。少吃或不吃零食。 再次：学

18、生上网问题。孩子上网大多是两种：一是嬉戏，一是谈天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的力量，抵抗诱惑的力量都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有家长监视。 三、学生的家庭教育。 我们在家庭内要关注学生的安康进展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进展教育和沟通。 （一）理智爱子的问题 溺爱是误入孩子口中的毒药，溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教育环境是全都的，教育规章是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育

19、质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。 （二）让孩子明确学习是一种责任 我首先明确告知我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，担当这种责任。 （三）为了无近忧，请您多远虑。 家庭的教育，对学生的影响特别大。很多家长，往往到了初三，等到事情不行整理了再跑到学校求教师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，教师，家长都没有方法了。此事务必引起家长的警觉。所以，家长对自己的孩子肯定要高标准，严要求，

20、从初一起要引起足够的重视和熟悉。我认为：一个学生，初中毕业应当不成问题。但是假如对学生只提出初中毕业的要求，这个学生肯定毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，假如你认为自己的孩子只能到达初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我经常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了教师感到头疼的对象。所以，在初一时，肯定要给家长打打这个预防针。 （四）、分数上，多关怀，小细节，多留心。 多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么把

21、握得如何。准时了解学生的各科的学习状况，各科测试如消失不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、教师、孩子一道想方法肯定要尽快转变这种状况，由于这时孩子这门课没有到达最根本的要求，若不能尽快转变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长好像对孩子的成绩已经麻木，由于每次都在不及格线之下，由于小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就由于这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你

22、们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的治理孩子。或许此时我说的分数最能振憾我们的家长，由于我也处在深深的忧虑中： 怎么办，我的家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗？我的学生明天能担当起肩膀上的责任吗？当我这样想的时候，课上的他们仍旧在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办？我认为肯定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，精确准时地把握你孩子的各科学习状况，同时沟通对孩子的治理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍。好处：使任课教师更了解你的孩

23、子；使孩子特别重视任课教师对他的评价；使任课教师的治理更有力。 四、十留心： 1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多； 5、受伤回家； 6、超消费； 7、超出友情交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服，爱好装扮，或缄默寡言； 10、爱玩嬉戏。 五、十条建议： 一、常常给孩子制订几个简单到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。 二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种时机让孩子练习。特殊是做人的道理。 三、帮忙孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任

24、。 四、学着感恩，感谢父母，感谢教师，感谢学校，感谢自己能安康的生活着。 五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。 六、尽量不要在孩子面前谈论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 七、订下家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比方说明天交费，那你肯定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。 九、引导孩子提出问题，要培育孩子多问为什么。 十、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。 初二家长会班主任发言稿3 敬重的各位家长： 下午好！我是八年级10班班主任陈新立。很快乐由于

25、孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表初二（10）班全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经两个多月了。我和一局部学生的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。其实，我早应当和大家见见面了，大局部家长都知道我是暑期开学才接的这个班，这个班的状况大局部家长们也都应当了解，比拟简单。（简洁介绍开学前的状况）开学进两个多月我对这个班级进展了大刀阔斧的整治，学习、纪律、卫生等各方面已步入正常化。现在期中考试刚过，此时与大家见见面，探讨探讨如何更好地教育好我们大家的孩子。使孩子能够安康欢乐的成长。 作为班主

26、任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的力量，去帮忙每一个学生，去爱惜他们、去关怀他们。我不会抛弃每一个孩子，哪怕他到了人人厌烦的地步，由于这样的孩子更需要我们的关怀和爱惜。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到孩子的教育治理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。 俗话说：“人无完人”。每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在

27、左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。我会尽我最大的力量，去翻开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 各位家长，下面我把我们这个班级的现况讲讲： 一、班级整体状况和存在差异 （一）本班现有33个男生，21个女生.。开学两个多月了，我已经渐渐熟识了这些孩子。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼、淘气捣蛋、但课上大局部孩子听课仔细，思维活泼，也敢于表达，作业上大局部同学能准时完成，书写美丽。 班干部成员： 班长：郑晓静 副班长（兼团支书）：董陈文 学习委员：李丽婷

28、 卫生委员：沙士峥 宣传委员：李晓萌 体育委员：高爽 课间大甩臂领队：蒋晓彤 电教员：邢伟 废品收购站站长：宫庆美 共有六个小组：1、康东剑小组组长：康东剑 2、李晓萌小组组长：李晓萌 3、彭丽琰小组组长：彭丽琰 4、刘周燕小组组长：刘周燕 5、崔海林小组组长：崔海林 6、吕云麒小组组长：吕云麒 英语课代表：郑晓静和牛梦凡，每次收发作业都很准时，检查催促六个英语小组课代表，使同学们在英语学习中互帮互助，积极练习。 语文课代表：魏希金和申亚琪；语文教师耿教师也特别满足。 数学课代表：李晓萌；物理课代表：崔海林；生物课代表：任逍遥；历史课代表：董陈文和彭丽琰；政治课代表：李丽婷和刘周燕。 这些班干

29、部、课代表他们都特别负责，还有的同学身兼数职，照样帮忙教师精彩的完成了各项工作。 他们的家长现在应当都坐在这儿，我想说声感谢，“感谢你们，培育出怎么优秀的孩子。” 我班共有六个小组，每个小组都有语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理各科小组课代表，帮忙各科大课代表检查作业和催促同学学习，并带动积极的学习气氛。回去问问你的孩子在班里担当什么职务，并常常询问一下您的孩子的治理工作做得怎么样了，也有宜于培育孩子自理独立的力量和初步的治理力量。 各位家长，请看一下我们班的班级文化和黑板上方的班徽，这是我们的宣传委员李晓萌同学，还有董陈文、李丽婷、魏希金，这些同学共同筹划完成的。 开学两个多月的时间，

30、班里已经取得了肯定进步。纪律方面有了很大的转变。现在即使教师不在教室里，教室里也很宁静。上课做小动作的说话的几乎很少了，我们做到了入班即静，入座即学；无论是任课教师还是学校领导，都说八年级10班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点，也许您的孩子也曾经回家说过，换班主任了，班里有变化了之类的话，是不是啊，家长们！ 开学以来，各科进展了一次月考和一次期中考试，我把这些成绩总结起来，发给了各位家长，各位家长可以比照其他同学的成绩看一看，应当说，检测考试是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。 （二）存在的问题

31、 班里虽然有值得确定的地方，但更让我糊涂地看到了班级里存在的差异 1、学习习惯有差异 班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。在初一时怎么乱照样优秀。可同时也有一局部学生，上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，做作业时不专注，喜爱左顾右盼，交头接耳，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连教师一起骂了。一些学生早上到了学校后就开头补作业，抄作业，这些现象屡禁不止 2、家长的重视程度 对于孩子的学习状况，有的家长在平常可能从来就没有过问过，也可能是辅导不了，问也没用，可是一到考试分

32、数下来，才暴跳如雷，大声斥责，“怎么靠这点分，怎么学的”之类的话，怎么学的/你家长知道吗？你都不知道怎么好意思斥责孩子呢？你不会辅导孩子，你想方法了吗，你帮忙孩子想方法了吗？比方请家教，或与教师沟通怎么办？我们这个班有本领的家长比拟多，据我了解有的家长连后路都给孩子铺好了，这么做应当是好事，但你想过没有，当你为孩子筹划这件事的时候，你无意识的给孩子传递着一种信息，那就是我学习不学习一样有个好前景，我学他干嘛，怎么费力！他有了这个想法，教师在学校再怎么管他也不会听的，谁情愿学习呢，谁不情愿玩啊，大人也情愿玩啊，别说孩子啦！有的家长可能认为我只要孩子安康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的

33、将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的熟悉应当提升到这样的高度，我们教师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较抱负的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。 4、学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习，除了完成教师布置的有限作业，还有规划地给自己

34、补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。我要求学生每天晚上做完作业后或早上在家时要读和背诵英语，您的孩子是否做到这一点了，由于新添了物理这一学科，来年又面临着生物和地理睬考，每天晚上学到十点左右是正常的。假如您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不正常的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，教师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平常很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿

35、出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈教师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简洁的几句，“吃饭！完成作业了吗？”之类。 其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。 4、学习效率有差异。 作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，盼望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题表达了学习力量和学习效率的问题。我比拟赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是

36、许多，每次作业的布置教师都事先估量了时间。承受力量强速度快的学生很可能做的快一些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十一点，而有的家长要孩子学到晚上十点半到十一点，早上还要五点半起床，那这个孩子白天还有精力来学习吗？这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习力量、学习效率上有问题。 5、局部学生上课听讲很不仔细，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢？不知跑哪去了，留意力特别不集中，比方我班的典型代表徐学庆、蒋晓彤、胡泽阳、李天一、张志强、穆春丽等同学，明明可以学得很好，成绩就是上

37、不去，这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟，您的孩子能仔细听讲多长时间？这听讲的时间与成绩是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成绩悬殊的缘由，在初二年级这个时候，大局部在于听课效率与作业效率。还有一局部学生自信念缺乏， 6、学科之间不平衡，有偏科现象。 其实就是他喜爱的任课教师，这科成绩就好，他厌烦的这科成绩就不好。盼望家长就这个问题好好问问孩子，并要给他正确的引导。 二、孩子进入初二的变化。 孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项进展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二年级是很重要的一个转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累

38、，成绩越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子这个过程中的变化： 1、学习方面： 学问学习更广泛了，考试类型更多更简单了。学习的容量更大了。答题的要求更高更标准了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，承受力量、理解力量也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成绩退步了，又是埋怨教师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是

39、必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。 2、心理方面： 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。 3、思想意识。 再次，孩子们的思想从单纯更走向了简单。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩

40、子们的区分力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，肯定要留意大人的“口风”保持全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。特殊需要指出的是，对孩子的教育，肯定要留意与学校教师的要求保持全都，也就是对着孩子不要说教师怎么怎么不行。否则学校教师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定消失效果为“零”的教育，有时甚至还会消失负数。 三、我的教育教学思想 在近两个月的班级治理中我用劲了我终生应付孩

41、子全部的方法，（打、骂、骗、哄、恐吓、举例子、讲事实、讲道理等），但最终制服他们的还是讲道理。在外观上大多数人都认为是学生怕我才听得，是打怕的，就连校长都这么认为，错了，从接手这个班我还真没有打过几个学生。我自始至终认为打听话的学生，不是真听话，他不行能自助学习。 我的教育观念：做人第一，学习其次。我常对学生说，这个“人”是不简洁的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。要做正直的人，坦坦荡荡，清清白白。我还就成人成才胜利开了个专题班会。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，

42、得从小事情抓起。否则，教师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？会那么听教师的话，你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，由于对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次时机，第一次说理，其次次提示，第三次再惩处也不迟。比方

43、：张元勋，迟到、上课说话，屡教不改，给他的时机不止三次，最终我对他说：你说再给你几次时机，他说，一次，我说给你两次行不行，要不就三次，他有点不好意思的说就两次吧陈师，这回我肯定改。从那以后迟到说话现象再也没有发生过。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有可怕恐惊的心理了。 其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心，培育孩子的耐挫力。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。对父母，对教师，对同学，对生活他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。我把在家干一些力所能及的家务活当成作业来安排、（如吃饭时，搬搬凳子、端端碗；做完作业后，擦擦桌子，扫扫地。给爸爸妈妈倒上一杯水等）

44、也不知道家长在家留意到了没有。我向一局部家长了解过孩子在家是否根据教师的安排在做，有一局部在做，我盼望今后在各位家长的协作下能够坚持，让孩子养成良好的习惯。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，有这么多的好处，我们家长为什么肯定要包办呢？ 现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批判，间或考试成绩不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克制。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和

45、学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。 各位家长，你认为这是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜爱？哪样的社会不欢送？ 再者是培育孩子做一个有修养的人。 中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的学问比起来，肯定是杯水车薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特殊是让每个学生有今后学习的力量，这是至关重要的。假如他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地进展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？ 四、需

46、要各位协作的几个方面。 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，准时抓好教育，才能使孩子步入深层次的进展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。因此我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 1、家长周记。 家长周记肯定要坚持写，还要仔细去写。这是家校联系的一种方式，它可以了解孩子在家的表现（作业完成状况、对父母的态度问题、劳动状况、包括和什么人交往的问题等）；只有了解了教师视线以外的状况，教师才可以在校进一步治理。 家长周记记录的内容： （1）.学生反思（即是把每天听课、做作业、交作业、纪律、个人卫生、你帮忙的人、帮忙过你的人等状况记录下来）。 （2）.班主任评语（不定期的给每个学生的近段表现下一个评语）。 （3）.小组长评语（每周一评） （4）.家长记录（记录孩子在家的表现：作业完成状况、对父母的态度问题、劳动状况、包括和什么人交往的问题等，还可以反思一下自己在治理孩子过程中消失的问题；） 2、帮