初三下学期化学教师工作计划范文.docx
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1、 初三下学期化学教师工作计划范文_初三下学期工作计划 初三下学期 晋城爱物学校 时慧慧 初三的时间匆忙而过,仅剩下一个学期短短的3个多月时间,这是最终冲刺的关键时期,对每一个孩子来说都意义非凡。好的规划是做好工作的开端,拥有清楚的目标,也对我们的紧急生活多了一重方向上的保障。其实时间久了就会发觉工作和教学工作是密不行分的,尤其对语文教师而言,许多语文活动都与班级治理有关。现在就将这一个学期我们的工作做如下安排: 学习 一、语文学科 (一)课程内容: 初三课程紧急,这学期主要的课程内容包括下册课本内容和综合复习资料。首先应当把下册课本内容有条不紊的讲完,利用早自习主要用来复习上学期讲过的文言文和
2、古诗文,另外综合复习主要依据资料的模块绽开。 同时要明确,语文学习除了根底学问文学常识以及古诗词背诵的更为深入地积存深化记忆之外,更有写作、阅读与表达需要较为系统地学习方法以备考试之用。这学期照旧要在阅读与写作两方面循序渐进地开展工作,在教学过程中应注意激发孩子们的学习热忱,尽可能地让他们在紧急却也充实地学习生活里提高孩子们的表达、阅读、展现等力量。 (二)教学要求: 要在课本教学上踏踏实实备课、讲课,并且有意识的钻研试题题型,多与有阅历的同事朋友沟通教学进度及疑难内容,保证与大家步调全都而且有序绽开。 (三)背诵积存: 1.开学初的测试反应 寒假作业其中一项为哪一项小书61篇古诗文背诵默写,
3、为了落实孩子们的完成状况,要在开学初就进展测试反应,(测试题目已在上学期放假前预备妥当)。这样一来,一方面可以很好的检测完成状况,让教师对古诗文背诵状况做到心中有数;另一方面对于未完成任务的同学也是一种鼓励;三者对孩子们学习的态度也有肯定的积极引导作用。 2.早自习明确任务。 背诵积存主要沿用早自习布置任务定时查背,循环反复背诵记忆。初三阶段,会明显感觉到学生们层次的分化,就要结合测试的完成状况分组分类布置任务时留意到不同层次的同学的不同任务,尽可能在早自习的45分钟时间里有效地完成背诵、默写。 3.家校结合,日常检查背诵与默写相结合。 语文的学习范围很广,绝不仅仅只有一册课本,所以背诵方面需
4、要教师和家长一起催促(固然以教师为主进展催促检查)孩子先把课本上必背篇目拿下,然后大量拓展课外背诵积存,同时要协作默写。详细安排沿用上学期的方法,根据不同层次组成了两个语文背诵群,每天依据课本内容布置不同层级的背诵任务,由家长晚上负责检查反应,并在家长会时对家进步行指导,检查内容以默写的精确度为主。 (四)名着阅读 这是一个提倡全民阅读的时代,我们的孩子肯定要养成阅读的习惯,不仅仅为了迎合新课改新考改对语文重视阅读的导向。 1.开学初的名着阅读反应 寒假作业推举老人与海名着篇目,详细要求有手抄报或思维导图以及不少于300字的,展现上交作品中的优秀手抄报或思维导图作品起到示范引领作用,同时通过公
5、众号公布好的心得体会共同学习。 2.阅读形式: 这学期主要是复读回忆之前的名着阅读篇目,主要围绕三年课本上的名着推举阅读篇目绽开,(必需迎合中考的需要),但又尽量避开死读书,读死书。充分利用课余时间,结合班级播报、阅读笔记、心得体会以及读书卡片、思维导图整理,同时协作习题训练,多管齐下,还可以连续挖掘更好的读书方式。 3.详细操作安排如下: (1)暂定的阅读篇目时间为为西游记(4周)、水浒传(4周)、儒林外史(4周)钢铁是怎样炼成的(2周)、小王子(1周)、格列佛游记(1周)、朝花夕拾(1周)名人传(1周)、骆驼祥子(1周)、简爱(1周),呼兰河传(1周)老人与海(1周)。可以穿插进展,挨次不
6、固定。(2)读书时间保证:每天下午夏季2:35-3:00,冬季2:052:30有效时间二非常钟左右;(3)根本能够根据规定的时间以及读书篇目开展活动,敏捷机动的可在阅读的同时做好读书笔记;(4)读书阅读量:每天十页,或者依据详细书目来定每天的阅读量;(5)质量把握监测:阅读过程中要有批注(圈点勾画等)或摘抄,同时鼓舞孩子们课余时间大量阅读;(6)间隔性组织安排读书沟通会以及读书感受、体会、人物赏析等,形式可以多样化;依托班级播报、读书笔记以及读书沟通课汇报总结,同时结合主题作文的探究。 班级播报详细安排:播报内容与心得体会内容与之对应,班级播报时将全班同学划分为5个大组,每组10人,根据挨次进
7、展播报,时间安排为周一、周三、周五晚上进展,同时安排对应的同学(同组下一人与他组并列同学)共5人进展播报视频的点评,次日由家长编辑群的朋友们负责整理编辑视频与点评,公众号发表。 (五)写作练笔 阅读和写作越来越成为语文应留意的两大重头戏,尤其对于初三来说,阅读的广度和深度是我们应当注意引导的方向。现将这学期的写作规划安排如下: 1.微写作 由于初三时间紧凑,将内容与微写作读书心得或微小话题相结合,保证写作训练。这项工作的开展要充实,要紧紧结合课本内容同时也应有所创新,同时要考虑综合复习资料上的图文表达题型及图标材料分析题型等多种组合练习,微时间安排在每周二周四两篇,次日由家长编辑群的家长负责编
8、辑整理,公众号公布。 要切记:功夫要下在平常。 2.教师专业素养的提高 (1)作文指导、下水作文及随笔 应当明确:课堂模式还是要在课堂上与孩子们说话的,你想说得学生爱听又有道理是需要自己的钻研和琢磨的。空架子花本领长期不了。而且经过一年多的亲身写作给我自己最大的阅历总结就是:当你真正地去做要求学生做的事情的时候,你会发觉许多意想不到的小细节,说白了就是你能感同身受他们的感受。“欢乐着你的欢乐,哀痛着你的哀痛”说的就是这个道理吧。 写作是一种生命活动,也是一种自我丰富和进展的过程,是对人的思维和语言的综合训练,作为语文教师想要保持业务优势,写作水平的提高也是很重要的。 这学期教师应当在写作上有更
9、多的有针对性地内容,除了坚持教育教学、生活随笔感悟、下水作文之外,肯定要留意有意识的在考场作文指导上多思索多下功夫,许多作文素养高的孩子并不需要你的过多干预,我们的目标是让更多的不会写作文的孩子们渐渐地搞清晰可以怎么去写。 (2)保持阅读的状态 丰盈的思想来自于哪里?固然少不了读书。有反思有思索的阅读让你的思想处于活泼状态,让你可以发觉生活中许多细小的事物并且能合理地运用到你的文字里,透过文字传递出你想要表达的思想或者说达成教会孩子们观看生活,感悟生活,进而拥有喜爱生活的力量。 只要肯读书,什么都好办。 汪志广如何成为一名好教师中提到:“教师对待工作的第四个层次是,把工作当成生活。生活是比生存
10、更高层面的状态,也是人生的一种乐观的态度。要努力实现职业生活与家庭生活的兼顾,以到达教育学生和教育自家孩子的平衡。这样的度取决于教师的才智和心胸。好教师要擅长换位思索,从学生的角度分析问题,自我治理。”这一年作为班主任,渐渐开头可以急躁的面对学生,包涵接纳“落后分子”的慢节奏,同时将眼光放在长远进展的角度,并且给更多的人供应展现的舞台,同时能够变换角度开展对个别学生的心理辅导,努力让每一个人都找到自己的目标和方向。 专业的书要读,心灵修炼的书也要多读读,而今教师压力过大,应当学会自我解压,阅读也是一个不错的方法。 二、其他学科 作为班主任来说,主要依据月考成绩适时调整学生的状态,适当挤压时间来
11、安排背诵历史学问点的时间,结对背诵复习,夯实根底。 班级活动 (一)体育训练 1.开学初体测: 开学初进展体育测试,检测寒假的体育熬炼完成状况,摸清状况,查缺补漏,各个击破。 2.日常安排: 本学期体育熬炼时间紧急,要充分利用每天上午二节课后安排中考体育熬炼工程,一分钟跳绳,立定跳远,下午三节课后中长跑。制定分组表格,登记出勤状况以及每次跳绳的最好成绩,适时监视催促加强练习,适当参加惩处措施,力求更有效监视中考体育训练,保障体育成绩。 (二)班级特色活动 可以在适当的时机依据学生的学习状态调整学习的气氛,可以参加减压的心理活动课程来调适帮忙缓解紧急焦虑。 中考,是学问积存的比赛,更是心态的比拼
12、。 结语 习近平总书记认为,教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。他把号教师归结为四个标准:要有抱负信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。子曰:“志于道,据于德,依于人,游于义。”法国思想家罗曼罗兰说:“一种抱负,就是一种力!”我们那般清晰而今的生活中赐予教师的压力和负担与责任都大大加重了,我们在前行的过程中总能体会到艰辛与困惑。然而生命如火,岁月如歌,美妙的人生要敢想、善梦、厉行、感性、务实而又超脱。美国小说家弗兰克诺里斯指出:“戴着镣铐跳舞,尽管不如轻歌曼舞那么轻灵、伸展,但是追求美妙自由人性的过程原本就是一个崇高而悲壮的过程。”我们应当努力做一个在精神世界里安康知足、富
13、有欢乐生活的人。 2023, 愿岁月静好, 愿我们向着自己心中的目标努力, 努力做最好的自己, 愿我们每一个人都能有收获。 初三下学期班级规划 新的学期,新的开头,初三班主任也制定了班级工作规划,下面是小编收集整理关于初三班级规划的资料,盼望大家喜爱。 初三班级规划篇一 一、指导思想: 在坚持依法治校,构建和谐校园办学思想的指导下,以打造县城片区一流的教学质量,办一所真正让人民满足的学校为办学目标,在毕业班教育教学工作的治理过程中,仔细学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体初三教师,标准教学常规治理,完善目标鼓励机制。努力提高教育教学质量。 教育质量是学校的生命线,是办好人民满足学校最重要因
14、素。我校毕业班领导小组和全体教师要树立五种意识,抓好本届毕业班工作。 1、树立窗口意识:学校以教学工作为中心,而毕业班工作自然是学校工作的重中之重,是学校的窗口。因此,学校领导及全体教职工,心中应有毕业班这根弦,头脑中要有窗口意识,要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中,时时关注、经常思索全县毕业班工作形势与状况如何?本校状况怎样?存在什么样的问题?面临什么样的困难?如何才能克制解决?能否再上一个台阶?工作效率能否再高些?总之,我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识,时时绷紧毕业班工作这根弦。 2、树立质量意识:质量是学校的生命,是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核,是学生、家长
15、、社会是否满足、信任的关键,是学校一切工作的动身点和归宿。目前,毕业班升学考试状况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准,因此,质量意识自然应放在这个平台上。 3、树立责任意识:学校和教师都必需树立对每一个学生负责的剧烈责任意识,增加为国育人的使命感,为校争光的责任感,为生成才的紧迫感,为己正名的危机感。要以剧烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与治理之中。 4、树立竞争意识:人是有自尊的,也是有进取精神的。谁都盼望获得别人的赞许与信任,以此表达自己应有的存在与价值。我们应当树立竞争拼搏意识,时不我待,此时不搏,更待何时? 5、树立目标意识:目标的导向性、鼓励性打算了制订目标的重要性,
16、我们在全面分析讨论的根底上确定一个符合学校实际的、经过努力能够到达的工作目标,以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。 二、工作目标: 依据学校教育教学工作规划,把握学校工作的总体办学思路,毕业班工作面对初三全体师生,教学常规做到务实、精细、科学、标准。强化学问根底和力量根底的目标达成。使学生完成规定的学业并到达合格毕业的同时,使更多的学生升入重点高中连续深造。 20XX级的奋斗目标:坚持保五争四的中考质量目标,上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任教师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神,加强中考教学和考试讨论,努力做好本职工作,为搞好
17、本届毕业班工作出谋献策,群策群力,力争20XX届中考取得更为优异的成绩。 三、详细措施: (一)加强领导,充分调动一切积极因素。 制订毕业班各学科工作规划,落实各工程标治理,分别召开师生发动大会,强化毕业班意识,增加全体师生的危机感、紧迫感和使命感,全面启动毕业班的各项工作。 1、成立毕业班工作领导小组 组长:周华平 副组长:柏兴东 组员:徐方阳、张明友、汤永明、刘汉元、胡小林及初三年级全体班主任。 2、毕业班工作领导小组职责:指导毕业班的各项工作,提出意见和建议、措施。定期检查、催促毕业班工作开展状况,打算毕业班的活动安排。定期详细分析各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任教师的工作。
18、向学校反应详细状况。 3、分工: 周华平:负责治理、协调毕业班各项工作,联系历史学科组和初三12-13班。 柏兴东:负责教学治理工作,联系语文学科组和初三4、9班。 徐方阳:负责德育教育和组织治理工作,联系体育学科组和初三1、7班。 张明友:联系英语学科组和初三3、8班。 汤永明:联系数学学科组和初三2、14班。 刘汉元:负责教学常规治理工作,联系物理、化学学科组和初三6、10班。 胡小林:负责德育教育和常规治理工作,联系政治学科组和初三5、11班。 (二)把德育工作放在首位,加强德育教育。 1、建立年级组联防治理体系,调动全部班主任和任课教师共同参加学生的教育治理,使得年级中每一名教师都是治
19、理者、监视者、教育者。全年级组联动,共同监视学生的违纪行为,全面营造全年级的良好学习气氛。通过教育,让教师真正理解、的确实行为学生效劳的思想,削减粗暴粗放治理,最大限度地融洽师生关系。 2、年级组在学生习惯养成教育方面提出三要、三不准的要求。三要指:(1)要有每天学习规划。(2)要仔细上好每一节课。(3)要准时、独立完成各科作业。三不准指:(1)不准无故迟到、早退、旷课。(2)不准在课堂上讲闲谈,做小动作,扰乱课堂纪律.(3)不准损坏公物,铺张水电。集中力气,从这些最根本的行为习惯抓起,反复教育,以求成效。 3、抓学风建立,强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律
20、、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设宁静干净的学习环境,促进学习效果的提高。 4、重视学生的心理安康教育,有的放矢地开展工作。 初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药,标本兼治,任课教师帮助班主任对学生进展细致的谈心,分析问题,进展家访,寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。 5、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后
21、进生做到有爱心、细心、急躁;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬嘉奖优先;对待后进生不卑视,不挖苦,不挖苦,不放弃任何一名学生。 6、初三是初中三年最为关键的一年,为了建立良好的班风和学风,班主任无特别状况,必需早到迟走,尽量做到早晨第一个到班,晚上最终一个离班,家访工作要落到实处,努力做好后进生转化工作。 7、要求班主任和科任教师重视家校联系工作,准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到肯定效果。 8、任课教师发觉问题准时指出订正并通报班主任,对违纪现象批判教育
22、,有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议,准时了解各班学生动态,商议方法,制定措施,解决问题。 9、协作学校安全教育工作,提高师生的安全意识,做到安全工作无小事,事事都要挂心间。加强安全巡查,坚决杜绝各种安全隐患,对学生开展我平安全家幸福的教育,争取不消失任何安全问题。 (三)狠抓教学常规治理,全面提高教学质量。 1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,积极探究新课程教学的课堂模式。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。 2、发扬学科组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各学科组要仔细学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中,讨论教材教法、学情学法,依据本届初三学生
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