前半学期班级工作总结.docx
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1、 前半学期班级工作总结前半学期班级工作总结1 本学期幼儿园以纲要为工作指针,努力创设气氛,邀请家进步入幼儿园共同参加幼儿园的教育教学。在园领导的重视下,在家委会成员的帮助下,在各班教师及家长的亲密协作下,完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。 1、加强学习,转变教师观念。 利用业务学习,组织教师研读纲要组织与实施,促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题,变单向为双向,主动与家长联系,沟通,共商育儿方法,与家长建立相互信任,相互敬重,相互学习,相互支持的家园关系。 2、加强沟通,转变家长观念 (1)期初召开家长会,让家进步一步了解本学期幼儿园的教育教学内容和进展目标。签
2、订安全责任书,明确家长的责任。 (2)召开家委会,让幼儿园能够更进一步的了解家长的”需求。召开膳食会,保健员介绍本学期的一些幼儿园膳食,并倾听家长代表的意见与建议。 3、做好家园,沟通工作。 幼儿园各班依据幼儿的年龄特点,每周更换家园栏,让家长更进一步的了解更多的与保健学问。设立群,让教师与家长准时,相互的了解幼儿在家在园的动向 4、开展丰富家园互动活动,促进家长协作。 1、20xx年xx月xxxx日幼儿园开展为期三天的庆元旦迎新年亲子活动,让家长与教师面对面的沟通,让亲子之间更加融洽。 2、xx月xx日进行绘画(水粉画)亲子手工制作。 5、家长工作创新,使活动更有实效。 召开期末家长会,以专
3、题讲座的形式我们应当怎么做,幼儿才会听,并发放家长问卷表,将家长在教育中的困惑进展统计,进一步了解家长的心声。 6、进展家访,促进”问题儿童“的安康进展。 家访是幼儿园工作中不行缺少的组成局部,可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同环境中的表现,针对性的找出幼儿性格特别的缘由,对症下药,使孩子向着安康的方向进展。并做好具体的家访记录和分析。 本学期通过一系列的家长工作开展,由幼儿园等级评估组发放的家长问卷调查,现场邀请家进步行问卷,家长对幼儿园的满足度百分百。只有让幼儿园教育与家庭教育相互结合,和谐统一,才能更好的促进幼儿的全面进展。 前半学期班级工作总结2 忙劳碌碌的半学期已经过去,回忆总结这
4、半学期,对于现状的分析,总结阅历教训如下: 这次考试,学问系统应当来讲,是比拟简单的,但是同学们却不简单得分,稍有不慎,就简单做错题,另外,考察学生动手操作的力量题也不少,分析的题型难易也较适中。学生总体上来看十一班还是不错的,只有三个不达标的同学,但是,优秀的同学较少,相当一局部没有考出自己抱负的成绩;十二班同学,不达标的同学太多,好几个很难抓上来,甚至根本抓不上来,优秀的同学还可以,比十一班略高一些,但是仍旧有一局部同学,还应当考优秀,结果没有到达目标。分析这局部同学的缘由,主要是上课不仔细听讲,简单走神,感觉自己学的还不错,作业有不仔细完成的现象,上课说小话,搞小动作,自以为是,靠着自己
5、所谓的聪慧,总感觉,我聪慧,考试的时候确定能考好,这也是一局部同学,没考优秀的缘由。从我自身来讲,督导作业不是很仔细,要求不是很严峻,给一些同学造成了可乘之机。 今后主要措施: 一、首先,有规划的找一局部同学谈话,帮忙他们分析考试失利的缘由,争取下一次考出自己最真实的成绩,以优异的.成绩向家长汇报。 二、找那些濒临达标上下的人员,做思想工作,找出他们学习的困难,和急需解决的问题,建立互助合作的关系。把一切想学的同学真正解决困难,共同提高学习成绩。 三、中游同学鼓舞他们,要有更高的目标,争取优秀。 四、现在已经是优秀的同学,还要争取更高的目标,防止傲慢心情的产生。 五、连续加强小组长、排长的培训
6、,充分发挥小组长的领头作用。 六、督导错题整理本,争取每日不少于一题,培育他们学习数学的良好,好习惯。 七、和学生真心交朋友,了解他们内心最真实的想法,解决他们的心理障碍。 八、加强与家长的沟通联系,争取家长对学生的治理准时到位。 九、班级整体内形成一种比学赶帮超的气氛,鼓舞引导,好同学之间建立良性的互助合作竞争的关系,中游同学力争上游,向优秀的行列冲刺,不打表或者达标有困难的同学,自己找好朋友帮忙自己进步,优秀的同学还要帮忙一名学习根底有困难的同学,突破困难,英勇地向优秀的行列迈进。制定学习规划,内容包括:规划,学习困惑,心理障碍以及形成缘由,预备解决方案,学习上的互助合作名单,学习方法等内
7、容,学习需要到达的目标如何实施几大要素。家长的协作程度,支持的力度等等,需要教师做到哪些帮忙。以word文档的形式,发送到我的邮箱中,以自己的名字命名。 十、想对家长说的几点是:家长的工作,是协作教师尽最大可能的支持孩子,从思想上解决问题,不要让问题遗留在孩子脑海中,孩子思想问题不解决,再怎么努力上辅导班可能也无济于事。不要在孩子面前说哪个教师有多么不好,要给孩子多树立正面的、积极地向上的观点,让孩子保持一颗阳光的心态,每天快乐的上学去。时机、胜利从来都是为那些有预备的人而预备的。不对之处还敬请指正。 信任,经过以上措施的处理,孩子们的学习成绩确定会有一个质的飞跃,让我们一起努力,让时间来证明
8、一切。 前半学期班级工作总结3 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作规划,仔细实施家长工作规划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。 一、主要成绩 1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高,参加率在80%以上。 2、家长对幼儿园治理、保教人员的.工作满足度95%以上。 3、家长活动形式丰富,亲子活动、家教学问竞赛、家长开放周、家长学校授课等内容针对性强。 二、主要做法 1、加强学习,转变教师观念。利用业务学习,组织教师
9、研读纲要“组织与实施”。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的单向活动,为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法的公平的双向活动,与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。 2、加强沟通,转变家长的观念。幼儿园一日活动是家长了解幼儿园,丰富家教学问的载体。我们通过家长开放周活动加强与家长的沟通,邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式,提高了家长参加的积极性、主动性。在帮忙家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作。依据幼儿的特点、家长的需求,作了新生入园预备,幼儿自信念培育,寒假生活指导等讲座,丰富家长的科学。发主题告家长书,向家长宣
10、传禽流感预防学问,推举优秀的幼儿杂志征订名目。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园治理的满足度,征求家长对园务治理的意见和建议,引导家长参加幼儿园的治理。 前半学期班级工作总结4 转瞬间又已经悄然过去了大半个年头,回望这大半年,幼儿园里许多得意的小萝卜头,可是静静的长了不少个子呢!我也和这群珍宝们一起成长了,只是我长得不是身高,固然也不是体重,我增长的是实践,收获的是阅历。 这个学期初,刚来不久,被调往市中心筹备的新园里协作领导做各种前期工作,园长委以重任,预备开园后让我担当小班的班主任。这是一个伴随挑战的机遇,但我究竟能不能胜任?我能不能带着好我们班的教师一起做好班级建立?其实我还是有点底气缺乏
11、的,究竟从毕业到参与工作也不过就几个月的时间,我认为自己积存得还是不够多。后来由于各种缘由,延迟了新园的开园时间。我们临时被调往乐新,帮助乐新幼儿园评级。在这里我又度过了特别充实的三个月。 参加评级的工作中我了解到教育局到幼儿园主要会考察哪些工作、园所需要什么资质、教师们也都把她们的看家本事拿出来了,每个班级的环境创设,布置可都是花了不少功夫。各有特色,很值得在以后的工作中借鉴。 这次回来,我充当起了革命的一块砖,是哪里需要就往哪里搬。我很感谢有这样的时机,可以去不同的班级帮助这是一个特别有意思的经受。每个班都有很萌,很得意的宝宝,每个班也都有那么几个让教师们又爱又恨的珍宝,他们大多聪慧灵动,
12、活泼得意,但总是静不下来。有时候他们的某个不经意的话语和行为都让人忍俊不禁,布满童真童趣。每个班级的教师带班风格也不一样,有许多值得学习的地方,但也有其缺乏之处。这几个月里,大,小,中班我都带过。根本全园每个班都有去。所以渐渐我都会暗中观看哪些班级的一日常规做得好,好在哪里?不同年龄段的孩子在一日常规中有什么不同。需要留意哪些细节?同年龄段不同的教师带出来的孩子又有什么区分? 渐渐我发觉,只要一日常规培育好了,那么班级建立就完成了一大半。众所周知,幼儿由于年纪小,自我爱护意识,生活自理力量都很弱,幼儿教师作为孩子的启蒙教师,我们除了传授学问,保育工作也是重中之重。特殊是小班。首先要保证孩子们的
13、安全,在安全的根底上才能谈教育。安全表达在我们一日活动的每个细节上,而且是环环相扣。比方说假如保育工作没做好,孩子简单生病,环境卫生方面没做好的话,孩子在一个集体的大环境里简单穿插感染。假如平常没培育好孩子的规章意识,孩子不会准守规章去排队喝水,上厕所,玩嬉戏,那么你的班级不仅成天是乱哄哄的,而且很简单消失安全事故。假如宝宝良好的卫生习惯没培育起来,那么教师会增加许多没必要的工作负担。等等。总之一日常规很重要,必要从小抓起。常规做好了,教师也会越带越顺手,越带越轻松。 其次就是教师的个人修养和专业素养也很重要。不同的性格的家长,会带出不同性格的宝宝,除了遗传,还有一半是教养问题。脾气急躁的家长
14、带出了的孩子也急躁,性格脆弱,“没原则“宠爱孩子的家长带出来的孩子大多任性无理,过于严峻专治的家长带出了的.孩子会脆弱,胆小,没主见。而在和谐民主的家庭气氛中长大的孩子,大多富有制造力。你可能还会发觉,隔代喂养中给爷爷奶奶带大的孩子简直是爷爷奶奶的翻版,说话的口气都一模一样,教育方式不当,会产生多么可怕的教育后果,这种影响是伴随终身的。同样,不同的教师带出来的孩子也不一样,所以说孩子是家长,也是教师最好的镜子。我们幼儿园挂的一个牌子上写了这么一句话:“在安全中长大的孩子对人信任,在接纳和友爱中长大的孩子,会找到爱“。我看完后很有感受,觉得一个教师的性格和教育方式会直接影响到幼儿的成长,所以平常
15、工作中我也会尽量提示自己平和一点,收起我火急火燎的性格,我是孩子的典范,用男神张亮的话来说,我要以德服人! 说是玩笑话,但说到以德服人这一点的确是这样,在幼儿园里孩子年纪小,许多事情的对错是需要我们去明确告知他,所以犯错了很正常,需要我们去理解和包涵,让他知道错在哪里,让他明是非,讲道理。长此以往,在这样的教育下培育的孩子才知道理解包涵他人,懂道理,就像张亮的儿子每天一样,小小年纪,很懂得体谅别人,很暖和人心。 这几个月辗转在不同的班级,接触不同的孩子,了解不同年龄段孩子的特点,学习到了不少教师好的带班阅历。收获颇丰,让我更加有信念和士气去迎接以后我自己单独挑大梁的日子。有句话说得好:不断写教
16、案的教师不肯定成得了名师,但不断学习,讨论,反思的教师将来肯定会是名师。我不奢望成为什么名师,我只盼望在不断反思和积存中,我能给我带过的孩子一个好的引导,而不要把不好的东西直接影响他的人生就好! 前半学期班级工作总结5 一学期来,我园后勤工作以纲要精神为指导,以幼儿安康成长为核心,本着园本实际状况,努力营造一个适应幼儿安康、欢乐成长的良好环境。现将工作总结如下: 一、创安工作 1.期初,后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”,进一步强化教职工的安全意识。 2.进一步加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人选购,做好食堂进货登记。发觉不合格者不加工给幼儿食用。订购点心熟食向食品单位索取有关卫
17、生许可证和营业执照。并做好台账记录。 3.坚持每月检查户外大型活动器具、电器设备、班级设施,做到发觉问题准时记载,请专业人员进展修理,延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。 4.常常催促门卫工作人员做好门卫值班,对来访人员一律做好登记手续。发觉可疑问题,准时汇报和处理,促使安全防范措施起到更好的作用。 二、卫生保健 1、组织全部幼儿参与体检,由镇卫生院指派医生来园,对幼和的身高、体重、血色素等进展检查,建立体弱儿个案登记档案,还进展各项指标的统计。 2、并按时组织教师和保育员到晋江市妇幼体检,做好安康证的.年检工作。做到持证上岗。 3、建立消毒记录,做到谁消毒谁登记,并
18、由行政人员定期检查记录状况,确保消毒工作落到实处。 4、做好卫生宣传工作。定期更新“保健专栏”的内容,开展保健卫生讲座,结合幼儿年龄特点开展班级保健主题活动。 5、加强厨房治理。厨房再添置小冰箱一台和一台大型消毒柜。每日抓好厨房食品来源的登记、验收,签好发票单,严把关口,以防有变质变味的食品入园。厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关,发觉变质有味的食品,立刻进展退货处理。每种食品都要取少量进展留样观看直至48小时。 三、保育工作 这一学期,制定了幼儿生活常规治理与教育常规治理,使之形成文字性材料;加强了幼儿常规的培育,如饭前便后洗手、饭后擦嘴等,并使之逐步形成了习惯;
19、在开学初对全体教师进展了生活治理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训,并在日常工作中教师之间进展了相互切磋。 在冬季幼儿外出时,准时为幼儿穿好外套,以防由于室内外温差太大,幼儿患病。 在卫生方面加大了检查力度,保育员卫生意识加强了,全园卫生比去年上了一个新台阶。 四、财务治理 仔细的做好了收托费、发奖金工作;仔细记录各种帐目,做到帐实相符、帐证相符;严把资金使用关,帮助园长搞好经济结算。 开学初,对全园各岗的物品进展了清查登记,对大型物品每月进展检查并了解其使用状况,消失问题随时解决;对班内物品的领取实行了登记,初步建立了物品领取登记手续。 五、保卫工作 据我园的实际状况进展了开、关门制度。
20、加强门卫值班制度,闲杂人等一律不准进入,生人找人一律问清缘由并登记。每月检查大型玩具的使用状况,定期召开安全会议,增加教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生。 今后,我们将连续努力,以更加饱满的热忱投入到工作中去,将爱心捧给孩子,将放心送给家长,把后勤工作做得更加精彩。 前半学期班级工作总结6 转瞬间,半学期已经过去。回忆自己的班级工作,总体感觉,是对一些特别学生的教育,印象深刻。 八年级八班本学期共有46人,男生25人,女生21人。第五周辍学一名(杜金福),第十周休学一名(丰军宇)。住宿生男23人,女20人,校外住宿生2人,住家生1人。其中农村二女户学生3人。前半学期班级学风、班风较好,大
21、局部学生都能自觉学习,且在这次中期考试中取得了教好的成绩,但也存在许多问题。 一、探求根由 由于种种缘由,一局部学生从上学期后半期到现在,对学习无兴趣。一遇到考试,整夜睡不着,心情烦躁。和同学话也少了,无心学习。考试成绩和平常学习状况不相符。经过和学生谈心、调查、与家庭沟通,产生上述现象的缘由归结如下: 1、学习无乐趣,渐渐地学业成绩有所下降。并且来自农村,看到父母的辛苦,自我感觉无法给父母交代。 2、家长期望过高。一些家长往往拿其他孩子和自己孩子作比拟,使学生感到,经过长期努力达不到父母的期望。 3、怕吃苦。一些学生,面对紧急的初中生活,学业压力大,缺乏意志力,怕吃苦,放弃学习。 4、与家长
22、沟通障碍,赌气不学。 5、与同学不正常交往,心思没用到学习上。 6、单亲家庭,缺乏关心。 二、因人而异,准时教育 针对上述学生学习中存在问题产生的缘由,分别制定方案,因人而异,实施教育。 1、利用班会课、自习、课余饭后,分别他们谈心,共同分析缘由,制定方案,帮忙他们缓解压力。并且严肃承诺:早晨不批判学生,使之有一个好心情,晚上不批判学生,使之有一个好心情。我是这样承诺的,也是这样做的。 2、积极与家长联系,得到家长的理解,积极使他们和孩子沟通,多鼓舞,缓解家庭施加的压力。 3、在平常学习中,指导学习方法,并积极与科任教师联系,对他们的薄弱学科进展指导、补课。 4、对家庭特别的学生给与更多的关怀
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