办公室基层减负工作汇报（5篇）.docx

《办公室基层减负工作汇报（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《办公室基层减负工作汇报（5篇）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 办公室基层减负工作汇报（通用5篇）办公室基层减负工作汇报（通用5篇）1 今年来，乡党委、政府深入贯彻落实中心办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知要求，仔细查摆工作中存在的形式主义、官僚主义问题，坚持问题导向，不断推动整治“形式主义”为基层减负工作，现将工作状况汇报如下： 一、“会风”方面。 一是削减会议数量。我乡坚持每周一、周五例会制度，着力提高会议质量、注意成效，真正做到为基层减负。 二是掌握会议规模，开小会。尽量少开大会，多开小会，会议只安排与会议内容亲密相关的领导和工作人员参与，尽量削减参会人数。 三是提高会议效率，开短会。召开会议要求主题明确、预备充分，议程详细、标准，领导

2、讲话紧扣主题，突出重点，言简意赅。确保乡村两级干部能够腾出足够的时间到村开展详细工作。 二、“文风”方面。 一是提高办文效率。收文做到随收随登记，准时拟注转办，从班子成员做起，加强业务力量培训，提高业务水平，把加快公文阅处速度，转化成实质工作要求。 二把削减发文数量。对上级党委、政府、部门的普发性文件，采纳复印和PDF等便捷方式布置，已开会部署并明确工作任务的，一搬不再发文；可以通过电话、微信沟通传递的，尽量不制发纸质文件。确需发文的，严格履行文件签发相关程序，保证文件质量。三是提高文稿质量。各类公文，必需经主要领导或分管领导把关;发文要求任务明确目标清楚，短小精悍内容实在，不发照抄照搬的文件

3、，不发脱离实际的文件，文件要具有较强的针对性、指导性和可操作性。 三是对于功能相像或者重复的微信、工作群进展清理整合。微信、等工作群要应减尽减，对于临时性、阶段性微信、等工作群，应在工作完毕后准时注销或解散;对于长期未使用或使用频率过低的工作群予以解散。 目前我乡文风会风得到有效整治，与去年同期（上半年）相比，召开会议次数约削减25%，会议时长也明显削减，下发文件共削减13%，切实减轻了基层负担。目前，乡政府微信工作群目前只保存2个，工作群只保存1个。在很大程度上提高工作效率、减轻了基层负担。 办公室基层减负工作汇报（通用5篇）2 一、细查深挖形式主义官僚主义问题 坚持以“从高、从严、从紧”为

4、标尺，局领导干部带头剖析、自查形式主义官僚主义问题表现5条，准时制定11条有效措施，切实将形式主义官僚主义的根子拔出来，保障区统计局集中整治和专项治理工作脚踏实地不落空，以铁担当、真本领、硬作风推动党中心、市、区委重大决策部署在统计部门扎扎实实的落地。 二、为基层减负与统计工作做到“三个”结合 一是将为基层减负与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，坚持以党的政治建立为统领，引导党员干部树立正确的政绩观，指导实践，推开工作。二是将为基层减负与推动第四次全国经济普查工作结合起来。抓实培训工作，夯实普查工作根底，组织开展业务培训，1000余人承受集中培训。成立六个帮扶组，直接深入镇（街）、社区一

5、线，现场指导普查工作，最大限度地减轻了普查登记负担，提高工作实效。三是以效劳推动高质量进展为目标，树牢“四个意识”，局领导干部带队开展分类精准效劳，准时摸清企业“活”状况，一企一议精准施策，以锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，效劳区域高质量进展、效劳区领导决策。 三、掌握发文数量 依据统计工作规律和各专业特点，严格掌握发文数量。除掩盖面广，如全国、全省性的普查要求必需发文的，以及统计报告、统计制度和上级明确要求发文的外，分专业事项工作一律不再发文。发文必需提交党组、局务会议讨论确定。充分利用信息化平台，实现文件和通知的网络传输和网上办理，削减纸质文件，降低运行本钱，提高

6、办文效率。 四、削减会议数量 严格执行全区关于压缩会议数量和时间的规定，紧急、重大事项确需召开会议必需严格请示报告程序，发扬“短实新”文风，少开会、开短会、开管用的会，严禁开务虚会。在工作中，能利用电话、微信等联系方式做完的工作，坚决不另行召开会议。确需召开会议的，要提前预备，压缩会议时间，开会直奔主题，提高会议实效。 五、标准督查检查考核工作 严格执行20xx年督查检查考核规划，统筹协调各专业，进展综合工作督查检查，压缩督查检查频次，改良方式方法。提倡实行不发通知、不打招呼、不听汇报、不用伴随接待、直奔主题的方式，开展随机抽查和暗访。 六、削减材料报送 改良文件资料报送，依据工作实际，给基层

7、留出必要的文件资料报送时间，不允许工作刚部署，就要求下级报送贯彻落实状况或阅历材料；召开会议一般不就报送贯彻落实状况提出要求。一般性的统计调查需要基层工作状况的，能通过电话联系了解状况的尽量获知信息后自行完成，削减让基层报送工作总结等材料，严格杜绝报表重复上报，减轻基层干部的工作负担。 七、下一步工作 下一步，区统计局坚持把整治形式主义，官僚主义往实里抓、往深里做，通过有力举措在办文、办会、督查检查、考核上再用劲、再发力，推动形式主义、官僚主义问题整改终端见效，以实实在在的整改成效让基层干部群众切实感受到减负成果。 办公室基层减负工作汇报（通用5篇）3 一、整治形式主义为基层减负工作状况 (一

8、)学习状况 结合传达学习关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育总结报告精神，将力戒形式主义、官僚主义作为教育的重要内容。学习有关要聚焦形式主义、官僚主义问题开展全面检视、靶向治疗，切实为基层减负，让干部有更多时间和精力抓落实。 (二)为基层减负工作状况 我局日常开展工作多为与街镇协商，共同实施开展，讲究求实效做实事，不存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，严控发文数量、规格和范围，协调内容联系严密的多个文件，尽量不要求基层报送无实质内容的材料，以求做到真正减负。我局今年3月份以来，我局组织街镇开会3次，发文3份。 (三)为基层放权赋能工作状况 我局本着“以民为本、热忱高效、优质效劳”

9、的工作原则，遵守“坚持标准、快速审批、热心为民”的效劳宗旨，简化效劳程序，练好效劳技能，优化效劳态度，提升效劳质量，努力做好效劳企业工作。一是进一步提高行政审批效率。对进驻行政大厅的审批事项，简化审批手续，缩短办理时限。 窗口办理行政许可事项办理时限全部压缩，改为即办件。同时根据区政府的要求，协作做好行政事项下放工作。 二是加强对企业效劳。对招商引资的重点工程，xxxxx主动介入、超前效劳。进一步优化xxxxx等行政审批环节，提高行政审批时效。 (四)联系群众工作状况 我局精准扶贫帮扶贫困户有xx户，其中一般贫困户xx户、低保户xx户、五保户xx户。自实施精准扶贫以来，我局关怀扶贫户生产生活状

10、况，扶贫工作人员定期入户，在中秋、春节等重要节日定期送上节日慰问品。目前，我局帮扶的xx户贫困户均已到达脱贫标准。 (五)以上率下状况 我局领导班子履行主体责任，带着局全体干部职工扎扎实实开展工作。严格按要求开展民主生活会和年度述职。 二、存在问题 目前，我局发文质量还有待提高，行政许可事项下放工作还没有真正下放，联系群众方面主动意识还可以进一步提高。 三、下一步工作 (一)连续削减发文量。按规定做到可不发文的、没有实质内容的一律不发文，同时发文内容讲实际问题，言简意赅，提升发文质量。 (二)连续做好为基层放权赋能。坚固树立为民效劳的理念，对行政事项进展全面梳理，协作做好事项下放工作。在实施下

11、放事项过程中，主动倾听基层和群众反映诉求，对不属于职责范围的询问政策和反映，主动说明状况，有序引导，对自身职责范围的政策和反映，做到主动联系解答和积极沟通，为群众排忧解难。 (三)连续做好联系群众工作。结合xxx等业务工作等，多去基层了解实际状况，与群众交心，总结阅历，不断提升工作方式方法，以全心全意为人民效劳为宗旨，多为群众办实事办好事。 办公室基层减负工作汇报（通用5篇）4 一、仔细学习文件精神，明确工作措施 根据市委印发x工作细则20条精神要求，x领导班子根据要求，细心谋划、统筹安排。在党组会议和委务会开展学习，引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，坚决与形式主义、官僚主义作

12、斗争，树立正确政绩观，把对上负责与对下负责统一起来，并制定了本单位的详细工作措施。 二、已完成的阶段性工作 (一)单位根据没有实质内容、可发可不发的文件、简报，一律不发;同一事项或同一内容，一年内原则上只发1次文件的标准细则，严格执行公文制发审核程序，不多头报文、越级报文，对比上级发文和详细要求审慎发文。确需发文的，严格把关并根据一事一报原则向分管领导审批把关;对可发可不发的文件和可以通过其他方式解决问题的文件，x办公室要提出工作建议，报领导同意后制订发文，并通过其他途径解决问题。 (二)削减会议次数。x根据可开可不行的会一律不开，工作内容相近的会议应合并召开原则，通过少开会、开短会、开管用的

13、会方式，防止同一事项议而不决、反复开会，层层大幅精简会议，严格会议审批制度，鼓舞多采纳电视电话、网络视频会议等形式。 截至20xx年11月初，x面对下级单位、各区召开会议共7场，已纳入基层减负办会指标中，现剩余指标数3场，未超标使用。 (三)20xx年市x已对面对基层微信群、群进展摸排，根据每一类型每个单位只保存一个的原则，对相关部门单位超出局部进展清理，撤销群5个，整合为单位事务性群一个，撤销全部微信群，在此根底上，20xx年度根据x要求对x新媒体政务使用状况进展排查整改，现x无面对各区、下级成立的群组，已进展上报备案;制作红头便签领取登记表，规定科室单次领取张数不超过20张，限制科室向下级

14、发放红头便签通知次数，减轻下级负担;面对下级开展培训需填写办会培训审批单，经由主要领导同意后开展相关工作。 三、下一步工作安排 一是连续贯彻落实x印发的基层减负工作20条，严禁落实不专心、不务实、不尽力，把整治形式主义、官僚主义作为正风肃纪的首要任务、长期任务来抓。结合“学转促”专项活动，进一步深入开展作风建立专项整治行动，对困扰基层的形式主义问题进展大排查，着重从思想观念、工作作风、领导方法和工作路径上找问题、挖根源、抓整改。 二是连续严格执行公文制发审核程序，对文件和简报资料的报送程序和格式进展标准，加强综合协调和审核把关，完善前置审核机制，削减一般性状况汇总和报送，从源头上掌握发文数量。

15、 三是少开会、开短会、开管用的会，层层大幅精简会议，确保20xx年度召开的会议场次掌握在指标数内。严格会议审批制度，鼓舞多采纳电视电话、网络视频会议等形式，且一般不超过90分钟。可开可不行的会一律不开，工作内容相近的会议应合并召开。 四是加强政治巡察和政治督查，加大舆论监视力度，多方式听取基层和干部群众意见，对于整治不到位，喊口号、搞变通，形式主义、官僚主义问题依旧突出的，予以通报曝光;对于屡教不改的坚决追责;对于勇于担当，拿出硬招实招，切实为基层减负的先进典型准时总结推广，为广阔党员干部作示范、树标杆，切实推动“基层减负年”工作落地见效。 办公室基层减负工作汇报（通用5篇）5 一、成立学校减

16、负督导小组 为使减负工作得到真正实施，切实转变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习进展的培育为目标，将素养教育落到实处，我校特殊成立了学校减负督导小组。减负督导小组由校长单桂富牵头，由学校教育处、各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成。在减负工作中，减负督导小组积极向广阔教师和家进步行减负宣传，组织大家学习减负资料，供应减负工作的研讨，协调减负中消失的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺当实施发挥了重要的作用！ 二、转变教师思想观念 很多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广阔教

17、师进展争论，使广阔教师明确这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。这些问题均属于熟悉问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不行能在行动上坚决贯彻，就必定消失“有令不行，有禁不止”的现象。 学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负重”，努力使学生“减负”。一是思想上“负重”，即从实施素养教育的大局动身，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面安康的学习生活为目的，使学生体会到成长中的欢乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁漂亮的大千世

18、界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培育学生的终身学习打下良好的基矗 二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素养和力量。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。 新课程标准更加以人为本，重视对学生全方位的培育，重视学生在学习过程中的体验；社会进展日新月异，各行业调整周期也更加快速，跨行业人才明显短缺；号称第三次工业革命的电子计算机、互联网业务的飞速进展。我摁的时代正在以一种前所未有的速度向前进展，这一切也对从教者本身提出了更高的要求。现代教育理念认为：一个称职的教师，光有专

19、业学问是不够的，还必需不断改良教学方法，把握教学艺术。 我校也注意对广阔教师进展培训，开展教学研讨活动，积极组织教师之间相互听课，相互评价，取长补短；积极为教师的进修制造条件，使教师学问层次不断提高。 固然，减负是减轻学生不必要的负担，而非不要学习中正常的负担。在课堂上要切实落实素养教育理念，面对全体学生、全面提高学生素养、创设互动进展的课堂教学模式。不断改良教学方法，注意启发学生自主思维，尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践。重视培育学生的创新精神和动手力量，在合格的根底上培育优秀，在全面进展的前提下进展共性。同时，我校教学主管部门也熟悉到，要真正减负，并且寓教于乐，教师本身的心理状况

20、应当是良好的。为使教师更好的效劳于教学，更好的贯彻执行减负精神，由我校党支部牵头，邀请心理医生为广阔教师定期进展心理询问，使进展教学工的各位教师具有良好的心态。在实际中起到了很大的作用，为制造乐教乐学，寓教于乐的开心的情景教育创设了条件。 三、标准学生作业治理，改革作业类型 不行否认，学生还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生学问水平和综合素养得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的制造力，也是很多学生产生了厌学心情。为了杜绝大量作业对学生学习进展造成阻滞，避开由于大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从标准学生作业治理着手，大力推动学生作业改革，仔细贯彻

21、执行教育部门对学生作业的各项要求，到达了减轻学生作业负担的同时，显著增加了学生的”学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。 我校严格掌握作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大局部学生可在课堂上完成；课外作业重量要适中，留意突出训练重点，制造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量力求符合以下要求：三年级不超过40分钟，五、六年级不超过一小时。肯定制止以增加作业量的方式来惩处学生。 注意学生作业的量的同时，我校教学部门还积极的推行作业类型改革。我们熟悉到儿童的兴趣是特别大的动力！当学生在完成自己特别感兴趣的活动的时候，

22、他们不会觉得是一种负担。如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”？这是我校在推行减负工作中突破的一个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，依据教学要求及学生的实际状况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也鼓舞教师多与学生沟通，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教育处也定期对学生作业进展检查，依据实际状况读学生作业的布置、批阅进展相应的指导。 四、杜绝教学辅导资料的征订 由于各方面的缘由，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，很多交付资料学问盲目的进展学问堆砌，注意于对学问的死记硬背，更有甚者，错误百出，学生花费大量的时

23、间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。 我校减负督导小组要求学校、教育处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推举各种用书。积极提倡联系作业的精练、高效，严格过程治理和终端评价相结合 五、大力进展宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。 减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量缺乏，想方设法增加孩子的学习量。固然，在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜，无疑从另一方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的人为减负就是教学的量和质以期降低，教学观念有待转变?在今后的工作中，我校必将更加坚决地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨的一个精彩的表达，也是每一个孩子都感受成长的欢乐和拥有学问的喜悦！ 【办公室基层减负工作汇报（通用5篇）】