初二暑期学习计划3篇.docx

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1、 初二暑期学习计划3篇_初二学期教师工作计划篇一：初二信息技术教学规划（1338字） 一、学生根本状况 本规划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史

2、、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术其次册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用po

3、werpoint软件制作多媒体作品 三、指导思想： 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和硬件的根本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技

4、能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度详细安排如下表 课时 内 容 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划 其次课时 查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三课时 了解计算机操作系统，治理计算机的系统资源 第四课时 猎取、安装和卸载软件 第五

5、课时 了解病毒，防范恶意代码 第六课时 把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像 第八课时 采集、录制声音 第九课时 把握剪辑与合成声音的方法 第十课时 猎取与剪辑视频 第十一课时 初步熟悉powerpoint 第十二课时 筹划一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表 第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 公布演示文稿 第十八课时 综合活动：制作演示作品 第十九课时 复习 篇二：八年级（初二）信息技术教学规划（1345字） 一、 学生根本状况 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由

6、于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、 教 材 分 析 1、本学期教材采纳湖南师大出版社的信息技术八年级上册。 教学重点、难点分析:本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用flash制作软件制作一些根底的动画；利用各

7、种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习flash制作软件，把握好逐帧动画、形变动画、运动动画的根本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品。 2.教学重点、难点分析。 重点：flash根本动画的制作。 难点：多媒体的软件的应用。 二、教 学 目 标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、flash软件的应用，详细学问点如下： flash软件：了解flash的功能与主要特点；把握flash的启动与退出；把握根本动画文件的建立；把握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种根本动画

8、的制作和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术

9、的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好根底。 四、 改 进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 五、课时安排 课时 内容 第一课时 体验多媒体技术 其次课时 规划多媒体作品 第三课时 处理

10、和加工图片素材 第四课时 录制和编辑声音素材 第五课时 编辑和加工视频素材 第六课时 制作和处理动画素材 第七课时 综合实践 第八课时 动画制作概览 第九课时 矢量图形绘制 第十课时 逐帧动画的制作 第十一课时 外形动画的制作 第十二课时 运动渐变动画之一 第十三课时 运动渐变动画之二 第十四课时 引导线的使用 第十五课时 为动画配乐 第十六课时 综合实践与复习 篇三：八年级（初二）信息技术教学规划（978字） 一、教材编排特点及重点训练内容： 本册教材共九课和一个综合实践：电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商务、 网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实践。 二、学情分析：

11、本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过word，别的相关学问没有接触，又由于本校只有两台机子联网，加之学生学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习，兴趣不大。 所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教会学生根本学问。 三、教 学 目 标 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支

12、持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 1、用多种方法制作一张美丽的电子贺卡，并发给对方。 2、使用电子地图猎取有关庐山的信息，并选取从武汉到江西庐山的最正确性车路线。 3、学会申请一个网上银行个人帐户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。 4、在“淘宝网”上选购一款自己喜爱换的电子辞典或其他感兴趣的商品，体验电子商务的便利与快捷。 5、使用frontpage制作一个简洁的网页。 6、学会对网页进展文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作，并用表格标准网页中的内容，使网页构造层次清楚、布局合理。 7、能用超级连接“神舟飞天”望站的主页及其他网页。 8

13、、能先在因特网上申请一个网站空间，再上传自己制作的网站。 9、能从不同方面对网站进展评价，丛冢体会网站建立的技巧和遵守的原则。 10、通过综合实践，熟识网页制作的有关操作，培育团队写力量，提高审美水平，增加民族责任感和骄傲感。 四、创新教学设计： 1、理论学习与上机实践相结合。 2、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，安排肯定量的任务（工程），应用小组合作、分组沟通、作品展现等形式组织学生学习和实践，引导和培育学生良好的学习兴趣。 3、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。 4、仔细备课、上课，严格要求学生。 5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。 五、教学安排 每周一节，如有大型活动

14、、节假日等，再做相应调整。 初二升初三暑假规划3篇初二升初三暑假规划一：初二升初三暑假规划 a份规划:(自律型，英语、数学为相对弱项) 此类规划比拟适宜有肯定自律力量，具备肯定学习力量，特殊是具有自学力量的学生使用。 一、规划实施的目标： 1.提高自己在英语、数学(物理)的学习力量; 2.加强运动，提高身体素养; 3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进展合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比拟适宜) 2.按教材学问前后的挨次，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以依据教师的推举去买一、两本适宜提高学科力量的辅导材料) 3.把练

15、习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处,进展仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。 5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找教师,也可以进展挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进展接替方法的积存。 7.到办学质量比拟好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话力量和英语学习素养。 8.对于新初三的学生，可以在暑期中

16、参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好根底。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容) 9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。 10.每天晚上，听音乐，上网扫瞄，看书读报，和同学谈天等，做自己有兴趣的事。 11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是进展兴趣的时间。 4.周末去看一些有益的展览，或参与一些有益的社会活动。 四、催促自律： 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每

17、天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习规划有始有终。 b份规划:(催促型，语文、数学为弱项) 此类规划具有催促性,适宜尚须家长催促、教师帮忙的学生。b份规划中，特殊重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培育和家长、教师的帮忙。 一、规划实施的目标： 1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。 2.加强运动，提高身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理，

18、确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一起帮忙解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的

19、全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积存。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事) 9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些适宜的消遣活动) 3.周末去看一些有益的展览，或参与一些有益的社会活动。 四、家长催促： 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习规划执行的状况和

20、进度，准时帮忙解决执行中的困难。 3.家长在帮忙学生执行规划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。 总结： 任何一种规划的制定,不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份规划中，对实践规划的步骤和方法指导比拟多，由于有了目标，不知道如何去做，也是一件苦痛的事。我们知道，有很多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们供应的规划里获得一点新的启发，完善你的学习 最终祝同学们假期开心，学习进步! 初二升初三暑假规划二：初二升初三暑假规划（1051字） 初二升初三暑假规划 1.把初一、初二的期中

21、、期末试卷以及其他重要试卷进展汇总、分析了解自己的特长，找出欠缺或缺乏，这样，实施下一步学习规划才会“有的放矢”。 2.利用暑假补缺、补漏。先补简单补的学问，后补有难度的学问。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。 3.制订长期有效的暑期、初三学习规划。依据自身实际学问和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习规划，并且要持之以恒，避开“三天打鱼，两天晒网”。 4.将学科学问“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科学问分门别类；先宏观调控，再精耕细作；对各科学问如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清楚。切忌“眉毛胡子一把抓”。 5.严格合理安排作息时间。依据自

22、身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息规划。依据上下午时间段对文理科的承受状况进展科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲乏时就适当休息，不要打“疲惫战”。 6.劳逸结合，适当放松，留意体育熬炼。要注意学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进展体育熬炼，以增加体质，保证长时、高效的学习。 高分考生的建议： 1、有抢先复习的意识。 “经过两年来的学习，课程也都快完毕了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的时机补上来”，锦州市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有教师带着复习，所以自己就不焦急。 中考备考自己肯定要抢先做，在假期里，

23、自己领先进展系统复习。固然，跟着教师的复习进度是必需的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进展练习。 2、不会的地方分析出缘由。 自己弄不懂的地方肯定要分析是什么缘由导致自己没学好，有的是学问点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的方法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特殊是一些典型例题肯定要娴熟。 3、别太轻松也别太累 假期里，让自己太轻松学问上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，许多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，由于开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲惫状态

24、可能吃不消。强调假期里要学习，并不是肯定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平常晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得许多，这样假期学习肯定会有所收获。 复习的时候再限时每天或每两天做一套试卷来培育题感，提高速度。 只要你肯用功肯吃苦，我信任你各科确定能考好，祝你好运！ 初二升初三暑假规划三：初二升初三暑假学习规划（3096字） 有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”，这意思固然是不言而喻的;但我想告知各位，真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味，而是布满颜色和富有机遇，只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力，通过“中考”，每一个学生都能升入

25、适合自己的学校。也就是说，在“初三”这块调色板上专心调色，初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。 俗话说“良好的开端是胜利的一半”，作为一名马上进入初三的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的时机。 一、准初三生暑期规划：放松、学习和收心三阶段 过了暑假，新初三生就要迎来紧急的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提示新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。 据了解，新初三生简单走两个极端，要么用劲儿“学”，要么用劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就准备在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时

26、间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打嬉戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做预备。他们每天忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。 新初三生将迎来紧急的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好特别重要，一味学习会让自己没开学就已疲乏不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。 第一阶段要放松。和同学一起参与适当的体育熬炼，为中考体育做预备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽学问面;到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长学问，并积存作文素材。这个阶段可视为刚刚过去的七月份。 其次阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一

27、个详细的学习规划，将学过的学问回忆一下，并总结归纳。从现在开头到八月二十五日就是这个阶段。 第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要开头收心了，为开学做好预备。可以尝试做一个初三复习规划表，找找感觉，为马上开头的初三生活做好心理预备。 二、准初三生暑假设何有效进展适当学习 一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢? 关键要敬重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生擅长从教师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下开心的学习。比方说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去熟悉它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说特别特别重

28、要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习根底学问，根本方法”渐渐地才会形成力量。你有了这个目标，进步会很大哟，特殊是数学，你可以试试呀! 下面提出一些详细的建议： 【语文】多看书做“书虫” 升入初三后，学生要更重视平常学问的积存，多看书，做“书虫”，从书中吸取养分。 初三生平常多看有益的课外书对自己帮忙很大，读书不仅要专心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗读、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写

29、作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。 除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读安康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩大自己的学问储藏。 学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外学问，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备现代汉语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。 【数学】主动思索学“活”学问 初三的数学更深、更难了，但只要把握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠教师教，更要靠自己主动去理解、把握。 学生要积极主动地发觉问题，注意新旧学问间的内在联系，不满意于现成的思路

30、和结论，常常进展一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积存也不行。学生对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。 不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特殊是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外学问也要登记来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平常简单出错的学问或推理登记来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理学问构造，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。 【英语】暑假复习重在阅读 暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。 阅读是

31、英语考试的重要考察内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读力量。选择材料时要依据自己的详细状况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比拟轻松，简单跟上教师进度。 不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习根底较差的学生要留意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并准时弥补，不欠旧账对高中学习特别关键。学习根底较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些预备，如每天背背新词汇，看看新语法学问。 有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以

32、听听英文歌曲。 【物理】依据学习状况对症下药 新初三生暑假复习物理时，要依据自己初二的学习状况“对症下药”。 物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期开头复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好预备。 对于初二物理成绩较好的学生来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做稳固复习。比方力学和电学局部是重要考点。有力量的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。 对于根底较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。假如自主学习力量较差

33、，盲目上辅导班也不肯定有效，不如在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求到达不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。 【化学】预习从现在开头 作为一门马上开头学习的新课，化学需要记背的学问较多，初三生利用暑假提前预习一些简洁的学问点，既可以在新学期对化学课不太生疏，也可以为以后的紧急学习、复习打好根底。 初三生在预习时要订好规划，可以分章节学习，比方熟识化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等根底学问。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。 化学学问比拟零散、抽象，但也有章法可循，初中

34、化学学问并不难把握。通过化学根本概念和理论的预习，初三生要找准哪些学问点对今后的学习有帮忙，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，依据自己的学习状况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发觉学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。 只要在暑假做好预习，开学后仔细听讲，依据教师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。 由于思想品德、历史属于开卷考试科目，上课时仔细按教师要求去做。 对于存在短腿科目或者整体比拟差的同学，根据上面的方法进展有肯定难度。不要灰心，经过努力是可以转变的，只要思想不滑坡，方法总比困难多。 初二政治备

35、课组规划3篇初二政治备课组规划一：初二政治备课组规划（1202字） 一、集体备课的目的： 1、为进一步落实教学常规，发挥集体教研的作用，尽快提高每个成员的整体授课水平，大面积提高教学质量，应强化和标准集体备课，集体备课是大幅度提高教学质量的法宝，是师资培训的重要途径，是教学治理的永不老大老招式。 2、通过集体备课，要使每个成员明确各单元、各小节的教育教学目标，重难点的突破措施、教学程序、学法和教法、；练习与测试及改良内容的方法 二、集体备课的任务和要求： 1、集体备课以备课组为根本单位，实行“一说二议三定四行五修订”的方式。 2、备课组长首先将教材科学划分，以课时为单位确定详细备课内容，然后将

36、划分出的集体备课内容安排给备课组的各个成员，确定各局部的中心发言人，接着由中心发言人谈教材处理意见，然后大家集体争论，确定根本思路和框架，最终形成教学案的核心。 3、对于重要学问点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。 4、同一备课组的全部教师在根本框架教学案核心内容的根底上形成初步教学案，实行备课组全体成员分工，每人细心完成一个教学案，供备课组成员共同使用做法。 5、为了使每个教学案切实可行，应常常采纳由主备人先行上讨论课，在讨论课的根底上每人对原定教学案进展补充修正使之更加完善。 6、集体备课要严格根据教学常规及“先学后教”教学思想的有关要求进展，真正做

37、到五备，即每节课研透学问点、力量点、重难点、教育点；做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、五讨论（讨论重点、难点、教法、学法、考法）、三段式（实行个人集体个人的方式）、五统一（统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试，教学方法不要求统一，但可相互借鉴）。确定根本思路和框架，最终形成教学案的核心，对于重要的学问点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。同一备课组的全部教师在根本框架和教学案核心内容的根底上形成初步教学案，实行备课组全体成员分工，每人细心完成一个教学案，供备课组成员共同使用的做法。为了使每个教学案切实可行，应常常采纳由主备人先行上讨

38、论课，在讨论课的根底上每人对原定教学案进展补充修正使之更加完善，集体备课要严格根据教学常规和“先学后教”教学思想到有关要求进展，真正做到五备，即每节课研透学问点、力量点、重难点、教育点；做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、五讨论（讨论重点、难点、教法、学法、考法）、三段式（实行个人集体个人的方式）、五统一（统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试，教学方法不要求统一，但可相互借鉴）。 三、集体备课的措施 1、要有时间保证，坚持每周活动一次，时间安排在星期一下午，并且做到先周备课 2、领导要靠上，进展有效的监视和检查。 3、以备课组为单位进展，做到争论疑点、难点、重点，统一习题

39、、进度、教案。 4、注意课外学问到搜集，做到学问有效拓展。 四、集体备课活动时间及活动内容安排 初二政治备课组规划二：初二政治备课组工作规划 （723字） 指导思想： 切实贯彻区、校的工作规划，坚决贯彻“以学生进展为本”的教育理念，加强二期课改精神的学习，聚焦课堂以深化课堂教学改良规划为抓手，加强教学常规，全面推动学科教学改革，切实提高教学有效性，提高课堂教学的效果。 详细措施： 1以各种形式组织组内教师学习有关教育教学理论，提高教师专业水平。 2.以深化“课堂教学改良规划”的实施为抓手，提高教研活动质量,聚焦课堂教学，从教学5个环节入手，贯彻和落实学校关于加强教学根底治理实施方法中的各项要求

40、和措施，每位教师仔细做好教学常规工作，仔细预备、上课、批改作业、辅导学生、完成学校规定的听课、评课的任务。 3.每学期期初、期中、期末协作学校教育处定期进展教案检查。 4.每位教师仔细学习先进的教育教学技术，提高学科教学与信息技术的整合力量，提高教学效果。 5.每位教师在总结上学期课堂教学改良的根底上针对自己的实际，使本学期的改良目标更具切实性，改良方法更具针对性，改良结果更具实效性。仔细写好改良案例。 6.担当新教材教学的教师要仔细参与各个层面的教材培训，仔细钻研教材，使自己尽快适应新教材的教学。 7.组织好每位教师仔细参与学校和区教研室组织的各项活动。 8.每位教师仔细参与区学校组织的教育

41、教学、师德教育自助读书活动，并仔细写好读书笔记努力提高自己的教育教学力量和师德水平。 9.本学期我们兼任初二政治教学的两位教师都是第一次上新教材，所以更要加强对教材的讨论和探讨，尽快适应新教材的教学，课后准时反思，提高课堂教学的效果。 10.要求全组教师在课堂教学改良规划和改良案例中表达专题讨论的落实状况。 11.要求全体教师仔细履行安全责任书的职责。 12.仔细组织学生参与相关的竞赛活动，拓展学生的学问提高学生的力量。 初二政治备课组规划三：初二年级政治备课组工作规划（884字） 为了很好的完本钱学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生都能得到全面的进展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽

42、其用，特制定本规划： 一、指导思想：深入学习和探究了英语教学的新改革，严格根据新课程标准的要求，协作本年级学生的英语学习的实际状况，边教边学。在教学过程中讨论新的教学方法，跟上时代的步伐。落实学校关于教育的新理念，形成先进的课程构造和综合的教学理念，落实政治教师的在德育工作中的作用；在政治与其他学科之间建立对话的力量；加强大家协同作战、开展教学讨论的力量。 二、教学建议： 1、 转变观念， 要求全体政治教师一起定位在“学生进展的促进者”、“课程的讨论者、开发者”的角色上；努力提升教学的水平；超越教材，制造课堂情境，敏捷把握课堂资源，教出兴趣，教出美感。 2、 改革备课，减负增效“磨好课”，实现

43、有效备课。 在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变； 3、 提高素养，供应舞台“练内功”。 提倡同备课组之间每周相互听课，鼓舞跨学段、跨学科听课，加强大家协同作战、教学讨论的力量。 三、教学措施； 1、深入解读新课程标准，全面推动素养教育。 组织好本备课组仔细学习新课程标准。深入学习课改，领悟课改精神，教案的设计和课堂教学要表达课改精神。 2、坚持每周集体备课，统一教学目标、教学重难点和教学进度。备课组每周定时间，定地点，定内容，定中心发言人，开展集体讨论，加强集体备课,共同分析教材

44、,讨论教法,探讨疑难问题，发扬团队合作精神，充分发挥集体才智，做好资源共享，实现效率最大化。 3、加强思想政治工作和常规治理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培育学习的自觉性，更要对他们进展学法指导。 4、强化质量意识，优化课堂教学构造，通过提高课堂教学有效性来出成绩。 5、加强对薄弱学生的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 6、同级教师要相互学习，正常开展每周听课活动，取长补短，共同提高。 7、仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。 初二英语教研组规划3篇篇一：初二英语教研组教学规划（1339字） 一，指导思想 本学期结合我校英语教学实际，仔细落实市教研室以课程改革为中心，进一步深化外语教学改革，深入学习现代教学理论英语课程标准为突破口，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的