山东省枣庄滕州市2021-2022学年二年级下学期数学期末考试试卷.pdf

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1、山东省枣庄滕州市2021-2022学年二年级下学期数学期末考试试卷阅卷人-、认真思考，填一填（共7题；共27分）得分L（2 分）有 52个饼干，平均分给7 个小朋友，平均每个小朋友可分得 块，还剩块。【答案】7；3【解析】【解答】52+7=7（块）3（块）故答案为：7；3。【分析】饼干的总块数+平均分的小朋友数量=每个小朋友分的块数剩下的块数，据此列式解答。2.（2 分）一台电脑的售价是六千零九十八元,横线上的数写作 元，约是元。【答案】6098；6100或 6000【解析】【解答】一台电脑的售价是六千零九十八元,横线上的数写作6098元，约是6100或 6000元。故答案为：6098；610

2、0或 6000。【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；估算时，利用“四舍五入”法，把数估成接近的整千数或整千整百数，据此解答。3.（3 分）用 8、0、4 这 三 个 数 字 组 成 的 最 大 的 三 位 数 是,组成的最小的三位数是，它们相差。【答案】840；408；432【解析】【解答】用 8、0、4 这三个数字组成的最大的三位数是8 4 0,组成的最小的三位数是408,它们相差840-408=432o故答案为：840；408；432。【分析】要求用三个不同的数字组成最大的三位数，按从大到小的顺序排列这几个数字，要求组成最小的三位

3、数，按从小到大的顺序排列这几个数字，注意：。不能放在最高位，放在最高位的下一位，据此写数；要求两个数的差，用减法计算。4.（2分）和3 0 0 0相邻的两个数是 和【答案】2 9 9 9；3 0 0 1【解析】【解答】和3 0 0 0相邻的两个数是3 0 0 0-1=2 9 9 9和3 0 0 0+1=3 0 0 1。故答案为：2 9 9 9；3 0 0 1 o【分析】相邻的两个自然数相差1,据此列式解答。5.（4分）在横线上填上合适的长度单位。文具盒长约2 黄河干流全长约5 4 6 4小明的身高是135 数学课本的厚度大约是7【答案】分米；千米；厘米；毫米【解析】【解答】文具盒长约2分米；黄

4、河干流全长约5 4 6 4千米；小明的身高是1 3 5厘米；数学课本的厚度大约是7毫米。故答案为：分米；千米；厘米；毫米。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。6.（6分）在横线上填上“或=。3 0 8 8 _ _ _ _ _ _ _ _3 0 9 8 1 0 0 厘米_ _ _ _ _ _ _ _ _1 分米1 0个百_ _ _ _ _ _ _ _ _1个干5 0 m m _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 m 1 0 0 0-5 0 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 0 04 0 0+3 2 _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ 3 0 0+4 2【答案】;=;；【解析】【解答】3 0 8 8 V3 0 9 8；因 为1分米=1 0厘米，1 0 0厘米 1 0厘米，所 以1 0 0厘米1分米;1 0个百=1个千；因为 5 m=5 0 0 0 m m,5 0 m m 5 0 0 0 m m,所以 5 0 m m 5 0 0,所以 1 0 0 0-5 0 5 0 0；因为 4 0 0+3 2=4 3 2,3 0 0+4 2=3 4 2,4 3 2 3 4 2,所以 4 0 0+3 2 3 0 0+4 2。故答案为：;=;。【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看

6、最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；根 据1米=1 0分米，1分米=1 0厘米，1厘米=1 0毫米，将单位化统一，再比较大小；比较两个算式的大小，先分别计算出得数，再比较大小。24 on(1)(5 分)请填上课本另外两条边的长度。(2)(1 分)它的封面上有 个直角。(3)(1 分)2 4 c m=m m。(4)(1 分)1 7 c m 再添上 c m 就是2 d m。(2)4(3)2 4 0(4)3(2)它的封面上有4个直角。(3)2 4 c m=2 4 0 m m。(4)2 d m=2 0 c m,2 0-1 7=3 (c m)o故答

7、案为:(2)4；(3)2 4 0；(4)3。【分析】(1)长方形的对边相等，据此填空;(2)长方形有4个直角，据此解答；(3)根据 l c m=1 0 m m,将 c m 化成 mm；（4）根 据ldm=10cm,将单位先化统一，再计算。阅卷入二、火眼金睛，判一判。（共 5 题；共 5 分）得分8.（1 分）40+4=9.4（）【答案】（1）错误【解析】【解答】40+4=10,原题计算错误。故答案为：错误。【分析】整十数除以一个数，可以把整十数先看成几个十，再计算，结果是几个十，也就是几十，据此解答。9.（1分）一个四位数减去一个三位数，结果一定是一位数。（）【答案】（1）错误【解析】【解答】

8、3000-100=2900,结果是四位数，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】此题主要考查了万以内的减法，可以利用举例的方法判断。10.（1分）长方形和正方形的四个角都是直角。【答案】（1）正【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角。故答案为：正确。【分析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等（正方形四条边都相等），有四个角，且四个角都是直角。11.（1分）计 算53-27+9时，可以按照从左到右的顺序进行计算。（）【答案】（1）错误【解析】【解答】计 算53-27+9时，可以按照先算除法，后算减法的顺序计算，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】观察算式可知，算式

9、中有除法和减法，先算除法，后算减法，据此判断。12.（1分）测量腾州到上海的距离，用“km”做单位比较合适（）【答案】（1）正【解析】【解答】测量腾州到上海的距离，用“km”做单位比较合适，此题说法正确。故答案为：正确。【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，计量两地之间的距离，用“km”做单位比较合适，据此判断。阅卷入得分三、开动脑筋，选一选（共5题共10分）13.（2 分）下面各数中，一个“0”也不读的是（）。A.4050B.4005C.4500【答案】C【解析】【解答】选项A,4050读作四千零五十，读一个零；选项B,4005读作四千零五，读一个零；选项C,4500读作四千五

10、百，一个零也不读。故答案为：Co【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0 都不读出来，其它数位连续有几个0 都只读一个零，据此解答。14.（2 分）口 口.照这样画下去，第48个图形是（）。A.B.C.【答案】B【解析】【解答】48+5=9（组）3（个），第48个图形是口。故答案为：Bo【分析】此题主要考查了数形结合的规律，观察图可知，这组图形是按“口 口 匚”5 个图形为一组循环排列的，要求第48个图形是什么图形，就是求48里面有几个5,用除法计算，余数是几，就从第一个图形向后数几，据此解答。15.（2 分）下面算式中的得数，最接近600的 是（）。A.201+491

11、B.697-213 C.508+103【答案】C【解析】【解答】选项A,201+491-200+500=700；选项 B,697-213=700-200=500；选项 C,508+103=500+100=600故答案为：C【分析】估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可。16.（2 分）爸爸的身高是lm80cm,他的床最合适的长度是（）。A.2mmB.2 cmC.2m【答案】c【解析】【解答】选项A,2mmeIm80cm,不合适;选项B,2cm lm80cm,合适。故答案为：Co【分析】根据题意可知，爸爸的身高是lm80cm,要求选一个合数的床，床的

12、长度比爸爸的身高要稍微长些，据此解答。17.（2 分）四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。A.长方形B.正方形C.三角形【答案】B【解析】【解答】四条边都相等，四个角都是直角的图形是正方形。故答案为：Bo【分析】正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角。18.（5 分）直接写得数阅卷人得分四、又对又快，算一算（共2题；共2 5分）530+90=720-600=1000-900=30+5x8=995-406-413+107-780-120=19-20-4=【答案】530+90=620720-600=1201000-900=10030+5x8=70995-406=600413+107

13、-500780-120=66019-20-4=14【解析】【分析】整百整十数相加减，先分别看成几个十相加减，然后在得数的后面添一个0,据此计算简便;一个算式中有乘除法和加减法，先算乘除法，后算加减法，据此顺序计算;估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可。19.（20分）列竖式计算,带口的题要验算(1)（5 分）46+8=(2)（5 分）329+196=(3)（5 分）640-425+186(4)（5 分）828-573=【答案】(1)解:4 6+8=5 658 y i-64 06(2)解：3 2 9+1 9 6=5 2 53 2 9+1 9 6-m

14、 解：6 4 0-4 2 5+1 8 6=4 0 16 4 0-4 2 52 1 5+1 8 64 0 1(4)解：8 2 8-5 7 3=2 5 58 2 8 2 5 5 5 7 3 验算：+5 7 32 5 5 8 2 8【解析】【分析】两位数除以一位数，应从被除数的十位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1,要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本

15、位上的数合并在一起，再减；验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则计算错误，据此解答。阅卷人-五、手脑并用，做一做。（共3题；共15分）得分2 0.（5分）在每个计数器上分别画5个珠子，表示出不同的四位数，再写出来。千 百 十 个【解析】【分析】根据题意可知，先在千位上摆5 个珠子，其他数位没有珠子，写出这个数；依次减少千位上的珠子数量，将减少的珠子放在百位上，由此可以写出不同的四位数，据此作图解答。21.（5 分）在下面的方格纸上画一个边长是4 厘米的正方形和一个长6 厘米、宽4 厘米的长方形。（每个小格的边长看作1厘米）【解析】【分析】正方形的四

16、边相等，每个小格的边长看作1厘米，要求画一个边长是4 厘米的正方形，边长画4 格即可；要求画一个长6 厘米、宽 4 厘米的长方形，长 画 6 格，宽画4 格，据此作图。22.（5 分）右面的三幅图分别是谁看到的?连一连。【解析】【分析】前面的小鸟看到房子的侧面烟囱在左边；上面的小鸟能看到房顶；蜗牛能看到房子的前面，能看到大门。阅卷入六、生活问题，解一解。（共4题；共3 0分）得分23.（5 分）希望小学二年级有学生67人去旅游，至少需要租几辆面包车？限 束8人 ）=（辆）（人）【答案】解：67+8=8（辆）3（人）8+1=9（辆）答：至少需要租9 辆面包车。【解析】【分析】根据题意可知，二年级

17、的总人数+每辆面包车的限乘人数=坐满的面包车辆数剩下的人数，不管剩下几人，都需要再租一辆面包车，据此列式解答。346元 1685c 730元（1）（5 分）沙发的价格比椅子贵多少元？（2）（5 分）三种家具各买一件，共花多少元？【答案】（1）解：346-168=178（元）答：沙发的价格比椅子贵178元。（2）解：346+168+730=1244（元）答：三种家具各买一件，共花1244元。【解析】【分析】（1）根据题意可知，沙发的价钱-椅子的价钱=沙发的价格比椅子贵的钱数，据此列式计算；（2）根据题意可知，要求三种家具各买一件，共花多少元？直接将三种家具的价钱相加，据此列式解答。25.（10

18、分）I 24元14剧28元 1（1）（5 分）买4 双袜子和一双鞋共用多少钱?（2）（5 分）一副手套比一双袜子贵多少元？【答案】解:3x4+24=12+24=36（元）答：买4 双袜子和一双鞋共用36元。（2）解：28-4-3=7-3=4（元）答：一副手套比一双袜子贵4元。【解析】【分析】（1）根据题意可知，每双袜子的单价x购买的数量+一双鞋的价钱=一共用的钱数，据此列式计算；（2）根据题意可知，4副手套的价钱+4-一双袜子的价钱=一副手套比一双袜子贵的钱数，据此列式解答。26.（5分）以下是某小学教师新冠疫苗接种情况统计。（1）（4分）根据统计的数据完成下面的统计表。年 龄（岁）30及30

19、岁以下3140岁41-50 岁50岁以上接种人数正正正正正正正正正正正正TT F年 龄（岁）30及30岁以下31-40 岁41-50 岁50岁以上接种人数_ _ _ _ _ _ _ _ _ 人_ _ _ _ _ _ _ _ _ 人_ _ _ _ _ _ _ _ _ 人_ _ _ _ _ _ _ _ _ 人（2）（1分）接种新冠疫苗的教师一共有 人。【答案】（1）30；30；12；4（2）76【解析】【解答】（1）根据统计的数据完成下面的统计表。(2)30+30+12+4=76(人)年 龄（岁）30及30岁以下3140岁41 50 岁5（）岁以上接种人数30人30人12人4人故答案为：（1）30

20、；30；12；4；（2）76。【分析】（1）此题主要考查了数据的收集和整理，一个“正”字是5画，数一数，填一填;（2）根据题意可知，直接将每个年龄段的人数相加，据此列式解答。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：112分分值分布客观题（占比）28.0(25.0%)主观题（占比）84.0(75.0%)题量分布客观题（占比）14(53.8%)主观题（占比）12(46.2%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分 值（占比）生活问题，解一解。4(15.4%)30.0(26.8%)手脑并用，做一做。3(11.5%)15.0(13.4%)又对又快，算一算2(7.7%)25.0(22.3%)认真思考

21、，填一填7(26.9%)27.0(24.1%)火眼金睛，判一判。5(19.2%)5.0(4.5%)开动脑筋，选一选5(19.2%)10.0(8.9%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(69.2%)2容易(23.1%)3困难(7.7%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分 值（占比）对应题号1长方形的特征及性质14.0(12.5%)7,10,212从不同方向观察简单物体5.0(4.5%)223100以内数乘法与加减法的混合运算10.0(8.9%)254万以内数的估算2.0(1.8%)251000以内数的加减混合运算20.0(17.9%)196100以内数有余数的除法及应用27.0(

22、24.1%)1,19,237米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较16.0(14.3%)6,7,168万以内数的进位加法20.0(17.9%)19910000以内数的大小比较6.0(5.4%)610不含括号的运算顺序1.0(0.9%)1111排列组合3.0(27%)31210000以内数的读写与组成9.0(8.0%)2,13,2013万以内数的退位减法34.0(30.4%)3,9,19,2414周期性问题2.0(1.8%)14151000以内数的连加运算10.0(8.9%)2416千米的认识与使用5.0(4.5%)5,1217正方形的特征及性质8.0(7.1%)10,17,2118万以内数加减的估算7.0(6.3%)15,1819自然数的认识2.0(1.8%)420整十、整百、整十数与一位数的乘除法1.0(0.9%)821100以内数除法与加减法的混合运算11.0(9.8%)11,2522单式统计表5.0(4.5%)2623数据收集整理5.0(4.5%)26