劳动教育教师队伍建设方案三篇.docx

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1、 劳动教育教师队伍建设方案三篇 我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建立中的热点问题进展了热闹争论。通过学习与争论，受益不浅，感受颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建立工作面临很多新状况、新问题和新的挑战;人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素养提出了新的更高的要求。我们教师的素养和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着肯定的距离，整个教师队伍的师德水平和

2、素养亟待进一步提高。因此，师德建立工作亟待进一步加强，师德建立的制度环境亟待进一步改善和完善。 目前，教育面临的挑战依旧非常严峻，整体水平离实现全面建立小康社会目标还有很大差距，广阔人民群众对优质教育的剧烈需求和我国优质教育资源供应缺乏的冲突将成为教育在相当长的一个时期的根本冲突。教育工作还有不少困难和问题，还有许多薄弱环节，特殊是农村教育整体比拟薄弱的状况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会进展效劳的力量还亟待加强。 教师素养，师德最重要。教师队伍建立是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建立打算我国教师队伍建立的成败，也就打算我国整个教育事业进展和改革的成败。今日，面对全面建立小

3、康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入进展的新状况新问题，面对树立全面协调可持续进展的科学进展观，促进人的全面进展的新目标新要求，我们更应当大力加强师德建立，不断提高教师的师德水平，为教育改革进展供应坚实有力的师资保障。 学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成局部。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接

4、影响着学生们的成长。教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经受时，常常不约而同地想到的就是教师的启蒙和典范作用。 当前我们深化教育改革，全面推动素养教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新学问构造、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素养和高尚的师德，并在与时俱进的宏大实践中不断提高师德水平。 劳动教育教师队伍建立方案二篇 为进一步加强我校教师队伍建立，全面提升课程改革和教育教学力量，依

5、据长沙市“xx”中小学教师培训工作实施意见（长教发20xx38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，依据校长室工作安排，特制订本方案。 一、指导思想： 和谐的教师团队建立是学校进展的基石，团队建立中所产生的向心力、分散力更是学校进展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着根底教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、构造合理、布满活力与战斗力的高素养卓越教师队伍。 二、培训对象： 全校教职员工 三、培训安排： （见附件一表） 四、人员分工： 1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集

6、、整理。 2、总务处：负责饮用水； 3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。 五、相关要求： 1、要求全体教职员工关闭手机或调成震惊档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将依据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分治理平台，计入教师学分档案， 2、外出训练请教师们着装轻巧，留意防暑，留意安全（具体要求见拓展活动方案）。 劳动教育教师队伍建立方案三篇 进一步组织干部教职工仔细学习现代教育理论；加强政治思想建立；以课程改革为契机，不断转变教育观念；加强校本培训；创设良好的育人环境；进一步增加教职工的竞争意识；增加全体教职工的劳动纪律观念；进一步增加教职工的创新意识和开拓进取精神；进一步提高

7、干部教职工的整体素养；深入推动素养教育。 （1）学校治理队伍 （2）建立 1、坚持周一例会制度，仔细学习现代教育理论。 2、治理干部要做到“五个一”要求；即深入一个年级组，深入一个教研组，抓好一个科研课题，指导好至少一个青年教师，高质量的完成听课指标。 3、加强现代信息技术手段在学校治理中的应用，学校治理向数字化、网络化靠近。学校领导干部要参与平均每周2小时的信息技术方面的培训，以提高信息技术手段在学校治理中的应用。 4、在县教委开展的“20xx教学治理年”活动中，要仔细参与并组织好相关活动；以此次活动为契机，增加创新意识和开拓进取精神。 5、干部在教育科研方面为群众的表率，除抓好一个科研课题

8、之外，每学期要撰写出一篇质量较高的论文。 6、仔细落实好党风廉正建立责任制，加强干部队伍的作风建立、廉正建立；使干部真正做到廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作和无私奉献的榜样。 （3）教师队伍 （4）建立 1、坚持周二例会制度；除集中学习之外，还要进展自学，保证每周2小时学习时间；并写出学习心得及在工作实践中运用的总结。 2、树立正确的教育观念，大力提倡教书育人、为人师表；教职工带头使用文明用语，杜绝使用不文明语言；教师要依法执教，落实好上级有关精神，不搞以盈利为目的的家教活动。 3、严格组织观念，严厉劳动纪律，反对无政府主义、自由主义，树立全局观念，作到政令畅通；下大力气抓好教职工的各项

9、治理，使得教职工进一步积极按时参与学校的各项教育教学等活动。 4、仔细贯彻上级教育体制改革精神，增加教职工竞争意识。 5、连续抓好青年教师成才工程。 （1）做好20xx年学科带头人、骨干教师的推举评比工作。制定学校骨干教师队伍进展规划以及培训方案，进一步完善校级骨干教师的考核评比制度，学校要对县校两级骨干教师予以鼓舞。 （2）进一步完善指导教师制度，开展好校内“导师带教”活动。 （3）在教师中连续开展“做学生喜爱的教师”活动，让学生、家长参加对教师的评价，学期末评比出我校的“学生最喜爱的教师”并报中教科参选。 （4）请师德讲师团到我校演讲，学习我县优秀教师的爱岗敬业，精益求精，勇于探究和创新的精神以及先进的教育教学阅历。 6、以校本培训为根底，多种培训模式相结合，建立一支复合型的教师队伍。 （1）培育一专多能的教师，如培育一批能够担当综合实践类课程的教师，班主任要成为心理辅导员等。 （2）落实好上级及我校的十五时期教师连续教育方面的工作意见。鼓舞教师进修，不断提高学历层次和业务水平。 （3）努力加强信息技术方面的校本培训。 （4）积极组织教师参与课程改革的相应培训工作，广泛学习试验区的先进教学阅历与成果，为国家课程改革的全面实施和落实奠定根底。