努力学习励志演讲稿【汇编六篇】.docx

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1、 努力学习励志演讲稿【汇编六篇】 更新时间：2023-02-04 来源：励志演讲稿 点击： 高三励志演讲稿怎么写范文(精选3篇) 高三励志演讲稿怎么写范文(精选3篇) 2023-02-05 2023开学典礼校长励志演讲稿【5篇】 2023-02-05 高三百日誓师大会学生励志演讲稿五篇 2023-02-05 关于中考发动会励志演讲稿【六篇】 2023-02-05 2023中考誓师发动会励志演讲稿范文四篇 2023-02-05 【-励志演讲稿】 努力学习励志演讲稿（通用8篇）其实写努力学习励志演讲稿并不难，来看看吧。演讲稿表达着演讲的目的和手段，是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。以下是

2、小编收集整理的努力学习励志演讲稿【汇编六篇】，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 【篇1】努力学习励志演讲稿 敬重的教师，亲爱的同学们： 早上好！ 望着艳丽的五星红旗，我感慨万分！ 中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最珍贵的是今，最简单丢失的也是今。由于它最简单丢失，所以更觉得它珍贵。”是啊，昨日已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今日。 “早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，很多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最宝贵，最易无视又最易令人懊悔的是时间。古今中外，但凡为人类做出出色奉献的人，都是从

3、把握今日起步的。仅有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今日的事情没做完，明天还能够连续做。由于这种错误想法，很多同学把今日应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今日”。宋代大学问家朱熹的一首诗：“少年易学老难成，一寸光阴不行轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。”告诫我们应当把握今日，努力学习。 同学们，我们在市一中这个学问王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，理解着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。 我们宏大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮

4、滚烫富强东方红日，就需要我们把握今日，努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧急的学习中去，而不是在夕阳下山时去梦想明天会消失什么奇迹。只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今日，完善的明天必需会属于我们。 【篇2】努力学习励志演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 同学们！_爷爷在致少先队建队_周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。 那么，我们如何勤奋学习又如何追求上进呢 曾记得古人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。不吃饭则饥，不读书则愚。高尔基说：。“书籍是人类提高的阶梯。”宏大的周说：“大江歌罢掉头东，逐密

5、群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄” 可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢 在我们欢快的学校中，在完善的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不一样见解；我曾在课外书中看到有人认为：“学习是一种负担，它不如懒散和贪玩”；又有人认为：“学习犹如嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：“学习只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为学习是一种享受，它能够使你沉醉；学习是一种乐曲，它能够使你充实。使你欢快在乐曲得弦乐中。学习是一种美味，它能够使你尝试甜酸苦辣；仅有学习！才明白自我落后。仅有学习！找到与别人的差距。仅有学习！从而使你奋起直追；

6、学习、上进、勤奋总是在同一齐跑线上。鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不一样的一面。那就是它永久没有终点；“学而无止境！学海无边苦作舟！” 同学们！勤奋学习吧！追求上进吧！学习得到新学问，读书名贵修养灵性；追求让你目光遥远看的更宽阔。读书让心灵穿越时空，追求书中将来永久不朽世界！ 多谢大家！ 【篇3】努力学习励志演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 作为大学生的我们已经不需要像小学时让教师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣参加到自己求学的意志中去。 现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有

7、环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的铺张这么多珍贵的时间。 在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由教师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和稳固自己所把握的学问，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；发挥学生自主学习，可以进展全体学生。教育的改革和进展要求我们，教育要面对全体学生，进展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也

8、就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验胜利，从而让他们看到盼望和学习的信念；发挥学生自主学习，可以有效地进展学生自身的巨大潜能。科学家发觉，人类贮存在脑内的力量大得惊人，人寻常只发挥了微小局部的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够无视学生自身所隐藏的巨大潜能，而是要充分信任学生，要充分发挥学生自主学习作用。 学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探究状态。主动探究的孩子他的成

9、绩就提高的快，假如被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特殊是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就特别差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参加到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。 首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的学问是是一环套一环的，是循序渐进，渐渐加深的，也就是在原有学问根底上的规律加深。遇到许多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组沟通获得收获。当教师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些学问点的印象，从而到达事半功倍的效果。 其次，在学生自主学习的过

10、程中，也会有很多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要准时教导迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思索，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思索、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的.情境，激发学生自主学习的兴趣，培育学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。 最终，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本学问到达融会贯穿的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的仆人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师肯定要

11、给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思索、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担忧学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。由于一切教学活动都是为了促进学生的进展，在教学过程中，应当是教师为学生的学习活动供应有效的效劳，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。 这是我自己关于学习方面的感想，很快乐能在这里和大家共享。 【篇4】努力学习励志演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是三（2）班的_。今日，我们演讲的题目是我们爱读书，爱学习。 每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐

12、在教室里，教师的声音就像一缕缕阳光暖和着我们的心灵。我们爱学习，由于我们懂得一个道理，只有把握科学文化学问，长大才能成为一个对社会有用的人。 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，教师教会了我们许多的学问。还常常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们翻开了学问的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。 读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我查找神奇。书是我们猎取丰富学问的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我

13、成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的学问渊博，书是我们永久的教师！ 读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。孔融让梨和爱的教育使我们懂得了爱和谦让；海蒂和隐秘花园使我们知道了乐观向上；草原上的小木屋和鲁滨逊漂流记让我们学会了英勇顽强我们在读书中欢乐的成长，我们在学习中不断的前进。 通过读书，我渐渐的喜爱上了写作，去年我的一首诗小野花在深圳青少年报发表，班里的许多同学也都间续在报刊上发表了作品。 书，翻开了我们心灵的窗户，教会了我们和善、英勇、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更宽阔的世界。 今后我还会读更多、更好的书，我信任同学们的选择会和

14、我一样，由于读书是欢乐的！ 感谢大家！ 【篇5】努力学习励志演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我要演讲的主题是：读书，点亮人生。 小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。慢慢地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地盼望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友书，爱上读书。 给大家讲个故事吧，西汉时候，有个非常好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？

15、一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上静静地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了学问，后来成为西汉出名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不行取的，由于万一凿到邻居家的下水道就惨了 听完故事，大家想到什么呢？嗯对，学问转变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，如同与学问为友，以才智为师，可以贮备能量，增长才能。读书如同穿梭于茫茫的大海，使人心情开心；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指

16、间信手拈来，查找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。 读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建立者！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 【篇6】努力学习励志演讲稿 尊敬的教师们，同学们： 大家早上好!(微笑面对大家)我是四.(2)班的刘峰 同学，今日我演讲的主题是努力学习，只争朝夕。(速度，稍慢) 年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。学问是青春航船的动力，永不衰竭。处在童年中的我们，应当抓紧时间，

17、持之以恒，努力学习，只争朝夕。 为抱负而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了典范。 由于努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;由于努力，爱迪生才有一千多项宏大的科学创造;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 “早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷梦想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最宝贵，最易无视又最易令人懊悔的是时间。古今中外，但凡为人类做出出色奉献的人，都是从把握今日起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今日的事情没做完，明天还可以连续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。 同学们，我们在中心小学这个学问王国里，沐浴着时代的阳光雨露，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷梦想而徘徊不前。 努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任;努力学习，只争朝夕，早晨的港湾，千帆竞发;努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪;努力学习，只争朝夕，成功的凯歌，威猛雄壮! 国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美妙童年，我们只争朝夕!(昂扬，有震撼力，手势) 我的演讲完毕、感谢大家!