山东菏泽中考数学题-解析.pdf
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1、荷泽市二0 二 0 年初中学业水平考试(中考)数学试题注意事项:1.本试题共24个题,考试时间120分钟.2.请把答案写在答题卡上,选择题用2B铅笔填涂,非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的指定区域内,写在其他区域不得分.一、选择题(本大题共8个小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确选项的序号涂在答题卡的相应位置.)1.下列各数中,绝对值最小的数是()A.-5 B.;C.-1 D.7 2【答案】B【解析】【分析】根据绝对值的意义,计算出各选项的绝对值,然后再比较大小即可.【详解】解:卜5|=5,1=|四=行,,/5 V 2 1 -,2.绝对值最小的数是!;2故选
2、:B.【点睛】本题考查的是实数的大小比较,熟知绝对值的性质是解答此题的关键.2.函数y =X三 的 自 变 量X的取值范围是()x-5A.x w 5 B.x 2且x/5 C.x 2 D.x N 2且x/5【答案】D【解析】【分析】由分式与二次根式有意义的条件得函数自变量的取值范围.【详解】解:由题意得:x2 2 0%-5工0 解得:1之2且工工5.故选D.【点睛】本题考查的是函数自变量的取值范围,掌握分式与二次根式有意义的条件是解题的关键.3.在平面直角坐标系中,将点尸(-3,2)向右平移3个单位得到点尸,则点尸关于X轴的对称点的坐标为()A.(0,-2)B.(0,2)C.(-6,2)D.(-
3、6,-2)【答案】A【解析】【分析】先根据点向右平移3个单位点的坐标特征:横坐标加3,纵坐标不变,得到点尸的坐标,再根据关于X轴的对称点的坐标特征:横坐标不变,纵坐标变为相反数,得到对称点的坐标即可.【详解】解:将点。(一3,2)向右平移3个单位,.点P 的坐标为:(0,2),.,.点/关 于x轴的对称点的坐标为:(0,-2).故选:A.【点睛】本题考查平移时点的坐标特征及关于8轴的对称点的坐标特征,熟练掌握对应的坐标特征是解题的关键.4.一个几何体由大小相同的小立方块搭成,它的俯视图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则该几何体的主视图为()【答案】A【解析】【分析】从
4、正面看,注意“长对正,宽相等、高平齐”,根据所放置的小立方体的个数判断出主视图图形即可.【详解】解:从正面看所得到的图形为A 选项中的图形.故选:A -【点睛】考查几何体的三视图的知识,从正面看的图形是主视图,从左面看到的图形是左视图,从上面看到的图象是俯视图.掌握以上知识是解题的关键.5.如果顺次连接四边形的各边中点得到的四边形是矩形,那么原来四边形的对角线一定满足的条件是()A.互相平分 B.相等 C.互相垂直 D.互相垂直平分【答案】C【解析】【分析】由于顺次连接四边形各边中点得到的四边形是平行四边形,再由矩形的判定可知,依次连接对角线互相垂直的四边形各边的中点所得四边形是矩形.根据题意
5、画出图形如下:答:AC与 B D 的位置关系是互相垂直.证明:四边形EFGH是矩形,ZFEH=90,又 点 E、F、分别是AD、AB、各边的中点,EF是三角形ABD的中位线,EFBD,NFEH=NOMH=90,又.点E、H 分别是AD、CD各边的中点,EH是三角形ACD的中位线,;.EHAC,ZOMH=ZCOB=90,即 ACBD.故选C.【点睛】此题主要考查了矩形的判定定理,画出图形进而应用平行四边形的判定以及矩形判定是解决问题的关键.6.如图,将AABC绕点A 顺时针旋转角a ,得到 A D E,若点E 恰好在C B 的延长线上,则等于()a2A.B.-a C.a D.1 8 0-。2 3
6、【答案】D【解析】【分析】根据旋转的性质和四边形的内角和是360即可求解.【详解】由旋转的性质得:N BA D=a,ZABC=ZADE,VZABC+ZABE=180,.ZADE+ZABE=180,ZABE+ZBED+ZADE+ZBAD=360,ZBAD=.ZBED=180-,故选:D.【点睛】本题考查了旋转的性质、四边形的内角和是3 6 0,熟练掌握旋转的性质是解答的关键.7.等腰三角形的一边长是3,另两边的长是关于*的方程/一4x+%=0 的两个根,则火的值为()A.3 B.4 C.3 或4 D.7【答案】C【解析】【分析】分类讨论:当 3 为等腰三角形的底边,则方程有等根,所以=(),求解
7、即可,于是根据根与系数的关系得两腰的和=4,满足三角形三边的关系;当 3 为等腰三角形的腰,则 x=3 为方程的解,把 x=3 代入方程可计算出k的值即可.【详解】解:当3 为等腰三角形的底边,根据题意得=(-4)2-4 k=0,解得k=4,此时,两腰的和=XI+X2=43,满足三角形三边的关系,所以k=4;当 3 为等腰三角形的腰,则 x=3 为方程的解,把 x=3 代入方程得9 T 2+k=0,解得k=3;综上,k的值为3 或 4,故选:C.【点睛】本题考查了一元二次方程a x 2+b x+c=0 (a/0)的解以及根与系数的关系等腰三角形的性质和三角形的三边关系,注意解得k的值之后要看三
8、边能否组成三角形.8.一次函数y =+)与二次函数y =+b x+c 在同一平面直角坐标系中的图象可能是()【答案】B【解析】【分析】逐一分析四个选项,根据二次函数图象的开口以及对称轴与y 轴的关系即可得出a、b的正负,由此即可得出一次函数图象经过的象限,再与函数图象进行对比即可得出结论.【详解】解:A、二次函数图象开口向上,对称轴在y 轴右侧,.,.a 0,b 0,b 0,一次函数图象应该过第一、二、三象限,B 正确;C、,二次函数图象开口向下,对称轴在y 轴右侧,/.a 0,.一次函数图象应该过第一、二、四象限,c错误;D、.二次函数图象开口向下,对称轴在y 轴左侧,.a 0,b _兀;2
9、故答案为:2道 -兀.【点睛】本题考查了求不规则图形的面积,扇形的面积,等边三角形的判定和性质,解直角三角形,解题的关键是正确求出等边三角形的面积和扇形的面积.14.如图,矩 形ABC。中,AB=5,AO=1 2,点P在对角线B O上,且BP=BA,连 接A尸并延长,交。的延长线于点。,连 接3 Q,则3 Q的长为【答案】3717【解析】【分析】BP AB AB由矩形的性质求得B D,进而求得P D,再 由ABCD得 诉=万 方=,求 得C Q,然后由勾股1A-X JLx JLx I定理解得BQ即可.【详解】,四边形ABCD是矩形,A3=5,AD=12,ZBAD=ZBCD=90,AB=CD=5
10、,BC=AD=12,AB/7CD,*-BD=ylAB2+AD2=1 3,又 BP=BA=5,:.PD=8,.ABDQ,BP ABPDDQAB 5 5=,即=CD+CQ 5+CQ 8解得:CQ=3,在 RtaBCQ 中,BC=12,CQ=3,BQ=B C2+CQ2=V122+32=3V17.故答案为:3后【点睛】本题考查了矩形的性质、平行线分线段成比例定理、勾股定理,熟练掌握矩形的性质,会利用平行线成比例定理列相关比例式是解答的关键.三、解答题(把解答或证明过程写在答题卡的相应区域内.)202015.计算:2-4|#一 3|+2百 sin45。一(一 2严2。(5).【答案】-2【解析】【分析】
11、根据负整数指数基,绝对值,特殊角 三角函数值,积的乘方公式的逆向应用进行计算即可.(1 2020【详解】2一 1 +1加 一 3 1 +2 6 sin45-(-2)2020-I-I=-+(3-V 6)+2 x -(-2 x l)2/6+V6 12_ 5-2-【点睛】本题考查了负整数指数暴,绝对值,特殊角的三角函数值,积的乘方公式的逆向应用,熟知以上运算是解题的关键.12a、a 416.先化简,再求值:2a-其中。满足+2a 3=0.I a+2)a+4+4【答案】2a2+4a,6【解析】【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,再代值计算即
12、可求出值.、斗痴,R a+4。1 2 a、.a-4【详解】解:原式=(-ra+2 a+2(a+2)22 a 之-8 a a-4a+2(a+2)2_2a(a-4)(a+2)2-X-a+2 a-4=2 a(a+2)=2 a2+4 a.,+勿 3 =0,.*.a2+2 a=3,原式=2 (a2+2 a )=6.【点睛】此题主要考查了分式的化简求值,正确化简分式是解题关键.1 7.如图,在 A 6 C 中,N A C B =9 0,点 E在 AC的延长线上,E )_ L A B 于点。,若BC=ED,求证:CE=DB.【答案】证明见解析【解析】【分析】利用A A S 证明M EJD ZVW C,根据全
13、等三角形的性质即可得到结论.【详解】证明:.,E D J _ A 6,Z A D E=9 0,ZACB 90,:.Z A C B=Z A D E,在/1 /)和 A A B C 中Z A C B =Z A D E NA=NA,B C=E DA4ED 三 AABC,;.AE=AB,AC=AD,;.AE-AC=AB-AD,即 EC=BD.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识.18.某兴趣小组为了测量大楼C D的高度,先沿着斜坡A 3 走了 52米到达坡顶点3 处,然后在点B处测得大楼顶点C 的仰角为5 3 ,已知斜坡A B 的坡度为i=1:2.4,点 A 到 大 楼
14、 的 距 离 为72米,求大楼的高度4 3 4C D.(参考数据:sin53 ,cos 53 ,tan 5 3 )5 5 3【答案】大楼的高度C D 为 52米【解析】【分析】过 点 B 作 BEJ_AD于点E,作 BFLCD于点E在 RtZABE中,根据坡度i=1:2.4及勾股定理求出BE和AE的长,进而由三个角是直角的四边形是矩形判断四边形BEDF是矩形,得到BF和 FD的长,再在RtABCF中,根据/C B F 的正切函数解直角三角形,得到C F的长,由CD=CF+FD得解.【详解】解:如下图,过点B 作 BELAD于点E,作 BFJ_CD于点F,在 RtZABE 中,AB=52,.=1
15、:2.4B E 1tan ZBAE=-=A E 2.4;.AE=2.4BE,又,;BE2+AE2=AB2,,BE2+(2.4BE)2=522,解得:BE=20,,AE=2.4BE=48;V ZBED=ZD=ZBFD=90,四边形BEDF是矩形,FD=BE=20,BF=ED=AD-AE=72-48=24;在 RtBCF 中,tan/C B F=O,BF即:tan53=-=BF 34,CF=BF=32,3CD=CF+FD=32+20=52.答:大楼的高度C O 为 52米.【点睛】本题考查解直角三角形的实际应用,熟练掌握仰角的定义,准确确定合适的直角三角形并且根据勾股定理或三角函数列出方程是解题的
16、关键.19.某中学全校学生参加了“交通法规”知识竞赛,为了解全校学生竞赛成绩的情况,随机抽取了一部分学生的成绩,分成四组:A:60 x 70;B:70 x 80;C:80 x 90;D:9 0 x 1 0 0,并绘制出如下不完整的统计图.A B C D 成绩(1)求被抽取的学生成绩在C:1 8 0 W x 9 0组的有多少人;(2)所抽取学生成绩的中位数落在哪个组内;(3)若该学校有1500名学生,估计这次竞赛成绩在A:604x 70组的学生有多少人.【答案】(1)24人;(2)C 组;(3)150人.【解析】【分析】(1)根据扇形统计图的B 组所占比例,条形统计图得B 在人数,用总人数减去A
17、,B,D 人数,可得C 组人数;(2)根据总人数多少,结合中位数的概念确定即可;(3)根据样本中A组所占比例,用总人数乘以比例,即可得到答案.【详解】(1)由图可知:B组人数为12;B组所占的百分比为2 0%,,本次抽取的总人数为:12+2 0%=6()(人),抽取的学生成绩在C:8 0 Vx 9 0组的人数为:6 0 -6-12-18 =2 4 (人);(2);总人数为60人,中位数为第3 0,3 1个人成绩的平均数,6+12 =1 8 3 0中位数落在C组;(3)本次调查中竞赛成绩在A:6 0 4 x 7 0组的学生的频率为:,6 0 10故该学校有15 0 0名学生中竞赛成绩在A:6 0
18、 M x =+6的图象与反比例函数y =?的图象相交于A(l,2),3(,1)两点.(2)直线A3交x轴于点C,点尸是x轴上的点,若 A C尸的面积是4,求点P的坐标.2【答案】(1)一次函数的表达式为y =x +l,反比例函数的表达式为 =一;(2)(3,0)或(-5,0)x【解析】【分析】JTI(1)将 点A坐标代入y =一 中求得m,即可得反比例函数的表达式,据此可得点B坐标,再根据A、Bx两点坐标可得一次函数表达式;(2)设点P(x,0),由题意解得PC的长,进而可得点P坐标.【详解】(1)将点A(1,2)坐标代入y=一 中得:m=1X2=2,x2 反比例函数的表达式为丁 二 一,x2
19、将点B(n,1)代入丁 二 一中得:x12._ 9-1=,n=-2,n-1),将点A(1,2)、B(-2,-1)代入y=履+中得:k解得:bk+b=2 2k+b=1=1一次函数的表达式为y=x+i;(2)设点 P(x,0),.直线A B 交X轴于点C,.由 0=x+1 得:x=-l,即 C(-1,0),;.PC=I x+1 I,A A C P 面积是4,x|x+l|x2=4解得:玉=3,=一5,,满足条件的点P坐 标 为(3,0)或(-5,0).【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,会用待定系数法求函数的解析式,会用坐标表示线段长是解答的关键.21.今年史上最长的寒假结束后,学生复
20、学,某学校为了增强学生体质,鼓励学生在不聚集的情况下加强体育锻炼,决定让各班购买跳绳和键子作为活动器材.已知购买2 根跳绳和5 个德子共需32元;购买4 根跳绳和3个键子共需36元.(1)求购买一根跳绳和一个诞子分别需要多少元;(2)某班需要购买跳绳和健子的总数量是5 4,且购买的总费用不能超过260元;若要求购买跳绳的数量多于20根,通过计算说明共有哪几种购买跳绳的方案.【答案】(1)购买一根跳绳需要6 元,一个犍子需要4 元;(2)方案一:购买跳绳21根;方案二:购买跳绳 22根【解析】【分析】(1)设购买一根跳绳需要X元,一个毯子需要y元,依题意列出二元一次方程组解之即可;(2)设学校购
21、进跳绳m根,则 购 进 犍 子(5 4-m)根,根据题意列出不等式解之得m的范围,进而可判断购买方案.【详解】(1)设购买一根跳绳需要x元,一个艘子需要y元,依题意,得:2x+5y=324x +3y=36解得:x=6y=4,答:购买一根跳绳需要6元,一个腱子需要4元;(2)设学校购进跳绳m根,则 购 进 腱 子(5 4-m)根,根据题意,得:6加+4(5 4-加)4 26 0,解得:m这22,又m 20,且m为整数,m=21 或 22,.共有两种购买跳绳的方案,方案一:购买跳绳21根;方案二:购买跳绳22根.【点睛】本题考查二元一次方程组以及一元一次不等式的应用,根据题意正确列出方程式及不等式
22、是解答的关键.22.如图,在AA BC中,A B =A C,以AB为直径的。与 相 交 于 点O,过点。作。O的切线交A C于 点E .(1)求证:。七_ LA C;(2)若。的半径为5,B C=6,求D E的长.【答案】(1)见详解;4.8.【解析】【分析】(1)连 接O D,由A B=A C,O B=O D,则N B=N O D B=N C,贝lJODA C,由D E为切线,即可得到结论成立;(2)连接A D,则有A D J_BC,得到BD=CD=8,求出A D=6,利用三角形的面积公式,即可求出DE的长度.VAB=AC,,/B=N C,VOB=OD,;./B=/O D B,.ZB=ZOD
23、B=ZC,,ODAC,:DE是切线,/.0D 1D E,AAC ID E;(2)连接A D,如(1)图,;AB 为直径,AB=AC,AD是等腰三角形ABC的高,也是中线,.C D=B D=-B C =-X16=8,ZADC=90,2 2:AB=AC=2x5=10,由勾股定理,得:AD=V102-82=6-54,vV(Hr-1DZ =-2x 8 x 6 =-2x l0 x D ,DE-4.8;【点睛】本题主要考查的是切线的性质、等腰三角形的性质、平行线的性质、勾股定理,解题的关键是熟练掌握所学的性质定理,正确的求出边的长度.23.如图1,四边形ABCD的对角线A C,B O 相交于点0,。4=0
24、。,0B=0D+CD.pDAD4图1 图2(1)过点A作A E/O C交8。于点E,求证:AE=BE;(2)如图2,将A A B D沿AB翻折得到ABD.求证:BD V/CD;若 A Q/B C,求证:CD2=2OD BD.【答案】(1)见解析;(2)见解析;见解析.【解析】【分析】(1)连接C E,根据全等证得AE=CD,进而AECD为平行四边形,由0 8=0 0+C D进行等边代换,即 可得到AE=B E:(2)过A作AECD交BD于E,交BC于E连接CE,AE=BE,得ZABE=NBAE,利用翻折的性质得到NZXR4=N B 4E,即可证明;证4BEF也ZXCDE,从而得NBFE=NCE
25、D,进而得NCED=NBCD,且 NCDE=BDC,得到B C D s C D E,得 J=,即可证明.BD CD【详解】解:(1)连接CE,AE/DC,:.ZOAE=ZOCD,V ZOAE=ZOCD,OAOC,ZAOE=ZCOD,.OAEAOCD,;.AE=CD,四边形AECD为平行四边形,;.AE=CD,OE=OD,OB=OD+CDOE+BE,;.CD=BE,;AE=BE;(2)过A作AE CD交BD于E,交BC于F,连接CE,ZABE=ZBAE,由翻折的性质得ADBA=ZABE,川B A=ZBAE,:.BD/AF,:.BD/C D;:AD HBC,BD/AF,,四边形AFBD为平行四边形
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- 山东菏泽 中考 数学题 解析
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