2021-2022学年福建省福州八年级（下）期中物理试卷（附答案详解）.pdf

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1、202L2022学年福建省福州三中晋安校区八年级（下）期中物理试卷1 .在伽利略等人的研究成果基础上，概括和推理得出惯性定律的科学家是（）A.霍金 B.牛顿 C.笛卡尔 D.亚里士多德2 .一个篮球在空中斜向上飞行，假设在飞行过程中篮球所受的外力突然全部消失，则篮球将（）A.静止不动B.运动速度越来越快C.做匀速直线运动D,速度减慢，到最高点后，又加速落回地面3 .如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）用锋利的刀刃切水果4 .如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）5.下列事例中，利用大气压作用的是（）A.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服C.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉

2、中D.用吸管吸饮料6.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小7.如图，牧童沿水平方向拉牛，但没有拉动，下列说法正确的是（）A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力8.一个物体受到两个力F i和尸2的作用，两个力的大小分别是2 0 N和3

3、0 N,且在同一直线上，则这两个力的合力大小是（）A.一定是I O N B.一定是50 N C.可能是O N D.可能是1 0 N9.2 0 2 0年1 1月2 4日至1 2月1 7日，中国嫦娥五号顺利完成了发射、登月、采样、返回等一系列任务（如图所示），实现我国首次月球采样任务。关 于“嫦娥五号”下列说法正确的是（）第2页，共23页A.加速上升过程中，惯性越来越大B.加速上升过程中，受到平衡力作用C.环绕月球飞行时，是一种平衡状态D.着陆前向下喷气，利用相互作用力减速下降10.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B

4、.两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D.两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大11.如图所示，四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。以下说法正确的是 注A.甲球所受的浮力最小 户 二 三:二:二 二 二 二 二 乂 幺 汽 二 二B.乙球所受的浮力最小|二 一 三-三 三 二 二 二 二 二 三 ）C.丙球所受的浮力最小D.丁球所受的浮力最小12.将质量为0.5kg的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，则此物体受到的浮力是（g取10N/kg）（）A.5N B.0.5/V C.2

5、N D.0.2N13.在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的水，则容器底部受到水的压强（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大1 4.如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器分别盛有相同深度、密度为p 用、P z 两种液体，甲、乙液体对容器底部的压强分别是P/、P乙，且P*P z.现将体积为以、VB的两球分别浸没在甲、乙两容器的液体中，无液体溢出，甲、乙容器底受到液体的压力相等。则下列说法正确的是（）A.VA P乙B.K 4 V g,P 甲 P乙C.匕=%，P 尹 P乙D.勿%，P甲=P乙1 5.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成

6、实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上，则两正方体A、8对水平地面的压强之比为（）A.4：1 B.8：1 C.1：2 D.2：11 6.如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，忽略空气阻力，下列叙述中正确的是（）A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大B.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力 7C.小球的速度先增大后减小D.小球的速度一直在减小1 7.某同学沿水平方向用5 0 N 的力推着一个重为7 0 N 的箱子做匀速直线运动，箱子受到的阻力的大小是 N,如果该同学突然停止用力，箱子由于 将继续向前运动一段距离才停下来。1 8.火罐养生历史悠

7、久。如图所示，古 书 席上腐谈记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压_ _ _ _ _（选 填“大于”、“等于”或“小于 ）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压（选 填“高”或“低”），铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。1 9.如图,质量为4 0 W 的物体4被 1 0 0 N 的水平压力F压在竖直的墙上恰好保持不动，则此时物体受到墙壁的摩擦力是 M 方向第4页，共2 3页2 0.中国正在建造的0 0 3 航母将是世界最大的常规动力航母，排水量预计约为8.5 万吨,在水中受最大浮力约为 N；该航母可以搭载约7 0 架各型舰载机，当舰载机

8、起飞后，航母将（填“上浮”或“下沉”）一些。2 1 .如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，p 针Pz=，其中 液体是水（填 甲”或“乙”）。2 2 .如图，将一边长为1 0 c,”的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容器中，木块静止时露出液面的高度为2 c/n,液面比放入前升高1cm,容器底部受到液体的压强变化了 80Pm则木块底部受到液体压强为 P a,木块受到的浮力为 N。2 3.物体沿粗糙斜面下滑，请在图中画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。2 4.重 3 N 的小球浮在水面上，请在图中画出小球的受力示意图。2 5 .在乘坐公交车

9、时，有时会发生图中的情景，请你用物理的知识解释产生这一现象的原因。2 6 .如图所示，是探究“力对物体运动的影响”实验。毛巾表面棉布表面木板表面接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的距离s/cm18.3026.8331.30(1)三次实验中，小车每次都从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具 有 相 同 的;(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小 车 受 到 的 阻 力 越，小车速度减小得越;(3)实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在现已搭建好的实验器材基础上，他

10、们可以采取 的方法调整并完成整个实验探究过程；(4)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将。可见，力(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。27.如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究”影响压力的作用效果的因素”。(1)实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。(2)在图A、B、C 操作中，观察图_ _ _ _ _ _ 和 可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图2 和 C 可知：受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显。(3)若将矿泉水瓶放在石块上如图。所示，矿泉水瓶对石块的压力作用效果与力图中对海绵的压力作用效果为PA(选填

11、28.如图所示是“探究液体内部压强的特点”的实验过程。第6页，共23页(1)实验中，通过观察 来判断容器中液体内部压强大小，这种科学探究方法是。为使实验现象更明显，。形 管 中 最 好 用(选 填“有色”或“无色”)的液体。(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与 的关系。(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是：。(4)完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U 形管右边管口吹气(如图戊所示),可 以 看 到(选 填“左”或“右”)管中的液面较高。29.如图所示，是“探究浮力大小与哪些因素有关”的探究过程及有关数据。(1)物体所受重力是 N；(2)图B中弹簧测力计的读数比图A 小，是因为；(3)分析图

12、_ _ _ _ _ _,能探究浮力大小与排开液体体积的关系；(4)根据图中数据，计算煤油密度为 k g g,(5)分析图A、D、E,可以得到的结论是：排开液体体积相同时，越大，物体受浮力越大。30.下列甲、乙、丙、丁四幅图是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的过程情景，其中弹簧测力计的示数依次是&、f2、尸 3、尼。(1)弹簧测力计使用前要先进行 o(2)在实验操作前细心的同学指出：在情景甲中存在错误，该错误是溢水杯中水面(3)纠正错误后，该 探 究 实 验 的 合 理 顺 序 为(用 甲、乙、丙、丁表示)。(4)由

13、图甲和乙可知物体受到的浮力产浮=。(5)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水过程中，某同学便急忙把小杯移开，开始测量小杯和溢出水的总重力，这样会导致测得“排开液体所受重力”(选填“偏小”“不变”或“偏大”)o(6)以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。A.Fj-F2=F3-F4B.F i _尸3 =凡 一尸2C.F3-F2=F1-F431.20 1 8年2月22日，平昌冬奥短道速滑男子5 0 0米决赛中，武大靖以3 9秒5 8 4的成绩打破世界纪录强势夺冠，为中国赢得平昌冬奥首枚金牌。设武大靖的质量是7 2依,两只冰刀的总质量是3kg,两只冰刀与冰面的总接触面积为3 0

14、 c m 2。取g =10N/kg,请通过计算回答：(1)武大靖对水平冰面的压力是多少？(2)武大靖对冰面的压强是多少？3 2.“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为0.4机，最短的木板长为0.1 m,桶底内部底面积为6 0 0 c m 2(忽略圆桶外壁的厚度)。(1)若空桶的质量为3/，则桶对水平地面的压强为多少？(2)当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为多少？(3)桶底受到水的压力约为多少？3 3 .如图所示，将体积为1 0-3 6 3,重为6 N的物块用细线拴在底面积为4 x 1 0-

15、2n l2容器中，在容器中倒入足够的水使物体处于浸没状态且保持静止，求：(1)此时物块受到的浮力；(2)细线受到的拉力；(3)若绳子断了，待物块静止时，容器底受到水的压强变化了多少？第8页，共23页答案和解析1.【答案】B【解析】解：牛顿是著名的物理学家，他对力学的贡献是非常大的；牛顿在伽利略等人的研究成果基础上，概括和推理得出了牛顿第一定律也叫惯性定律。故 选:Bo本题主要考查了有关的物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神，对类似知识要加强记忆。2.【答案】C【解析】解：一个篮球在空中斜向上飞行，假设在飞行过程中篮球所受的外力突然全部消失，由于所有外力消失

16、前篮球是运动的，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续做匀速直线运动。故选：Co根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态运动下去。此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，属于基础题。3.【答案】B【解析】解：A、用很细的钢丝切肥皂是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；8、铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积，减小压强，故符合题意；C、针头做得很尖是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；。、用锋利的刀刃切水果是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；故选：B。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力

17、来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。4.【答案】C【解析】解：小茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，静止时液面相平，所以茶壶是连通器，故 A 不符合题意；8、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故 8 不符合题意；C、压强器的U形管一端和空气连通，另一端和探头连通，探头是不透气的，不是连通器，故C符合题意；。、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作

18、的，故。不符合题意。故选：Co连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征。本题考查生活中常见的连通器原理的应用，同时干扰选项压强器的U形管，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。5.【答案】D【解析】解：A、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故不符合题意；8、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；C、水往低处流是由于受重力作用与大气压无关，故不符合题意；。、用吸管吸饮料牛奶时，口腔内气压小于饮料牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气

19、压的缘故，符合题意；故选D.大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果.大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识.6.【答案】B【解析】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来。故选：Bo分析乒乓球上面和下面的空气流速，根据流体流速大压强小，分析乒乓球下面和上面的压强，即可解释。掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题。7.【答案】D【解析】4c.绳拉牛的力和牛拉绳的力，分别作用在牛和绳上面，是一对相互作用力，所以

20、大小相等，故AC错误；BD.静止的牛处于平衡状态，绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，大小相等，故3错误，。正确。故选：D。第10页，共23页(1)物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运功)时，所受的力就是平衡力。(2)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。(3)相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。本题考查了平衡力和相互作用力的辨别，两者的区别是看作用点是否在同一物体上，这也是学生容易出错的地方。8.【答案】D【解析】解：一个物体受到两个力F i和 尸

21、2的作用，两个力的大小分别是20 N和30 N；若两个力的方向相同，则合力为20 N +30/V =50 N；若两个力的方向相反，则合力为30 N -20/V =10/V,故。说法正确。故选：D o在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差.本题是一道基础题，考查了力的合成，熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键，解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论。9.【答案】D【解析】解：A、“嫦娥五号”加速上升过程中，惯性不变，故A错误；8、“嫦娥五号”加速上升过程中，做变速运动，受到非平衡力

22、作用，故8错误；C、“嫦娥五号”环绕月球飞行时，运动方向不断改变，是一种非平衡状态，故C错误；。、“嫦娥五号”着陆前向下喷气，同时气流对其产生向上的推力，利用相互作用力减速下降，故 正确。故选：D o(1)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；(2)(3)物体受到平衡力的作用时，保持静止状态或者做匀速直线运动；(4)物体间力的作用是相互的。本题通过中国航空科技考查蕴含的物理知识，综合性强，并且注重了物理知识的应用，属于中考热点题型。10.【答案】C【解析】【分析】(1)从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指对铅笔的力的大小关系。手指所

23、受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力。(2)压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法。【解答】(1)铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。(2)由于手指的受力相同，右边的受力面积小，由p=?可知右边手指受到的压强较大，即右边手指压力的作用效果更明显。故选：Co11.【答案】A【解析】解：由图知，四个球排开水的体积

24、：V甲 丫 乙 V丙=叼，”浮=P次%g,四个球受到的浮力：F甲 F乙 F丙=F 丁。故选：Ao由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键。12.【答案】C【解析】解：把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排=mg=0.2kg x 10N/kg=2N,物体受到的水的浮力：产浮=G#.=2N。故选：Co知道把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中溢出水的质量(排开水的质量)，利用重力公式求排开水的重力，再利用阿基米德原理求小球受到的浮力

25、。本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，知道溢出水的质量就是排开水的质量是本题的关键。13.【答案】C第12页，共23页【解析】解：如图三容器装入相同质量的水，.,容器的底面积：s甲=S乙=S丙,二 三容器内水的深度：h乙h甲h丙,又p=pgh,容器底部受到水的压强P 乙甲 PpT故选：C。由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系。本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键。1 4.【答案】A【解析】解：由图知两容器中液体的深度相同，两液体对容器底部压强p/4，由p 可知，两 液

26、 体 的 密 度 p乙;由图知两容器的底面积L SB，且液体对容器底部产生的压强P/Pz，由尸=5可知，甲液体对容器底的压力较大；将球浸没在液体中，根据力的作用的相互性可知，液体对容器底增大的压力等于球所受的浮力；两球放入后，两容器底部受到液体的压力相等，可知甲容器底所受液体压力增大得较小,即用产乙，则甲液体中A小球受到的浮力较小，即0浮FB浮；两液体的密度Pp P,由尸浮=p/曝 知，5%，即A的体积小于8球的体积，故A正确。故选：A o(1)根据p =p液g九 判断液体密度的大小关系：(2)根据F =p S判断原来容器底所受压力的大小；根据力的作用的相互性，可知容器底增大的压力等于小球所受

27、浮力的大小，由已知条件判断出压力的变化，得出浮力的大小关系；(3)根据浮力的大小关系，得出两球体积的大小关系；本题考查了与压强和浮力有关的知识，关键掌握液体压强的计算公式及压强的定义式,并能够变形应用，能够理解容器底增大压力等于浮力是本题的关键，难度较大。1 5.【答案】4【解析】解：(1)由图可知，当甲的体积为l c m3时，质量为8 g,所以甲的密度为8 g/c r n3；当乙的体积为4 c m3时，质量为4 g,所以乙的密度为l g/c m3；所以p尹：p 2 =8：1；由p =可得，V =p尹：p 4=8：1,m甲:7 nz=1：LV甲:嗫=1：8,V=L3,边长(高)之比：h甲:h乙

28、=1：2；(2)正方体对地面的压强：=侬=四=竺”1 sss S S两正方体A、3对水平地面的压强之比：P用：P乙P/甲g：p乙h乙g=(8 x 1)：(1 x 2)=4：1 故 选:A。(1)根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体A、B的质量相同，根据了=友得出A、8的体积之比，从而得出边长之比；P(2)知道A、B的密度关系、边长的大小关系,正方体对地面的压强p =5 =?=詈=竿=p g h,据此求压强大小关系。本题考查了学生对重力公式、密度公式、压强公式的掌握和运用，本题关键：一是通过图象求出甲、乙两物质的密度之比，二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平地面压强的推导公式p

29、 =pgho1 6.【答案】C【解析】解：A、因为小球一直在压缩弹簧，弹簧的形变量在增大，弹簧弹力一直在增大，开始接触弹簧一小段时间内弹力很小，弹力小于小球重力，故A错误：8、当小球到达最低端时，小球受到向上的合力最大，即弹力大于重力，故。错误；C D,以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，速度变大，且合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大，故小球的速度先增大后减小，故C正确。故选：C o(1)小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大；(2)以小球为研究对

30、象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大。小球在下降过程中，小球的重力不变，弹簧的形变越来越大，弹力是逐渐增大的。开始第 14页，共 23页时弹力小于重力，后来弹力等于重力，后来弹力大于重力。这点学生总容易发生错误。17.【答案】5 0惯性【解析】解：某同学沿水平向左方向用50N的力，推着一个箱子在水平面上做匀速直线运动，箱子在水平方向上受到推力和阻力的作用，这两个力是一对平衡力，二力大小相等，所以阻力大小也是50M突然停止用力，箱子由于惯性要保持原来的运动状态，将继续向前运动一段距离才停下来。

31、故答案为：50；惯性。(1)静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断；(2)物体由于惯性要保持原来的运动状态。静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法。18.【答案】小 于 低【解析】解：在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压减小，小于瓶外气压，在外界气压的作用下，瓶就压紧在身体上；高原地势高，则高原处的气压低。故答案为：小于；低。大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。大气压的高低与高度有关，高度越高，气压越低。本题考查了大气压的应用、气压与高度的关系，属

32、于基础题。19.【答案】400竖直向上【解析】解：由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，510/=G=mg=40kg x lON/kg=WON,方向竖直向上。故答案为：400：竖直向上。首先要明确物体处于静止状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可。此题考查了摩擦力大小和方向的判定，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题。20.【答案】8.5 x 108上浮【解析】解：(1)航母受到的最大浮力：F浮=G排=m排g=8.5 x

33、IO。x 03kg x10N/kg=8.5 x 108/V；(2)当舰载机起飞后，航母还是漂浮，受到的浮力还等于自身的重力，由于航母的重力减小了，受到的浮力也将减小，由尸浮=0液。”可知，排开水的体积减小，因此航母将会上浮一些。故答案为：8.5 x 1 08；上浮。航母的排水量是指满载时排开水的质量，利用阿基米德原理求航母满载时受到的浮力(即受到的最大浮力)；航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，航母仍然漂浮,据此分析受到的浮力大小变化，再根据阿基米德原理得出排开水的体积变化。本题考查了重力公式、阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，关键是知道航母排水量的意义(满载时排开水的质量)。2 1

34、.【答案】2：1乙【解析】解：从图中可知，当九尹=4 cm=0.0 4 m时，p？；=8 X 102Pa,山P =P 赳可知，甲液体的密度P#=最=I。：蓝Xm=2 X 1 0 3 3/小；当九乙=8 cm=0.0 8 m时，p 乙=8 x 1 02P a,由p =可知，乙液体的密度P z=葛=10；黑=l x 1 3刖/=P水，故乙液体是水；P甲 _ 2xi()3kg/m 3 _ 2p 乙 lxl03kg/m3 1故答案为：2：1；乙。从图中可知，当无 尹=4 cm=0.0 4 n i 时，p 尹=8 X l()2 p a,由p =p 液 g/i 可知甲液体的密度；当无乙=8 cm=0.0

35、8 m时，=8 x 102P a,由p =p 液 gh可知乙液体的密度，并与水的密度比较，判断哪种液体为水。本题考查液体压强的有关计算，关键是从图中得出有用信息。2 2 .【答案】6 4 0 6.4【解析】解：(1)液面比放入前升高?，即h=0.0 1 m,容器底部受到液体的压强变化了 8 0 出；由=。/1 得，液体的密度为：p=*=“=8 0 kg/沉3；正方体木块的边长为1 0 c姑，木块静止时露出液面的高度为2 c加，则木块下表面距水面的距离为：h浸=1 0 cm-2cm-8cm-0.0 8 m；则木块底部受到液体压强为 木=pgh浸=800kg/m3 x ION/kg x 0.0 8

36、 m=6 4 0 P a；(2)木块排开液体的体积为：V排=S#浸=0.1 m x 0.1 m x 0.0 8 m=0.0 0 0 8 m3；第 16页，共 23页木块受到的浮力为：F浮=pV排g=800kg/m3 x 0.0 0 0 8 m3 x ION/kg=6AN.故答案为：6 4 0；6.4。(1)运用液体压强公式先求出液体的密度，在得出木块受到的压强。(2)求出木块排开液体的体积，在运用阿基米德原理，可求出浮力大小。熟练运用液体压强的公式和阿基米德原理，可解答此题。2 3.【答案】解：物体沿粗糙斜面下滑，则它受到摩擦力的方向沿斜面向上；物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向

37、下。过摩擦力的作用点，沿斜面向上画一条有向线段，用f表示；过压力的作用点，垂直于斜面向下画一条有向线段，用 尸表示，即为其所受摩擦力和对斜面的压力的示意图。如【解析】物体沿粗糙斜面下滑，所以它受到的摩擦力f的作用点在物体的底面上，方向沿斜面向上。物体对斜面压力尸的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。2 4.【答案】解：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：【解析】浮在水面上的小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的

38、方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等。画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力。2 5.【答案】答：当公交车遇到紧急情况突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性，继续保持向前的运动状态而向前倾倒。【解析】任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。据此解释。本题考查了惯性的知识，物体在任何情况下都有惯性，要学会用所学知识分析解释生活中的现象，与实际生活联系密切。26.【答案】速 度 小 慢 减 小 斜 面 倾 角 做 匀 速 直 线 不 是【解析】解：

39、（1）实验是探究阻力对物体运动的影响，实验时小车每次都让同一小车从同一斜面的顶端静止释放，是为了让小车在水平面上开始运动时的速度相同；（2）由图示可知，依次经毛巾、木板、玻璃进行实验，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远；（3）小车到达水平面的速度与高度有关，小车直接冲出棉布末端说明速度过大，因此需要控制速度变小，减小斜面倾角即可；（4）由（2）可以推理，当小车运动时，不受摩擦力，小车运动的距离无限远，即：小车将做匀速直线运动；由上述实验现象可得：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。故答案为：（1）速度；（2）小；慢；（3）减小斜面倾角；（4）做匀速直线；不是。

40、（1）实验是探究阻力对物体运动的影响，根据控制变量法，要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同。（2）由图示可知，依次经毛巾、木板、玻璃进行实验，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，据此分析；（3）小车滑出棉布表面，说明其初始速度太快，可减小斜面的倾斜程度；根据实验现象推理；（4）由这个实验可以推理得出力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。本题探究“力对物体运动的影响”的实验，考查控制变量法、实验现象分析和推理法的运用。27.【答案】（1）海绵的凹陷程度；（2）4；B；压力；（3）=。【解析】解：（1）实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。（2）研究

41、压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、8、C操作中，观察图A和3可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，只改变压力大小,故观察图3和C可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）由（2）知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图。所示。图。与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相等。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）4 B；压力；（3）=。第 18页，共 23页本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制

42、变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。2 8.【答案】U形 管 液 面 的 高 度 差 转 换 法 有 色 液 体 密 度 同一液体的压强随深度的增加而增大右【解析】解：(1)应用转换法，压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；使用前U形管内液面相平，当橡皮膜受到压强时，橡皮膜向内凹，为了使用更明显，U形管内液体使用有色液体便于观察；(2)比较丙、丁两图知液体的深度相同，液体的密度不同，是探究液体压强与液体密度的关系；(3)比较乙、丙两图知液体的密度相同，深度不同，且深度越大，U形管液面的高度差越大，故可以得出同一液体的压强

43、随深度的增加而增大；(4)完成上述实验后，用一“T形玻璃管对着。形管右边管口吹气，右边管口上方空气流动速度快，气压小，所以右管中的液面较高。故答案为：(1)U 形管液面的高度差；转换法；有色；(2)液体密度；(3)同一液体的压强随深度的增加而增大；(4)右。(1)液体压强计利用。形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大，这用到了转换法；为了使用更明显，。形管内液体使用有色液体便于观察；(2)(3)液体压强跟液体的密度和深度有关，在液体密度相同时，液体压强随深度的增加而增大；在液体深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大；在液体密度和深度相同时，液体向各个方向的压强相等；(

44、4)流体中流速越快的地方压强越小；流速越小的地方压强越大。掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法探究液体压强跟影响因素之间的关系。2 9.【答案】1 0 物体浸入到了水中，受到了竖直向上的浮力A、B、C和0 0.8 x 1 0 3 液体密度【解析】解：(1)由A图可知，此时弹簧测力计测的是物体的重力，所以物体重力为10N；(2)图 8中物体浸入到了水中，受到了竖直向上的浮力，所以弹簧测力计示数变小；(3)为了探究浮力大小与排开液体体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变排开的液体的体积，故分析图A、B、C和。，能探究浮力大小与排开液体体积的关系；(4)物体浸没在水中时所受的浮力为：

45、尸浮=G -&=1 0 N -7 N =3 N,因为物体浸没在水中，物体的体积等于浸入水中的体积，故物体体积为：丫 =3/L O x w K K io N/k g=3 X -3,因为物体在液体中也浸没，所以浸入液体的体积等于物体体积等于3 X 1 0-4m3,物体在液体中所受的浮力为：F 浮=G-FE=ION-7.6N=2AN,液体的密度为：液=导 1ON晨27而=0 8*103*3；(5)分析。、E,物体都浸没，排开液体体积相同，水的密度大于煤油的密度，水中弹簧测力计示数较小，由称重法可知，物体在水中受到的浮力大，所以得出结论，在排开液体体积相同时，液体密度越大，所受浮力越大；故答案为：(1

46、)1 0;(2)物体浸入到了水中，受到了竖直向上的浮力；(3)4、B、C和。；(4)0.8 x 1 03；(5)液体密度。(1)根据题目已知，物体在空气中的弹簧测力计示数就可以得出物体重力大小；(2)图B中物体浸入到了水中，受到了竖直向上的浮力，据此分析解答；(3)浮力的大小与物体控制排开液体的密度和体积相关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时;要控制另外一个因素不变；(4)由称重法可以求出物体浸没在水中受到的浮力；由阿基米德原理求出物体的体积；根据称重法求出物体在煤油中的浮力，根据阿基米德原理求出煤油的密度；(5)分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。本题考查称重法测浮力、

47、控制变量法、数据分析及阿基米德原理的应用，知识点较多，有一定的难度。3 0.【答案】调零未到达溢水杯溢口 丁、甲、乙、丙F1-F2偏 小A【解析】解：(1)弹簧测力计使用前要先进行调零；(2)要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯溢口，若达不到，则测得的排开的液体的重力会变小，故图甲中的错误为溢水杯内水面未到达溢水杯溢口;(3)合理的实验顺序是：测出空桶所受的重力；测出圆柱形物块所受的重力：把圆柱形物块浸没在装满水溢水杯中，测出圆柱形物块所受的浮力，收集圆柱形物块排开的水；测出桶和排开的水所受的重力；故合理的顺序为丁、甲、乙、丙；(4)由图甲和乙可知物体受到的浮力：F浮=G

48、 -F =久-尸2；(5)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水过程中，把小杯移开，开始测量小杯和溢出水的总重力，此时测量的总重力会偏小，即测得“排开液体所受重力”偏小；(6)由图丁可知空桶的重力为其，由图丙可知物体浸没时排开液体与桶的总重力为F 3，第 20页，共 23页则物体浸没时排开液体的重力(；排=尸3-F4,当尸浮=G/即F1-尸2=尸3-凡 可知，物体受到浮力的大小与排开液体所受重力相等，故选A。故答案为：(1)调零；(2)未到达溢水杯溢口；(3)丁、甲、乙、丙；(4)&-尸2；(5)偏小；(6)4。(1)使用弹簧测力计前要先对它进行调零；(2)要想准确测出物体排开的水的重力，实验前水的

49、液面必须到达溢水杯杯口；(3)实验中要先测物体和空桶的重力，然后再将物体浸没在水中，测出拉力，最后测出排出的水和空桶的总重力；(4)根据称重法尸浮=G-F表示出浮力：(5)根据测量的排开的水的重力的大小分析；(6)根据图丙和丁可知空桶的重力和物体浸没时排开液体与桶的总重力可求排开液体的重力，比较物体受到的浮力与排开液体的重力关系进行解答；本题主要是考查学生科学探究的能力、分析能力、观察能力以及对阿基米德原理的理解等，弄清楚实验装置中每一个仪器的作用和目的是关键。31.【答案】解：(1)武大靖对水平冰面的压力为：F=G =mg=(72kg+3kg)x lON/kg=750N；(2)武大靖对冰面的

50、压强为：P=-7叱 2=2.5 x 105Pa-S 30 xl0-47n2答：(1)武大靖对水平冰面的压力为750N；(2)武大靖对冰面的压强是2.5 x 105Pcio【解析】(1)武大靖对水平冰面的压力等于武大靖和冰刀的总重力，根据F=G=mg求出武大靖对水平冰面的压力；(2)已知冰刀与冰面的总接触面积，根据p=9求出武大靖对冰面的压强。本题考查了压力和压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意单位的换算。32.【答案】解：(1)空桶对水平地面的压力：F=G=mg=3kg x 10N/kg=30N,桶底内部底面积S=600cm2=6 x 102m2,桶对水平地