2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)期中练习试题.pdf

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1、期中练习（试题）部编版语文七年级上册一.积累与运用。（28分）1.（15分）请根据提示填写相应的内容。我寄愁心与明月，。李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄人不知而不愠，?论语十二章学而子曰：“,可以为师矣。”论语十二章为政学而不思则罔，。论语十二章为政子在川上曰：“,不舍昼夜。”论语十二章子罕日月之行，。，若出其里。曹 操 观沧海海日生残夜，。乡书何处达？。王 湾 次北固山下，仁在其中矣。论语十二章子张孔子在 论语十二章述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：,。古文中有许多含义深远，激 发 斗 志 的 名 句，例 如 论 语 十二章 中就用“,”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。2.（3 分

2、）下列各句中加线成语使用木格当的一项是（）A.深秋的颐和园别有一番迷人的景色，那色彩缤纷的树林，那碧波荡漾的潭水，真是美不胜收。B.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭。C.这下子，我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊！D.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和表示赞同。3.（3 分）下列各句中所用的描写手法不同于其他三项的是（）A.听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.我狠命地捶打这两条可恨的腿D.母亲扑过来抓住我的手4.（7 分）阅读下面的文字，按要求作答。疫情就是命令，

3、防控就是责任。新 定（A.guan B.guan）肺炎疫情暴发以来，中国采取最全面、最严格、最彻底的防控甲（A.举 措 B.举动），社会各j论（A.界B.届）纷纷行动，打响了一场乙（A.大 张 旗 鼓 B.声势浩大）的全面防控“人民战争”。这不仅是对本国人民生命安全和身体健康负责，也是。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处 _ _ _ _ _ _ _ 处 _ _ _ _ _ _ _（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲 _ _ _ _ _ _ _乙 _ _ _ _ _ _ _（3）在文段空格处，填入衔接最为恰当的一项是为世界防控病毒扩散

4、提供第一手经验对全球公共卫生事业尽责彰显了中国一贯秉持的人类命运共同体理念A.B.C.D.二、阅读。（6 2 分）5.（8分）阅读下面的诗歌，完成问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）对这首曲赏析看镇的一项是A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一.（2）请选出下列朗读节奏木定橘的一项A

5、.客路/青山/外，行舟/绿水/前B.夕阳/西下，断肠/人在天涯C.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪D.秋风/萧瑟，洪波/涌起（3）这首元曲抒发游子的 的感情。6.（4 分）解释下列句中的加点词。太丘舍去撒盐空中套可拟不亦血乎好之者不如京之者7.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。友人惭，下车引之。元方入门不顾。三人行，必有我师焉。8.（4 分）感悟理解题。读 论语中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我懂得了兴趣在学习中的重要作用的 道 理;读 论语中“择其善者而从之，其不善者而改之”，我 懂 得 了 的 道 理；读 陈太丘与友期行这一篇文章，我懂 得 了 的 道 理。9.（9 分）阅读下

6、面的文字，完成问题。台风暴雨能不能“灭”蚊床前明月光，蚊子好嚣张!夏天,蚊子再次进入大家视野，有人大开脑洞：让台风刮跑所有的蚊子吧！（-）台风会把蚊子都吹跑吗？台风是一个强大的气旋性旋涡，假如把蚊子放到台风中心，随着旋涡快速旋转，那风力足以把蚊子吹到九霄云外。但台风登陆后，风力明显减弱，对蚊子产生的作用力也减弱。而且蚊子非常鸡贼，大风天它们会躲起来，风小了才出来。即使刮台风，它被吹跑的概率也大大降低。蚊子体重很轻，常随风而动。蚊子虽飞翔能力不强，但 20多层的高楼也有它的身影，除了坐电梯，更多是被风吹上去的。（二）_ _ _ _ _ _ _蚊子体重极轻，大约是几毫克。当它穿梭于雨滴之间，被重量

7、远远超过自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是从天而降的一块巨石，蚊子一不小心就呜呼哀哉。真的是这样吗？然而，蚊子除了继续发挥鸡贼特点外，它还有保命秘诀-极轻的体重和疏水性细毛。飞翔中的蚊子与雨水碰撞时，采取不抵抗策略，或顺势而下，或侧身翻滚让雨滴从身侧滑落，或与雨滴融为一体，以柔克刚。此外，疏水性细毛使得它们能迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴落地前逃出。从理论上说，暴雨台风能让蚊子毙命；但若要被彻底消灭，是不大可能的。(三)大雨过后蚊子为何不减反增？闷热潮湿的天气为蚊虫滋生提供了有利的环境，蚊子更猖狂。成 蚊 在 气 温 203 0C.相 对 湿 度 80%左右时最为活跃，有积水的地方容易成为蚊子

8、的滋生地。风雨过后，地面上的积水和潮湿环境为蚊子生长、繁殖提供了绝好的温床。蚊子繁殖力很强，从卵、幼虫、蛹到成蚊，最快只需几天。强风雨无法对蚊子产生大规模的消灭效果，不少地方大雨过后蚊虫反而会报复性增长。(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.这篇文章为我们介绍了台风暴雨能不能灭蚊的知识。B.第一小节特别交代台风不会把蚊子都吹跑，既生动又幽默的介绍了科学常识。C.“鸡贼”是作者对蚊子这一害虫形象的比喻，带给读者生动的联想和趣味性。D.蚊子的繁殖率与强风有关，风雨过后，蚊子才会生长与繁殖。(2)依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题。(不超过15个字)(3)结合全文，分析

9、开头“床前明月光，蚊子好嚣张”一句的妙处。10.(17分)阅读下文，完成问题。给人生加一道花的篱笆作者：王继颖盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。(A)院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆：两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖

10、烧着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去一一哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天.男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。（B）他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿

11、。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花

12、的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进

13、我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。（1）依据选文内容，完成下面表格。人物 事件 品质亲戚邻居 美好的情趣年轻女子 拾荒歌者 参加文艺节目，怀着梦想倾情献唱（2）选文第段中，“我”为 何“不愿带走一朵花儿”？请用原文语句回答。（3）请你从划线的A、B两处中任选一处，结合语境进行赏析。（提示：先确定选A处或 B处，再从描写方法、修辞、情感等方面任选角度赏析）（4）请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的两层含义。（5）文章结尾划线的句子在文章中起什么作用？请结合原文内容分析。1

14、1.（1 0 分）阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成问题。材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表时间内容2 0 1 0 年2 0 1 1 年2 0 1 2 年2 0 1 3 年电子阅读运用率3 2.83 8.64 0.35 0.1材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2 0 1 3 年，我国成年国民人均阅读9 5 分钟。2 0 1 3 年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为2 1.7 0 分钟，比2 0 1 2 年增加了 5.1 8 分钟。材料三：上海市的调研显示，5 8.2 2%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐

15、纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。（1）下列表述木存吝以上材料内容的一项是A.生活节奏加快，阅读载体多样化，使得我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。B.2 0 1 3 年，我国成年国民人均每天手机阅读时长比上一年有所增加。C.上海市的调研显示，超过半数的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。D.不占地方，方便携带，可以随时随地阅读是青少年最青睐纸质读书的原因。（2）阅读材料一，用简洁的语言概括出近年我国国民电子阅读情况获得的结论。（3）结合上述三则材料，说说该怎样正解对待“电子阅读”和“纸质阅读”？1 2.（6分）完

16、成下列填空。朝花夕拾是 （填写作者名）所写的一部回忆性的 集。“朝花夕拾”意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。朝花夕拾“我”在儿时的乐园（填地名）中得到了无穷乐趣，后来，“我”进 了 严 厉 的 书 塾（填地名），开始了读书生活。朝花夕拾中出现六个主要人物，分别是作者的保姆阿长、在日本留学时遇到的恩师、朋友范爱农、父亲和邻居衍太太、作者儿时的私塾老师三、写作。（6 0 分）任选一题写作。1 3 .（60分）无论是史铁生笔下病入膏肓的妈妈，还是鲁迅笔下身材矮胖的保姆阿长，抑或是海伦凯勒笔下充满爱与善意的莎莉文老师，或者是 给人生加一道花的篱笆中平凡而

17、又的温暖三个人他们虽生活的年代不一、身份不一，但他们都是生活中向善、务实、求美的“小人物”，充满着正能量，他们身上的闪光点都值得我们每个人学习。相信你的身边也有这样的“小人物”，请用你的慧眼去发现，用你的慧心去思考，用你的笔触去抒写，尝试让他们的优秀精神品质在你的笔下更加熠熠生辉。请 以“最美的他”为题目，选取你身边的一个“小人物”，写一篇文章。要求：记叙经历，抒写感受；不少于6 0 0 字。1 4 .无论是史铁生笔下病入膏肓的妈妈，还是鲁迅笔下身材矮胖的保姆阿长，抑或是海伦凯勒笔下充满爱与善意的莎莉文老师，或 者 是 给人生加一道花的篱笆中平凡而又的温暖三个人他们虽生活的年代不一、身份不一，

18、但他们都是生活中向善、务实、求美 的“小人物”，充满着正能量，他们身上的闪光点都值得我们每个人学习。相信你的身边也有这样的“小人物”，请用你的慧眼去发现，用你的慧心去思考，用你的笔触去抒写，尝试让他们的优秀精神品质在你的笔下更加熠熠生辉。请 以“最美的她”为题目，选取你身边的一个“小人物”，写一篇文章。要求：将题目补充完整；记叙经历，抒写感受：不少于6 0 0 字。期中练习（试题）部编版语文七年级上册参考答案与试题解析一.积累与运用。（28分）1.（15分）请根据提示填写相应的内容。我寄愁心与明月，随 君 直 到 夜 郎 西。李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄人不知而不愠，不 亦 君 子 乎？论

19、语十二章学而子曰：“温 故 而 知 新，可以为师矣。”论语十二章为政学而不思则罔，思 而 不 学 则 殆。论语十二章为政子在川上日：“逝 者 如 斯 夫，不舍昼夜。”论语十二章子罕日月之行，若 出 其 中。星 汉 灿 烂，若出其里。曹 操 观沧海海日生残夜，江 春 入 旧 年。乡书何处达？归 雁 洛 阳 边。王 湾 次北固山下博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思，仁在其中矣。论语十二章子张孔子在 论语十二章述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不 义 而 富 且 贵，于 我 如 浮 云。古文中有许多含义深远，激发斗志的名句，例 如 论语十二章中就用“三军可 夺 帅 也，兀 夫 不 可 夺 志

20、也”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。【解答】答案：随君直到夜郎西不亦君子乎温故而知新思而不学则殆逝者如斯夫若出其中星汉灿烂江春入旧年归雁洛阳边（注 意“雁”的书写）博学而笃志切问而近思不义而富且贵于我如浮云三军可夺帅也匹夫不可夺志也2.（3分）下列各句中加线成语使用木格当的一项是（）A.深秋的颐和园别有一番迷人的景色，那色彩缤纷的树林，那碧波荡漾的潭水，真是美不胜收。B.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭。C.这下子，我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊！D.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和表示赞同。【解答】ABC.正确

21、；D.有误，“随声附和”意思是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。用来表达同学们对活动赞同不恰当。故选：D。3.（3 分）下列各句中所用的描写手法不同于其他三项的是（）A.听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.我狠命地捶打这两条可恨的腿D.母亲扑过来抓住我的手【解答】A.从“摔”中可知，属于动作描写。B.从“憔悴”“央求般的神色”中可知，属于神态描写。C.从“捶打”中可知，属于动作描写.D.从“扑过来抓住”中可知，属于动作描写。故选：B.4.（7 分）阅读下面的文字，按要求作答。疫情就是命令，防控就是责任。新 危 （A.guan

22、 B.guan）肺炎疫情暴发以来，中国采取最全面、最严格、最彻底的防控甲（A.举 措 B.举动），社会各ji（A.界B.届）纷纷行动，打响了一场乙（A.大 张 旗 鼓 B.声势浩大）的全面防控“人民战争”。这不仅是对本国人民生命安全和身体健康负责，也是。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处 A处 A（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲 A乙 B(3)在文段空格处，填入衔接最为恰当的一项是 A为世界防控病毒扩散提供第一手经验对全球公共卫生事业尽责彰显了中国一贯秉持的人类命运共同体理念A.B.C.D.【解答】答案：(1)A；A(2)A；B

23、(3)A二、阅读。(62分)5.(8 分)阅读下面的诗歌，完成问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)对这首曲赏析看镁的一项是 CA.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一.(2)请选出下列朗读节奏木定稿的一项 BA.客路/青山/外，行舟/绿水/前B.夕阳/西下，断肠/人在天涯C.杨花落尽/

24、子规啼，闻道龙标/过五溪D.秋风/萧瑟，洪波/涌起(3)这 首 元 曲 抒 发 游 子 的 思 乡 的 孤 独 的感情。【解答】(1)本题考查元曲的赏析。ABD.正确。C 有误，后半句表述错误，眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲，是可以成为使“断肠人”“心碎肠断”的触发物。故选：Co(2)本题考查句子停顿。ACD.正确；B.有误，夕阳/西下，断肠人/在天涯。故选：Bo(3)本题考查作者情感。马致远在 天净沙秋思中，将原本孤立的自然景物精巧

25、地排列组合在一起，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。表达了长期漂泊在外的游子孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。答案：(1)C(2)B(3)思乡的孤独译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。6.(4 分)解释下列句中的加点词。太 丘 舍 去 离开 撒 盐 空 中 套 可 拟 大体不亦施乎 同“悦”，愉快 好 之 者 不 如 京 之 者 以为乐【解答】本题考查文言文词语解释。句意为：太丘不再等

26、候先离开了。去：离开。句意为：撒盐在空中大体可以相比。差：大体。句意为：不也是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。句意为：爱好学习的人不如以学习为了的人。乐：以为乐。答案：离开；大体；同“悦”，愉快；以为乐。7.（4 分）用现代汉语翻译下列句子。友人惭，下车引之。元方入门不顾。三人行，必有我师焉。【解答】重要词语有：惭，感到惭愧；引，拉；顾，回头看。整句的意思是：友人感到惭愧，下车去拉元方。元方却头也不回的进了家门。重要词语有：三人，几个人；必，一定；焉，于此，在此。整句的意思是：几个人一起行走，其中一定有能当我老师的人。答案：友人感到惭愧，下车去拉元方。元方却头也不回的进了家门。几个人一起行走，其

27、中一定有能当我老师的人。8.（4 分）感悟理解题。读 论语中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我懂得了兴趣在学习中的重要作用的 道 理;读 论语中“择其善者而从之，其不善者而改之“，我懂得了 要奔于发现别人的优点，善于向他人学习 的道理;读 陈太丘与友期行这一篇文章，我 懂 得 了 做人要讲究诚信，不可失信于他人的道理。【解答】“择其善者而从之，其不善者而改之”意思是：我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。这句话说明的道理是，要善于发现别人的优点，善于向他人学习。陈太丘与友期行一文主要讲了一个诚信故事，主要告诉我们的道理是做人要讲究诚信。据此作答，意

28、对即可。答案：要善于发现别人的优点，善于向他人学习。做人要讲究诚信，不可失信于他人。9.（9 分）阅读下面的文字，完成问题。台风暴雨能不能 灭 蚊床前明月光，蚊子好嚣张!夏天,蚊子再次进入大家视野，有人大开脑洞：让台风刮跑所有的蚊子吧!（-）台风会把蚊子都吹跑吗？台风是一个强大的气旋性旋涡，假如把蚊子放到台风中心，随着旋涡快速旋转，那风力足以把蚊子吹到九霄云外。但台风登陆后，风力明显减弱，对蚊子产生的作用力也减弱。而且蚊子非常鸡贼，大风天它们会躲起来，风小了才出来。即使刮台风，它被吹跑的概率也大大降低。蚊子体重很轻，常随风而动。蚊子虽飞翔能力不强，但20多层的高楼也有它的身影，除了坐电梯，更多

29、是被风吹上去的。（-）_ _ _ _ _ _ _蚊子体重极轻，大约是几毫克。当它穿梭于雨滴之间，被重量远远超过自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是从天而降的一块巨石，蚊子一不小心就呜呼哀哉。真的是这样吗？然而，蚊子除了继续发挥鸡贼特点外，它还有保命秘诀-极轻的体重和疏水性细毛。飞翔中的蚊子与雨水碰撞时，采取不抵抗策略，或顺势而下，或侧身翻滚让雨滴从身侧滑落，或与雨滴融为一体，以柔克刚。此外，疏水性细毛使得它们能迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴落地前逃出。从理论上说，暴雨台风能让蚊子毙命；但若要被彻底消灭，是不大可能的。（三）大雨过后蚊子为何不减反增？闷热潮湿的天气为蚊虫滋生提供了有利的环境，蚊子更

30、猖狂。成 蚊 在 气 温203 0 C.相 对 湿 度80%左右时最为活跃，有积水的地方容易成为蚊子的滋生地。风雨过后，地面上的积水和潮湿环境为蚊子生长、繁殖提供了绝好的温床。蚊子繁殖力很强，从卵、幼虫、蛹到成蚊，最快只需几天。强风雨无法对蚊子产生大规模的消灭效果，不少地方大雨过后蚊虫反而会报复性增长。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 DA.这篇文章为我们介绍了台风暴雨能不能灭蚊的知识。B.第一小节特别交代台风不会把蚊子都吹跑，既生动又幽默的介绍了科学常识。C.“鸡贼”是作者对蚊子这一害虫形象的比喻，带给读者生动的联想和趣味性。D.蚊子的繁殖率与强风有关，风雨过后，蚊子才会生长与繁

31、殖。（2）依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题。（不超过15个字）（3）结合全文，分析开头”床前明月光，蚊子好嚣张”一句的妙处。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，结 合“闷热潮湿的天气为蚊虫滋生提供了有利的环境，蚊子更猖狂。成蚊在气温 2 0-3 0 C.相对湿度80%左右时最为活跃，有积水的地方容易成为蚊子的滋生地。风雨过后，地面上的积水和潮湿环境为蚊子生长、繁殖提供了绝好的温床”分析，可知选项错误。故选：D。(2)本题考查拟写标题。解答时，要注意仿照一、三两部分小标题的样式，结合第二部分的内容，拟写一则不超过15个字的小标题。第一部分的小标题

32、为“台风会把蚊子都吹跑吗？，第三部分的小标题为“大雨过后蚊子为何不减反增？”，其共同点为都使用了问句，所以要根据第二部分的内容，拟写出一则带问号的小标题。根据第二部分中第一段的内容即可拟写出“南滴能砸死蚊子吗？”这一小标题。(3)本题考查分析重要句子的作用。“床前明月光，蚊了好器张!”化用诗句，语言上较为幽默容易一引起读者的阅读兴趣。紧接着说“有人大开脑洞：让台风刮跑所有的蚊子吧!，由此确定化用诗句有引出下文说明内容的作用。幽默的语言也为下文奠定了“生动形象”的基调。答案：(1)D(2)雨滴能砸死蚊子吗？(3)化用诗句，语言幽默，引起读者的阅读兴趣；引出说明内容；奠定生动形象的行文基调。10.

33、(17分)阅读下文，完成问题。给人生加一道花的篱笆作者：王继颖盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。(A)院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖烧着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出

34、成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去一一哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。（B）他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该

35、绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文

36、艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所.然而，作为世间众生，我们却可以

37、以美好的情趣、温暧的善意，以热爱和执著等，为牛.命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。（1）依据选文内容，完成下面表格。人物 事件 品质亲戚邻居 打理出美丽的花篱笆 美好的情趣年轻女子 送食物给朝鲜老乡 关切的善意拾荒歌者 参加文艺节目，怀着梦想倾情献唱 善良和执著（2）选文第段中，“我”为 何“不愿带走一朵花儿”？请用原文语句回答.（3）请你从划线的A、B两处中任选一处，结合语境进行赏析。（提示：先确定选A处或B处，再从描写方法、修辞、情感等方面任选角度赏析）（4）请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的两层含义。（5）文章结尾划线的句子在文章中起什么作用？请结合原文

38、内容分析。【解答】（1）本题考查情节概括。本题考查对文本内容的概括能力以及人物形象的分析能力。解答时，要抓住事件的主要内容和人物性格特点。选文中，作者全家前往大山深处探访亲戚，亲戚邻居家的院子里栽种着美艳动人的花，而男子温和满足的生活情趣使作者印象深刻。归路上，因一年轻女子友善慷慨地赠与他人食物，其善良的品质让人为之动容。而那位拾荒歌者，即使生活再艰难，也始终积极面对人生，用纯粹的歌声歌唱，“他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆”。（2）本题考查对文章内容的理解掌握能力。解答时，在理解题意的基础上，找到指定段落中与之相符的句子即可。题目中已给出范围，便可直接在该段中寻求答案。该段中“我没带走

39、一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。”便J是线索，紧接其后便是“我”不愿带走一朵花儿的原因，即“那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中”。“因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。”（3）本题考查句子的赏析。文中A处“院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆”是景物描写，“交织”意思是交错组合在一起，生动形象地写出了各色六月菊在篱笆上密密麻麻错杂开放的情景，表现了花的美丽动人。暗示了美好的情趣、温暖的善意和热爱与执着等美好的品质能感染周围的人。通过细致的景物描写，体现花篱笆的艳丽多姿，其中饱含“我”的赞赏、

40、喜爱之情，也从侧面衬托了亲戚邻居的闲适生活及其对生活的热爱。B处则是运用比喻的修辞手法，将花儿比作“一群美丽的女儿”，形象生动地体现了男子对这些花儿的喜爱，就犹如父亲看待自己的女儿一般，是那么的宠爱和悉心照料。(4)本题考查题目的含义。结合原文，可知该题目的由来是亲戚邻居家的那道鲜花盛开的篱笆，这道篱笆装点了生活，培养了情趣。而 在“我”的生活中，也有遇到用“花的篱笆”来装点自己的人，他们善良、美好，时刻感染、温暖着身边的人。这 里 的“花的篱笆 已不再是单纯的装饰物了，而是引申为人的美好品质。(5)本题考查重点句子的赏析。“给人生加一道花的篱笆”的含义指深山里亲戚邻居打理出美丽的花篱笆来装点

41、自己的生活；指用善良、执着等美好的品质装点人生，感染了周围的人。希望人们在忙忙碌碌的生活中能多一些美好的情趣、温暖的善意和热爱与执着；并将用善良、执着等美好的品质去感染了周围的人。答案：(1)打理出美丽的花篱笆；送食物给朝鲜老乡；关切的善意；善良和执著。(2)不忍因自己的自私，而让这些绚丽缤纷的花儿萎谢在瓶中。男人平凡的日子和生命，因为有这些花而充满希望和滋味儿。(3)A 示例：景物描写，细致描绘出亲戚邻居家绚烂明媚的花篱笆，表达了“我”的惊喜、赞叹之情，衬托出亲戚邻居对生活的热爱。B 示例：运用比喻，将花儿比作“一群美丽的女儿”，生动形象地描写男人对自己花儿的欣赏，表现了他对花儿由衷的喜爱之

42、情。(4)指深山里亲戚邻居打理出美丽的花篱笆来装点自己的生活；指用善良、执着等美好的品质装点人生，感染了周围的人。(5)这句话运用比喻，把生活中的美好比作花的篱笆，生动形象地告诉我们：生活中的情趣、善意、执著如花一般美好，可以让平凡的生命充满希望和温馨；我们应该多一些美好情趣、温暖善意和热爱执著，既为自己，也为别人带去一份美好与温馨。11.(10分)阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成问题。材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表时间内容2010 年2011 年2012 年2013 年电子阅读运用率32.838.640.350.1材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民

43、对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均阅读95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比 2012年增加了 5.18分钟。材料三:上海市的调研显示，5 8.2 2%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。（1）下列表述木希吝以上材料内容的一项是 DA.生活节奏加快，阅读载体多样化，使得我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。B.2 0 1 3年，我国成年国民人均每天手机阅读时长比上一年有所增加。C.上海市的调研显示，超过半数的青少

44、年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。D.不占地方，方便携带，可以随时随地阅读是青少年最青睐纸质读书的原因。（2）阅读材料一，用简洁的语言概括出近年我国国民电子阅读情况获得的结论.（3）结合上述三则材料，说说该怎样正解对待“电子阅读”和“纸质阅读”？【解答】（1）A B C.正确。D.有误，青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。故选：D o（2）材料一反映的是我国国民数字化阅读使用率。根据表中数据可以看出：我国国民数字化阅读使用率随着年份的增加而不断增长。（3）通过阅读本题中的三则材料，从材料一和材料二中可看出运用电

45、子阅读比纸质阅读多；从材料三中可知道青少年还是青睐“纸质阅读”的，其原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。因此，平时阅读要处理好“电子阅读与纸质阅读”的关系，即：随着科技的发展，电于阅读已成为阅读的重要方式。我们要适度运用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质读物。答案：（1）D（2）我国国民数字化阅读使用率随着年份的增加而不断增长。（3）随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式。我们要适度运用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质读物。1 2.（6分）完成下列填空。朝花夕拾是 鲁迅（填写作者名）所写的一部回忆性的 散文 集。“朝花夕拾

46、”意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。朝花夕拾“我 在儿时的乐园 百 草 园（填地名）中得到了无穷乐趣，后来，“我”进了严厉的书塾 三 味 书 屋（填地名），开始了读书生活。朝花夕拾中出现六个主要人物，分别是作者的保姆阿长、在日本留学时遇到的恩师 藤 野 先 生、朋友范爱农、父亲和邻居衍太太、作者儿时的私塾老师 寿镜吾【解答】答案：鲁迅；散文百草园；三味书屋藤野先生；寿镜吾三、写作。（60分）任选一题写作。13.（6 0 分）无论是史铁生笔下病入膏肓的妈妈，还是鲁迅笔下身材矮胖的保姆阿长，抑或是海伦凯勒笔下充满爱与善意的莎莉文老师，或者是 给人生加

47、一道花的篱笆中平凡而又的温暖三个人他们虽生活的年代不一、身份不一，但他们都是生活中向善、务实、求美的“小人物”，充满着正能量，他们身上的闪光点都值得我们每个人学习。相信你的身边也有这样的“小人物”，请用你的慧眼去发现，用你的慧心去思考，用你的笔触去抒写，尝试让他们的优秀精神品质在你的笔下更加熠熠生辉。请 以“最美的他”为题目，选取你身边的一个“小人物”，写一篇文章。要求：记叙经历，抒写感受；不少于600字.【解答】最美的她在我们的身边，有一些平凡的“小人物”，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。就好比天上的星星，每一颗都在默默地照亮着我们，指引着我

48、们前行。在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？这时，张阿姨悄悄地来了

49、，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，那时那刻我觉得张阿姨就是来自天上的一颗星星，那么明亮，那么耀眼！其实在我们的身边，还

50、有很多像张阿姨这样平凡的“小人物”，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！他们都是夜空中一颗明亮的星星，让我看到光亮，照亮我们前进的方向。她是最美的！1 4.无论是史铁生笔下病入膏肓的妈妈，还是鲁迅笔下身材矮胖的保姆阿长，抑或是海伦凯勒笔下充满爱与善意的莎莉文老师，或 者 是 给人生加一道花的篱笆中平凡而又的温暖三个人他们虽生活的年代不一、身份不一，但他们都是生活中向善、务实、求美 的“小人物”，充满着正能量，他们身上的闪光点都值得我们每个人学习。相信你的身边也有这样的“小人物”，请用你的慧眼去发现，用你的慧心去思考，用你的笔触去抒写，尝试让他们的优秀精