2021年生物高考真题卷--河北卷（含答案解析）.pdf

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1、2021年河北省普通高中学业水平选择性考试生物一、单项选择题:本题共13小题,每小题2 分，共 26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列叙述正确的是A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁2.关于细胞核的叙述，错误的是A.有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现B.蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核D.细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出3.关于生物学实验的叙述，错误的是A.NaOH与 CuSO4配合使用在还

2、原糖和蛋白质检测实验中作用不同B.染色质中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基绿着色C.纸层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液D.利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度4.人体成熟红细胞能够运输02和CO2,其部分结构和功能如图，表示相关过程。下列叙述错误的是A.血液流经肌肉组织时，气体A 和 B 分别是CO2和。2B.和是自由扩散，和是协助扩散C.成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,为提供能量D.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中5.关于细胞生命历程的叙述，错误的是A.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质B.清除细胞内过多的自由基有助于

3、延缓细胞衰老C.紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一D.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性6.雄性缝蝇的求偶方式有:向雌蝇提供食物;用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇;把食物裹成丝球送给雌蝇;仅送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。下列叙述错误的是A.求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为B.是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义C.是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D.可能由进化而来7.图中、和为三个精原细胞，和发生了染色体变异，为正常细胞。减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是A.减数第一次分裂前期两对同源染

4、色体联会B.经减数分裂形成的配子有一半正常C.减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D.和的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到8.关于基因表达的叙述，正确的是A.所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B.DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C.翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D.多肽链的合成过程中,tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息9.关于植物激素的叙述，错误的是A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，

5、胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根1 0.血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:血糖直接作用于胰岛B细胞;血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞;兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是A.和均增强了胰岛B细胞的分泌活动B.和均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.和调节胰岛素水平的方式均为体液调节D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制1 1.关于神经细胞的叙述，错误的是A.大脑皮层言语区的H区神

6、经细胞受损伤，患者不能听懂话B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础C.内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大D.谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递1 2.湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查,结果见下表。下列叙述正确的是典型湿季节性湿中度退化地 地 湿地严重退化湿地湿地特征常年积季节性积水 水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数2.72.42.11.5鸟类丰富度2517129注:生物多样性指数反映生物多样性水平A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结

7、构最为复杂B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大1 3.烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作（番茄田与玫瑰田间隔1 m）模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的是番茄植株不同部位成虫若虫数量（头/叶）天敌昆虫多样种植模式（头/性指数上部叶中部叶下部叶叶）番茄单作22.7 3.2 0.816.51.2番茄玫瑰1.4 0.2 0.11.82.2邻作A.由单作转为邻作,烟粉虱种群的年龄结构改变B.由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类型

8、改变C.由单作转为邻作,群落的水平结构改变D.玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.齐民要术中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法（如图）。目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气），延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述正确的是屋子置土覆之，经冬不异也。极熟时，全房折取。于屋下作荫坑，坑内近地，凿壁为孔，插枝于孔中，还筑孔使坚。A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风

9、味物质的分解B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬，有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行,第三阶段受到抑制C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯,可延长果蔬保鲜时间15.杜氏肌营养不良（DMD）是由单基因突变引起的伴X隐性遗传病，男性中发病率约为1/4 O O O o甲、乙家系中两患者的外祖父均表现正常,家系乙H-2还患有红绿色盲。两家系部分成员DMD基因测序结果（显示部分序列，其他未显示序列均正常）如图。下列叙述错误的是i d-r-O1 2O正常女性 广1I-,工皆申枇 n以 正常男性 1 2物DMD男性患者 家系甲r-i D

10、MD和 红 绿 色【Q 9口盲男性患者 r-1n O 1 2 3家系乙A.家系甲II-1和家系乙II-2分别遗传其母亲的DMD致病基因B.若家系乙I-1和I-2再生育一个儿子,儿子患两种病的概率比患一种病的概率低基因正常序列GACTC lAAAlCAACTT-2 个体基因序列GACTCIAAAICAACTT-n-1 个体基因序列GACTCAAAA|CAACT基因正常序列GGGGAICIGAACA-2个体基因序列GGCGA T GAACAn-2个体基因序列GGGGA|TGAACAC.不考虑其他突变,家系甲n-2和家系乙n-1婚后生出患DMD儿子的概率为1/8D.人群中女性DMD患者频率远低于男性

11、，女性中携带者的频率约为1/4 00016.许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述正确的是药物名称作用机理羟基胭阻止脱氧核糖核昔酸的合成放线菌素D抑 制DNA的模板功能阿糖胞首抑制DNA聚合酶活性A.羟基服处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏B.放线菌素D 处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制C.阿糖胞甘处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D.将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响17.高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水

12、平，但机体依旧处于正钠平衡（总 Na+摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是A.细胞外液渗透压主要来源于Na+和 C1B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多18.我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程,成功建立野生种群。2020年,我国麋鹿分布点已从最初的2 处发展至81处，数量超过8 000只，基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地，展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述正确的是A.可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度B.增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种

13、群的进一步发展C.麋鹿种群增长速率最大时,种内斗争最小D.对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护三、非选择题:共59分。第 1922题为必考题,每个试题考生都必须作答。第23、24题为选考题,考生根据要求作答。（一）必考题洪44分。19.（10分）为探究水和氮对光合作用的影响,研究者将一批长势相同的玉米植株随机均分成三组，在限制水肥的条件下做如下处理:对照组;（2）施氮组，补充尿素（12g-m-2）；水+氮组，补充尿素（12 gm?）同时补水。检测相关生理指标卷里见球。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _注:气孔导度反映气孔开放的程度生理指标对照组施氮组水+氮组自由水/结合水6.

14、26.87.8气孔导度8565196叶绿素含量（m ggi）9.811.812.6RuBP竣化酶活性(gmobh_|-g_1)316640716光合速率（mo卜 m2s“）6.58.511.4回答下列问题：（1）植物细胞中自由水的生理作用包括 等（写出两点即可）。补充 水 分 可 以 促 进 玉 米 根 系 对 氮 的，提高植株氮供应水平。（2）参与光合作用的很多分子都含有氮。氮与 离子参与组成的环式结构使叶绿素能够吸收光能，用于驱动 两种物质的合成以及 的分解;RuBP竣化酶将CO2转变为竣基加到 分子上，反应形成的产物被还原为糖类。（3）施氮同时补充水分增加了光合速率，这需要足量的CO2供

15、应。据实验结果分析，叶肉细胞CO2供应量增加的原因是 O20.（15分）我国科学家利用栽培稻（H）与野生稻（D）为亲本，通过杂交育种方法并辅以分子检测技术，选育出了 L12和L 7两个水稻新品系。L12的12号染色体上带有D的染色体片段（含有耐缺氮基因TD）,L7的7号染色体上带有D的染色体片段（含有基因SD）,两个品系的其他染色体均来自H（图1）。H的12号和7号染色体相应片段上分别含有基因TH和SH。现将两个品系分别与H杂交，利用分子检测技术对实验一亲本及部分F2的TD/TH基因进行检测，对实验二亲本及部分F2的SD/SH基因进行检测，检测结果以带型表示（图2）。L12染色体1 2 3 4

16、 5 6 7 8 9101112那叫I空白区域代表来自H的染色体片段阴影区域代表来自D的染色体片段图11 2 3 4 5 6 7 8 9101112回答下列问题:(1)为建立水稻基因组数据库，科学家完成了水稻 条染色体的DNA测序。实验一 F2中基因型TDTD对应的是带型。理论上,F2中产生带型I、II和III的个体数量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 实验二F2中产生带型a、0和丫的个体数量分别为12、120和108,表 明F2群体的基因型比例偏离 定律。进一步研究发

17、现,Fi的雌配子均正常,但部分花粉无活性。已知只有一种基因型的花粉异常，推 测 无 活 性 的 花 粉 带 有(填“SD”或“SH”)基因。(4)以L7和L12为材料，选育同时带有来自D的7号 和12号染色体片段的纯合品系X(图3)。主要实验步骤包括:;对最终获得的所有植株进行分子检测，同时具有带型 的植株即为目的植株。(5)利 用X和H杂交得到B,若B产生的无活性花粉所占比例与实验二结果相同,雌配子均有活性，则F2中与X基因型相同的个体所占比例为 o21.(10分)水痘是由水痘-带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接 种VZV减毒活疫苗(V

18、arV)是预防水痘流行的有效方法。2019年,研究者对某地20072015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。(氏2A芟嘤跳2 5(100出生年份(皂#坛朝9080706050403020100-一水痘发病率 第 剂 次VarV接种率一第二剂次VarV接种率注：推荐满18月龄、4岁儿童各接种一剂次VarV回答下列问题：(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其 中 的 液 体 主 要 来 自 内 环 境 中 的。(2)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是o VZV感 染 引 发 机 体 的(填“特异性”或“非特异性”)免疫，被感染的细胞统称为 O(3)水痘临床诊断

19、时，须注意与尊麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的尊麻疹属于机体的 反应,是免疫系统的 功能过强的表现。(4)图中统计结果显示，随 VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后,B 淋巴细胞的作用是 o(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV,原因是第一剂疫苗接种一段时间后 o22.(9分)为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组,对照组保持环境温度，实验组始终比对照组高4(利用温控装置)，并从附近淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。连续多年观测发现,池塘逐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群

20、落。第15年时,池塘中浮游植物和浮游动物生物量(单位体积水体中生物体的质量)的检测结果如图。回答下列问题：(1)池 塘 生 物 群 落 区 别 于 湖 泊 生 物 群 落 的 重 要 特 征 为，池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生了 演替。(2)某种水生生物被投入池塘后，其种群数量将呈_ _ _ _ _ _ _ 型增长，若该生物种群密度在较长时期保持相对稳定，表 明 其 种 群 数 量 已 达 到 了。(3)从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是。(4)碳在池塘生物群落中主要以 的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是。(二)选考题:共15分。请考生从2道题中任选一题

21、作答。如果多做，则按所做的第一题计分。23.选 修1:生物技术实践(15分)葡萄酒生产过程中会产生大量的酿酒残渣(皮渣)。目前这些皮渣主要用作饲料或肥料，同时研究者也采取多种措施拓展其利用价值。回答下列问题：(1)皮渣中含有较多的天然食用色素花色甘，可用萃取法提取。萃取前将原料干燥、粉碎的目的分别是，萃 取 效 率 主 要 取 决 于 萃 取 剂 的。萃取过程需要在适宜温度下进行，温 度 过 高 会 导 致 花 色 昔。研究发现，萃取时辅以纤维素酶、果胶酶处理可提高花色昔的提取率,原因是。(2)为了解皮渣中微生物的数量，取10 g皮渣加入90 mL无菌水，混匀、静置后取上清液,用稀释涂布平板法

22、将0 1 mL稀释液接种于培养基上。IO4倍稀释对应的三个平板中菌落数量分别为78、91和95,则每克皮渣中微生物数量为 个。(3)皮渣堆积会积累醋酸菌，可从中筛选优良菌株。制备醋酸菌初筛平板时，需要将培养基的pH调至 性，灭菌后须在未凝固的培养基中加入无菌碳酸钙粉末、充分混匀后倒平板，加入碳酸钙的目的是 o培养筛选得到的醋酸菌时,在缺少糖源的液体培养基中可加入乙醇作为 o(4)皮渣堆积过程中也会积累某些兼性厌氧型乳酸菌。初筛醋酸菌时，乳酸菌有可能混入其中，且两者菌落形态相似。请设计一个简单实验，区分筛选平板上的醋酸菌和乳酸菌。(简要写出实验步骤和预期结果)24.选 修3:现代生物科技专题(1

23、5分)采矿污染和不当使用化肥导致重金属镉(Cd)在土壤中过量积累。利用植物修复技术将土壤中的Cd富集到植物体内,进行后续处理(例如，收集植物组织器官异地妥善储存)，可降低土壤中Cd的含量。为提高植物对Cd污染土壤的修复能力，研究者将酵母液泡Cd转运蛋白(YCF1)基因导入受试植物,并检测了相关指标。回答下列问题：(1)为获取YCF1基因工各酵母细胞的全部DNA提取、切割后与载体连接,导入受体菌的群体中储存,这个群体称为 o(2)将 DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时，所需要的两种酶是 o构建的重组基因表达载体中必须含有标记基因，其作用是。(3)进行前期研究时,将含有YCF1基因的重组载体导入

24、受试双子叶植物印度芥菜,采用最多的方法是 o 研究者进一步获得了转YCF1基因的不育杨树株系，采用不育株系作为实验材料的目的是 o(4)将长势一致的野生型和转基因杨树苗移栽到Cd污染的土壤中，半年后测定植株干重(图1)及不同器官中Cd含量(图2)。据图1可知，与野生型比，转基因植株对Cd具有更强的.（填“耐性”或“富集能力”);据图2 可知，对转基因植株的.染最为方便有效。,进行后续处理对于缓解土壤Cd污(5)已知YCF1特异定位于转基因植物细胞的液泡膜上。据此分析,转基因杨树比野生型能更好地适应高Cd环境的原因是 O相较于草本植物，采用杨树这种乔木作为Cd污染土壤修复植物的优势在于(写出两点

25、即可)。题号123456789答案ADBDABCCA题号101112131415161718答案CCDBACDABDBCDABDAB主要成分为肽塞超仅有核糖体二分裂不遵循无真正的细胞核根本区别细 胞 壁）一细胞器分裂方式循孟德尔定律1.A【关键能力】本题主要考查考生的理解能力和识记能力。【必备知识】本题主要考查细胞的结构、原核生物和真核生物的区别等知识。【学科素养】本题侧重培养考生的知识与观念素养。【解题思路】真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，酵母菌和白细胞都是真核细胞渚E有细胞骨架,A正确;发菜为原核生物，无叶绿体，水绵是真核生物,含有叶绿体,B错误;颤藻为原核生物

26、，无细胞核，伞藻和小球藻为真核生物，有细胞核,C错误;草履虫无细胞壁,黑藻和根瘤菌都有细胞壁,D错误。知识拓展】原核生物和真核生物的比较泳版至痂：其病至历！.-有以核膜为界限的细胞核书秋1 虹 松 仔 二植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶，真菌细胞壁主要成分为几丁质有核糖体、线粒体、高尔基体等多种细胞器有丝分裂、无丝分裂、减数分裂核基因遵循、质基因不遵循可发生基因突变、染色体变异及基因重组细胞核:染色质（体）细胞质:在线粒体、叶绿体中裸蹲存在WA港书外合 白质，而灵源=高在2.D【关键能力】本题主要考查考生的理解能力和识记能力。【必备知识】解答本题需要掌握的知识有细胞核的结构和功能、有丝分裂等。

27、【学科素养】本题侧重培养考生的知识与观念素养。【解题思路】有丝分裂过程中，核膜和核仁消失于前期,重现于末期,A正确;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,核糖体是蛋白质合成的场所，因此，蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛,B正确;核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，许多对基因表达有调只能发生基因突变.拟核:大型环状:质粒:小型环状1DNA存在形式变异类控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核发挥作用,C正确;线粒体和叶绿体中的R N A分别在线粒体、叶绿体中合成,D错误。3.B 【关键能力】本题主要考查考生的理解能力和识记能力。【必备知识】解答本题需要掌握教材实验中试剂的

28、选择、实验步骤、实验方法等知识。【学科素养】本题侧重培养考生的科学思维、知识与观念素养。【解题思路】在检测还原糖时,N a O H和C u S C U等量混合形成C u(O H)2溶液，新配制的C U(O H)2与还原糖在加热条件下发生氧化还原反应生成C U 2O沉淀，而鉴定蛋白质时需先加N a O H溶液营造碱性环境，再 加C u S C U溶液,Q?+与蛋白质中的肽键反应生成紫色络合物,A正确;甲基绿使D N A呈现绿色，盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的D N A与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，因此，裸露的DNA比染色质中的DNA更容易被甲基绿着色,

29、B错误;纸层析法分离叶绿体色素时，层析液是由20份 在6 0-9 0 C下分憎出来的石油酸、2份丙酮和1份苯混合而成，即层析液是多种有机溶剂的混合物,C正确;由于土壤小动物活动能力较强，身体微小，常采用取样器取样法调查其种类和数量，进而推测土壤动物的丰富度,D正确。【易错明辨】区分斐林试剂与双缩腺试剂的“一同三不同”A成分都含有NaOH和CuS(两种成分，且NaOH溶液炯 疗 苜 的 质 量 浓度都为0.1 g/mL检测还原糖时为新配制的Cu(OH%与迁原原理糖加热发生氧化还原反应生成C/O 沉淀，而一检洌蛋白质时为碱性环境下，Ct?+与肽键发生反应生成紫色物质1 检测还原糖时将甲、乙两液等量

30、混匀后内 使用方一立即使用;检测蛋白质时先加A液1mL 不 一-褊 一 一 摇匀，然后再加B液4滴，振荡摇匀CuSO浓度斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度为 0.05 g/m L,双缩服试剂中CuSO4溶液不同 的质量浓度为0.01 g/mL4.D 关键能力】本题主要考查考生的理解能力和信息转换能力。【必备知识】解答本题需要掌握细胞膜的结构特点、物质跨膜运输方式等知识。【学科素养】本题侧重培养考生的知识与观念、科学思维素养。【解题思路】血液流经肌肉组织时,。2需要从红细胞中运出，进入肌肉细胞中参与有机物的氧化分解，而肌肉细胞进行呼吸作用产生的C O 2排出肌肉细胞，进入红细胞，因此，气 体A和

31、B分别 是C O 2和02,A正确;表示气体运输过程，气体进出细胞的方式为自由扩散，表示水分子进入红细胞的过程，需要载体蛋白协助，不消耗能量，其运输方式为协助扩散，表示葡萄糖进入红细胞的过程，需要载体蛋白的协助，且顺浓度梯度进行，其运输方式也为协助扩散,B正确;过程为主动运输，需要载体蛋白并消耗ATP,而成熟红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,为过程提供能量,C正确;由于细胞膜具有一定的流动性，成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动中，但成熟红细胞中不含任何细胞器，其表面的糖蛋白不能更新,D错误。【解题技巧】“三看法”快速判断物质出入细胞的方式涕 前 吴 芬 卷 福

32、，一询英施云厂 石、看 分 手:耍眼生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _标F番若梅与最小布编麻喇二i股为其他跨膜运输“胞吞或胞吐中，看*质出入细胞的方向,；若物质出细胞，:、则为胞吐：洛说萩血施；;则为胞吞 其他脸吸运 输 中“:看物质运输的方向，若 为 逆；厂:浓度梯度，则 为 主 动 运 输;:看是否需要能量，若 需 要 能：、量，则为主动运输、若不是主动运输，看是否需要载体最白:若需要载体量白，：,:则为协 助 扩 散：偌 示 需 承 装 瓦 后：:则为自由扩散5.A【关键能力】本题主要考查考生的理解能力。【必备知识】解答本题需要掌握细

33、胞的生命历程等知识。【学科素养】本题侧重培养考生的知识与观念素养。【解题思路】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡过程中需要新合成蛋白质,A错误;自由基产生后，会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老,B正确;紫外线照射会使原癌基因和抑癌基因发生突变，进而可能导致皮肤癌的发生,C正确;细胞的全能性是指己经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，克隆羊多利是将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中培育成的,这说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的,D正确。【易错提醒】已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，植物细胞也具有全能性，两者有细微区别，注意区分。6.B【关键能力】本

34、题主要考查考生的理解能力、综合运用能力。【必备知识】解答本题需要掌握生物进化的相关知识。【解题思路】求偶时提供食物给雌蝇对其繁殖后代有利，是一种适应性行为,A正确;仅送一个空丝球给雌蝇能求偶成功，这种行为对缝蝇繁殖有进化意义,B错误;把食物裹成丝球给雌蝇能求偶成功,这种行为是雌蝇对雄蝇长期选择的结果,C正确;是把食物裹成丝球送给雌蝇，仅送一个空丝球给雌蝇，两种方式都能求偶成功,推测可能由进化而来,D正确。7.C【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、信息转换能力和综合运用能力。【必备知识】本题主要考查减数分裂与染色体变异等知识。【学科素养】本题侧重培养考生的知识与观念素养和科学思维素养。【解题

35、思路】细胞中发生的是染色体结构变异中的易位，其在减数第一次分裂前期两对同源染色体发生联会,A正确;细胞中发生的是染色体数目变异，在减数分裂时，三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，其经减数分裂产生配子的种类（只考虑A和a基因所在的染色体）是a和Aa或A和aa,因此，经减数分裂形成的配子有一半正常,B正确;在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型配子,C错误;为染色体结构变异,为染色体数目变异，理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到,D正确。8.C【关键能力】本题主要考查考生的理解能力。【必备知识】本题主要考查转录、翻译等知识。【学科素养】本题侧重

36、培养考生的知识与观念素养。【解题思路】某 些RNA病毒的基因表达过程中用到的部分RNA和蛋白质可由RNA编码,A错误;转录时,DNA双链解开,RNA聚合酶识别并结合启动子，驱动基因转录,移动到终止子时停止转录,B错误;翻译过程中,tRNA能识别mRNA上的密码子并转运氨基酸,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性,C正确;多肽链的合成过程中,tRNA读 取mRNA上部分碱基序列信息,D错误。9.A【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、信息转换能力和综合运用能力。【解题思路】脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老和脱落，抑制种子萌发，当基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时

37、，抑制种子萌发的效果减弱，种子休眠时间比野生型短,A错误;赤霉素的主要作用包括促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育，促进淀粉酶的合成，从而引起淀粉水解等,赤霉素受体表达量增加的大麦种子，其合成淀粉酶较多，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快,B正确;细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，细胞分裂较旺盛,其生长速度比野生型更快,C正确;生长素能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系会更难生根,NAA也具有促进插条生根的作用，因此，插条浸泡在低浓 度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根,D正确。10.C【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、信息转换能力

38、和综合运用能力。【必备知识】本题主要考查血糖平衡的调节、负反馈调节等知识。【学科素养】本题体现了学科素养中的知识与观念和科学思维。【解题思路】当血糖浓度升高时,血糖直接作用于胰岛B细胞，使其分泌活动增强，血糖还可以作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞，使其分泌活动增强,A正确;中涉及迷走神经和胰岛B细胞之间的信息交流，而中涉及兴奋迷走神经和分泌胃肠激素的细胞之间的信息交流渚B体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流,B正确;调节胰岛素水平的方式为体液调节，调节胰岛素水平的方式为神经一体液调节,C错误;在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血

39、糖素也是如此，故血糖的调节存在负反馈调节机制,D正确。11.C【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、综合运用能力。【学科素养】本题体现了学科素养中的知识与观念、科学思维。【解题思路】大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话,A正确;主动运输维持着细胞内外离子浓度差，而在静息状态下,K+外流是神经细胞形成静息电位的基础,B正确;静息电位的形成与K+外流有关，内环境中K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差减小,C错误;谷氨酸和一氧化氮都可作为神经递质参与神经细胞的信息传递,D正确。【方法技巧】（1）静息电位和动作电位下神经纤维膜内外离子的分布情况：CK+低 Na+高 膜外K+高

40、 Na+低 膜内（2）神经纤维膜内外离子浓度对膜电位的影响：若膜外的Na+浓度升高，则膜内外Na+浓度差会增大，动作电位的峰值会升高;反之，会下降。若膜外的K+浓度降低，则膜内外K+浓度差会增大，静息电位绝对值会增大;反之，会减小。1 2.D 【关键能力】本题主要考查考生的理解能力和获取信息能力。【必备知识】解答本题需要掌握生态系统及其稳定性、生物多样性等知识。【学科素养】本题体现了学科素养中的知识与观念、责任与担当。【解题思路】由表可知，严重退化湿地的生物多样性指数最低，说明其生物多样性水平低，食物网结构简单,A错误;由表格信息无法推断出鸟类死亡率增加导致丰富度降低,B错误;负反馈调节是生态

41、系统自我调节能力的基础,C错误;湿地退化对生物多样性间接价值的影响远远大于直接价值,D正确。13.B【关键能力】本题主要考查考生的分析能力和获取信息能力。【必备知识】解答本题需要掌握群落结构、生态系统的信息传递等知识。【解题思路】分析表中数据可知,当番茄植株的种植模式由单作转为邻作时，成虫和若虫数量发生改变,烟粉虱种群的年龄结构发生改变,A正确;由表可知，当番茄植株的种植模式为单作或邻作时，烟粉虱成虫在番茄植株上部叶分布较多，中部叶和下部叶分布较少，因此，由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类型几乎不变,B 错误;由单作改为邻作，群落的水平结构改变,C 正确，玫瑰吸引天敌防治害虫,体现了

42、生态系统中的信息能够调节生物种间关系，以维持生态系统稳定的功能,D 正确。14.A C D【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、获取信息能力。【必备知识】解答本题需要掌握细胞呼吸、温度对酶活性的影响、植物激素调节等知识。【解题思路】荫坑和气调冷藏库都能降低环境中的温度和氧气含量，在低温、低氧环境中细胞的有氧呼吸强度会减弱，因此荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解,A 项正确;有氧呼吸三个阶段都需要酶的参与，荫坑和气调冷藏库的低温环境对有氧呼吸的三个阶段都会产生抑制作用,B项错误;低温可以降低酶活性,C 项正确;乙烯具有催熟作用，清除乙烯，可以延长果蔬保鲜时间,D 项正确。

43、15.A B D【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、获取信息能力和综合运用能力。【必备知识】解答本题需要掌握伴性遗传、遗传规律的应用以及相关概率的计算等知识。【学科素养】本题体现的学科素养是科学思维。【解题思路】由家系甲的部分成员DMD基因测序结果可知,家系甲II-1的母亲的基因序列正常，故家系甲H-1的DMD致病基因不是遗传其母亲,A 项错误;由题意可知,DMD和红绿色盲都是伴X 染色体隐性遗传病，设与DMD和红绿色盲相关的基因分别为A/a和 B/b,则家系乙II-2 的基因型为XabY,进而推出家系乙1-1和 I-2的基因型分别为XABY和 XABxab,若家系乙I-1和 1 -2再生

44、育一个儿子，则儿子患两种病的概率为1/2,患一种病的概率为0,B项错误;若只考虑DMD,则家系甲11-2的基因型为乂人丫,家系乙11-1的基因型为XAXA（占1/2）或 XAxa（占1/2）,不考虑其他突变，家系甲H-2和家系乙H-1婚后生出患DMD儿子的概率为l/2xl/4=l/8,C项正确;由男性中DMD的发病率为1/4 000可推出该病致病基因在人群中的基因频率为1/4 000,女性患者频率为1/4 000 x1/4 000=1/16 000 000,女性中携带者的频率约为2x1/4 000 x3 999/4 000=1/2000,D 项错误。16.B C D【关键能力】本题主要考查考生

45、的理解能力和综合运用能力。【必备知识】解答本题需要掌握DNA复制、转录等知识。【学科素养】本题体现的学科素养是知识与观念。【解题思路】转录过程需要的原料是核糖核甘酸,DNA复制的原料是脱氧核糖核甘酸，羟基版处理后,会导致DNA复制所需要的原料匮乏，不会导致转录过程原料匮乏,A 项错误;DNA的复制和转录都需要DNA作为模板，放线菌素D 处理后,DNA复制和转录过程都会受到抑制,B项正确;DNA复制过程中子链的延伸需要DNA聚合酶，阿糖胞昔处理后,DNA聚合酶的活性被抑制,DNA复制过程中子链将无法正常延伸,C项正确;精准导入肿瘤细胞技术可以使药物直接作用于肿瘤细胞，减少对正常细胞的不利影响,D

46、项正确。1 7.ABD【关键能力】本题主要考查考生的获取信息能力和综合运用能力。【必备知识】解答本题需要掌握水盐平衡调节的相关知识。【学科素养】本题体现的学科素养是知识与观念中的稳态与平衡观。【解题思路】细胞外液渗透压的9 0%以上来源于N a+和 C 1,A 项正确;细胞外液渗透压增加，抗利尿激素分泌增多，肾小管对水的重吸收增加，尿量减少，同时机体产生渴觉并主动饮水，从而使细胞外液渗透压回归,B项正确;细胞内液和细胞外液之间可进行物质交换，细胞内液也参与细胞外液渗透压的调节,C项错误;细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,体内的水量增加,细胞外液总量和体液总量均增多,D项正确。1 8 .A

47、B【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、分析判断能力。【必备知识】本题主要考查种群密度的调查方法、生物多样性的保护等。【解题思路】麋鹿数量较少，可采用逐个计数法调查其种群密度,A项正确;增加遗传多样性有利于种群的进一步发展,B项正确;种群数量最少时,种内斗争最小，种群增长速率最大时种群数量并非最小,C项错误;放归野外的过程不属于就地保护,D项错误。1 9 .【答案】（除标明外，每 空 1 分）（1）反应介质、良好溶剂、参与物质运送和生化反应（2 分）吸 收（2）镁A T P 和 NADPHQ分）水C5（3）气孔导度增大，植株从外界吸收更多的C O 2（2分）【关键能力】本题主要考查考生的理解

48、能力、实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力。【必备知识】解答本题需要掌握自由水的生理作用、光合作用的过程和影响光合速率的因素等知识。【解题思路】（1）自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中,细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与;水在生物体内流动，可以运送营养物质和代谢废物。分析题表数据可知,与施氮组相比，水+氮组各项生理指标都增大，说明补充水分可以促进玉米根系对氮的吸收，提高植株氮供应水平。（2）氮与镁离子参与组成的环式结构使叶绿素能够吸收光能，在光合作用的光反应阶段，吸收的光能可用于水的分解，产 生 N A D P H 和 0 2,还可促使ADP和 P i 发生化学反

49、应，形成 A T P。在暗反应阶段，在 R u B P 竣化酶的催化下,C O 2 和五碳化合物结合，生成三碳化合物。（3）分析表格数据可知,与施氮组相比，水+氮组气孔导度明显增大，有利于植物从外界吸收C O2o2 0.【答案】（除标明外，每 空 2分）（1）1 2 （2）1 1 11 ：2 ：1 （3）基因分离（1 分）SD（4）让 L 7 和 L 1 2 杂交得到FI,再 让FI自交得到F2 I I I 和 a 1/8 0【关键能力】本题主要考查考生的理解能力、实验探究能力、获取信息能力和综合运用能力。【必备知识】解答本题需要掌握基因的分离定律和自由组合定律等知识。【学科素养】本题体现的学

50、科素养是科学思维。【解题思路】水稻是雌雄同株生物，无性染色体，欲建立水稻基因组数据库，只需要测1 2 条染色体上的DNA序列即可。（2）实验一中,L 1 2 和 H的基因组成分别为TDTD和THTH,结合实验一检测结果，可推出带型I、I I、I I I 分别代表THTH、THTD、TDTD；理论上FI的基因组成为THTDE的基因组成及其比例为THTH：THTD:TDTD=1：2 ：1 （3）实验二中,L 7 和 H的基因组成分别为SDSD和SHSH,结合实验二检测结果可推出带型a、|3、丫分别代表SDSD、SDSH、SHSH O理论上Fi 的基因组成为SDSHE的基因组成及其比例为SDSD:S